2022優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 優(yōu)秀的班主任工作總結(jié) 2022優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)精選19篇 2022優(yōu)秀的班主任工作總結(jié) 篇1 轉(zhuǎn)瞬間，又到了一個(gè)學(xué)期的尾聲，在此，將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下： 一、工作進(jìn)展?fàn)顩r 本學(xué)期擔(dān)當(dāng)?shù)氖桥戳贾袑W(xué)八班級(jí)99班的班主任，本班開學(xué)初有39人報(bào)道，性別上，女生占15人，男生占24人;種族上，佤族38人，漢族1人;地域上，本地同學(xué)38人，外地生1人。開學(xué)近一個(gè)月后，有從鳳慶縣轉(zhuǎn)進(jìn)1名漢族男生。 本學(xué)期的工作進(jìn)展?fàn)顩r與學(xué)期初的方案根本相符，除了方案內(nèi)該完成的各項(xiàng)方案可以按部就班的完成外，我還結(jié)合學(xué)校的要求準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方案并仔細(xì)落實(shí)并完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，按時(shí)上交各種

2、材料，仔細(xì)組織并開展好各項(xiàng)主題班會(huì)，做好同學(xué)的各種違紀(jì)記錄，不定時(shí)與家長溝通聯(lián)絡(luò)等。 二、主要成果 因?yàn)槭侵型窘邮謩e人的班級(jí)，剛開頭并不是特殊理解本班的根本狀況，通過側(cè)面理解，才知道本班在七班級(jí)階段遺留了許多亟待解決的不良問題，一是紀(jì)律差，二是學(xué)習(xí)差，屬于雙差班!也許理解這些問題以后，我便著手努力改善這些問題。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，主要有以下幾方面的成果： 一是同學(xué)的課堂紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)。同學(xué)在課堂上根本可以約束自己的行為，仔細(xì)聽課做筆記，樂觀爭論提問等。 二是班級(jí)氣氛較為和諧。團(tuán)結(jié)就是力氣，一個(gè)猶如散沙的班級(jí)，確定出不了什么好的成果，因此，開學(xué)之初我就著手努力加強(qiáng)和諧班級(jí)的創(chuàng)立，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力

3、，已初見成效。 三是學(xué)習(xí)愛好較為深沉。課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，再加上和諧的班級(jí)氣氛，本班的學(xué)習(xí)愛好也開頭變得深沉起來。 四是同學(xué)活動(dòng)豐富多樣。經(jīng)過對同學(xué)的鼓舞，大局部同學(xué)開頭對自己產(chǎn)生自信，可以樂觀參加學(xué)校的各項(xiàng)大小活動(dòng)。 五是學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。本學(xué)期三次月考，本班分別獲得過班級(jí)第一名，第二名喝第三名，沒有一次是墊底的，一舉甩掉了七班級(jí)時(shí)期大考小考均為班級(jí)倒數(shù)第一名的帽子。 三、閱歷及體會(huì) 這也不是第一次當(dāng)班主任了，談閱歷，說實(shí)話，還真沒有太多值得談及的，只不過在過去的閱歷里總結(jié)并加以完善照搬照用罷了。 體會(huì)，一個(gè)字，累!兩個(gè)字，很累!三個(gè)字呢?當(dāng)然是特別累了!有人戲稱班主任是世界上最小的主任，我個(gè)

4、人認(rèn)為，這話還不夠全面，要我說，班主任即使世界上最小的主任，也是世界上最苦最累的主任! 四、存在問題 一是控輟保學(xué)工作，雖然到達(dá)了縣級(jí)要求，但還沒有到達(dá)兩基要求。本班本學(xué)期輟學(xué)一人，輟學(xué)率為0。25，高于兩基要求的0。05個(gè)點(diǎn)。 二是學(xué)習(xí)成果提升速度緩慢，盡管在學(xué)習(xí)方面，本班早本學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，但提升速度較慢，仍需連續(xù)努力。 三是同學(xué)的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有形成慣性。雖然在行為習(xí)慣上，本班也獲得了肯定的進(jìn)步，但是還沒有形成慣性，簡單反彈，需要教師不斷的提及穩(wěn)固。 五、今后努力的方向 結(jié)合本學(xué)期存在的缺乏與問題，今后將在以下幾方面加強(qiáng)努力并改良： 第一，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。 第二，連續(xù)與家長保持溝通

5、聯(lián)絡(luò)，與學(xué)校齊抓共管本班同學(xué)。 第三，連續(xù)對同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)問是轉(zhuǎn)變命運(yùn)的理念。 第四，注意對同學(xué)日常行為的管理。 第五，連續(xù)以公平，包涵的心態(tài)對待同學(xué)。 第六，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)力量，努力提升自己的業(yè)務(wù)程度和管理力量。 2022優(yōu)秀的班主任工作總結(jié) 篇2 本學(xué)期仍舊擔(dān)當(dāng)一班級(jí)六班班主任，作為班主任有多少苦，多少累，我自己都悄悄記在心中。但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。因?yàn)橐舱裎衣犨^的一句話：沒當(dāng)過班主任的教師，訓(xùn)練生命是沒有顏色的，是有缺陷的，是不完好的。我信任當(dāng)班主任是對自己的一種錘煉，在不斷的錘煉中提升同學(xué)和自我的過程! 一、培育同學(xué)的良好習(xí)慣

