2022語文老師工作方案 語文老師工作方案

1、2021語文老師工作方案 語文老師工作方案_學(xué)校語文老師方案 2021語文老師工作方案 語文老師工作方案。 資料所掩蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。在日常的學(xué)習(xí)工作中，我們都會用到各方面的資料。資料對我們的學(xué)習(xí)工作進展有著重要的意義！可是，我們的資料詳細又有哪些內(nèi)容呢？經(jīng)過搜尋和整理，我為大家呈現(xiàn)“2021語文老師工作方案 語文老師工作方案”，歡迎您參考，盼望對您有所助益！ 新學(xué)期，新的方案，來看看語文老師是如何制定工作方案的？下面是我收集整理關(guān)于語文老師工作方案的資料，盼望大家喜愛。 語文老師工作方案篇一 依據(jù)語文學(xué)科的詳細特點，以提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，在教學(xué)中樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)

2、方式，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新意識，提高同學(xué)的語文素養(yǎng)和文化品嘗。堅持以同學(xué)為本，務(wù)實教學(xué)，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，培育跨世紀(jì)的合格人才。 一、同學(xué)基本狀況： 本人任教初二(1)班語文教學(xué)工作。本班有同學(xué)45人，男25人，女20人。經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺本班的同學(xué)在語文學(xué)習(xí)力量方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，語文基礎(chǔ)明顯薄弱。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，多數(shù)同學(xué)的學(xué)學(xué)習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，但有部分后進生問題仍很嚴(yán)峻。特殊是閱讀和寫作方面，同學(xué)只會理解簡潔的文章，較長的文章就無從下手，寫作力量也較薄弱，以后教學(xué)中有待加強。 二、本期目標(biāo) 1、月教學(xué)質(zhì)量檢測年組成果前十名保二爭三。 2、提高優(yōu)秀率和及格率。

3、 3、使同學(xué)養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、重點提高同學(xué)的閱讀和寫作力量。 三、工作措施 1、鉆研教材，詳寫教案，備好每節(jié)課。加強集體備課，盡量統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的才智，利用集體的力氣。 2、準(zhǔn)時寫好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的得失。主要從同學(xué)角度、從進展角度、從個性角度思索題，以利于今后的教學(xué)工作。 3、多聽課，汲取好的教學(xué)閱歷，取人之長補己之短。邀請老老師聽課，虛心接受老老師的看法，準(zhǔn)時加以改正。 4、細心設(shè)計作業(yè)，力求緊扣教材，訓(xùn)練目標(biāo)明確，并準(zhǔn)時做好檢查、批改等落實工作。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)分，要因人而異，充分照看到不同同學(xué)的特點。 5、連續(xù)加強語文基礎(chǔ)學(xué)問

4、的教學(xué)工作?；A(chǔ)學(xué)問做到逐個過關(guān)，每課過關(guān)，單元過關(guān)。特殊是中下游的同學(xué)，要加大對他們的檢查力度，肯定要保證他們的基礎(chǔ)學(xué)問能堅固把握。 6、設(shè)立班級作文角，每次批改完作文后，除了表揚一批寫的好的作文并作講評以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上，供同學(xué)溝通學(xué)習(xí)。 7、改進課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)內(nèi)容加強引導(dǎo)同學(xué)分析品位文章語言，教授同學(xué)分析文章語言的角度和方法，訓(xùn)練同學(xué)的分析、總結(jié)力量，培育同學(xué)領(lǐng)悟文章中心的力量，提高語文自主學(xué)習(xí)的力量。 8、養(yǎng)成同學(xué)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。不但老師要備課，同學(xué)也要備課，讓同學(xué)做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量。同時也節(jié)

5、省課堂上的珍貴時間。 9、重視書寫，規(guī)范書寫。我要求同學(xué)利用好中午的練字時間，每天堅持練30字。每周評比寫得最好的幾位同學(xué)的作品進行展現(xiàn)。 10、從基礎(chǔ)抓起，加強積累，提高同學(xué)寫作水平。寫作是同學(xué)學(xué)習(xí)語文的重要任務(wù)，要先從基礎(chǔ)學(xué)起，教會同學(xué)遣詞造句，積累詞句，并引導(dǎo)同學(xué)在日常生活中去留意身邊的事物，發(fā)覺良好的素材并積累下來，為寫作打下基礎(chǔ)。堅持閱讀，每天都要做積累，字?jǐn)?shù)不限，有時間百八十個字，時間少二三十個字都可以。每周要有一篇完整的周記，字?jǐn)?shù)六百字左右。并且全部的積累以及周記都要寫上日期。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課，可以相互溝通自己的文學(xué)積累。 11、充分利用好各種語文報、輔導(dǎo)書，提高同

6、學(xué)的閱讀力量。 12、面對全體同學(xué)，實行培優(yōu)輔差。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生和差生都能得到熬煉。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)愛好。要鼓舞優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫。 13、開展小組學(xué)習(xí)競賽，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和樂觀性。 14、教學(xué)過程中抓住同學(xué)的閃光點多表揚少批判，讓同學(xué)樹立起學(xué)習(xí)語文的信念。 本學(xué)期中我要充分的熬煉自己，樂觀參加教研組活動，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平，我想假如給我足夠的時間我會做的更好。 語文老師工作方案篇二 一、課程分析 本課程在專業(yè)中的性質(zhì)、作用、地位：語文是最重要的交際工

7、具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。語文課程是中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)必修的一門公共基礎(chǔ)課。是指導(dǎo)同學(xué)正確理解與運用祖國的語言文字，注意基本技能的訓(xùn)練和思維進展，加強語文實踐，培育語文的應(yīng)用力量，為綜合職業(yè)力量的形成，以及連續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提高同學(xué)的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚民族優(yōu)秀文化和汲取人類進步文化，為培育高素養(yǎng)勞動者服務(wù)。中職語文課程要在九年義務(wù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，培育同學(xué)喜愛祖國語言文字的思想感情，使同學(xué)進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的力量，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)學(xué)問，把握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文

