2022年高三教學(xué)工作方案

1、2021年高三教學(xué)工作方案 .精選閱讀 2021初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案. 20 xx初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案. 新學(xué)期一開頭，方案做好兩個方面的工作： 一、回顧工作中的不足，制定改進措施，實施改進方案。 上學(xué)期工作，我認為主要有兩個方面的不足。聽課太少。聽課本身就是一次學(xué)習(xí)的機會，可以取人之長補己之短，是快速提高自己業(yè)務(wù)力量的捷徑。本學(xué)期，我將克服課多時間緊的困難，以及不為懶散找借口，多聽本學(xué)科以及其他學(xué)科優(yōu)秀老師的課，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會。課堂設(shè)計不合理，沒有當(dāng)堂檢測的時間。本學(xué)期在第一輪復(fù)習(xí)中肯定努力在備課中做好一切充分預(yù)備，合理設(shè)計好每一個環(huán)節(jié)，讓同學(xué)有充分的時間練習(xí)與檢測 二、制定好中考復(fù)習(xí)

2、方案 復(fù)習(xí)分三個階段：一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練、三輪復(fù)習(xí)摸擬測試工作方案 第一階段要求抓好基礎(chǔ)學(xué)問，重視易混、易錯學(xué)問點;基本圖形結(jié)論化，使定理圖形化、圖形公式化、公式語言化，即形、式、語言三為一體，讓全體同學(xué)都有收獲。 其次階段專題訓(xùn)練要求抓好考點。這一階段設(shè)立了五個專題：一題多解問題，一題多變問題，題組問題，開放性問題，綜合性問題。通過一題多解，引導(dǎo)同學(xué)從不同角度，思索問題，培育同學(xué)的發(fā)散思維;通過一題多變，使同學(xué)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，由命題的條件與結(jié)論的變化，拓寬思維;通過題組教學(xué)，使同學(xué)把握某一類問題的思索方法，學(xué)會聯(lián)想與類比，適當(dāng)進行學(xué)問的遷移;通過開放性問題，鼓舞同學(xué)大膽探究與

3、猜想;通過解綜合題，培育同學(xué)運用學(xué)問、解決問題的力量和制造性思維力量。 第三階段模擬測試。通過做卷，講評，要求問題發(fā)覺一個解決一個。針對同學(xué)力量不同，進行不同系列的練評練的教學(xué)活動。 總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。 2021年高三政治備課組工作方案. 20 xx年高三政治備課組工作方案. 一、教學(xué)目標 自覺定位：本地班作為選修科目,力爭在不過多利用時間的背景下,20XX年政治高考中,與語數(shù)外三科總分達本科線的匹配率為100%,爭取50%的達A率,力求高考政治不留任何遺憾。.班作為必修科目,政治課教學(xué)向縱深進展,政治高考中考出應(yīng)有的水平。 二、

4、狀況分析 (一)本地班教學(xué) 由于高二大量時間是用來應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試,因此政治上同學(xué)全部時間不多,但加上孩子始終認為政治就是背誦科目,因此在思想上也不重視。高地期末蘇州市統(tǒng)考成果給我們提了個大醒,需要全體高三政治老師正視現(xiàn)實,如何在有限的空間內(nèi)提升課堂教學(xué)效率這是我們首先要深化思索的問題。 (二).班教學(xué) .班孩子由于政治是必修科目,因此在思想上比較重視,更重視的是.班的教學(xué)時間相對富裕,孩子能夠花更多的功夫在學(xué)習(xí)上。但.班也面臨著如何增加同學(xué)的興奮感和新奇度,如何促進每次復(fù)習(xí)都有所提升,如何更好地向縱深進展這一問題。 三、詳細措施 1.深化課堂改革,切實構(gòu)建“先學(xué)后教”模式 先學(xué)是引導(dǎo)同學(xué)課前

5、通過閱讀課本自主構(gòu)建學(xué)科體系,后教是通過課堂強化訓(xùn)練鞏固和加深相關(guān)內(nèi)容。在這過程中老師肯定要不斷反思,力爭自己少講,通過訓(xùn)練來帶動同學(xué)復(fù)習(xí)和快速推動課堂教學(xué)進度。 2.親密依托教研,切實推動教研興學(xué)之路 充分整合本組優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源:李淼老師的博學(xué)和善思,宋春光主任的試驗中學(xué)教學(xué)背景,朱立新老師的扎實和沉穩(wěn),通過每周一次的集體備課,將不同老師的課堂教學(xué)才智和資料使用的整合起來。 (1)以公開課為載體,堅持課前集體備課與課后集體分析爭論相結(jié)合,推動課堂教學(xué)改革; (2)集體備課過程中共同分析同學(xué)和自身教學(xué)中存在的問題,堅持以教學(xué)質(zhì)量提升為支點,進行相應(yīng)調(diào)整; (3)在自覺定位的基礎(chǔ)上,牢牢抓住課堂這

6、一主陣地,不斷提升課堂教學(xué)實效。 20 xx年高三政治備課組工作方案.2021年高三語文備課組工作方案. 20 xx年高三語文備課組工作方案. 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)高中語文課程標準和20XX年省高考考綱對高三同學(xué)語文學(xué)科的考查要求，深化貫徹學(xué)校提出的“構(gòu)建高效課堂”的方針，建立以校為本的教學(xué)討論機制，集思廣益，挖掘教學(xué)教研潛力，實現(xiàn)資源共享，卓有成效地提高高三教學(xué)訓(xùn)練質(zhì)量，爭取高考勝利。 二、工作目標 1、強化本班級同學(xué)語文學(xué)習(xí)意識，優(yōu)化語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高同學(xué)語文學(xué)習(xí)成果，實現(xiàn)高考語文成果的新輝煌。 2、突出語文學(xué)科的工具性、人文性、基礎(chǔ)性，強化開放的語文學(xué)習(xí)觀念，以語文成果的大幅提高來促進

7、同學(xué)綜合素養(yǎng)的整體推動。 3、強化教改意識，提高語文課堂教學(xué)的藝術(shù)性和實效性。 三、教學(xué)要求 1、堅固樹立時間觀念，堅固樹立效率意識。高三學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即過，時不我待，老師要利用好每節(jié)課的時間，充分備好、上好每一節(jié)課，真正使同學(xué)在每一節(jié)課上都有收獲，真正收到語文教學(xué)的高效率。 2、結(jié)合高三同學(xué)特點使用好教材和高考領(lǐng)航。老師要結(jié)合學(xué)科特點仔細鉆研、深刻理解，制定符合同學(xué)認知力量的教學(xué)案，在培育同學(xué)的語文力量上下足工夫。 3、狠抓落實語文專題復(fù)習(xí)。抓緊抓好文言文閱讀、文學(xué)作品的鑒賞等專題復(fù)習(xí)，促使同學(xué)的理解、評價、表達等語文綜合力量快速提高。突出作文技巧的系統(tǒng)訓(xùn)練。 4、教學(xué)中要做到三個結(jié)合。即：課內(nèi)與課外的結(jié)合;講授與訓(xùn)練的結(jié)合;閱讀與寫作的結(jié)合。對課外內(nèi)容要細心選擇，不要拿來就用，對訓(xùn)練試題要