6、 一班級(jí)同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律松散。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)展興趣教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、活動(dòng)課課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，根據(jù)同學(xué)的表如今同學(xué)中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 二、關(guān)心愛惜每個(gè)同學(xué) 作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)同學(xué)落伍。如我班秘棟華同學(xué)，每次上課發(fā)愣，不愿做作業(yè)，還說我是傻瓜。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓舞他，在同學(xué)面前夸獎(jiǎng)

7、他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成果也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)同學(xué)，幫他們削鉛筆、提示同學(xué)多喝水、幫同學(xué)點(diǎn)眼藥水，甚至同學(xué)嘔吐、。我都能盡心關(guān)心，和同學(xué)一起動(dòng)手弄干凈。以到我們班的同學(xué)下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話。 三、培育良好的班集體 班集體是培育同學(xué)共性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的共性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培育同學(xué)的分散力、集體榮譽(yù)感。我?guī)е瑢W(xué)樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如讀書競賽、體育競賽，獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟同學(xué)差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就幫助同學(xué)搞好衛(wèi)生工作，這樣，同學(xué)不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜歡勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻

8、想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀、口算競賽等，繪畫競賽，展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展共性。逐步形成一個(gè)安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。 四、面對全體與因材施教結(jié)合。 始終以來，我感覺自己的性格是比擬急躁的，平常在教學(xué)中有時(shí)也比擬沖動(dòng)。但是這學(xué)期來我在教學(xué)中不斷地提示自己，肯定面對問題要冷靜，要鎮(zhèn)靜，因?yàn)槲颐鎸Φ闹皇橇?、七歲的孩童，他們是天真的、無邪的，所以在班級(jí)管理和教學(xué)中我都要實(shí)行得當(dāng)?shù)拇胧?，做好每一?xiàng)工作。 ，往往最聽班主任的話。我們大多數(shù)的教師可能都有這樣的體會(huì)，沒有當(dāng)班主任，但是只要你情愿去管班上的事務(wù)，那么班上的同學(xué)都更親近你，他們有什么事情都情愿跟你講，在班

9、上任課也會(huì)感到更簡潔。因此，班主任的作用是非常大的，地位是非常高的，我也喜歡做班主任。 本學(xué)期，我們在周校長的指導(dǎo)下，在學(xué)校大隊(duì)委的組織下，在任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都獲得了一些突出成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、調(diào)動(dòng)同學(xué)的專心性 作為一個(gè)年輕的班主任，我沒有什么閱歷，我能獲得一些成果，靠的全是那幫小孩兒自己的天賦和潛力。我們的同學(xué)有繪畫好的，有踢毽子跳繩很棒的，也有歌聲美麗的，各有自己的特長，但相比擬而言，他們的學(xué)習(xí)潛力和成果不是很好，我就發(fā)揮他們的特長，把他們組織起來，和他們一齊搞活動(dòng)，利用中午的時(shí)間給他們排練，他們都非常專心地參與。當(dāng)然了我也會(huì)

10、給他們一些刺激，如物質(zhì)上的獎(jiǎng)品，精神上的上進(jìn)心?？傊?，就是充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的專心性。 二、看書學(xué)習(xí) 當(dāng)班主任要有豐富的管理閱歷，還要有與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的素養(yǎng)。作為年輕的班主任，要具有超群的管理素養(yǎng)和個(gè)人素養(yǎng)，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，透過自學(xué)、溝通進(jìn)步自己的理論程度，豐富工作閱歷，這天的班主任工作溝通會(huì)就是一次很好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。其次是多參觀學(xué)習(xí)，只有走出去，多聽、多看，才能見識(shí)先進(jìn)的、貼合時(shí)代要求的管理形式，提升我們的管理程度。在那里，我要感謝學(xué)校給我出去學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，去年我參與了南京市小教科的班主任培訓(xùn)班，透過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我從知名的班主任那兒學(xué)到了一些組織班級(jí)活動(dòng)的方法，比方做彩字，就是合唱競賽時(shí)做成的

11、標(biāo)語，先用打印成藝術(shù)字，然后分發(fā)給幾個(gè)同學(xué)，讓他們涂上顏色，就成了鮮亮的標(biāo)語，在合唱時(shí)讓同學(xué)把標(biāo)語舉起來，自然給人不一樣的感覺。在此，我代表我們?nèi)w班主任教師向?qū)W校指導(dǎo)推舉，多組織我們班主任教師到先進(jìn)的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)，有時(shí)機(jī)時(shí)多請訓(xùn)練專家為我們的教師做講座。另外，我自己訂閱了一份?班主任之友?雜志，里面有“治班錦囊、“主題活動(dòng)、“心理導(dǎo)航等精彩欄目，透過閱讀，我可以直接學(xué)到一些好的閱歷和方法。 三、職責(zé)心 班主任工作是非常艱辛繁瑣的，這需要我們的教師們付出更多的汗水。我們班主任教師具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，不怕苦、不怕累、吃苦耐勞、職責(zé)心強(qiáng)。平常天氣變化，我都會(huì)在晨會(huì)課上常常提示同學(xué)，下雨天路滑要留心腳

