高考滿分作文記敘文系列

1、高考滿分作文記敘文系列紀(jì)念是用一定的方式對(duì)人對(duì)事進(jìn)行 懷念。它既可以是國(guó)家民族對(duì)過(guò)去榮 譽(yù)的回憶，對(duì)過(guò)去痛苦的祭奠，也可 以是個(gè)人對(duì)事對(duì)親朋的懷念。形式或 許不同，意義同樣真切。真正的紀(jì)念 是心靈的回響，歷史的回音。它堅(jiān)守 信念，傳遞勇氣；它珍藏感動(dòng)，分享 幸福；它審視過(guò)去，啟迪未來(lái)。請(qǐng)以 紀(jì)念為話題，寫(xiě)一篇文章。注意：1、所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍 內(nèi)；2、立意自定；3、文體自選；4、 題目自擬；5、800字以上；6、不得抄襲一芬香永存那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸 的長(zhǎng)發(fā)；那閃閃的星星像是你明亮的 眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔 的唇；那霏霏的細(xì)雨像是女兒對(duì)媽媽 您無(wú)盡的思念。媽，你走后我變乖了

2、。為了紀(jì)念您， 我變得勤快多了，把屋子掃得干干凈 凈；把物品放得整整齊齊；把家具擦得閃閃發(fā)亮。 一切都像您從前為家里做的一樣，就 像您從未離開(kāi)；以前您愛(ài)嘮叨我亂放 東西，說(shuō)女孩子怎么會(huì)有這樣的壞習(xí) 慣，得改掉。每次我總是向你嘟起嘴 巴，撒嬌說(shuō)有媽在我怕什么。您在世 的時(shí)候怎么也沒(méi)辦法改掉這壞習(xí)慣， 總愛(ài)依賴您，現(xiàn)在您走了，我居然就 把這壞習(xí)慣改掉了，要是您看到我變 得這么乖，該有多高興啊，是嗎，媽？ 我真的很希望您能聽(tīng)到，為了紀(jì)念您 我改掉了。媽，您走后我更關(guān)心妹妹了。為 了紀(jì)念您，我對(duì)妹妹就像您從前待她 那樣溫柔，我時(shí)常檢查妹妹的作業(yè)、 考勤情況等，您放心好了，妹妹也很 聽(tīng)話，我們都長(zhǎng)大了，

3、不會(huì)像以前那 樣總愛(ài)發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就吵嘴惹您心煩，也許您不知道，連鄰家的九大娘 都四處夸我們兩姐妹聽(tīng)話懂事，還說(shuō) 要她的二狗娃以我倆為榜樣別再老 跟他小弟打架。媽，您聽(tīng)到了嗎？為 了紀(jì)念您，我變得更像姐姐。媽，您走后我就把頭發(fā)留長(zhǎng)了。為紀(jì)念您，從不留長(zhǎng)發(fā)的我 那假小子似的女兒決定把頭發(fā)留長(zhǎng), 留得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像您當(dāng)年一樣。走在村 里，他們都說(shuō)這孩子越看越像她媽 呀。媽，以前您總怪我把頭發(fā)剪得那 么短，說(shuō)一點(diǎn)兒女孩子的味都沒(méi)有, 叫我把頭發(fā)留長(zhǎng)，我死活不肯，總說(shuō) 往后一點(diǎn)再說(shuō)?，F(xiàn)在我的頭發(fā)長(zhǎng)了,真的很長(zhǎng)了，而媽媽您卻不再在身邊，您卻看不到了。媽，我多想您能看到。為了紀(jì)念您,我把頭發(fā)留長(zhǎng)。看到。為了紀(jì)

4、念您,我把頭發(fā)留長(zhǎng)。媽媽，您走了，整個(gè)世界都變得 那么陌生，我無(wú)所適從。我開(kāi)始獨(dú)立, 學(xué)會(huì)做各樣的活兒。我把家布置得跟 您生前一樣，媽媽您知道嗎，是為了 更好地紀(jì)念您。您的音容笑貌，您的 言談舉止早已深深地印在了女兒的 心上。我愿意相信靈魂的存在，那樣, 媽媽您就會(huì)知道女兒用了這些特殊 的方式來(lái)紀(jì)念您。媽媽您對(duì)我的好就像芬香永存， 女兒卻只能做這些小事來(lái)紀(jì)念您，愿媽媽安息?！竞?jiǎn)評(píng)】這一封發(fā)往天堂的信能在40多 萬(wàn)高考作文卷中脫穎而出，主要在于 兩個(gè)特點(diǎn)：樸實(shí)的語(yǔ)言和真摯的情 感。幸福的家庭都是一樣的，不幸的 家庭各有各的不幸。透過(guò)字里行間， 我們聽(tīng)到了作者的心碎裂的聲音，也 看到了 一個(gè)在經(jīng)歷

5、失恃之痛后突然 長(zhǎng)大了的堅(jiān)強(qiáng)的主人公形象。作者擷 取三個(gè)小材料勾勒成文，如泣如訴， 令人肝腸寸斷。母親走了，作者生活 中賴以依靠的那棵樹(shù)倒了，于是自己 便長(zhǎng)成了一棵樹(shù)。文貴情真，這篇作文為此提供了一個(gè)范例。（點(diǎn)評(píng)教師 王小應(yīng)）一地梨花當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)與時(shí)光輪回都無(wú) 跡可循（尋）時(shí)，你驀然回首，會(huì) 發(fā)現(xiàn)有一樣?xùn)|西藏在時(shí)光長(zhǎng)劇的 背后。這一折子的回目便是:誠(chéng)信。這使我想起我的父親。一個(gè)除 了兩腳泥巴，除了做生意總虧本， 除了訓(xùn)斥我的虛榮而只有一種品 質(zhì)的他。父親這時(shí)候正在做什么呢？ 是在梨花樹(shù)下閉目養(yǎng)神嗎？梨樹(shù)家里庭院的梨樹(shù)，高不過(guò)數(shù) 尺，葉疏花遲，可這絲毫不影響父 親對(duì)它的喜愛(ài)。所以這梨樹(shù)依然能 頑強(qiáng)

6、的（地）長(zhǎng)著。前幾年父親承 包了果園，春天那會(huì)兒，滿山遍野 的梨樹(shù)、果樹(shù)都開(kāi)著花，紅的像火, 粉的像霞，白的像雪。梨樹(shù)最多， 父親整天泡在園子里費(fèi)盡心思。真是天有不測(cè)風(fēng)云。誰(shuí)想到快 到手的錢(qián)又叫財(cái)神給奪回去了：蟲(chóng) 子在梨皮里直鉆到梨核，整個(gè)梨表 面討人喜歡，可實(shí)際上有人勸 父親，不是同那客戶簽了合同了 嗎？你用紙袋一包，然后父親 的臉沉下去了。那些日子家里正難捱：我在城 里上學(xué)家里要花錢(qián)，哥的婚事也快 要辦了。這一切使父親茫然不知所 措。我看得見(jiàn)父親額頭上那牢刻著 的慘淡，眉毛似乎塌了下來(lái)，壓得 眼窩都深陷進(jìn)去。父親沒(méi)有抽煙喝 酒的習(xí)慣，整日在臺(tái)階前坐著，望 著滿山的梨樹(shù)發(fā)呆。母親怕他鉆不 出

