關(guān)于寫(xiě)物喻人的合集七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于寫(xiě)物喻人的合集七篇 在平平淡淡的日常中，大量人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我整理的寫(xiě)物喻人的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 寫(xiě)物喻人的作文 篇1 從小，我無(wú)論對(duì)什么樹(shù)，都是不懂得欣賞。媽媽總是指指示點(diǎn)地告訴我，這是梧桐樹(shù)，那是白樺樹(shù)但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是松樹(shù)。 秋天，花兒謝了，草兒枯了，大量樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中伸展著它的枝葉。冬天，鵝毛大雪在空中飛翔，咆哮的寒風(fēng)吹著樹(shù)梢，猛烈地?fù)u撼著松樹(shù)。但它終究雪壓不折，風(fēng)撼不動(dòng)。 我愛(ài)

2、松樹(shù)的頑強(qiáng)，更愛(ài)松樹(shù)的無(wú)私！ 松樹(shù)悄悄地為人類奉獻(xiàn)自己。它的樹(shù)干是良好的木材；葉子可以提煉揮發(fā)油；脂液可以做松香，松節(jié)油；枝和根還是很好的燃料?？傊凵泶夤且矡o(wú)怨無(wú)悔。 這時(shí)，我不禁想起那些扎根邊疆，建設(shè)邊疆的邊疆建設(shè)者。他們放棄各方面條件相對(duì)優(yōu)越的家鄉(xiāng)，在經(jīng)濟(jì)，文化落后，生活條件艱難，自然環(huán)境惡劣的西部地區(qū)，代代扎根在大戈壁，奉獻(xiàn)青春，頑強(qiáng)不屈；他們不擇環(huán)境，不講條件，哪里需要他們，他們就在哪里安家。 啊！松樹(shù)，我愛(ài)你，愛(ài)你那樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！ 寫(xiě)物喻人的作文 篇2 一個(gè)敞亮的教室里，站著一位高大威猛的男老師，精神煥發(fā)，面不改色，永遠(yuǎn)都是一副哭笑不得的樣子。這是我對(duì)老師外貌的印象

3、。 別看這個(gè)老師是個(gè)男的，誰(shuí)說(shuō)男的就沒(méi)有專心的？我們的毛毛老師就是一個(gè)好老師。我來(lái)夸夸他：竹板這么一打呀，別的我們不夸，要夸我們就夸夸小毛毛呀 老師給我們上課的時(shí)候，我感覺(jué)每一節(jié)課都是那樣充實(shí)而多余，由于老師在每一個(gè)時(shí)間都沒(méi)有浪費(fèi)，好好地利用了起來(lái)，使我們學(xué)會(huì)了也都把握了，也會(huì)利用了。 其他課余時(shí)間，我們上課的時(shí)間也不少，盡是些校對(duì)作業(yè)的事情，王老師貌似和毛毛老師在搶時(shí)間給我們班講作業(yè)，而每一次毛毛老師總是自告奮勇，我呀，實(shí)在是支撐不住！真的很困很累啊，我想：老師不是神，但他不會(huì)累。還是雖然十分累，但我們的學(xué)習(xí)比他的休息更重要，有時(shí)呢，老師可以休息一會(huì)了，男同學(xué)因紀(jì)律不好，又使我們的毛毛老師不

4、成以不坐視不管，又主動(dòng)出擊，從辦公室出來(lái)到教室罵我們班的男生淘氣，不務(wù)正業(yè)！ 同學(xué)們，你們真的不要以為老師只是為了他們自己賺錢(qián)，他們開(kāi)頭當(dāng)老師時(shí)，為的是什么？是同學(xué)們的前途發(fā)展，等到有一天我們成功了，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，他們不也就是個(gè)小小工程師嗎？他們是悄悄奉獻(xiàn)的春蠶啊！我們的毛毛老師，您還是要多加留神身體啊，別傷害了身體，會(huì)吃不消的，一個(gè)星期有19節(jié)課，是只有老師可以做的傻事了。 春蠶，一種兢兢業(yè)業(yè)工作的動(dòng)物，別看他微缺乏惜，但又有哪個(gè)人跟他比付出呢？這里的毛毛指的是茅老師，老師您別嫌我不禮貌??！開(kāi)個(gè)小玩笑嘛！ 寫(xiě)物喻人的作文 篇3 有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡寒霜傲雪的梅花，有人喜歡婀娜多