12、下、天氣轉(zhuǎn)涼要添加衣服、過公路要看紅綠燈等等。 我覺得作為他們的班主任教師，有職責(zé)提示他們留意自身的平安，也有職責(zé)訓(xùn)練他們學(xué)會(huì)感恩。 有的時(shí)候晨會(huì)課沒事做，我想可以利用這個(gè)時(shí)間溝通自己的讀書狀況，正好我又從圖書館借來一本有關(guān)感恩故事的書，里面是一篇一篇的感恩故事，一開頭我每一天讀一個(gè)故事，然后讓同學(xué)談自己的感想，同學(xué)都很感愛好，聽得也共性的認(rèn)真。之后我覺得這樣太累了，就想方法，根據(jù)學(xué)號(hào)每一天借給一位同學(xué)閱讀，第二天的晨會(huì)課讓他選一篇來讀給全班的同學(xué)，在讓同學(xué)談自己的感想，這樣每一個(gè)孩子就可以看到好多的感恩故事，信任他們也會(huì)耳濡目染。 當(dāng)然，我的許多工作做得還不到位，有時(shí)會(huì)簡潔粗暴，我會(huì)在后面的

13、工作中連續(xù)改善，關(guān)愛更多的同學(xué)，也需要連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，讓每一位同學(xué)得到進(jìn)展和進(jìn)步。 我信任，透過我們的不斷努力，班主任工作會(huì)越做越好?！耙环指牛环质斋@，當(dāng)我們看到桃李滿天下的時(shí)候，會(huì)笑得更加絢爛! 常用的班主任工作總結(jié)范本11 時(shí)間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬中考已經(jīng)完畢了，回憶這一年的工作，感慨萬千，初三學(xué)習(xí)與工作生活，可以概括為：忙、累、雜。不過在指導(dǎo)和各位教師的關(guān)心和關(guān)心下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)任務(wù)，獲得了滿足的成果。下面我就從三個(gè)方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期來的工作。 一、班主任的主要工作 初三是整個(gè)學(xué)校重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。開學(xué)前，我做了詳細(xì)的工作方案，規(guī)劃本學(xué)期的工

14、作要點(diǎn)與準(zhǔn)備。如今回憶起來，仍舊記憶憂新。作為班主任的工作，本學(xué)期主要分為三塊。 1、一?？记皬?fù)習(xí)工作 在教室上學(xué)的總?cè)藬?shù)為64人，雖然已經(jīng)初三了，但在行為標(biāo)準(zhǔn)方面，仍需要班主任花較大的精力去管，再者主要是抓同學(xué)的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。在這個(gè)階段，我們主要的工作是體育中考，試驗(yàn)操作考。尤其是體育中考，占用了我許多時(shí)間，每天體育課和課間時(shí)間，抓長跑和跳繩。很欣慰的是成果還是不錯(cuò)的。在教學(xué)管理方面，我和課任教師嚴(yán)密協(xié)作，分成各個(gè)學(xué)習(xí)小組，組長負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)匯報(bào)與總結(jié)。每天早上我根本上早早來到學(xué)校，我來這么早的目的，就是和同學(xué)們一起復(fù)習(xí)和看書，總結(jié)自己的得失，尤其是錯(cuò)誤的方面，記載下來，也就

15、是我們常說的錯(cuò)題本，只有這樣，同學(xué)才會(huì)學(xué)得輕松。同時(shí)，我還定期召開同學(xué)成果分析會(huì)，和課任教師一起商討學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)得失。真的做到與同學(xué)同甘共苦。在一?？荚囍?，全校6個(gè)班，有330人，我班獲得了很大的進(jìn)步，全校前80名有16人，這是一個(gè)鼓舞士氣的成果。 2、二模提招前應(yīng)對工作 一模考試完畢后，各門功課根本上完畢了第一輪復(fù)習(xí)，那么接下來就進(jìn)展查漏補(bǔ)缺了。我們把他們各科的錯(cuò)題進(jìn)展了討論，覺察他們在第一輪復(fù)習(xí)過程中，有不少學(xué)問點(diǎn)還有問題，和各科教師研討，進(jìn)展針對性的做同學(xué)的思想工作，每天把晨讀時(shí)間做為問題的集中時(shí)間。對于不斷進(jìn)步的同學(xué)賜予表揚(yáng)，對下走下波路的同學(xué)賜予鼓舞。不斷提升他們的自信念。二?？荚?/p>