7、牛角尖，背著父親把梨轉(zhuǎn)手了不 少?？杉埨镌醢米』?。于是，有 一天該發(fā)生的終于發(fā)生了。聲音從 斷斷續(xù)續(xù)到高高低低，繼而咒罵， 哭訴，沉默。沒(méi)幾天，父親把一個(gè) 人領(lǐng)進(jìn)屋里，把幾千塊錢(qián)攤到桌子上說(shuō)，兄弟，這錢(qián)你拿走，算是賠 償，賣(mài)不了的，我拉回來(lái)我的父親是老實(shí)巴交的莊稼 漢，在生意場(chǎng)上從來(lái)沒(méi)有痛痛快快 的（地）賺過(guò)大錢(qián)。他埋怨自己文 化低；鄰里說(shuō)他講信用講得過(guò)了 頭。在農(nóng)家的飯桌上，父親與我面 對(duì)時(shí)，我只有低頭扒飯的份。他看 不起我說(shuō)話不算數(shù)諸如和人約好 時(shí)間卻總遲到等等。我不愿承認(rèn)， 但我在改。所以，我更喜歡觀看他 的背影，沒(méi)有拘束且讓人由無(wú)有想 到無(wú)限去，把這誠(chéng)信在無(wú)際的時(shí)間 空間中舒展來(lái)回。

8、梨花謝了春紅，太匆匆。都說(shuō) 落盡梨花春又了。可因了父親的誠(chéng) 信我卻說(shuō)零落的梨花，飛珠碎玉， 它盈盈而生著這個(gè)老農(nóng)民品質(zhì)的 光澤即使零落成泥，哪怕碾作灰 燼，它也香如故！念情悠悠啊，我的一地梨 花簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇文采飛揚(yáng)，飽含摯情 的考場(chǎng)作文。作者從真摯的情感出 發(fā)，抒真情，寫(xiě)實(shí)境，極力渲染父 親的優(yōu)秀品格：誠(chéng)與信。文章正是 通過(guò)那些看似不經(jīng)意的敘述描寫(xiě) 中流露出的對(duì)父親的敬愛(ài)深情，打 動(dòng)了讀者，使之產(chǎn)生了共鳴。筆端 有情，方能文如泉涌。文中優(yōu)美的 句子隨處可見(jiàn)，生動(dòng)的修辭信手拈 來(lái)，各種表達(dá)方式靈活運(yùn)用，而對(duì) 父親外貌描寫(xiě)的句子更是精當(dāng)絕 妙，令人回味無(wú)窮。作文要寫(xiě)到有 了風(fēng)格，必須是作者自己對(duì)

9、于他所 描寫(xiě)的人、物、情、景，有著濃厚 真摯的情感。真情出自然，文貴情 真。（石平）綠葉情意當(dāng)爺爺開(kāi)始品沖泡了四遍的陳年龍井，來(lái)吊喪的賓客也已漸漸 散盡。媽媽緊緊地牽著我的手，與 這一片生我養(yǎng)我的土地作別。我微 微地苦笑，原來(lái)并沒(méi)有永遠(yuǎn)的故 鄉(xiāng)，我們永遠(yuǎn)都是過(guò)客。處理完奶奶的喪事，爺爺也不 再堅(jiān)守這一方留下了無(wú)數(shù)記憶的 土地，順從地跟隨著我們來(lái)到城 里。然而，走在鵝卵石鋪就的小路 上，我無(wú)數(shù)次看見(jiàn)了爺爺?shù)幕仨?那深沉的眷戀與無(wú)以言表的無(wú)奈， 最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢 地倒流進(jìn)心底。別了，我聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字。在城里的爺爺，依舊每日早 起。這在習(xí)慣了夜生活而對(duì)早晨陽(yáng) 光不屑一顧的城市，多少顯得

10、有一 些另類(lèi)。然而，爺爺并不在乎那些 異樣的目光，依舊每日穿著洗得發(fā) 白的藍(lán)色舊工作服，穿梭于社區(qū)的 各個(gè)角落。他在樓前被廢棄的土地 開(kāi)墾出一片花田，撒下各種奇奇怪 怪的種子，每日伺弄，神情嚴(yán)肅地 仿佛在完成一項(xiàng)神圣的使命。只有我知道爺爺?shù)墓陋?dú)。因?yàn)?我也有著這樣（的）孤獨(dú)。我懷念 故鄉(xiāng)的老屋。那每日清晨婉轉(zhuǎn)的鶯 啼，那木制樓梯凄婉的呻吟，那透 過(guò)碧綠的竹林灑落的細(xì)細(xì)碎碎的 陽(yáng)光，那讓人無(wú)法忘懷的帶著淡淡 清香的泥土氣息。在這一片鋼筋混凝土中，我已 無(wú)法找到那樣淳樸與純粹的笑臉， 我看見(jiàn)爺爺每次想要揮起的手都 在冷漠的擦肩而過(guò)中無(wú)奈的（地） 放下，我總有一種想哭的沖動(dòng)。當(dāng)年的爺爺是一片意氣風(fēng)發(fā)

11、 的綠葉，他可以暫時(shí)離開(kāi)他的根， 去遠(yuǎn)方飄蕩，尋找屬于他的風(fēng)景， 然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋 零，他需要回去，與故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)地廝 守在一起。那是爺爺?shù)陌耸髩?，親戚朋 友們借此都聚在一起，我眼神流 轉(zhuǎn)，卻尋不見(jiàn)爺爺?shù)纳碛?。悄悄?身出了宴會(huì)大廳，我看見(jiàn)爺爺徘徊 在角落的窗前。我過(guò)去，握住了爺 爺?shù)氖帧敔攧?dòng)動(dòng)嘴唇，說(shuō)：“我 想回家。”仿佛是一個(gè)尋求家的庇 護(hù)孩童?！昂?，我們一起回家?！蔽覐臓敔斏砩峡吹搅俗约旱?影子，每個(gè)人都是一片綠葉，不管 飄到多遠(yuǎn)，都已被那一方土地打下 了深刻的烙印，是的，這是每一片 綠葉無(wú)奈而又甜蜜的宿命。那么，就讓我們帶著對(duì)根的情 意打拼，然后在日落之前，牽著手, 回家

12、。踮起腳尖湖南考生從春到冬，母親踮起腳尖迎接新 的一天；從小到大，母親踮起腳尖為我撐一方愛(ài)的晴空。一一題記想起母親，便想起她很多個(gè)畫(huà) 面。每一個(gè)畫(huà)面里，母親的姿勢(shì)都是 踮起腳尖。她踮起腳尖賣(mài)力地踩著打禾機(jī)； 她踮起腳尖把一筐筐的稻谷放進(jìn)高 高的谷倉(cāng)里；她踮起腳尖摘下樹(shù)上的 桃兒、桔子，挑到幾里外的集市上賣(mài); 在集市的人堆里，她高聲叫賣(mài)，那姿 勢(shì)仍是踮起腳尖但給我印象最 深刻的還是五歲那年秋天。四里外的趙村放 電影。母親說(shuō)好要帶我去看的，可等 她把碗洗好，把豬草剁好，裝到大荷 葉鍋里后，我們匆匆趕到趙村的時(shí) 候，電影已經(jīng)開(kāi)始了。更重要的事： 曬谷坪上早就聚集了很多人，連兩旁 堆起的草垛上也是人。

13、我們擠不到前 面去，站在后面根本看不見(jiàn)，我急得 直嚷嚷。母親迅速地把我架在脖子 上，“哎，好！還差一點(diǎn)！看不完整?！?母親又調(diào)整了一下身體，這下我能完 全看見(jiàn)了。當(dāng)時(shí)，也沒(méi)有去想，只知 去看并不看得太懂的電影。許多年 后，我回憶起童年來(lái)，便明白了那晚,我能看到電影的原因，是我一直騎在 母親的脖子上，是母親一直踮起腳 尖，踮了一個(gè)晚上。而她看到的卻只 是別人的后背。十五歲那年夏天,我中考。（那時(shí), 時(shí)興考中專，特別是我這樣的農(nóng)村孩 子，跳出農(nóng)門(mén)，有份工作，就是長(zhǎng)輩 最大的心愿。）記得6月18號(hào)那天，考完語(yǔ)文， 我走出考場(chǎng)，一眼就看到了人群里的 母親。她正踮起腳尖，探出半個(gè)身子, 向這邊張望呢！我