8、閱讀力量、寫作力量、口語交際力量，具有初步的文學(xué)作品觀賞力量和淺易文言文閱讀力量。指導(dǎo)同學(xué)把握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)同學(xué)重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業(yè)生涯的進展。 二、同學(xué)基本狀況 1、本學(xué)期所兼三個班的同學(xué)普遍文化學(xué)問基礎(chǔ)差，同學(xué)學(xué)習(xí)意識差，熟悉不到學(xué)習(xí)學(xué)問的重要性。不再有主動的學(xué)習(xí)意識。學(xué)習(xí)消極應(yīng)付，不求上進;上課不用心，身在課堂心在外，對學(xué)習(xí)沒有心思。 2、同學(xué)存在較為明顯的自卑心情，而且自信念不足。他們在某種程度上是自己瞧不起自己，但是自尊心又很強，他們沒有普高同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，且

9、對自己的職業(yè)生涯感到迷茫。盡管學(xué)校對同學(xué)也會進行職業(yè)愛好、職業(yè)潛質(zhì)、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的訓(xùn)練，但同學(xué)對自己畢竟喜愛做什么、將來能做什么不清晰，對將來的目標(biāo)很不明確。 三、教學(xué)目標(biāo) 德育目標(biāo)：在語文學(xué)習(xí)活動中，不斷充實精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深對個人與國家、個人與.、個人與自然關(guān)系的思索與熟悉。從而樹立樂觀向上的人生抱負。 學(xué)問目標(biāo)：指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)學(xué)問，把握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀力量、寫作力量、口語交際力量，具有初步的文學(xué)作品觀賞力量和淺易文言文閱讀力量。指導(dǎo)同學(xué)把握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣。 技能目標(biāo)：培育同學(xué)的聽、說、讀、寫

10、的力量，讓每一個走上工作崗位的同學(xué)都能夠順當(dāng)?shù)芈?、說一般話，并且能夠?qū)懗鐾樀?、較好的文章。讓同學(xué)在日常的學(xué)習(xí)中，積累各種語言基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，學(xué)會正確的運用語言進行交際的力量。 四、教學(xué)手段 1、在教學(xué)中注意基礎(chǔ)學(xué)問聯(lián)系實際應(yīng)用力量的訓(xùn)練，強化力量，突出重點，學(xué)以致用，使同學(xué)在把握必要的語文學(xué)問和技能的基礎(chǔ)上，提高語文運用力量，并重視情感、態(tài)度、價值觀的正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢，促進同學(xué)整體素養(yǎng)的提高。 2、教學(xué)中樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，敬重同學(xué)在教學(xué)中的主體地位。運用各種方法引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性和制造性，培育他們良好的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)方法。 3、在教學(xué)中

11、讓同學(xué)敢于表達自己的觀點，進展個性特長，但同時也應(yīng)學(xué)會如何敬重別人的看法或成果，養(yǎng)成不要輕率否定他人的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，培育自信、理解、包涵的健康心態(tài)。 4、努力把握并科學(xué)運用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，充分利用教學(xué)設(shè)備，切實提高教學(xué)實效。 5、親密聯(lián)系現(xiàn)實.生活和地方產(chǎn)業(yè)，留意開發(fā)和利用現(xiàn)實生活中的語文教學(xué)資源，并結(jié)合同學(xué)所學(xué)專業(yè)，加強課堂訓(xùn)練和課后實踐，為同學(xué)就業(yè)需要服務(wù)。 語文老師工作方案篇三 這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)初一班級1、2班的語文教學(xué)工作，為了更好的開展工作，特制訂如下方案： 一、指導(dǎo)思想 在黨和國家的訓(xùn)練方針政策的指引下，以全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練為方向，以繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、吸納世界文化精華為宗旨，全面提

12、高同學(xué)的聽、說、讀、寫的力量;聯(lián)系生活實際，把語文學(xué)習(xí)與生活實踐有機地結(jié)合起來，開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，培育同學(xué)裝的創(chuàng)新力量和鉆研精神;同時，不斷提高同學(xué)裝的溝通力量，加強同學(xué)的競爭與合作意識，提高同學(xué)自學(xué)力量，以達到同學(xué)語文綜合素養(yǎng)的全面提高。 二、教學(xué)的總要求： 仔細學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，大膽進行教學(xué)改革，實施自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，確立同學(xué)在學(xué)習(xí)中的主體地位，為同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、制造性學(xué)習(xí)，制造必要的條件，促進同學(xué)語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。 三、同學(xué)現(xiàn)狀分析： 同學(xué)的語文水平有肯定的差距，尤其是同學(xué)在閱讀理解方面，還存在著明顯的問

13、題和肯定的難度。個別基礎(chǔ)很差的同學(xué)甚至在字詞方面不過關(guān)，同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量不是很強，我現(xiàn)在在教學(xué)中努力嘗試去做的就是努力增加同學(xué)的課外學(xué)問含量，讓孩子多接觸文學(xué)作品，在講課中拿出肯定的時間來消化并對優(yōu)秀文學(xué)作品和文學(xué)形象加以解讀和賞析，最基本的想法就是先培育孩子的語感然后激發(fā)同學(xué)對文本學(xué)習(xí)的愛好。 四、詳細工作： 1、提高教學(xué)質(zhì)量向課堂45分鐘要成果，不僅需要老師要仔細備課，同學(xué)也要樂觀的協(xié)作： 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都要弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好