16、成果比一模還要好。 二?？荚囃戤吅?，很快就是原范中提招，同學(xué)們的考試前的壓力大，我也在不斷給他們減壓，盡量削減不必要的失誤?？荚嚱Y(jié)果喜人：原范中提招共走17人。我知道這是教師們共同奮斗的結(jié)果。 3、三模中考沖刺工作 提招完畢后，同學(xué)的兩極分化更嚴(yán)峻了，懂得學(xué)習(xí)的更加勁了，破罐破摔的也更嚴(yán)峻了，作為班主任一方面要做好差生的思想工作：考一分是一分，省一分是一分，多考個(gè)分?jǐn)?shù)就是給父母多掙個(gè)錢，能上高中的不上中專，能上中專的肯定不輟學(xué)，人生路漫漫，多給自己一個(gè)選擇的時(shí)機(jī)，到了最終鼓舞差生學(xué)習(xí)自己喜歡的科目，揚(yáng)長避短，從而進(jìn)步總成果。一方面做優(yōu)秀生的促進(jìn)工作：結(jié)伴學(xué)習(xí)，晚三學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教師的課程，那必需的，

17、不會(huì)要樂觀問，晚四自補(bǔ)弱項(xiàng)科目。自己做方案，合理安排各科學(xué)習(xí)時(shí)間。對心理素養(yǎng)不太好的同學(xué)做思想工作，來調(diào)整他們的狀態(tài)。使他們以飽滿的熱忱來學(xué)習(xí)。迎接挑戰(zhàn)。 對于五次模擬考試仔細(xì)分析，總結(jié)成敗，實(shí)行對策。各科教師協(xié)調(diào)應(yīng)對，共同為班級(jí)效勞。中考又有新收獲。 二、主要收獲和體會(huì) 1、用微笑面對同學(xué) 許多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)厲、“不茍言笑聯(lián)絡(luò)在一起。其實(shí)，“微笑的力氣才是無窮的。每天給同學(xué)絢爛的微笑，會(huì)讓同學(xué)的身心感到開心，智能得到進(jìn)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會(huì)下雨。而我卻信任我的每塊“云彩都會(huì)“下雨。因?yàn)?，我擁有一種特別的訓(xùn)練手段微笑。他們看得最多的是班主任教師，初三，這個(gè)特別的學(xué)

18、期，看到教師每天都很絢爛，他們的自信念也很強(qiáng)，也沒有什么壓抑感。學(xué)得輕松開心。 2、把真情送給同學(xué) 真誠關(guān)心和愛惜同學(xué)，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等賜予關(guān)心，而且要詳細(xì)表達(dá)在實(shí)際行動(dòng)上，公平對待每一位同學(xué)，不管是成果好的還是成果差的，不管是家庭富有的還是條件較差的，不管他是否犯過錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特別化，不偏見，要敬重同學(xué)人格，公正、公正、公平對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增加師生情感溝通渠道，讓同學(xué)學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比方，同學(xué)病了，我會(huì)打個(gè) 通知家長，或者親自把他送回家;同學(xué)病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課;并且時(shí)時(shí)留意天氣狀況，提

19、示同學(xué)添減衣服。這些雖然是小事，但在同學(xué)的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到同學(xué)們發(fā)自真心的感謝之語時(shí)，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。 三、存在的問題 班級(jí)管理工作有條不紊，有些工作做得還不夠細(xì)，還更需要一些急躁。在一次考試中，成果相當(dāng)不抱負(fù)時(shí)，我在班上大發(fā)火，結(jié)果適得其返。 以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有閱歷，然而更多的是教訓(xùn)。假設(shè)問我當(dāng)班主任的感受的話，我會(huì)說，是很累，但很充實(shí)，也有歡樂，和同學(xué)潮希相處，從中感受了不歡樂。是指導(dǎo)、家長及同學(xué)的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是劇烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)

20、獲得太大的成功，但面對同學(xué)，我可以說一句：你們的教師面對過去，他將無怨無悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與指導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。最終用一句詩：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索來完畢我的工作總結(jié)。 2022優(yōu)秀的班主任工作總結(jié) 篇9 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)完畢了。一學(xué)期以來，我擔(dān)當(dāng)初七班級(jí)4班的班主任。在工作期間，我熟悉到班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作，由于同學(xué)來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個(gè)講禮貌、講禮貌、守紀(jì)律，一切行悅耳指揮的班群眾，就需要做超多細(xì)致的工作?，F(xiàn)就把一

21、學(xué)期的工作狀況做如下總結(jié)： 一工作狀況 1、對同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練 對同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心、愛惜同學(xué)，對每一個(gè)同學(xué)務(wù)必要一視同仁，再對同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練。訓(xùn)練他們喜歡祖國，樹立為振興中華而奮勉向上的思想。增加群眾觀念，培育高尚的情操，構(gòu)成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的群眾。在向同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練時(shí)，根據(jù)德育方法和原那么，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。利用好每個(gè)星期一班會(huì)時(shí)間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的同學(xué)賜予表揚(yáng)，表現(xiàn)缺乏的同學(xué)指出批判，并私下做思想品德訓(xùn)練工作。 2、重視班級(jí)班風(fēng)建立 班級(jí)是同學(xué)在校學(xué)習(xí)、生活和交