14、跑過(guò)去，輕聲責(zé)備 說(shuō)：“媽，你怎么來(lái)了，咱家正在割 麥子呢，忙都忙不過(guò)來(lái)！ ”母親笑笑, 從塑料袋里拿出兩張雞蛋餅，還有幾 個(gè)雞蛋，塞給我說(shuō)，“我送這個(gè)來(lái)給 你吃，你最喜歡吃的了！天太熱，沒(méi) 弄太多，怕壞，餓了吧！快吃”我接過(guò)，低頭看見(jiàn)母親頭上還粘 著幾根小小的麥穗，一時(shí)不知說(shuō)什么 好，只是在心里暗下決心，一定要考 好！二十五歲那年冬天，我失戀了， 我覺(jué)得我的整個(gè)世界，都凍了，都塌 To 一個(gè)人漫無(wú)目的地走在冷冷的風(fēng) 里，萬(wàn)念俱灰！不知什么時(shí)候，下起 了米渣子（冰雹），我不管；又不知過(guò) 了多久，飄起了鵝毛般的雪花，我還 是沒(méi)管。后來(lái)，不知怎么的，走著走 著，就回到了家。母親見(jiàn)到我從單位 回來(lái)，

15、又驚又喜，連忙幫我拍去身上 的雪花，“頭發(fā)上也有，別動(dòng)，媽媽 幫你弄下來(lái)！ ”母親邊說(shuō)著，就踮起 腳尖，張開(kāi)雙臂，去弄我頭上的雪。 剎那間，我感到一種巨大的溫暖彌漫 全身，這一刻，我明白：就算我失去 了整個(gè)世界，我還擁有母親，還有母 親暖暖的愛(ài)。我有什么理由不積極地 生活呢？我正準(zhǔn)備午睡的時(shí)候，聽(tīng)到客廳里窸窸窣窣的聲音，過(guò)來(lái)一看，是母 親，她正踮起腳尖,躡手躡腳的，“媽, 什么事呀！”“呀，把你吵醒啦！ ”母 親像做錯(cuò)事的孩子，“沒(méi)事，我送點(diǎn) 青菜過(guò)來(lái)！順便看看，你們有沒(méi)有要 洗的衣服！ 噢，快去睡！快去！” 我沒(méi)能拗過(guò)母親，她硬是把我兒子換 下的臟衣服拿走了。這一年，我三十四歲，母親五十 七

16、歲。她在我所在的學(xué)校食堂做臨時(shí) 工，一份幾百塊錢(qián)的工作，她卻比誰(shuí) 都看重，都珍惜?？沼鄷r(shí)間，還在食 堂后面的空地上，種了菜，時(shí)不時(shí)地 來(lái)幫我做做家務(wù)母親拿著臟衣服的身影已經(jīng)走 遠(yuǎn)，灶臺(tái)上，放著她剛剛從地里摘下 的青菜，翠綠翠綠的，還閃著光。往 事一幕一幕，那踮起腳尖的身影在我 的淚眼前交錯(cuò)浮現(xiàn)，告訴我許多，也 教會(huì)我許多，還提醒我許多【滿分理由】文貴出新。讀罷這 篇滿分作文，我們只覺(jué)得一股清新之 氣撲面而來(lái)，而這“新”體現(xiàn)為以下三 個(gè)方面：一是立意別出心裁。小作者截取 橫斷面的形式來(lái)寫(xiě)，確有不同凡響之 處。更可稱道的是，文章能通過(guò)“踮 起腳尖”這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)凸現(xiàn)深刻的主旨一一母愛(ài)。其立意深刻，寓

17、意之深 廣，是顯而易見(jiàn)的。二是寫(xiě)法獨(dú)到新穎。文章圍繞 “踮起腳尖”，運(yùn)用總分總結(jié)構(gòu)，以時(shí) 間依次為經(jīng)，以細(xì)節(jié)為緯，展現(xiàn)了一 幅幅“別開(kāi)生面的慈母愛(ài)子圖畫(huà)，以 狀寫(xiě)人物行動(dòng)為開(kāi)端，中間也借助各 個(gè)人物行動(dòng)來(lái)突出人物性格，結(jié)尾重 扣人物行動(dòng)，而畫(huà)龍點(diǎn)睛式的人物神 態(tài)、人物語(yǔ)言，為表現(xiàn)人物及主題增 色不少。三是組織能力新巧。全文謀篇布 局，獨(dú)出心裁。不說(shuō)序詞的運(yùn)用，單 說(shuō)橫斷面的截取，就匠心獨(dú)具。作者 截取“五歲”“十五歲”“三十五歲”“四 十歲，等四個(gè)人生階段，表現(xiàn)從小到 大，從讀書(shū)到成家，“母親踮起腳尖 為我撐一方愛(ài)的晴空”的主旨。能達(dá) 到如此新巧的構(gòu)思，實(shí)為難得。文中 有鄉(xiāng)愁的影子。（高星云點(diǎn)

18、評(píng)）【檔次及得分】（一類(lèi)作文卷上） 計(jì)分：內(nèi)容25+表達(dá)25+發(fā)展等級(jí) 10=60踮起腳尖湖南考生夜很深了，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)， 父母還未回來(lái)，我有些怕了，也有些 生氣。一家三口擠在這二室一廳的房 子里，家具很少，卻還是有一部老掉 牙的黑白電視機(jī)，雖然窮，卻仍是不 愿低頭。在這個(gè)陌生的大城市，我沒(méi) 有錢(qián)去上優(yōu)秀的高中。但我有自己的 理想與目標(biāo)，我雖然衣著破舊，卻有 自己的尊嚴(yán)。今年是高三二期了，高 考是我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。唯一讓我心中有一絲不滿的便 是父母，他們每天總是那么早地起床 離去，又是那么晚的回來(lái)。我多么想 有一次我們一家三口在周末去公園 游，去河邊吹風(fēng)，可是連這一點(diǎn)小小 的要求，上

19、天也沒(méi)有給過(guò)我一次答 應(yīng)。不行，今天一定要等到他們回 來(lái)。我知道他們是為了掙錢(qián)，是為了 我，可是我不愿他們?nèi)绱藙诶?。我?意過(guò)得更艱苦些，畢竟我還有很長(zhǎng)的 明天。門(mén)外的樓梯隱約傳來(lái)了一絲絲 響動(dòng)，那么輕、那么微弱、緩慢，那 聲音慢慢地靠近，到了門(mén)口，頹然停 下。過(guò)了好一會(huì)兒，才慢慢的聽(tīng)到一 絲輕微的金屬碰撞聲，一個(gè)物體慢慢 地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng) 聲。門(mén)，悄然打開(kāi)了，“輕點(diǎn)，孩子 睡著了”，這是母親的聲音。我能感受到她正踮著腳尖向我 走來(lái)。沒(méi)有聲音，我卻能感受得到，那 個(gè)輕輕的腳步，正一步步地溫暖我的 心。“又踹了被子！”母親輕輕地拉過(guò)被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地離去自始至終

20、，家中的燈沒(méi)有亮一 下，也沒(méi)有發(fā)出什么很大的聲音，只 有父母那踮起的腳尖，一步步踩在我 的心頭。拉過(guò)被子蒙住頭，我強(qiáng)忍著聲音 不被流露，淚水卻一行一行的滑落。、 這一晚，我不知道自己哭了。多久， 我只知道濕了一大片。男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千 行！多少年了，多少個(gè)日日夜夜！每 晚父母都是這樣踮著腳尖，在一片漆 黑的房間里慢慢地移動(dòng)，我還有什么 要感到生氣呢？朱自清有父親的背影,史鐵柱（生） 有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷 先生殷切的家書(shū)，而我，我有什么？ 我有父母踮起的腳尖！父母是平凡的，父母對(duì)子女的愛(ài) 卻是偉大的，是無(wú)與倫比的，是一個(gè) 人一生最大的財(cái)富。踮起腳尖，父母的愛(ài)，今生永不 忘，