14、、需要、方法、習(xí)慣，對學(xué)習(xí)新學(xué)問的接受力量等方面都要有明確的了解。 受之以魚，不如授之以漁在新的教學(xué)工作中不是單純的向同學(xué)傳授學(xué)問而是讓同學(xué)學(xué)會怎樣去運用學(xué)問解決問題。 2、組織好課堂教學(xué)： 課堂是教學(xué)的主要場所，因此組織好課堂教學(xué)在整個的教學(xué)工作中起著至關(guān)重要的共用。關(guān)注同學(xué)群體，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，留意信息反饋，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)的愛好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，使用文明用語，課堂提問面對全體同學(xué)，不忽視差生，要適當(dāng)?shù)脑O(shè)計簡潔的問題調(diào)動他們的愛好和樂觀性，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)

15、的負擔(dān)。 3、走進同學(xué)，了解思想撥動，抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。玩是孩子的天性，對初一的同學(xué)來說，由于本身愛動、好玩，自控力量較差，因此常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，還有個別學(xué)習(xí)好的同學(xué)有時也會找借口不完成作業(yè)，對于這種種不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)當(dāng)在初一的時候就給他們徹底改掉，因此這就需要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，尤其是在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，對其努力做到從友善開頭，從贊美著手，盡量避開用尖銳的語言損害他們的自尊心。 4、由于自己參與工作的時間很短，授課時間不是很長，因此對整個教學(xué)工作的把握不是很到位，教學(xué)設(shè)計不是很和諧，在設(shè)計問題時考慮不周，有時會使整個教學(xué)顯得很雜亂，我想最主要緣由就是閱歷尚

16、淺，閱歷不足，沒有調(diào)整好自己的心態(tài)和位置，在本學(xué)期中我要充分的熬煉自己，樂觀參加教研組活動，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。 5、仔細學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。多向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們上課的技巧，同時學(xué)習(xí)作文教學(xué)中思維力量的訓(xùn)練方法。 6、仔細寫好教學(xué)手記與案例，不斷分析教學(xué)中存在的問題準(zhǔn)時加以改正以便更好地進行教學(xué)。 在新的學(xué)期里我也會付出更多的努力，爭取取得更好的成果，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。 編輯推舉 2021年語文老師個人工作方案 愛情在擁有的時候，我們都以為這肯定能到達永久，因此彼此相愛啊，沒有什么能破壞我們的感情了，惋惜我們都太小看了現(xiàn)實，能戰(zhàn)勝現(xiàn)實的愛

17、情比比皆是，但是被現(xiàn)實戰(zhàn)勝的愛情也不少。下面是我收集整理關(guān)于語文老師個人工作方案的資料，盼望大家喜愛。 語文老師個人工作方案(一) 你的愛情簡單被什么動搖？測試開頭： 1、假如一回到家里，你對父母的依靠就會很重嗎？ 是的2 不是3 還好4 2、覺得自己的野心一般是藏在心底的？ 是的3 露出來4 沒野心5 3、季節(jié)氣候的變化一般不會影響你的心情 是的4 不是5 看怎么變化6 4、假如你是公司管理者，你最排斥什么樣的員工？ 偷懶的員工5 占小廉價的員工6 功利心很重的員工7 5、你曾經(jīng)遭受過非愛情的，很沉重的打擊？ 是的6 沒有7 不知道8 6、在這家公司你領(lǐng)第一個月的薪水你會如何慰勞自己？ 買新

18、衣服7 看一場電影8 吃一頓好的A 7、你覺得學(xué)不會騎自行車的人怎么樣？ 是怕死的人8 是很蠢的人9 是依靠心強的人10 8、遇到了力量并不太好的上司，你會的感覺是如何的？ 天啊，怎么會有這樣的人9 恨不得取而代之A 恨不得咒罵之B 9、你假如渴了，你面前有一杯咖啡、一瓶啤酒和一罐可樂，你會喝？ 咖啡C 可樂D 啤酒A 10、假如跟好友合伙，結(jié)果被好友騙了，你會？ 把錢騙回來B 找好友要回錢C 不要錢，與之?dāng)嘟籇 語文老師個人工作方案結(jié)果分析 A、被時間左右。老實說，你始終都是蠻有.的人，想法蠻多的，而且常常以追求愛情為名去干一些荒唐事，但是同時，你的忍耐力不高，一輩子都在喜新厭舊。簡單被時間

19、左右的愛情，也就是意味著過了新奇期，你會覺得無聊至極。所以你可能就又會查找新的刺激，而且每次都有一個新的理由。 B、被金錢左右。也不是那么貪財，也不是那么地愛錢?？墒?，的確，你需要金錢物質(zhì)作為愛情的保障才會有士氣談下去，愛下去。你在愛情中肯定要衡量對方的金錢與物質(zhì)，究竟即使愛情是很宏大，但是沒有錢沒有飯吃的愛情，是扯淡的。要你做那種有情飲水飽的人，你唯恐沒有那么瀟灑哦。 C、被家人左右?；蛘哂械娜藭X得很可笑，愛情還會被家人左右，還談什么愛情?？墒遣坏貌徽f，你可以抵住金錢的誘惑，可以熬過時間與空間的隔斷，卻始終無法放下親戚的羈絆。你對家人是敬重愛惜的，假如愛情與你的親情相沖突的，你會毫不遲疑地