22、往的地方，要想把班級(jí)建立成一個(gè)生動(dòng)、活潑、安康向上的班級(jí)，除了班主任盡心盡力外，班干部的選取和培育非常重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。一方面我常常訓(xùn)練他們樹立為群眾效勞的榮耀感和職責(zé)感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作那么，鼓舞他們大膽開展工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。教會(huì)他們?nèi)绾螀^(qū)分是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息。另一方面：增加班級(jí)的分散力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動(dòng)差生；紀(jì)律上互相提示；勞動(dòng)生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。 3

23、、訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)身心安康 同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，訓(xùn)練同學(xué)要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好合適自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，要對同學(xué)全面負(fù)責(zé)，不僅僅要關(guān)心同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)理論活動(dòng)。以培育他們的勞動(dòng)觀念和為人民效勞的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)學(xué)問，把握必需的消費(fèi)學(xué)問和技能，增長實(shí)際才能，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓舞他們，多表揚(yáng)他們，讓他們感受到成功，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，構(gòu)成良好性循環(huán)。 二閱歷和體會(huì) 當(dāng)班主任工作很累，事情許多，很操勞，有的時(shí)候會(huì)很心煩，這都是免不

24、了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙純潔的眼睛，當(dāng)你看到你的同學(xué)在你訓(xùn)練下有很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被同學(xué)圍著歡樂的談笑，當(dāng)同學(xué)把你當(dāng)成最好的伴侶，那歡樂是無可言語的。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的伴侶，要想得到每一個(gè)同學(xué)的信任，需要付出許多的心血。專心去溝通，用欣賞的目光查找同學(xué)身上的每一處閃光點(diǎn)是很高的要求。我信任，只要關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)，寬容同學(xué)，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。 三問題和教訓(xùn) 由于沒有更多的時(shí)間用來與同學(xué)溝通，有些同學(xué)消失不良行為時(shí)，雖能賜予準(zhǔn)時(shí)提示、訓(xùn)練，但對于自制力較差的同學(xué)照舊不能完全遏制那不良的苗頭 帶班以來，雖然從各方面

25、都非常留意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班，但是在班級(jí)上還是消失了一些意想不到的事情，同學(xué)當(dāng)中仍舊還有局部厭學(xué)，或淘氣搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。 四今后努力方向 1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建立，培育出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。 2、抓尖子生的培育，樹優(yōu)等生為典范，讓他們發(fā)揮帶頭作用。連續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。 3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)愛好，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，構(gòu)成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。 4、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。 本學(xué)期，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶著下，德、智、體各方面都獲得明顯的進(jìn)步，但還是有許多缺乏的地方。我將在今后的班主任工作中多向有閱歷的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，使班級(jí)

26、管理工作的程度不斷躍上新臺(tái)階。 2022優(yōu)秀的班主任工作總結(jié) 篇10 本學(xué)期我接手新編高二(2)班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的物理一般班，共有同學(xué)52名同學(xué)，女生6人，男生46人。有6名同學(xué)來自高一班級(jí)的試驗(yàn)班。 從8月份全班參與軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀看來看，絕大局部同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。 目前的特別狀況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成果首尾差異很大;缺乏同學(xué)自我管理的領(lǐng)頭羊。 為了讓本班同學(xué)在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目的，力爭更高更快地進(jìn)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工

27、作總結(jié)如下： 一、用完好的思想行為標(biāo)準(zhǔn)條例約束同學(xué)，努力促成同學(xué)盡快形成標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，逐步達(dá)成完善的同學(xué)自我管理。 二、開展多款式的班級(jí)同學(xué)活動(dòng)，樹立樂觀進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部同學(xué)早立志、早努力、早成功。 三、協(xié)作學(xué)校政體處和班級(jí)開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造同學(xué)美妙心靈的工作。 四、覺察、確立并培育本班的特長生，努力促成同學(xué)的共性化進(jìn)展。 詳細(xì)設(shè)想如下： 第一、思想行為標(biāo)準(zhǔn)管理方面： 1、組織臨時(shí)班委會(huì)，受權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集同學(xué)代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。 2、要求全體同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)?江門一中20 xx屆同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)?和?高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)那么?，仔細(xì)領(lǐng)悟本班

28、文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。 3、要求同學(xué)牢記本人編寫的常規(guī)口訣穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假準(zhǔn)時(shí)請。升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。頭發(fā)長短正適宜，首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。珍惜時(shí)間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。 4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特殊強(qiáng)調(diào)要樹立集體意識(shí)、聽從意識(shí)、涅槃意識(shí)。5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干今日我當(dāng)家制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。 第二、樹立良好班風(fēng)方面。 1、利用班會(huì)課開展典范訓(xùn)練。 設(shè)想1：學(xué)習(xí)20 xx年、20 xx年江門一中高考優(yōu)秀同學(xué)事跡; 設(shè)想2：