21、也不敢忘！【滿分理由】全文敘寫(xiě)夜深躺在 床上的一個(gè)時(shí)間片段，表現(xiàn)父母夜深 回家踮起腳尖走路對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)和 “我”對(duì)此盼感悟，切合題意。文章整 體思路清晰，情感豐沛，有感染力。 結(jié)構(gòu)安排和表達(dá)方式的運(yùn)用，也顯示 了考生相當(dāng)不錯(cuò)的素養(yǎng)和能力。文章 開(kāi)筆很簡(jiǎn)潔地推出一個(gè)具體情境， 二、三自然段既是“生氣”的注腳，也 是后文的必要鋪墊。父母回家“踮著 腳尖向我走來(lái)”部分的描寫(xiě)符合躺在 床上的感受，表述真實(shí)。鋪寫(xiě)已然充 足，情感自然噴發(fā)，將父母“踮起的腳尖與朱自清父親的背影等類(lèi)比， 讓這種關(guān)愛(ài)與深情升華到人類(lèi)情感 的普遍性這一高度，使主題更富有深 意。（高星云點(diǎn)評(píng)）【檔次及得分】（一類(lèi)卷上）計(jì)分: 內(nèi)

22、容25分+表達(dá)25分+發(fā)展10分=60 分。八十八二十八（方形、形、多邊形高考題）（方形、形、多邊形高考題）“啪！ ”一巴掌猛地打在屁股上。我大哭起來(lái)?！袄蠋熢趺唇棠愕?，小 草是綠的，太陽(yáng)是紅的，看看你，怎 么畫(huà)的！”我透過(guò)淚眼，看著那張被 撕掉的畫(huà)：小草是黃的，太陽(yáng)也是黃 的。為什么非要把小草畫(huà)成綠的，把 太陽(yáng)畫(huà)成紅的？我戴爸爸那個(gè)太陽(yáng) 鏡，看到的小草和太陽(yáng)就是黃的。我 不解。“還有你的作文?！崩蠋煹暮奥暟?我拉回現(xiàn)實(shí)，“讓你寫(xiě)爸爸、媽媽， 你怎么寫(xiě)的？媽媽是書(shū)童，爸爸是車(chē) 夫。，“本來(lái)就是嘛，媽媽陪我讀書(shū)， 爸爸背我上學(xué)，不是書(shū)童、車(chē)夫，是 什么？ ”我不服，和老師頂嘴。那年我八歲，還是一

23、個(gè)不規(guī)則的 多邊形，新穎、多變、極富想像力。 周長(zhǎng)長(zhǎng)，面積小，人生閱歷淺?！疤^(guò)分了?！蔽一氐郊遥褧?shū)包 一扔，坐在沙發(fā)上生悶氣。“怎么 了？，爸爸關(guān)切地問(wèn)，“今天考試，居 然有人作弊，老師也沒(méi)看到?！薄八?沒(méi)有抄你的？你有沒(méi)有受影響？ ”說(shuō) 到作弊，父母如臨大敵，緊張地問(wèn)?！?那全沒(méi)有?！爸皇沁@樣對(duì)努力學(xué)習(xí)的 同學(xué)太不公平了，我要去舉報(bào)。”“別 傻了，沒(méi)影響到你就行了。舉報(bào)，萬(wàn) 一人家報(bào)復(fù)怎么辦？再說(shuō)了，那么多 作弊的，你舉報(bào)得過(guò)來(lái)嗎？，聽(tīng)聽(tīng)父 母的話，有道理，于是打消了舉報(bào)的 念頭?；氐椒块g，我想起剛剛被老師讀 過(guò)的作文。寫(xiě)友情的。只是我所描述 的友情與我遇到的相差甚遠(yuǎn)。文中用 了很華麗

24、的辭藻，而我擁有的友情都 是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，卻又很溫馨 的。“文章很唯美，但很違心?！蔽铱?笑著對(duì)自己說(shuō)。那年我十八歲，已經(jīng)被漸漸改造 成規(guī)則的圖形，只是棱角還在，不新 穎也不規(guī)范，不多變也不穩(wěn)定，周長(zhǎng) 不長(zhǎng)，面積也不小。“我的這件衣服怎么樣？ ”女伴 向我展示她新買(mǎi)的衣服?！昂懿诲e(cuò)， 和你很配，你穿上這年輕了十歲?！?我贊不絕口。其實(shí)那件衣服很難看，但我在“贊美”的時(shí)候，竟沒(méi)有任何感 覺(jué)。全然沒(méi)有第一次說(shuō)違心話時(shí)的慌 張。老板剛剛批評(píng)了我，說(shuō)我工作的 方法不對(duì)，并告訴我另一種工作方 法，于是我很聽(tīng)話地按老板介紹的方 法去工作，盡管方法更不對(duì)。但管他 那么多，這是老板交代的工作方法， 出了

25、問(wèn)題不關(guān)我的事。再說(shuō)了，和老 板頂嘴沒(méi)好下場(chǎng)。多年的經(jīng)歷，已經(jīng) 讓我有經(jīng)驗(yàn)了。那年我二十八歲，已經(jīng)被打磨成 了一個(gè)圓，我穩(wěn)定，我周長(zhǎng)短，我面 積大。我的人生閱歷豐富了，我變得世故圓滑了天，去幼兒園接女兒，女兒哭著撲過(guò)來(lái)。“老師說(shuō)太陽(yáng)是紅的，小 草是綠的?？晌掖靼职帜莻€(gè)黃黃的眼 鏡看到的太陽(yáng)和小草就是黃的，老師 說(shuō)不行，還打我?！迸畠嚎蘅尢涮涞?講完。這些許猛地?fù)糁形业男?，塵封 已久的記憶大門(mén)猛地打開(kāi)。我想起了 那黃的草，黃的太陽(yáng)，媽媽是書(shū)童， 爸爸是車(chē)夫，想起那個(gè)未經(jīng)世俗打磨 的不規(guī)則的多邊形。我的淚水悄然滑 落，為不再擁有的那個(gè)不規(guī)則的多邊那魚(yú)那鷹那人話題“跑的體驗(yàn)”我把自己比喻成一條魚(yú)，我

26、要努力尋 找離開(kāi)水的出口。我把自己比喻成一只鷹，我要全力飛 出藍(lán)天的庇護(hù)。我就是我自己，我要跑，跑出父母的 視線，跑上自己的軌道。起跑。那年高考，發(fā)揮失常，落榜了。 我堅(jiān)決地拒絕復(fù)讀，執(zhí)意背著大大的 旅行包，踏上了北上的火車(chē)。隔著玻璃窗，我看見(jiàn)母親在哭泣，父母在嘆氣,鼻頭有點(diǎn)發(fā)酸，轉(zhuǎn)過(guò)臉，說(shuō)好不氣,鼻頭有點(diǎn)發(fā)酸，轉(zhuǎn)過(guò)臉，說(shuō)好不哭的。“嗚，一聲長(zhǎng)鳴，火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，母親也隨即跟著火車(chē)跑，一遍一 遍的揮手，一遍一遍的囑咐。我抬頭 看著天空，灰蒙蒙的，它也是如此寂 寞。跑程。離開(kāi)了母親的日子是愜意的。 至少我可以把房間弄得亂七八糟而 不用擔(dān)心有人穿著圍裙在門(mén)口喋喋 不休；至少可以不用理會(huì)鄰居們鄙視 的目