20、站在親情這邊，舍棄掉愛情。盡管很難受，但仍會這樣做。 D、被思想左右。你始終渴望真正愛情，卻也往往很難得到愛情。你覺得自己是輕視錢財?shù)娜?，也是可以為了愛情，做一個叛逆的家伙，但這一切的前提條件，都是要在自己真的愛上這個人之后。答應(yīng)與之交往，并不代表是愛，也有可能是無法拒絕的缺點。但假如思想不全都，說不到一塊兒去，即使交往也不長期。(完) 語文老師個人工作方案(二) 問題：每個人都有好閨密，最近提到感情他就很懊喪，直覺他懊喪的緣由是什么呢？ A對方傳言太多，聽了快要崩潰 B才交往沒多久，竟然就開口求婚 C兩個對象各有所長，無法選擇 D對方個性稚嫩，我行我素難托付 語文老師個人工作方案結(jié)果分析 A

21、對方傳言太多，聽了快要崩潰癡心型 你很簡單對一段感情死心塌地，當(dāng)你進入一段感情后你就會變得盲目，其程度可以到不惜談戀愛談到賬目不清，也會為對方不停找借口。在整個感情過程中，你可能會認為我對你這么好，你肯定會懂我的苦心，你總會信任有一天對方會為你轉(zhuǎn)變，回頭看看你，你就是這么的癡情在付出。 B才交往沒多久，竟然就開口求婚不甘愿型 或許是彼此在一起奮斗了許多年，又或許在金錢上無法做切割，讓你舍不得一些共同成就，即便兩人關(guān)系已經(jīng)到了無法挽回的地步，你都不會放棄。只要賬面上你照舊是事業(yè)上的老板娘，你就會忍耐，可能就會由于這個因素而只好跟對方始終耗下去。 C兩個對象各有所長，無法選擇自責(zé)型 你在愛情里對自

22、己的自信不夠，假如對方劈腿后，你第一個就會覺得自己哪里有不足，哪里配不上對方，哪里出錯了等等，你會先反省自己哪里有問題，才會讓對方想劈腿。建議你要對自己自信點，這個才能把對方吸引住。 D對方個性稚嫩，我行我素難托付愛面子型 你對自己特別自信，胸有成竹認為自己不會被劈腿，因此對于追查另一半是否劈腿，你會感到丟臉或是有失身份，所以只要對方否認，你就會信任對方?jīng)]有劈腿。就算對方真的有劈腿的嫌疑，你最好還是會由于面子的問題而選擇信任對方，這樣就可以無損損害的連續(xù)經(jīng)營這段感情。(完) 語文老師個人工作方案(三) 測試題目：假如一位著名的整型醫(yī)生來動手術(shù)，但只能整一個地方，你會選擇哪里？ A鼻子 B眼睛

23、C胸部 D臀部 語文老師個人工作方案結(jié)果分析 選擇A鼻子的你 你對于異性的警覺力相當(dāng)弱。不論TA對你是真心或是蓄意哄騙，你都無法辨別。你應(yīng)當(dāng)要提高警覺才行，否則極易沉醉在異性的甜言蜜語中也不知道。你認為自己比其他的同性更具有魅力，對自己有信念雖然是好事，但往往吃虧的也是自己。喜愛虛榮，對于目前的生活方式感到很不滿足，所以很想去追求更抱負、更美妙的生活。 選擇B眼睛的你 你能夠比較冷靜的處理事情，由于極易受到大家的重視。你比較不會受到一般異性的迷惑，自主觀念較劇烈，對于異性的甜言蜜語總感懷疑。但是，由于常被四周的異性所包圍，因此你極易受到這些人的誘惑，使你的頭腦無法保持清醒。雖然你的抑制力很好，

24、但是假如你被異性擁吻一次，基于你自己的心理防衛(wèi)被攻破的因素，很可能使你永久無法遺忘TA。 選擇C胸部的你 你的警戒心比較劇烈，尤其對于四周發(fā)生的事情會特殊留意。你那靈敏的思想使你外表看起來比實際的年齡要小，待人接物，想法比較單純。一旦遇到花花型的異性，就猶如兔子遇見狐貍般，再也逃不出對方的把握之中了。若是參與團體活動或是和好友共同活動時，你通常會受到較多的照看。有時你會覺得自己特別獨立，不需要人操勞，認為別人對你的關(guān)懷，是多此一舉的行為，然而一旦真正地發(fā)生了問題，往往不敢面對現(xiàn)實，反而要別人替你解決問題。 選擇D臀部的你 你是所謂的一般型。對于生疏的或是未曾交往過的異性，你會提高警覺。你不會一

25、見鐘情，對你而言，意志堅決是你的特點，只有青梅竹馬的異性，或是交往很久的異性才能打動你的芳心。由于你對熟識的異性比較信任，所以極易受到異性親戚或是年長的異性伴侶的誘惑，甚至發(fā)生男女關(guān)系，而這種關(guān)系帶給你的是一段不正常的感情，應(yīng)當(dāng)盡早準(zhǔn)時制止。(完) 2021語文老師個人工作方案. 新學(xué)期，新盼望，新起點，這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四班級班主任語文教學(xué)兼六班級英語教學(xué)。我將仔細貫徹黨的訓(xùn)練方針，加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想熟悉。以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，深化課堂教學(xué)改革，落實教學(xué)常規(guī)，大力推動素養(yǎng)訓(xùn)練，使同學(xué)全面進展。 四班級有8名同學(xué)，其中男生6人

26、，女生2人。同學(xué)上課氣氛不活躍，中等生、后進生生占較大多數(shù)。學(xué)習(xí)不踏實，對問題不求甚解;書寫速度慢，錯字多。 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，了解和分析同學(xué)狀況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。 (1)備課。教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。本學(xué)年采納電子備課，注意二次備課。課前用心討論書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，同學(xué)易接受。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂觀性，有人說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備

27、課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。 (2)上課。注意課堂教學(xué)效果。老師要有駕馭課堂的力量，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的心情不會受到影響，不會把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。 (3)作業(yè)。重視對同學(xué)句子的講解和訓(xùn)練，