29、本班優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)方法溝通;.設(shè)想3：20 xx年后的我夢想主題班會(huì)。 2、名人知多少讀書活動(dòng); 3、建立班級(jí)青春書架(因?yàn)闊o班費(fèi)，預(yù)備發(fā)動(dòng)同學(xué)自愿捐書;本人總結(jié)捐出雜志60本;書籍存放在三個(gè)空書柜中，支配專人管理。)4、樹立三個(gè)思想安康、成果優(yōu)秀的同學(xué)為班級(jí)楷模。 第三、協(xié)作學(xué)校班級(jí)德育工作方面。 九月份：1、帶著同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，?江門一中同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)?，加強(qiáng)對同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練。2、同學(xué)組織樹立一中人意識(shí)，塑造一中人形象主題班會(huì)。2、指導(dǎo)開好慶賀教師節(jié)迎中秋佳節(jié)茶話會(huì)。3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。5、收看衛(wèi)生安康學(xué)問講座。 十月份：1、向同學(xué)進(jìn)展平安訓(xùn)練，聽取法

30、制訓(xùn)練報(bào)告。2、學(xué)法溝通黑板報(bào)出刊。3、講誠信，拒盜竊主題班會(huì)。4、運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)動(dòng)。5、分次公布單元測試狀況，鞭策同學(xué)不斷前進(jìn)。6、參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、確定班級(jí)特長生和幫教生。 十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參與演講競賽。3、收看心理安康訓(xùn)練講座。4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練。5、班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。十二月份：1、班級(jí)學(xué)習(xí)?？隹?。2、觀摩主題班會(huì)。3、參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。4、建立班級(jí)網(wǎng)頁。5、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課(一節(jié)課)。 元月份：1、加強(qiáng)法制平安訓(xùn)練。2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。3、期末考試發(fā)動(dòng)會(huì)。 第四、本班特長生培育工作方面。 1、覺察培育3+X類別的優(yōu)秀同學(xué)，關(guān)心他們確立較高目的，使之堅(jiān)決信

31、念，力爭出類拔萃。 2、覺察藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓舞其保持愛好愛好，專向進(jìn)展，力爭有所作為。 第五、堅(jiān)持用面對中上，以高帶低，全面進(jìn)步的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。1、堅(jiān)持做好談心工作，準(zhǔn)時(shí)鼓舞表揚(yáng)同學(xué)。 2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步嘉獎(jiǎng)制度。 3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 2022優(yōu)秀的班主任工作總結(jié) 篇11 通過一學(xué)期的工作理論，使我深入體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任確實(shí)不簡單。在此我對本學(xué)期的班主任工作進(jìn)展一下總結(jié)。 本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以抱負(fù)信念訓(xùn)練和思想品德訓(xùn)練為核心。把加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練和法制訓(xùn)練、

32、平安訓(xùn)練、行為習(xí)慣訓(xùn)練作為重點(diǎn)，把自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律作為根本內(nèi)容來開展班主任工作。 一、思想上高度重視，嚴(yán)抓同學(xué)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說是比擬瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、急躁工作，同學(xué)每獲得一點(diǎn)進(jìn)步，都是對我的最大勸慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。 二、 仔細(xì)按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。從一開頭我就非常重視，做到提早到校，勤下班，勤與同學(xué)溝通，勤做同學(xué)工作、留意保持家長聯(lián)絡(luò)，共同搞好訓(xùn)練。有疑難、有問題時(shí)，準(zhǔn)時(shí)向有閱歷的班主任請教處理方法，平常也常常向有閱歷的教師討教閱歷和方法。我從一開頭就非常留意理解同學(xué)，明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會(huì)

33、課，對同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開頭就嚴(yán)格要求同學(xué)，并留意通過活動(dòng)增加班級(jí)分散力。 三、 重視班干部隊(duì)伍的建立和管理，培育他們的綜合力量，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。班干部 是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力氣，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我準(zhǔn)時(shí)對他們的工作責(zé)任心和工作熱忱賜予確定，時(shí)時(shí)要求他們以身作那么，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)儀，討論針對一周內(nèi)班級(jí)的狀況和消失的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。 針對班上突出的幾個(gè)淘氣同學(xué)，我從一開頭就親密留意他們的思想、行為變化，消失問題

34、準(zhǔn)時(shí)找到他們，急躁地對他們做開導(dǎo)工作，而且還非常留意同他們的家長保持聯(lián)絡(luò)，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，獲得了肯定成效。同時(shí)，我還熟悉到班主任是班級(jí)的組織者和指導(dǎo)者。班主任自身素養(yǎng)的進(jìn)步和管理力量的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不行少的條件。因此，我非常留意自己素養(yǎng)的進(jìn)步，常常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章，向各位有閱歷的教師請教。 總之，多年的班主任工作使我學(xué)到了很多，力量也得到了加強(qiáng)。但是，由于力量程度有限，在某些工作環(huán)節(jié)上心有余而力缺乏(比方同學(xué)的早戀、上網(wǎng)等)，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決。 為了同學(xué)更好的進(jìn)展，盼望在下一學(xué)期連續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級(jí)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