27、光，不用直視老師們失望的眼 神，不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)父母心碎的聲音。但同 時(shí)也伴隨著心酸。每個(gè)公司去應(yīng)聘， 我的表現(xiàn)總會(huì)令人滿意的，可一看到 我的學(xué)歷，笑臉馬上變成了疑問(wèn)，話 語(yǔ)也變成了“回去等消息吧！ 那一刻，我感覺(jué)全世界都拋棄了我。那天晚上回到宿舍，攤在沙發(fā)上，突 然一陣閃電劃過(guò)深藍(lán)色的蒼穹，幾聲 雷鳴似乎要將一切生靈喚醒。想起了 父母做的香噴噴的紅燒魚(yú)；想起了父 親語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨；想起了家門(mén)前那 棵歪脖子的老槐樹(shù)；想起了院里那張 缺角的乒乓球臺(tái)；想起了高三那年那 些挑燈夜讀的日子看著金魚(yú)缸 里的金魚(yú)。我想魚(yú)，終究離不開(kāi)水。第二天，天放晴了，我拿起電話，撥 通了那串最熟悉的號(hào)碼?！拔梗?qǐng)問(wèn) 找哪位？

28、”喂，怎么不說(shuō)話？”“媽，是我！ ”“小丹，是你嗎? 真的是你嗎？”“媽，我累了！ ”“孩子, 累了就回家，知道嗎？ ”“哎，媽，我 要回家?！背鞘械囊雇硪廊粺艋痍@珊, 路上的行人仍然神采奕奕。只是，我 將與這一切告別，回到給予我生命之 源的那片凈土上去。終點(diǎn)。我終究還是回來(lái)了，回到這個(gè) 有著無(wú)數(shù)的氣息的地方。一切都沒(méi)有 改變，我決定復(fù)讀，我也不是不跑了, 只是希望有一個(gè)更高的起跑點(diǎn)。后記：魚(yú)終究是離不開(kāi)給予它生命之 源的水。鷹，終究離不開(kāi)給予它希望之源的天 空。我，始終逃離不了父母和親人朋友們 的愛(ài)心交織成的幸福圈點(diǎn)評(píng)（中南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)、語(yǔ)文高級(jí)教師陳軍）：這篇作 文擬了個(gè)有意蘊(yùn)吸

29、引人的標(biāo)題，有 “文好題一半”的效果。從立意上看, 緊緊扣住“跑的體驗(yàn)”講自己的感受, 談自己的情感體驗(yàn)，容易引起共鳴。從結(jié)構(gòu)上看，題記畫(huà)龍點(diǎn)睛，小標(biāo)題 為本文增色不少。關(guān)注生活，關(guān)注人 生是本文寫(xiě)作成功的關(guān)鍵要素。獨(dú)釣寒江雪2005年高考全國(guó)卷1作文“出人意料 和情理之中”一個(gè)人，端坐在寂寂的唐朝，釣 著一江的寒冷，守候著最后的一片潔 白的孤獨(dú)。捧讀時(shí)隔千年的詩(shī)篇，感受著從千年前的永州吹來(lái)的寒風(fēng)。我意外，甚而驚悚。群山孤寂，將想象截成了一重又 一重。雪白的駝峰圈畫(huà)著生命的領(lǐng) 地。雪山渺遠(yuǎn)，足跡塵封。這里惟有 超然的孤獨(dú)，惟有生命的絕響，惟有 精神的自由。誰(shuí)能承載這一江的寒冷，誰(shuí)能用一絲細(xì)線垂

30、釣絕望，誰(shuí)能以這種方式 把自己交付給永州這片山水。我意外，甚而驚悚。你不能I你不能I滑媚俗一點(diǎn)嗎，你不能稍微低一下你高揚(yáng)的頭顱嗎，你稍微 施一點(diǎn)伎倆，也就不會(huì)把自己逼坐在 江雪里。把鉤放下。端坐。收竿。把鉤放 下。一尾盛唐就這樣被你輕輕提起， 又被你輕輕放下。我頓悟了，我明白了。你，一介書(shū)生，心憂天下。為捕蛇者感慨萬(wàn)千，對(duì)勾心斗角者義憤填 注定要把你推向永州。這樣，你便貼 近了寂寥凄清的小石潭，你便登臨西 山之上而長(zhǎng)嘯。所有的悲嘆全然在這 里消解，所有的哀怨全然在這里沉 淀，所有的硬氣全然在這里升騰。膺。你的灑脫不羈,你的不屈人格,膺。你的灑脫不羈,你的不屈人格,一紙黃頁(yè)，就將瘦弱的你意外的

31、推向了永州。我想你走的那天，一定 很瀟灑，一定很坦然。永州似乎也已 等你許多年，已等你許多年?？赡闱?恰在這里留下了生命最美的注腳，一 切又那么順理成章，又那么必然。有時(shí)，生命無(wú)以把握。一個(gè)偶然 的生命境地卻鑄就了必然的輝煌。我 想所有閱讀你詩(shī)歌的人，一定要讀懂 你的靈魂。那么，一切都將釋然。讀 著你的詩(shī)篇，便是讀你的坦然。因你 的人格，因你的孤傲，我于你的詩(shī)篇 里久久酣眠。雖是一場(chǎng)千年大雪，封凍了流逝 的時(shí)間，但我不再意外。因?yàn)槲颐靼? 一切都在情理之中。一個(gè)人，端坐在寂寂的唐朝，釣 著一江的寒冷，守侯著最后的一片潔 白的孤獨(dú)。守候永遠(yuǎn)?。ㄗ髡撸簞晕洌┤氩怀鲑馕倚膫T葛亮的自白（湖北高考作

32、文題詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其 內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能 寫(xiě)之。出乎其外，故能觀之。入乎其 內(nèi)，故有生氣。出乎其外，故有高致。）作為一個(gè)出生在漢末亂世的普 通百姓，我是不幸的；但是，我擁有 諸葛玄這樣一位叔父，又是我的大 幸。由于我這位叔父與荊州牧劉表的 故舊關(guān)系，我們得以從故鄉(xiāng)瑯邪遷來(lái) 較為安定的荊州，在襄陽(yáng)城西的隆中 有了一塊土地定居下來(lái)。我叔父去世 后，我和我弟弟諸葛均便以耕讀為 業(yè)，還交上了崔州平、徐元直等幾個(gè) 可稱為一時(shí)人杰的朋友，日子倒也過(guò) 得逍遙。雖然我在當(dāng)?shù)匾策€有一點(diǎn)微 名，甚至被人謬稱為“臥龍”，但我沒(méi) 有想到去入仕做一番事業(yè)，以求聞達(dá) 于諸侯。只想安安靜靜地隱居于壟畝

33、 之中，與一家人平平安安地茍全性命 于亂世?？墒?，事情就壞在我的朋友徐元 直的身上。他自己去投奔了流落到荊 州的左將軍、皇叔劉備，又不能善始 善終，臨離開(kāi)劉備之前又鄭重其事地 向劉備推薦了我。我知道這個(gè)劉備一 直是想打著“興復(fù)漢室”的旗號(hào)來(lái)爭(zhēng)奪天下的，只不過(guò)是當(dāng)時(shí)力量太弱 小，鋒芒還沒(méi)有暴露出來(lái)而已。而曹 操已消滅袁紹、呂布等割據(jù)勢(shì)力，挾 天子以令諸侯，再加上他本人的出眾 韜略，統(tǒng)一天下只是略需時(shí)日了。我 當(dāng)然不愿出來(lái)趟這河渾水，逆天命而 行，再讓天下生民遭受戰(zhàn)亂之苦。因 此劉備前兩次造訪我的茅廬的時(shí)候， 我事先都故意回避了?？上?，他第三 次去的時(shí)候，我沒(méi)有得到信息，正好 在家里被他撞個(gè)正著。