28、重視作文的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在作業(yè)批改上，仔細準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢.重視對同學(xué)書寫的評價。 (4)輔導(dǎo)。由于語文的特別狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的方案和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有方案的輔導(dǎo)。 作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何同學(xué)都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的同學(xué)，往往得不到老師的確定， 2021學(xué)校語文老師教學(xué)工作方案 語文教學(xué)是學(xué)校的重要工作，是同學(xué)整體素養(yǎng)的重要組成部分，為了快速提高

29、學(xué)校的語文成果，抬升學(xué)校的綜合地位，如何制定語文教學(xué)方案呢？下面是我收集整理的學(xué)校語文老師教學(xué)工作方案，歡迎閱讀。 學(xué)校語文老師教學(xué)工作方案篇一 一、指導(dǎo)思想： 本方案以提高老師素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以解放思想、一心一意抓課堂教學(xué)為重點，以干事創(chuàng)業(yè)、放開手腳抓質(zhì)量為突破口，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以提高同學(xué)的創(chuàng)新力量和語文綜合素養(yǎng)為目的，真抓實干，扎實工作，狠抓作文教學(xué)和寫字教學(xué)，為我校語文教學(xué)成果的全面提高而努力。 二、工作目標(biāo)： 進一步加強老師培訓(xùn)與指導(dǎo)，把握肯定的語文學(xué)科滲透主題的方法，特色教學(xué)落實得更好。 完善老師課堂教學(xué)評價，突出課堂教學(xué)的活動化。 整合訓(xùn)練資源，努力構(gòu)建作文活動化的課堂教學(xué)模式。

30、 抓好信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，提高老師制作課件，充分利用多媒體進行語文教學(xué)的力量。 連續(xù)加強大閱讀，課內(nèi)指導(dǎo)，課外閱讀，提高同學(xué)的閱讀水平，豐富同學(xué)的語言積累。 確立大語文觀，開展豐富多彩的實踐活動。 樹立科學(xué)的進展觀，提高教學(xué)質(zhì)量。 實行一切可行的方法，提升同學(xué)的語文整體素養(yǎng)，包括同學(xué)的聽、說、讀、寫的力量，提高同學(xué)的語文品位，培育高素養(yǎng)的一代新人。 三、工作內(nèi)容 1、本學(xué)期語文組要加大組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和討論新教材的力度，結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織專題性學(xué)習(xí)。 2、連續(xù)加強討論新課改下的課堂創(chuàng)新，這學(xué)期我們也要走出校門，借鑒他山之石，討論學(xué)校語文精讀課，略讀課，寫作課，口語交際課，綜

31、合實踐活動課的教法、學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn)。 3、連續(xù)抓好作文教學(xué)，搞好同上一節(jié)作文課的活動。同時也抓好活動課教學(xué).語文活動課教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，它包括課外閱讀，課外寫作，聽說活動和參觀訪問活動等。 4、連續(xù)加強大閱讀，課內(nèi)指導(dǎo)，課外閱讀，提高同學(xué)的閱讀水平，豐富同學(xué)的語言積累。 5、結(jié)合學(xué)科特點，建立能促進老師和同學(xué)個體進展的學(xué)科評價方案，進一步推動學(xué)校語文教學(xué)常規(guī)的改革創(chuàng)新. 四、工作措施： 1.狠抓課堂教學(xué)。堅決反對老師逐段講解的教學(xué)模式，把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給同學(xué)，讓同學(xué)自讀自悟，老師精講點撥，樂觀引導(dǎo)，培育同學(xué)的語文力量。課堂氣氛要活潑，使同學(xué)的思維活躍，避開死氣沉沉。低班級語文老師肯定

32、要解決好識字、朗讀、口語表達的問題，讓同學(xué)真正識好字、寫好字，把課文讀好，多看書、多背書，增加語言積累，加強口語表達的訓(xùn)練，為中高班級的作文教學(xué)打好基矗中高班級的語文老師肯定要解決好閱讀和寫作，扎扎實實的實行有效的措施提高同學(xué)的閱讀力量和寫作水平。 2.加大教材的鉆研力度，要求全部的語文老師盡快熟識學(xué)校階段自己所教的各班級的語文教材及教學(xué)要求，做到心中有全局，腦中有整體，從而精確、全面的指導(dǎo)自己的語文教學(xué)，預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏。 3.加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓同學(xué)在課外博覽群書，廣泛摘錄，按新教材的要求指導(dǎo)同學(xué)保值保量的完成任務(wù)，切實提高同學(xué)的語文綜合素養(yǎng)。 4.語文老師要加強學(xué)習(xí)，提

33、高自己的語文素養(yǎng)。重點包括閱讀水平和寫作水平。要給同學(xué)一滴水，老師必需有一桶水，而且必需是一桶活水。語文老師要把提高同學(xué)的語文學(xué)習(xí)愛好放在首位，要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度、語文修養(yǎng)感化同學(xué)，讓同學(xué)喜愛你，從而喜愛你所教的語文課。 5.各個班級階段的語文老師要有對工作高度負責(zé)的精神，切實搞好語文教學(xué)工作，努力使同學(xué)的學(xué)問不出現(xiàn)虧空，努力做好接力棒的傳遞工作。 6.加大周記寫作力度?？梢砸笸瑢W(xué)養(yǎng)成周周寫周記的習(xí)慣。周記的范圍，老師要告知同學(xué)可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感，也可以寫讀書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨白等，總之，不要使同學(xué)產(chǎn)生懼怕感。(對于周記的批改，對五十人以

