2022年?yáng)|師管理學(xué)概論秋在線作業(yè)3

1、、單選題（共 10 道試題，共 30 分。）V 1. （ ）不是國(guó)內(nèi)70年代頒布的法規(guī)。A. 專利法B. 商標(biāo)法C. 教師法D. - 滿分：3 分2. 按籌劃內(nèi)容的不同可以將其分為A. 生產(chǎn)籌劃和財(cái)務(wù)籌劃B. 政策和方略C. 專項(xiàng)籌劃和綜合籌劃D. - 滿分：3 分3. 為了充足運(yùn)用用管理者的專業(yè)知識(shí)和技能，有助于組織專業(yè)化生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，常常采用（ ）部門的措施。A. 按產(chǎn)品劃分B. 按職能劃分C. 按專業(yè)劃分D. - 滿分：3 分4. 下列有關(guān)決策的措施對(duì)的的是A. 制定好組織的決策就萬(wàn)事大吉B. 只要保證決策的執(zhí)行就夠了C. 決策執(zhí)行過(guò)程中還需要后期服務(wù)系統(tǒng) 滿分：3 分5. 在擬定決策目的

2、時(shí)，要注意把目的建立在（ ）的基本上。A. 需要B. 也許C. 需要和也許D. - 滿分：3 分6. 公司中體現(xiàn)公司目的所規(guī)定的成員之間職責(zé)的組織體系就是:A. 正式組織B. 非正式組織C. 公司構(gòu)造D. - 滿分：3 分7. 制定籌劃的過(guò)程分為如下幾步：（1）確立目的；（2）估計(jì)機(jī)會(huì)；（3）調(diào)查研究；（4）提出多種方案；（5）方案選擇。對(duì)的的順序是A. （1）（3）（2）（4）（5）B. （2）（1）（3）（4）（5）C. （2）（1）（4）（3）（5） 滿分：3 分8. 環(huán)境研究對(duì)組織決策有著非常重要的影響，具體表目前可以提高組織決策的A. 有效性、及時(shí)性、穩(wěn)定性B. 前瞻性、有效性、穩(wěn)定

3、性C. 對(duì)的性、及時(shí)性、穩(wěn)定性D. - 滿分：3 分9. 有一種領(lǐng)導(dǎo)理論，它將領(lǐng)導(dǎo)方式分為四類，即專權(quán)命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領(lǐng)導(dǎo)理論即A. 管理方格理論B. 權(quán)變理論C. 管理系統(tǒng)理論D. - 滿分：3 分10. 公司中體現(xiàn)公司目的所規(guī)定的成員之間職責(zé)的組織體系就是.A. 正式組織B. 非正式組織C. 公司構(gòu)造D. - 滿分：3 分 二、多選題（共 10 道試題，共 30 分。）V 1. 過(guò)度集權(quán)的弊端有A. 減少?zèng)Q策質(zhì)量B. 加大決策的頻率C. 減少組織的適應(yīng)能力D. 揮霍管理者的時(shí)間和精力E. 減少職工的工作積極性 滿分：3 分2. 現(xiàn)代的組織文化建設(shè)，應(yīng)當(dāng)突出如下哪些方

4、面。A. 現(xiàn)代價(jià)值觀是組織文化的核心B. 組織文化是一種行動(dòng)的文化C. 組織文化是一種管理的文化D. 以人為本是組織文化的中心E. 群體凝聚力是組織文化的要?jiǎng)?wù) 滿分：3 分3. 組織內(nèi)的職權(quán)類型分為A. 領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)B. 決策職權(quán)C. 直線職權(quán)D. 參謀職權(quán)E. 職能職權(quán) 滿分：3 分4. 在人力資源管理階段，（）是該發(fā)展階段的重要標(biāo)志。A. 胡蘿卜加大棒B. 抽屜式管理C. 危機(jī)式管理D. 一分鐘管理E. 科學(xué)管理 滿分：3 分5. 韋伯把權(quán)力劃分為A. 合理的法定權(quán)力B. 老式的權(quán)力C. 神授的權(quán)力D. 專家的權(quán)力E. 感召的權(quán)力 滿分：3 分6. 塑造組織文化波及的內(nèi)容重要有A. 建筑群B.

5、 楷模任務(wù)C. 典禮和典禮D. 文化網(wǎng)絡(luò)E. 硬件設(shè)備 滿分：3 分7. 有關(guān)組織文化的定義，下列對(duì)的的理解是A. 組織文化是一種以共同價(jià)值觀為核心的文化B. 組織文化是一種行動(dòng)文化C. 組織文化是一種個(gè)性的文化D. 組織文化是一種管理文化E. 組織文化是一種隱性文化 滿分：3 分8. 直線參謀型組織構(gòu)造的缺陷有A. 職能部門的積極性和積極性會(huì)受到影響B(tài). 部門間容易產(chǎn)生不協(xié)調(diào)C. 協(xié)調(diào)的工作量大D. 難以培養(yǎng)熟悉全面狀況的管理人員E. 設(shè)立職能部門會(huì)增長(zhǎng)管理費(fèi)用 滿分：3 分9. 組織內(nèi)的職權(quán)有A. 直線職權(quán)B. 參謀職權(quán)C. 獎(jiǎng)賞權(quán)D. 職能職權(quán)E. 懲罰權(quán) 滿分：3 分10. 目的管理的