34、劉備的謙恭有 禮，誠(chéng)心誠(chéng)意也確實(shí)感動(dòng)了我。況且, 想到先賢們所說(shuō)的“君子之仕，行其 義也*建功立業(yè)的欲望使我昏昏然 To于是，歷史上又多了一個(gè)風(fēng)云際 會(huì)的美好傳說(shuō)。我當(dāng)時(shí)就在我的茅廬 里發(fā)表了那個(gè)有名的“隆中對(duì)”，給劉 備今后的奮斗指明了方向。隨后，在 劉備的苦苦哀求下，我答應(yīng)了隨他入 仕，輔助他實(shí)現(xiàn)“興復(fù)漢室”的愿望。我平素最仰慕的人，其實(shí)并不是 管仲和樂(lè)毅，而是“漢三杰”之一的張 良。張良輔助高皇帝奪得了天下，不 貪功，不戀位，既能入更能出，全身 而退，得以盡享其天年。不像另一杰 的韓信，入而不能出，最終身死未央 宮一婦人之手，哀哉！我并不是貪戀 祿位的人，因此，我當(dāng)時(shí)還有一個(gè)如 意算盤(pán)：

35、以張良為榜樣，待功成名就之后即全身而退。可是，我的算盤(pán)打錯(cuò)了。直我入仕之后，屢屢處于危難之中。先是赤 壁一戰(zhàn)，幸虧我憑三寸不爛之舌說(shuō)服 江東孫權(quán)，結(jié)成孫吳聯(lián)軍，又得上天 助我，吹得好東風(fēng)，這才一把火把曹 操燒回北方，得以形成鼎足三分的局 面。后來(lái)，龐統(tǒng)助劉備入川，貪功而 操之過(guò)急，被張任射死在落鳳坡，劉 備在川中進(jìn)退兩難，我不得不把荊州 交給我并不放心的關(guān)羽而親自入川 相助。剛剛奪得川中地區(qū)不久，志大 才疏的關(guān)羽又失去了荊州并身死人 手，使吳蜀聯(lián)盟被破壞，更使我在“隆 中對(duì)中所制定的戰(zhàn)略方針再也無(wú)法 實(shí)行。隨后，劉備不聽(tīng)勸告，執(zhí)意要 伐吳為關(guān)羽報(bào)仇，以致在夷陵被東吳 陸遜打得大敗，損失幾十萬(wàn)大

36、軍，嚴(yán) 重動(dòng)搖了國(guó)家的根本，蜀國(guó)從此一i 不振。在這些時(shí)候，我欲退不甘，也 根本不可能抽身而退。劉備死后，我 受托孤之重任，為全名節(jié)，我更不可 能全身而退了。只能是知其不可為而 為之，鞠躬盡瘁，死而后已?，F(xiàn)在，我快要走到我的生命的盡 頭了，回顧我的一輩子，我后悔我不 該入仕，更不該入而不出，一切無(wú)非 “是非成敗轉(zhuǎn)頭空九我雖然能入乎其 內(nèi)，一輩子風(fēng)云激蕩，虎虎有生氣， 可我畢竟不能出乎其外，終究缺乏張 良那樣真正的高人高致。更讓我痛心 的是歷史沒(méi)有逃出“中原代有英雄 出，各苦生民數(shù)十年”的惡性循環(huán)中, 在一定程度上可以說(shuō)是我給天下百 姓特別是川中百姓多帶來(lái)了幾十年 的戰(zhàn)亂！希望我能入而不能出的教

37、訓(xùn) 能給后代的“英雄們”以啟示，不要逆 天命而行，徒使天下生靈涂炭！知我 罪我，任由后人吧！乃作歌日：油盡燈枯兮吾將亡，驀然回首兮 心彷徨。汲汲營(yíng)營(yíng)兮興劉夢(mèng)，勞苦百姓兮 上戰(zhàn)場(chǎng)。入不出兮三十載，使天下紛亂兮 斷人腸?。ㄗ髡撸杭o(jì)擁軍）自己做主劉處長(zhǎng)雖然已到了退休年齡，辦了手 續(xù)，但那頭發(fā)卻是又黑又密，像個(gè)年 輕人似的，在別人看來(lái)是用一頭假發(fā) 在裝嫩。天，老伴對(duì)他說(shuō)：“老劉啊,就別再留那官場(chǎng)頭了，讓別人誤以為 你戀著那處長(zhǎng)的位置呢！你國(guó)字臉, 鼻梁上架著一副眼鏡，最好留成大背 頭，像個(gè)教授什么的，多上檔次！” 老劉一聽(tīng)，覺(jué)得有點(diǎn)道理，于是直奔理發(fā)店, 于是直奔理發(fā)店。師傅給他改了發(fā) 型，吹了風(fēng)，噴

38、了摩絲。老劉出來(lái)， 一臉的陽(yáng)光燦爛。雙休日，兒子兒媳回來(lái)吃飯，一 見(jiàn)老爸變了發(fā)型，像見(jiàn)了外星人。兒 子說(shuō)：“老爸，你的頭發(fā)怎么變樣 了？ ”老劉說(shuō)：“頭發(fā)怎么了，不好看 嗎？從前是幾十年一貫制，現(xiàn)在不是 講創(chuàng)新嗎？這叫與時(shí)俱進(jìn)，與國(guó)際接 軌！ ”兒子笑著說(shuō)J俱，什么也，接， 什么，軌，呀！你這叫復(fù)舊。你的發(fā)型 就像一個(gè)老學(xué)究，套中人，老氣橫秋。我建議你留個(gè)新潮頭?！崩蟿⒉?以為然地說(shuō)：“我又不是年輕人，又 不想返老還童，既然已經(jīng)改成，大背， 了，就，大背，吧！”兒媳一聽(tīng)，忙制止說(shuō)：“絕對(duì)不 行，大，背，的，背僦是，背時(shí)，的，背，。 多殺風(fēng)景?。?”兒子兒媳說(shuō)著，硬把 老劉塞進(jìn)車(chē)?yán)?，去理發(fā)中心給

39、老劉理 了個(gè)新潮發(fā)型。又過(guò)了一個(gè)星期，女兒從外地回 來(lái)，一眼看見(jiàn)爸爸的新潮發(fā)型，沖著 他嚷道：“爸爸，老了就是老了，事 實(shí)無(wú)法改變，就別再留戀青春年華To這種發(fā)型不適合您！走，快到理發(fā)店，幫您理個(gè)小平頭，小平頭是很有內(nèi)涵的發(fā)型，要不，很多老一輩革命家怎么都對(duì)這個(gè)發(fā)型情有獨(dú)鐘Hi命家怎么都對(duì)這個(gè)發(fā)型情有獨(dú)鐘Hi老劉經(jīng)不住女兒的勸說(shuō)，只得隨 著女兒去理成了小平頭 到了月底，一家人包了桌酒席，祝賀 老劉六十大壽并光榮退休。老劉讓兒 女們先去，說(shuō)自己隨后就到。大家來(lái) 到酒店，沒(méi)事又說(shuō)起老劉的發(fā)型，都 說(shuō)自己的設(shè)計(jì)最合理，最美觀，最大 方。說(shuō)著說(shuō)著，老劉來(lái)了，頭上戴著 一頂帽子。全家人都感到納悶。老劉