34、下的同學(xué)，老師每周要批班級人數(shù)的三分之一，對五十人以上的同學(xué)，老師每周要批班級人數(shù)的四分之一。這樣輪番批改，讓每位同學(xué)都能得到批改。)對于二班級同學(xué)，可以開頭學(xué)寫周記，盡量每周一個。 7.加大閱讀教學(xué)力度。對講讀課文，老師肯定要指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會分析課文，切實教給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法。對略讀課文，老師不講，由本級部的語文老師依據(jù)考試時閱讀題的模式，發(fā)揮集體的才智，每人出一份出相應(yīng)的閱讀訓(xùn)練題，然后進行整合，作為本課的閱讀訓(xùn)練題，打印出來，發(fā)給同學(xué)，讓同學(xué)獨立完成，然后老師集體訂正，以此訓(xùn)練同學(xué)的閱讀力量。老師不要再寫具體的教案，只把訓(xùn)練題目附上，即可作為本課的教案。 8.加大作文教學(xué)與批改力度。學(xué)校要求每

35、一名語文老師每學(xué)期要上一節(jié)寫作或講評公開課，并且將上課日期上報教育處，教育處做好記錄，并要求語文組全部成員進行聽課，并做好聽課和評課預(yù)備。同時，語文老師對每一單元的作文教學(xué)，要求同學(xué)的作文人人過關(guān)。同學(xué)的作文要求兩周之內(nèi)完成，學(xué)校教育處、督導(dǎo)及教研組長每隔兩周檢查一次作文。如：三、五、七等周的周一至周五時間檢查。對不按學(xué)校要求工作的老師，教研組長先與該老師進行看法交換，督促其立刻完成。如兩天后再檢查，還沒有完成任務(wù)，學(xué)校將通報批判。同時要擴高校生閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，開設(shè)課外閱讀匯報課，讓同學(xué)廣泛涉獵，增加語文寫作素材。對作文的批改要做到面批或精批細改，不求數(shù)量求質(zhì)量，努力使每一名同學(xué)的任

36、何一篇作文都達到課標(biāo)要求。 9.同上一節(jié)課活動專題化。依據(jù)我校語文教學(xué)中作文教學(xué)是一個難點的問題，本期語文組連續(xù)進行作文教學(xué)有效性的活動。同一班級老師同上一節(jié)作文課的討論專題的活動。我們方案在911月期間上完，每位老師必需聽，同上一節(jié)課活動由各教研組老師共同討論本班級的習(xí)作教學(xué)的重難點，各位老師再依據(jù)各班的實際狀況，上出自己的作文風(fēng)格，讓大家取長補短。 10.續(xù)落實每周、每月的周記和月記，鼓舞老師們在每個月的月記中，寫寫自己在教學(xué)中鮮活的案例。 11.于朗讀教學(xué)，盼望每位老師在備課之時要備朗讀。注意同學(xué)的朗讀力量。 學(xué)校語文老師教學(xué)工作方案篇二 一、同學(xué)狀況分析 班級人數(shù)，50人。經(jīng)過上學(xué)期的

37、努力，同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面取得了一些進步。但是兩級分化比較明顯，多數(shù)同學(xué)在老師的引導(dǎo)下可以很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是個別同學(xué)仍需提高。 二、教材分析： 在語文學(xué)習(xí)上，本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)和實踐力量，培育創(chuàng)新精神，促進同學(xué)的全面進展。 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，本冊教材主要內(nèi)容有解決問題，除法的初步熟悉，圖形變換，萬以內(nèi)數(shù)的熟悉，萬一以內(nèi)數(shù)的加減法，克和千克，簡潔的統(tǒng)計，找規(guī)律等。 三、教材的重點和難點分析 語文學(xué)習(xí)中，本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀。從同學(xué)的長遠進展來看，詞語的積累運用、口語表

38、達力量的培育、引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺、探究、解決問題也是教學(xué)重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的熟悉以及用數(shù)學(xué)解決問題.教學(xué)難點:量的計量方面，給同學(xué)初步建立質(zhì)量觀念，使同學(xué)初步熟悉克和千克;圖形圖形和變換. 四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo) 1、培育良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好，培育仔細的學(xué)習(xí)態(tài)度。 2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。 3、對寫話有愛好，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。 4、熟悉的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認清

39、字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成同學(xué)良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、干凈。 5、會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培育獨立識字的力量。 6、喜愛閱讀，對閱讀有愛好。學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜愛的課文片段。 7、逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣和情愿與人溝通的意識，能仔細聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，敘述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。 8、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。 9、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人溝通自己的感受和想法。養(yǎng)成

40、愛惜圖書的習(xí)慣。 10、熟悉課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。 五、教學(xué)措施： 在不同的學(xué)科領(lǐng)域，我們有要不同的訓(xùn)練方法與教學(xué)手段，下面我將分別介紹語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)措施： 在語文科學(xué)領(lǐng)域我們要做到： 1、加強與生活實際聯(lián)系，尋取生活的資源進行教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近同學(xué)的生活實際。 2、加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)、授課力量。 3、加強同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，主要培育同學(xué)的書寫，仔細看書的習(xí)慣。同時留意學(xué)習(xí)態(tài)度的培育。 4、加強直觀教學(xué)，利用教具、學(xué)具，增加同學(xué)操作、觀看，調(diào)動多種感官進行學(xué)習(xí)。 5、加強多媒體教學(xué)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 想要快速提高同學(xué)的語文寫作力量和表達

41、力量不是一天兩天的事情，這是需要長時間不斷的進步，將他們的基礎(chǔ)打好了，就是夯實基礎(chǔ)，在堅實基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí)，這是很好的狀況，可以使各方面的成果得到提高。 在數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域我們應(yīng)當(dāng)做到： 1、注意培育同學(xué)敏捷的計算力量，進展同學(xué)的數(shù)感. 2、結(jié)合現(xiàn)實問題教學(xué)簡潔的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深同學(xué)對統(tǒng)計作用的熟悉，逐步形成統(tǒng)計觀念. 3、加強解決問題力量的教學(xué)，培育同學(xué)綜合運用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的力量. 4、供應(yīng)豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注意實踐與探究，促進同學(xué)空間觀念的進展. 5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培育同學(xué)數(shù)學(xué)思維力量. 6、情感，態(tài)度，價值觀的培育滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)同