5、姿的玫瑰。可我的媽媽就喜歡毫不起眼、樸實(shí)無(wú)華的水仙花。 我們家就有一盆水仙花，它有著球狀的莖，像一個(gè)洋蔥頭一樣，在媽媽的用心培育之下，過(guò)了幾天，水仙花就不斷地冒出了嫩芽，就像一聲春雷之后冒出的竹筍一樣。很快，水仙花的葉子就越長(zhǎng)越大，像寬寬的蒜苗，長(zhǎng)得還挺蔥郁。從葉子里面抽出一根根新的枝芽，像一根根利劍直入云霄。枝芽上很快就長(zhǎng)出了一些三三兩兩、零零星星、含苞待放的花骨朵。 “媽媽媽媽，快來(lái)看呀，水仙開(kāi)花了！水仙花有六個(gè)白色的花瓣，獨(dú)特的是花瓣中央還有一圈黃色的花環(huán)，這可是我第一次見(jiàn)到，花環(huán)里面就是黃色的花蕊了。最最獨(dú)特的要數(shù)它每一朵花與它的花莖都形成了一個(gè)九十度的直角。水仙花散發(fā)著淡淡的清香，這

6、可需要你湊上前去細(xì)心的親自感受喲。 這不禁讓我想起了在各行各業(yè)辛勤工作的人們，他們多像這些水仙花一樣，在為我們宏偉的祖國(guó)悄悄無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。 寫(xiě)物喻人的作文 篇4 說(shuō)起松樹(shù)，應(yīng)當(dāng)都不陌生吧，城市中隨意那兒都能看到！這不，我們學(xué)校的路旁就有一排。 它，高大，威風(fēng)，無(wú)數(shù)根綠油油的小刺長(zhǎng)滿了它的枝芽。它的功能有好多好多，它的精神不僅讓人昂揚(yáng)，還能美化城市，但吸收二氧化碳并制造氧氣是它最拿手的了。所以，各個(gè)城市的馬路邊都栽上了它。 春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，而它不用復(fù)蘇卻直接抽出新芽。在我小時(shí)候，我還以為它要像一般植物一樣，秋天自然會(huì)衰弱。可媽媽告訴我：“中國(guó)四季青就是它，它一年四季都是青綠色的！“哦！那么奇妙啊

7、！ 此后，我就開(kāi)頭喜歡它并開(kāi)頭觀測(cè)它。 夏天，它像一個(gè)深綠色的瑪瑙，不但翠綠，而且是一個(gè)三角形，十分美麗、漂亮。假如你有一點(diǎn)不慎重，就會(huì)被它像針一樣扎住了，那可是十分疼的，并且是本人親自去做了嘗試的喲！ 秋天，樹(shù)木枯萎，而它卻還是筆直地站在那里，迎著瑟瑟的秋風(fēng)，看著同伴被秋風(fēng)吹落的衣服，依舊迎頭而上。 冬天，漫天白雪，悄悄地下，而它雖然身上有好生的白雪，但它不向白雪低頭，挺起自己堅(jiān)實(shí)的脊梁，巍然挺立，在寒風(fēng)中悄悄地等待著下一個(gè)春季的到來(lái) 這就是我愛(ài)、喜歡它的理由，它是我心中的模范，讓我好好學(xué)習(xí)，迎難而上，不畏困難；讓我光明磊落、挺胸做人；伴我每日向上，欣欣向榮 寫(xiě)物喻人的作文 篇5 我愛(ài)花，愛(ài)