35、2022優(yōu)秀的班主任工作總結(jié) 篇12 本學(xué)年中職計(jì)算機(jī)1班班主任工作。在這一學(xué)年以來我以?畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任考核制度?為根據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求的工作方案，開展班級(jí)管理，推行素養(yǎng)訓(xùn)練，努力使計(jì)1班的同學(xué)在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上、愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。 一、對同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練。 充分利用班會(huì)，對同學(xué)進(jìn)展思想素養(yǎng)訓(xùn)練，如文明禮貌訓(xùn)練，心理素養(yǎng)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)態(tài)度訓(xùn)練，利用課余時(shí)間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的同學(xué)進(jìn)展談心，講道理，并在必要時(shí)與同學(xué)家長聯(lián)絡(luò)，獲得家長的協(xié)作，從而便利了教師的訓(xùn)練工作的開展。 二、班集體建立。 自從第一學(xué)期的籃球競賽開頭我就理解到：該班同學(xué)的集體榮譽(yù)感較差，對班上的事務(wù)不關(guān)心，少數(shù)班干的管理

36、力量差，不敢管，也懶得管，有狀況不向教師匯報(bào)。針對這些狀況，我們根據(jù)平常的表現(xiàn)及科任教師的評(píng)價(jià)，重新選了學(xué)習(xí)委員、生活委員和團(tuán)支書。并想出盡可能的方法來調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，讓大家都來為這個(gè)班出一分力。 首先，常常組織班干開班委會(huì)，與同學(xué)接觸交談，理解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么缺乏之處就賜予指導(dǎo)，覺察和培育班內(nèi)的樂觀分子，明確落實(shí)班干的責(zé)任，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)漸漸得以樹立起來了。 第二，在班內(nèi)確立正確的集體言論。大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的同學(xué)。訓(xùn)練無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚(yáng)，不斷開掘同學(xué)的閃光點(diǎn)，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立典范；

37、批判抵抗錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施確實(shí)為很多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽，使越來越多的同學(xué)敢于揭露和批判不良行為。 三、嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)班紀(jì)。 良好的班風(fēng)是管理好班級(jí)的前提，我們班始終有一個(gè)班級(jí)情報(bào)員對班里曠課、遲到、違背課堂紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)展記錄，我定期對記錄進(jìn)展檢查，并對相關(guān)的同學(xué)進(jìn)展處理。逃課是一種習(xí)慣，只要能抑制住他們，久而久之，他們也就習(xí)慣不逃課了，因此我們班的課堂紀(jì)律和出勤率都得了科任教師的表揚(yáng)。 四、鼓舞同學(xué)樂觀參加各種活動(dòng)。 利用班會(huì)時(shí)間開展各種活動(dòng)進(jìn)步同學(xué)的樂觀性，如為了選拔同學(xué)參加禮儀學(xué)問競賽，我班利用班會(huì)開展演講競賽，對同學(xué)的演講提出建議，使其不斷進(jìn)步演講力量，本次競賽中鄭紅

38、梅獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。為了同學(xué)參與學(xué)院組織的“黨旗下的成長和“感恩的心的征文競賽，我要求我們班的每個(gè)同學(xué)都寫了兩個(gè)主題的文章各一篇，并幫其修改，找出比擬好的參加競賽，其中陳姍和王亞娟獲得了一等獎(jiǎng)，楊艷獲得了三等獎(jiǎng)，因此，同學(xué)們都有了愛好和樂觀性去參與競賽，上學(xué)期學(xué)院組織的活動(dòng)中幾乎都有我們班同學(xué)的身影，并且表現(xiàn)都很好。 雖然本班級(jí)整表達(dá)象良好，但是由于我的閱歷還很欠缺，所以在管理和處理一些現(xiàn)象的過程中仍舊存在許多的問題，在今后的班級(jí)管理中要不斷汲取閱歷教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，把班主任的管理工作做得更好。 2022優(yōu)秀的班主任工作總結(jié) 篇13 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)大一班的班主任工作。一年來在校指導(dǎo)的熱忱支持與關(guān)心以及

39、同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣闊家長嚴(yán)密協(xié)作下，我堅(jiān)持以同學(xué)為中心，努力為同學(xué)效勞、為家長效勞，順當(dāng)完成了工作任務(wù)。 一、班級(jí)根本狀況： 大一班共有同學(xué)56人。要針對不同程度、不同力量的兒童，上不同的課。我的感受就是此時(shí)的自己不僅是教師還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、效勞員而且還是媽媽。經(jīng)過平常嚴(yán)格細(xì)致的訓(xùn)練管理，狠抓一日生活常規(guī)，如今的大一班已根本形成一個(gè)一幫一，一對紅，布滿和諧，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，活潑安康，歡樂向上的小集體。這些得意的孩子，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度，遵守課堂紀(jì)律，懂得了我們愛學(xué)校，我們愛集體，我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子這個(gè)學(xué)校生應(yīng)理解的根本道理。培育起來的幾個(gè)小干部如陳琪瑞、劉柔倩、楊祺瑞

40、、陳佳藝等工作也很得力，是教師的小助手。我特別喜歡這些小珍寶。 二、班級(jí)管理狀況 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步熟悉，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗，樂觀奉獻(xiàn)這學(xué)期我堅(jiān)持開展我們愛學(xué)校、我們愛集體、我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子的活動(dòng)，最大限度使同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、明理誠信。 2、嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊養(yǎng)成訓(xùn)練。首先，從思想、行動(dòng)上把主要精力放在班級(jí)管理和思想訓(xùn)練工作上，努力做到仔細(xì)負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、樂觀向上，保持安康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、急躁，堅(jiān)持正面訓(xùn)練原那么，全面育人，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛惜孩子，循循善誘、