42、學(xué)的學(xué)習(xí)愛好與內(nèi)在動機. 下一頁更多精彩學(xué)校語文老師教學(xué)工作方案 在今后的教學(xué)中，我還會樂觀改正自己的訓(xùn)練方法，實現(xiàn)自己教學(xué)力量的提高，再將自己的全部一切教授給同學(xué)，老師就是要無私的奉獻才會換回同學(xué)成果的提高，我有力量和思想素養(yǎng)來達到這一切！ 德育工作方案： 我們都知道，要教好書首先要育好人。做為老師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培育同學(xué)高尚人格和美妙心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高同學(xué)的智育的前提就是要提高同學(xué)的德育。 從二班級同學(xué)的特點來看思想訓(xùn)練應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到

43、行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧.中，塑造自身名貴的品德與綜合素養(yǎng)，為.貢獻才智和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。 學(xué)校語文老師教學(xué)工作方案篇三 一、指導(dǎo)思想： 以.三中全會精神為指導(dǎo)，深化貫徹落實縣及學(xué)區(qū)訓(xùn)練工作會議精神和國家中長期訓(xùn)練改革與進展規(guī)劃綱要，以提高訓(xùn)練質(zhì)量為核心，以深化素養(yǎng)訓(xùn)練為主線，以行風(fēng)建設(shè)為抓手，培育和踐行.主義核心價值觀，加強學(xué)校建設(shè)，推動精細管理，強化師資培訓(xùn)，落實校本研修，打造辦學(xué)特色，創(chuàng)新學(xué)校管理機制，狠抓落實，不斷加快基礎(chǔ)訓(xùn)練現(xiàn)代化進程，努力辦好讓同學(xué)、家長、.滿足的優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練。 二、工作思路

44、緊緊圍繞深化素養(yǎng)訓(xùn)練、提高訓(xùn)練質(zhì)量這一主題，抓牢雙高雙普評估驗收、黨的.訓(xùn)練實踐活動兩個關(guān)鍵，努力實現(xiàn)自主性辦學(xué)的轉(zhuǎn)變;片面質(zhì)量觀向科學(xué)質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變;民主管理的轉(zhuǎn)變。深化推動精細管理、特色創(chuàng)建、校本研修、學(xué)前訓(xùn)練、漂亮校內(nèi)建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。 1、連續(xù)深化素養(yǎng)訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。 2、做好雙高雙普驗收工作。 3、重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強老師職業(yè)道德，關(guān)愛特別群體，確保同學(xué)生命平安，使同學(xué)健康歡樂的成長。 4、抓好精細管理、校本研修、特色創(chuàng)建和訓(xùn)練信息化四項重點工作。 5、開展干部作風(fēng)建設(shè)年、高效課堂推動年、學(xué)前訓(xùn)練規(guī)范管理年、漂亮校內(nèi)建設(shè)年、財務(wù)管理規(guī)范年五項創(chuàng)建。 三、工作任務(wù)： (一)立德樹

45、人，培育和踐行.主義核心價值觀 德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂，我們要把德育放在首要位置，切實提高學(xué)校德育實效。 1、加強.主義核心價值觀訓(xùn)練 本學(xué)期，德育工作將圍繞.主義核心價值觀訓(xùn)練的主題，以課堂滲透為主渠道，以實踐活動為載體，把德育貫穿于校內(nèi)外訓(xùn)練中，努力培育德智體美全面進展的一代新人。 2、加強德育基礎(chǔ)建設(shè) 堅持以開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動為抓手，加強班集體和班主任隊伍建設(shè)。通過舉辦班主任工作溝通會，結(jié)合縣及學(xué)區(qū)班主任工作論壇，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。進一步利用逸夫?qū)W校廣播站、展板、黑板報等宣揚陣地，不斷豐富校內(nèi)文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能。做好少先隊工作，少先隊工作是實施德

46、育的重要途徑，本學(xué)期的少先隊活動仍要在抓細、抓實上下功夫，值日中隊的值勤工作都要在組織和活動設(shè)計方面有所創(chuàng)新，充分體現(xiàn)少先隊活動的生動性、趣味性、訓(xùn)練性和時效性。 3、豐富德育工作形式 (1)每個老師都要強化自己是一名德育工的意識，堅固樹立全員德育思想。在平常生活和工作中時刻.學(xué)校無小事，事事育人。老師無小節(jié)，到處楷模。將同學(xué)的思想訓(xùn)練充分體現(xiàn)在德育管理的各項工作之中。要仔細上好品德與.課，留意在各科教學(xué)中進行德育滲透，做到教書與育人并舉。 (2)抓好一日常規(guī)檢查評比。少隊要結(jié)合同學(xué)常規(guī)管理開展系列活動。一日常規(guī)檢查包括同學(xué)校內(nèi)生活的方方面面，紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿著、包干區(qū)清掃、教室干凈、早讀課