6、局限性有A. 偏重操作而忽視原理B. 制定目的費(fèi)時(shí)費(fèi)力C. 強(qiáng)調(diào)“自我控制”D. 缺少靈活性E. 將目的與利益結(jié)合一起 滿分：3 分 三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。）V 1. 巴納德覺(jué)得，作為正式組織的協(xié)作系統(tǒng)，不管級(jí)別多高、規(guī)模多大，都涉及四個(gè)基本要素。A. 錯(cuò)誤B. 對(duì)的 滿分：2 分2. 公司要順利運(yùn)轉(zhuǎn)，必須根據(jù)經(jīng)營(yíng)目的，對(duì)各生產(chǎn)要素進(jìn)行統(tǒng)籌安排和全面調(diào)度，使各要素間可以均衡配備，各環(huán)節(jié)互相銜接、互相增進(jìn)。這里的統(tǒng)籌安排和全面調(diào)度就是組織，它需要管理者的管理行為來(lái)執(zhí)行。A. 錯(cuò)誤B. 對(duì)的 滿分：2 分3. 評(píng)估面談一般被覺(jué)得是整個(gè)績(jī)效評(píng)估過(guò)程中最重要的一部分。A. 錯(cuò)誤B

7、. 對(duì)的 滿分：2 分4. 籌劃是現(xiàn)代管理活動(dòng)的首要職能。A. 錯(cuò)誤B. 對(duì)的 滿分：2 分5. 能否招聘到合格的特別是優(yōu)秀的人才，是衡量人力資源管理部門成績(jī)的重要根據(jù)之一。A. 錯(cuò)誤B. 對(duì)的 滿分：2 分6. 面試規(guī)定招聘者具有相稱的專業(yè)知識(shí)，能對(duì)所測(cè)人員做出對(duì)的的評(píng)價(jià)。A. 錯(cuò)誤B. 對(duì)的 滿分：2 分7. 時(shí)代性是人力資源最基本、最重要且最本質(zhì)的特性。A. 錯(cuò)誤B. 對(duì)的 滿分：2 分8. 根據(jù)籌劃的不同體現(xiàn)形式，可以把籌劃分為高層籌劃、中層籌劃和低層籌劃。A. 錯(cuò)誤B. 對(duì)的 滿分：2 分9. 責(zé)任、權(quán)力、利益三者之間不可分割，必須是協(xié)調(diào)的、平衡的和統(tǒng)一的。這就是組織工作中的分工協(xié)作

8、原則。A. 錯(cuò)誤B. 對(duì)的 滿分：2 分10. 管理作為一種實(shí)踐活動(dòng)，其產(chǎn)生的歷史已經(jīng)超過(guò)60。A. 錯(cuò)誤B. 對(duì)的 滿分：2 分11. 管理是由籌劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等職能為要素構(gòu)成的活動(dòng)過(guò)程。這是由法國(guó)出名管理學(xué)家法約爾提出的。A. 錯(cuò)誤B. 對(duì)的 滿分：2 分12. 目的實(shí)行過(guò)程中，管理者必須進(jìn)行控制。有力的領(lǐng)導(dǎo)控制是實(shí)現(xiàn)目的動(dòng)態(tài)控制的核心。A. 錯(cuò)誤B. 對(duì)的 滿分：2 分13. 讓管理人員依次分別擔(dān)任同一層次不同職務(wù)或不同層次相應(yīng)的職務(wù)。該措施能全面培養(yǎng)管理者的能力，就是管理人員培訓(xùn)措施中的職務(wù)培訓(xùn) 。A. 錯(cuò)誤B. 對(duì)的 滿分：2 分14. 決策所做的若干個(gè)備選方案應(yīng)是可行的，這樣才干保證決策方案切實(shí)可行。這就是決策的科學(xué)性特性。A. 錯(cuò)誤B. 對(duì)的 滿分：2 分15. 英國(guó)管理學(xué)家厄威克曾比較系統(tǒng)地歸納了古典管理學(xué)家泰羅、法約爾、韋伯等人的觀點(diǎn)，提出了十五條組織原則。A. 錯(cuò)誤B. 對(duì)的 滿分：2 分16. 歐文被人們稱為“人事管理之父”。A. 錯(cuò)誤B. 對(duì)的 滿分：2 分17. 韋伯把權(quán)力劃分為法定的權(quán)力、老式的權(quán)力和神授的權(quán)力，其中，只有老式的權(quán)力是行政組織的基本。A. 錯(cuò)誤B. 對(duì)的 滿分：2 分18. 二十世紀(jì)三