41、急躁細(xì)致地做好他們的訓(xùn)練工作，抓住他們的閃光點(diǎn)不放，多表揚(yáng)、鼓舞，少批判指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。盡量不或少在大家面前批判他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特殊是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)展強(qiáng)化，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說話，關(guān)心他們樹立自信念。在訓(xùn)練方式方法上采納急躁啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教育式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)，培育區(qū)分是非力量和自我訓(xùn)練力量能正確地對待自己，也能正確地對待別人。除此以外，重要的是要努力抑制急躁心情，不斷調(diào)整自己的

42、不良心態(tài)，是自己保持糊涂頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，記好每天晨檢日志，做到工作每天有支配、周周有重點(diǎn)、月月有小結(jié)，做孩子們尊敬的好教師和良師益友。 3、嚴(yán)格一日生活制度，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培育良好的生活習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn) (1)觀看孩子，理解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起嬉戲。 (2)冷處理臨時(shí)發(fā)生的問題，面對新狀況、新問題要正確對待。 (3)在平常的接觸理解中增進(jìn)師生間的友誼。孩子們和我無話不說、無話不講，常常到我耳邊說些靜靜話。 4、創(chuàng)立良好的育人環(huán)境，常常進(jìn)展常規(guī)評(píng)比以及勤于動(dòng)腦、手兒靈敏評(píng)比，孩子們都比擬自覺，愛惜教室和校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生：教室墻壁上始終保

43、持干凈，每天都由值日班長檢查，從開學(xué)第一天我就嚴(yán)格要求，教室講臺(tái)前的全部公物都要愛惜，不亂摸亂動(dòng)，更不要損壞，展現(xiàn)角的東西不要亂拿，看完圖書要放回原來的地方，為了保持地面干凈，每課后要整理小家務(wù)(桌面、桌內(nèi)及地面)并進(jìn)展評(píng)比。 5、當(dāng)好兒童安康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和敬重孩子，以高度的責(zé)任感對待他們。急躁、細(xì)心，關(guān)心照看每個(gè)人，把孩子們快樂、興奮、驚異、疑慮、恐驚、窘迫等內(nèi)心活動(dòng)最微小的表現(xiàn)都看在眼里，仔細(xì)觀看每個(gè)孩子的動(dòng)作、表情、臉色及神態(tài)，把握并發(fā)揮他們的愛好和特長，對他們的身體狀況，喜怒哀樂等心情的變化更要關(guān)心、過問，針對不憐憫況采納不同訓(xùn)練方法和

44、措施。 6、樹立良好的班風(fēng)我把和諧、友愛、歡樂、向上作為大一班的班風(fēng)。除了開展多彩的訓(xùn)練活動(dòng)外，我還樂觀地組織開展你真棒一日生活評(píng)比、爭做五小活動(dòng)評(píng)比、好孩子評(píng)比，期末評(píng)比還要發(fā)給獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。對他們在進(jìn)校、上課、下課、放學(xué)，以及在家庭、社會(huì)上應(yīng)當(dāng)怎么做，我都提出了詳細(xì)要求：師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌，團(tuán)結(jié)互助、助人為樂，樹立多做好事、祖先后己的觀念，樹立集體榮譽(yù)感、責(zé)任感。 一學(xué)期的工作又要完畢了，我還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)程度，更新訓(xùn)練觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好! 2022優(yōu)秀的班主任工作總結(jié) 篇14 六月初夏，學(xué)期卻已接近尾聲，又到了盤點(diǎn)一學(xué)期班

45、主任工作得失的時(shí)候了。對我而言，班主任工作的閱歷如同滄海一粟，但同時(shí)又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了珍貴的閱歷以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回憶總結(jié)： 今年連續(xù)擔(dān)當(dāng)一1班的班主任工作，通過上學(xué)期師生的共同努力，良好的班風(fēng)正漸漸形成，但局部同學(xué)的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣還是不行，為此良好習(xí)慣的培育仍是本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓同學(xué)成為班級(jí)管理的仆人，也同時(shí)在這樣的過程中培育他們的力量。因此嘗試以下的做法： 一、實(shí)行“記帳管理，約束自控力量 一開學(xué)，我首先實(shí)行“記帳管理。就是對同學(xué)每天在校狀況好與壞一一進(jìn)展記錄，犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話，關(guān)心分析錯(cuò)誤緣由，改正了賜予嘉獎(jiǎng)。低班級(jí)同學(xué)假設(shè)只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，簡單和教師產(chǎn)生對立心情。對他們進(jìn)展了“記帳管理，同學(xué)能嚴(yán)格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯(cuò)誤，批判到他們頭上，也能心服口服。 二、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化 要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、活潑，具有良好學(xué)習(xí)氣氛的整體，班級(jí)小干部的作用是相當(dāng)大的。開學(xué)初，班會(huì)課采納競選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個(gè)想當(dāng)同學(xué)干部的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好小干部，隨后采納民主選舉選出小干部。然后對班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制，