47、紀(jì)律、廣播操規(guī)范、課間活動有序等等。通過每日通報、每周小結(jié)評比、學(xué)期考核表彰激勵先進，鞭策后進;通過值周班同學(xué)的監(jiān)督及提示，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;加大每天值班老師參加學(xué)校常規(guī)管理工作的力度，特殊要關(guān)懷各班包干區(qū)、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及同學(xué)的行為規(guī)范和同學(xué)的平安，并做好記錄。 (3)開展主題班隊會訓(xùn)練活動。一是開展中國夢.我的夢活動。通過主題班會、演講賽、讀書征文等，激發(fā)同學(xué)愛黨愛國熱忱，樹立遠大抱負。二是深化傳統(tǒng)文化訓(xùn)練。連續(xù)開展書香校內(nèi)活動。三是開展孝道訓(xùn)練。通過學(xué)典故、看錄像、辯論賽等活動，培育同學(xué)孝敬父母的意識和行為。四是強化節(jié)能環(huán)保訓(xùn)練。五是開展三愛訓(xùn)練。六是開展四節(jié)訓(xùn)練，從同

48、學(xué)身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境訓(xùn)練。 (4)重視家庭、學(xué)校與.訓(xùn)練的協(xié)作。我校將組織召開好家長會，歡迎家長推門聽課，參加學(xué)校管理，監(jiān)督老師的施教行為，把踐行.主義核心價值觀和黨的.訓(xùn)練實踐活動緊密結(jié)合起來。 4、大力開展陽光體育運動，提高同學(xué)身體素養(yǎng)。 連續(xù)貫徹國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，全面落實健康第一的理念，深化開展陽光體育活動，仔細上好兩操、一課，保證同學(xué)每天熬煉1小時，充分利用國家配備的體育器材和設(shè)施組織開展運動會和各類傳統(tǒng)體育競賽活動并開展特色活動，不斷提高同學(xué)體質(zhì)健康水平。 5、關(guān)愛留守兒童及弱勢群體 依據(jù)我校的實際狀況，要連續(xù)關(guān)愛留守兒童及弱勢群體，特殊要重視單親家庭、離異家庭、貧困

49、家庭等特別家庭孩子的訓(xùn)練和管理，實行切實有效措施，豐富他們的課余生活，讓他們感受到學(xué)校大家庭的暖和。 6、連續(xù)深化特色創(chuàng)建。 我校在特色創(chuàng)建上將進一步加大力度，以培育同學(xué)行為規(guī)范為重點，以轉(zhuǎn)變教學(xué)模式為抓手。逐步彰顯我校辦學(xué)特色。力爭取得更大的成效。 (二)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在隊伍建設(shè)上求提高，提升管理水平 1、精細化管理是關(guān)鍵，它將直接影響到學(xué)校的進展和教學(xué)質(zhì)量。我校以三項常規(guī)為學(xué)校管理的基本綱要，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié)，追求精細。 2、校長及校委會成員要身先士卒，自身樹立高境界，實行精細化管理，精雕細刻每一個環(huán)節(jié)，讓每一個環(huán)節(jié)都有落實、有檢查、有評比、有獎懲，讓每一個環(huán)節(jié)都成為促進學(xué)校進展的有力保證。 3、

50、充分發(fā)揮班主任、少先隊輔導(dǎo)員的職能作用，落實工作職責(zé)，實施精細化管理，引入評價競爭機制。校長深化教學(xué)一線，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題，提高工作的執(zhí)行力、落實力，促進學(xué)校常規(guī)管理的精細化、正?；?、規(guī)范化。 4、結(jié)合本校實際，制定科學(xué)的班主任和教研組長工作考核細則，形成責(zé)權(quán)結(jié)合、分工負責(zé)、重視考評、能上能下的科學(xué)用人機制。常常性開展不同層次的閱歷溝通會，推行班主任例會、家長會研討觀摩課活動，提高班會、家長會的實效性。 5、常常開展教學(xué)常規(guī)回頭看活動，找出問題，制定改進措施;嚴(yán)格落實老師教學(xué)常規(guī)要求，加強督促、檢查和考評，將各項管理措施落到實處。 6、加強行風(fēng)整頓，仔細組織全校老師學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德

51、規(guī)范、三原縣中學(xué)校幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)八項規(guī)定、三原縣中學(xué)校老師行為十不準(zhǔn)文件要求，切實加強干部作風(fēng)及師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校將進行師德師風(fēng)考核并將每一位老師的師德師風(fēng)考核結(jié)果納入年度考核。 7、細心籌備雙高雙普驗收以及試驗教學(xué)普及縣復(fù)查驗收工作。做好管理資料預(yù)備工作，抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用，建設(shè)漂亮校內(nèi)。 8、加強過程管理。仔細落實縣局下發(fā)的義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)和關(guān)于加強常規(guī)管理的實施看法落實課程方案，進一步重視體音美教學(xué)及對體音美教學(xué)的管理。 (三)強化學(xué)校常規(guī)管理，在機制建設(shè)上求創(chuàng)新。 1、規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 (1)加強對執(zhí)行課程方案的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按規(guī)定開齊、上足、教

52、好各類學(xué)科。 (2)規(guī)范學(xué)前管理。保質(zhì)保量完成保教任務(wù)。 (3)嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。我校將依據(jù)教學(xué)常規(guī)的基本要求，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理，在校內(nèi)開展教學(xué)一日查活動，對檢查中發(fā)覺的突出問題進行整改，提高教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。 (4)加強對老師教學(xué)工作的管理，落實檢查措施。圍繞這一重點，本學(xué)期，學(xué)校將加大備課、教學(xué)反思與作業(yè)批改、單元章節(jié)測試、等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。各個任課老師要依據(jù)要求，結(jié)合新課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、三分教學(xué)模式及本班同學(xué)狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格細心備課，仔細上課，3至六班級在導(dǎo)教案實施后要準(zhǔn)時記錄自己課堂教學(xué)的得失與感受;在作業(yè)方面，既要留意抓同學(xué)的書寫規(guī)范，又要留意自己的批改規(guī)范。教學(xué)工作檢查主要四個方面的內(nèi)容：備課狀況;聽課狀況;教研狀況(案例、隨筆、專