8、的花也確實(shí)不少，但是最使我心愛(ài)的是水仙花。 我愛(ài)水仙花，由于它素雅清爽，芳香醉人，還具有頑強(qiáng)的生命力。 在我家寫(xiě)字臺(tái)上就擺放著一盆水仙花。在酷寒的時(shí)候，我每天總要給它換一盆清澈的水，好讓它時(shí)時(shí)保持身體潮濕，否則就會(huì)枯死。這就是水仙花的好處，它不像那些高尚的牡丹，桃花等各種奇花異草，需要用心照料，一不留神就會(huì)枯死。而水仙花呢 只需泡在水里就夠了，不需費(fèi)心，更不需要修剪，這就是我養(yǎng)花的門(mén)道。 水仙花向來(lái)被稱為鱗波仙子。確實(shí)，它那動(dòng)人的身姿使人一見(jiàn)傾心，莫非水仙花不是鱗波仙子的化身嗎？ 水仙花那白嫩的莖里抽出好幾條嫩綠的枝葉，在一叢一叢的綠葉間，錯(cuò)落有致地開(kāi)著幾朵純凈如玉的小白花，花中還嵌著大雪般的

9、花蕊。 一陣輕風(fēng)拂過(guò)，小花連連點(diǎn)頭，貌似在水的襯托下，穿著水晶裙在水面上翩翩起舞，在陽(yáng)光的照射下，更加晶瑩剔透，讓人如癡如醉。 我在寒冷的冬天很少碰水，但對(duì)水仙花反而是種磨練，他悄悄地躺在冷水里，忍受著酷寒，但它的身體卻越來(lái)越強(qiáng)壯。 看著水仙花秀麗的神情，聞著那令人開(kāi)心的幽香，我也好想當(dāng)一朵水仙花，為人們帶來(lái)開(kāi)心水仙花，好秀麗的名兒。你在寒冷的冬天仍舊活力盎然，你浸在冷水里，像在與寒冷搏斗，你是那樣堅(jiān)忍不拔，真惹人愛(ài)好。水仙花，好秀麗的名兒！ 寫(xiě)物喻人的作文 篇6 夏來(lái)了。 池塘中，悄悄地水面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，象是差滿了密密麻麻的翡翠傘，把水面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。碧綠的荷葉上滾動(dòng)著熒熒露珠，

10、晨風(fēng)送來(lái)了幽幽的荷香，風(fēng)吹過(guò)，似層層綠浪，如片片翠玉。 不久后，花蕾鉆出了污泥，看那含苞待放的花蕾，有的傲然挺立在枝頭，有的藏在葉子底下，他們都耐心地等待著根的喂養(yǎng)，葉的撫育，時(shí)刻渴望著出人頭地的那一天。 花開(kāi)了，翠綠的荷葉從中，一枝枝亭亭玉立，嫩鑫凝珠，幽香陣陣的荷花，象嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，讓人想起：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 花謝了，你以為她留下的只有人們腦海里的記憶嗎？不是的，她留下的還有蓮蓬。 看啊，那蓮蓬象一只盛滿稀罕物的小碗，隨著風(fēng)兒輕輕搖動(dòng)，貌似在象人們高傲地炫耀自己。 荷花不象牡丹那樣雍容華貴，不象梅花那樣迎寒吐芳，也不象蘭花那樣小巧清秀，然而，她悄悄無(wú)聞地為酷暑散陣陣馥郁，送絲絲涼快。 我愛(ài)荷花，愛(ài)她那亭亭玉立的神態(tài)，更愛(ài)她那出淤泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)！ 寫(xiě)物喻人的作文 篇7 據(jù)說(shuō)蜜蜂是在生物界是最勤勞的。它是高度合群生活的昆蟲(chóng)，它們是人類的好幫手。 它們?cè)诓杉蹠r(shí)，身上粘著大量花粉，飛翔在群花之間，無(wú)意中為植物傳播了花粉，使農(nóng)作物增產(chǎn)和提高質(zhì)量，因此人們把蜜蜂稱為植物的“媒人。 蜜蜂不僅勤勞，而且它的溝通“語(yǔ)言也別具一格。讓我來(lái)告訴你吧：它們不是通過(guò)像我們一樣的聲音來(lái)傳播信息的，而是用舞蹈來(lái)傳達(dá)信息的。由于蜜蜂是以采蜜為生存的食物，所以它們采蜜是一般會(huì)傳達(dá)這樣的信息，假如頭朝上直飛