40、說(shuō)：“退休一個(gè)月，你們給我變了三 次發(fā)型，都想指揮我的腦袋，都想按 你們的，世界觀，改造我的腦袋，我覺(jué) 得這不行，我的腦袋還得我說(shuō)了算?！?老劉說(shuō)完，摘掉帽子一一竟然剃了個(gè) 程光閃亮的和尚頭！老劉說(shuō)：“現(xiàn)在 我的頭是一張白紙，以后頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)什么發(fā)型，我自己做主！大 伙一片啞然。簡(jiǎn)評(píng)短短一個(gè)月內(nèi)，老劉的發(fā)型由 “官場(chǎng)型”變?yōu)椤皩W(xué)者型”“新潮型”和 “內(nèi)涵型”。或許家里人的意見(jiàn)各有 道理，但那都是別人的設(shè)計(jì)，不一定 適合老劉本人。在改變發(fā)型的過(guò)程 中，老劉終于悟出了有些事要由自己 做主的道理。文章敘述輕松自如，故事情節(jié)一 波三折，趣味橫生；結(jié)尾出人意料， 富有啟發(fā)作用。（唐惠忠）我是一只想死的“老鼠

41、”這些天，我一直為自己該怎樣死而焦 慮不安，我的身體極度不適，但我沒(méi) 上醫(yī)院，因?yàn)榍皫啄暧形凰忝壬?訴過(guò)我，我命絕今年，如果挨過(guò)了今 年，還有幾百個(gè)日日夜夜。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我還是選擇上街 讓人打死。這些年，我愧對(duì)人類(lèi)，把人們用血汗換來(lái)的糧食弄進(jìn)我的黑洞溫柔 鄉(xiāng)，我有十幾幢別墅，而且每一個(gè)都 養(yǎng)著“小蜜”，我怕光，更不敢走在大 街上，“老鼠上街，人人喊打”嘛，我 現(xiàn)在終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就讓我 的死來(lái)向人們陪罪吧！也許后來(lái)“鼠” 作個(gè)懲戒。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可 是沒(méi)有人喊打，連看都沒(méi)人看我一 眼，我慢慢地走著，等待著死亡的降 臨。我擋住了一個(gè)花枝招展的小姐, 我想讓他大喊大叫，讓那

42、些“英雄救美”的人把我打死，我摟著她的腰說(shuō): “我要非禮你！”那位小姐不但沒(méi)有喊，還報(bào)我一 個(gè)媚眼說(shuō)：“看你這派頭，不是大款 就是大官，我傍你?！蓖章?tīng)起來(lái)的甜蜜的話，今日聽(tīng) 起來(lái)如此的刺耳，我丟開(kāi)她，抱頭鼠 竄，我想這就是她期望的吧！我跑遠(yuǎn)了，她還在不停地問(wèn)“電 話多少”對(duì)面向我走來(lái)一位老太婆，我想 她年齡大，社會(huì)閱歷豐富，一定能認(rèn) 出我是一只“老鼠”?？墒撬c我平靜的擦肩而過(guò)，我忙抓住她的袖子說(shuō)：“難道你認(rèn)不出 我是只老鼠嗎？ ”你是“老鼠”與我有什么關(guān)系？ 現(xiàn)在街上賊眉鼠眼的人多著呢！別煩 我，我還要去買(mǎi)菜。她袖子一甩，像 年輕了許多似析，飛一般地走了。怪哉！怪哉！是我的認(rèn)識(shí)錯(cuò)了呢, 還

43、是他們另有期望？突然，我眼睛亮，對(duì)！警察有突然，我眼睛亮，對(duì)！警察有槍，像花生米那樣，只要一飛過(guò)來(lái)就 行了。我來(lái)到一個(gè)警察面前說(shuō)：“警察 同志，我是一只，老鼠你用槍把我 打死吧！”那警察見(jiàn)了我，“啪”的一聲就立正了，“局長(zhǎng)好！ ”“我不是局長(zhǎng)，我是老鼠?！薄澳闶蔷珠L(zhǎng)，兩年前你還同我們 王局一起吃飯。”“你們王局也是只老鼠?！薄澳銈?cè)趺词抢鲜竽?？你們是?鼠，那我們就是老鼠的兒子、孫子， 以后請(qǐng)你在王局那里多替我說(shuō)說(shuō)話， 我的名字叫，向上官，電話5188?！蔽衣咴诖蠼稚?，心里亂到了 極點(diǎn)，這個(gè)社會(huì)是怎么了？怎么我的 認(rèn)識(shí)與他們的期望相差那么大呢？ 我仰天長(zhǎng)嘆：“誰(shuí)來(lái)殺死我這只想死的老鼠?！遍?/p>

44、卷老師點(diǎn)評(píng)本文構(gòu)思新穎，視角獨(dú)特，文章 采用童話的形式，以老鼠為“自我認(rèn) 識(shí)”的主體，顯示了人們期望的錯(cuò)位, 諷刺了人們是非顛倒，將反常視為正 常的麻木心態(tài)和不良世風(fēng)，立意深 刻，引人深思。廣東卷：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60 分）我們生涯在知識(shí)中，知識(shí)與我們偕 行。有時(shí)，知識(shí)雖易知而難行，有時(shí), 知識(shí)須推陳而出新請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀闵闹信c“知 識(shí)”有關(guān)的履歷或你對(duì)“知識(shí)”的看 法，自擬題目，自定文體，不少于800字。如此常識(shí)廣東考生一大早，廠長(zhǎng)剛來(lái)到辦公室，小李 便竄了進(jìn)來(lái)，手里捧著一杯熱氣騰騰 的鐵觀音，諂媚地遞給廠長(zhǎng)，神秘兮 兮地小聲說(shuō)道：“廠長(zhǎng)啊，跟您探討 個(gè)事兒，帶我的張師

45、傅，能不能換成 徐科長(zhǎng)？ ”廠長(zhǎng)大惑不解：“怎么？張 師傅對(duì)你太嚴(yán)肅？，“沒(méi)有的事，張師傅履歷老練，手藝熟練，這樣好的師傅應(yīng)該留給小王。”“行,沒(méi)問(wèn)題?！备祽?yīng)該留給小王?！薄靶?沒(méi)問(wèn)題?！痹瓉?lái)，小王和小李是新來(lái)的學(xué)徒， 廠里分配了兩個(gè)師傅，各自領(lǐng)導(dǎo)他 們。原先廠里派給小李的是最優(yōu)異的 張師傅，不知為什么，他竟要求替換。 培訓(xùn)很快開(kāi)始了。張師傅不愧是內(nèi) 行，他待小王嚴(yán)肅苛刻，做不好要求 重做，哪怕只是一個(gè)小齒輪不平滑也 要求重頭再來(lái)；犯了錯(cuò)誤嚴(yán)肅處罰， 不讓用飯是常有的事；除此之外，還 要求小王看一堆理論書(shū)籍，明白吃透 要點(diǎn)。小王天天累得全身大汗，一沾 枕頭便睡。相反，小李倒逍遙自在， 天天隨著

46、徐科上進(jìn)收支出，應(yīng)酬外 交，手藝沒(méi)學(xué)著幾多，油水倒是撈了 許多。小王看在眼里，納悶不已。一天，小王終于有時(shí)機(jī)找到小李， 起源便問(wèn)：“你我都是學(xué)徒，為什么 你學(xué)得那么輕松？ ”小李嘿嘿一笑， 湊近他耳朵小聲說(shuō)：“兄弟，這你就 不懂了?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，看重的是 關(guān)系，不是手藝。徐科長(zhǎng)有親戚是高 官，我這幾天隨著他見(jiàn)識(shí)了不少大人 物，他還說(shuō)等他做了廠長(zhǎng)，就提升我 做副廠長(zhǎng)，有人脈，有好的人際關(guān)系 才是前途，這是知識(shí)，懂嗎？ ”小李 拍了拍小王的肩膀，晃悠悠地走了。小王回去跟張師傅一說(shuō)，張師傅怒 不行：“知識(shí)？狗屁知識(shí)！現(xiàn)在社會(huì)就是人人講關(guān)系，人人攀關(guān)系，才滋 生了一大堆不學(xué)無(wú)術(shù)的蛀蟲(chóng)，才導(dǎo)致 真正的

47、人才被隱藏！不要聽(tīng)他亂說(shuō)， 國(guó)家需要的是手藝，是人才，有過(guò)硬 的手藝才有前途，這才是知識(shí)。好好 勤學(xué)吧。”小王點(diǎn)頷首，繼續(xù)天天起 早貪黑的苦學(xué)生涯。一年后，培訓(xùn)竣事，適逢國(guó)家需要 高手藝人才之際，優(yōu)異的張師傅做了 廠長(zhǎng)，在廠里掀起“學(xué)扎實(shí)手藝，為 國(guó)家效力”的熱潮，小王以優(yōu)異的理 論結(jié)果和過(guò)硬操作順?biāo)旖Y(jié)業(yè)，升任高 級(jí)技師，月薪過(guò)萬(wàn)。至于徐科長(zhǎng)，親 戚受賄被捕，自己也由于沒(méi)有才干而 下崗了。小李的如意算盤(pán)打錯(cuò)了，他 只得重新從學(xué)徒做起。廠里又分配了一個(gè)師傅給小李，培訓(xùn) 開(kāi)始當(dāng)天，小李驚訝地瞥見(jiàn)迎面走來(lái) 的竟是小王。難道？ “沒(méi)錯(cuò)，我就是 你的師傅，”小王湊近他耳邊小聲說(shuō): “還要告訴你，有真才實(shí)

48、學(xué)才有前途, 這是知識(shí)，懂嗎？ ”小王拍了拍小李 的肩膀，看著小李愣住的樣子，微微一笑。位置與價(jià)值我，只能夠發(fā)出微弱的光亮，我, 一盞燈。機(jī)場(chǎng)，是那樣的空曠，機(jī)械的起 飛降落，那光芒使我耗盡全生都無(wú)法達(dá)到的亮，它們，我的兄弟姐妹們, 今生，駐守機(jī)場(chǎng)，自己的明亮。我, 穿上了紅色的衣裝，安在了機(jī)翼旁, 我只能感受到機(jī)身的龐大?！昂粢灰?高空的稀薄氣息竟是那樣的寒冷， 我，在發(fā)光，誰(shuí)知道我在發(fā)光？后來(lái)，我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)多次的加工和磨合，我成為了美麗的霓虹燈，我離 開(kāi)了飛機(jī)帶給我孤獨(dú)的寒冷。城市， 是如此的喧吵，連灰塵也在我的照射 下舞動(dòng)，奔跑也成為了遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。 我的光芒不是亮的，是醉人的迷離， 籠罩著

49、一張張堅(jiān)硬的臉龐，笑的牽強(qiáng) 的面容，卻顯得華美，這就是我光芒 的媚姿，但是我的光在照射，誰(shuí)又知 道我的美麗呢？容顏易失，時(shí)光易流，夕陽(yáng)易落, 黃昏的太陽(yáng)，是嬌滴的紅，像是滴下 來(lái)的美麗的寶石。我，一只普普通通 的白熾燈泡，在城市中，無(wú)人顧及我, 我倔強(qiáng)，不屈的做個(gè)普通的燈泡。原來(lái)，山路是那樣的遙遠(yuǎn)，是那 樣的坎坷，一只纖細(xì)的手，白的安靜, 把我放在了皮包中，也許她在和我一 起的顛簸，她哼唱丁香花，我聽(tīng) 得眼前盡是花的姿態(tài)，鼻中盡是花的 香味。在那村莊的茅屋里，她，年輕 的，女教師，我陪她在深夜里會(huì)撒筆她，被人知道么？她，那么干凈的面頰；她，那么美妙的年齡；她， 那么辛苦的教書(shū)，她，被人知道么？

50、 我，又如何呢？我盡力發(fā)出光亮陪 她一一一個(gè)默默無(wú)聞的好人。我，流 淚了。光亮顯得顫抖，在孩子們的歌 聲中，她躺在了丁香花的里面，成為 了花的精靈，美麗，苦澀，動(dòng)人，幸 福，她，會(huì)被人知道的。我也從此離開(kāi)了那里，和一些略 為破舊的兄弟們來(lái)到了一片黑暗中。 我，發(fā)光，我的生涯，我依戀潔白、 香氣的那個(gè)她，我從他的心中看到了 生命的火花。這個(gè)黑底洞里面有很多 個(gè)他，他們的皮膚黝黑，面頰被黑色 的混淆而略顯淡化，但眼神中透露著 堅(jiān)定的愿望，映射著無(wú)窮的力量。他 們，我以后成為他們的伙伴，我不在 乎他們是否知道我的光亮，就讓它被 遺忘吧，只為讓他們?cè)诘V井中安心的 工作。后記：在礦井的叮當(dāng)聲中，那盞燈安

51、詳?shù)亻]上了眼，它也許永遠(yuǎn)不會(huì) 回來(lái)，它的一生是美好的，即使如同 一段一段被遺忘的光波，即使身處角 落，即使它不明白自己的化身，但它 的安然在告訴人類(lèi)：我們無(wú)論是夜 空，還是彩虹，生命都是一股股奔放的瑰麗。（作者：李博宇）他為我擺渡我想他應(yīng)該是出生在一個(gè)缺少 浪漫的灰色年代，一個(gè)黯淡而不見(jiàn)生 動(dòng)的枯槁歲月，一點(diǎn)點(diǎn)的搖曳都可以 帶來(lái)許多驚喜與閃光。大概與那個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌及 他的自身閱歷有關(guān)，他很穩(wěn)重內(nèi)斂， 他不喜歡我的囂張我的任性，要我懂 得“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，做到未 雨綢繆可是他不知道這樣做我很累， 結(jié)果及過(guò)程都預(yù)測(cè)好了，安穩(wěn)得讓我覺(jué)得一切都很程序化。他對(duì)我期望很高，給了我一雙沉 重的翅

52、膀，讓我像一只孤獨(dú)的大雁， 疲憊地飛翔。我很努力地學(xué)習(xí)，可總 達(dá)不到他希望的成績(jī)。我為他放棄了 我本該擁有的激情與活力。他從不表?yè)P(yáng)我，即使我拿了稿 獲得了榮譽(yù)證書(shū)。有一次我看到席慕蓉的一句話：“青春的無(wú)暇與無(wú) 邪，就在于它的一去而不復(fù)返，可遇 而不可求?！蔽乙庾R(shí)到我已經(jīng)背離了 青春的道路，背離了我的夢(mèng)想。他是教師，總喜歡說(shuō)一大堆的話 來(lái)教訓(xùn)我，他告訴我不懂一件事就不 要說(shuō)它沒(méi)有道理，告訴我無(wú)論受多大 的委屈都得退一步海闊天空。我沒(méi)有 說(shuō)我不喜歡這種處世基調(diào)，就因?yàn)樗?是我那很辛苦也很敬業(yè)的父親，他的 話我不想違背。我記起了一些童年往事。他讓我 騎在他肩上帶我去看馬戲，買(mǎi)很多小 字本讓我一筆一畫(huà)地練字，灰蒙蒙的 雨天帶我去很遠(yuǎn)的地方爬山。他認(rèn)為 這樣可以讓我高興，讓我擁有一個(gè)可 以回憶的童年?？墒撬麖膩?lái)就不知道 我不喜歡看馬戲，不喜歡練字爬山， 我更希望和小朋友一起自由地嬉戲 玩耍。我很想鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)，如果沒(méi)有他的束縛，我依然可以不改變初 衷；沒(méi)有他的導(dǎo)航，我依然可以不埋葬向往可有天我翻他的抽屜,發(fā)現(xiàn)里可有天我翻他的抽屜,發(fā)現(xiàn)里面放滿了我大大小小的照片。我佇立 了