幼兒園大班安全活動教案火災安全

1、- 幼兒園大班安全活動教案火災安全活動一：火災發(fā)生的緣由活動目標：讓幼兒明白火災發(fā)生的幾種緣由；活動預備：老師提前制作好的課件活動過程： 1. 老師提問幼兒,引發(fā)火災發(fā)生的緣由是什么？ 2. 幼兒自由回答；老師通過播放課件讓幼兒進一步明白火災發(fā)生的緣由； 3. 引導幼兒說出引發(fā)火災的緣由；如：不能任憑亂放煙火爆竹、蚊香不能靠近簡潔著火的物品、幼兒不能玩未熄滅的煙頭等； 4. 延長：勉勵幼兒和家長溝通查找更多簡潔引發(fā)火災的緣由；活動二：火災發(fā)生的危害活動目標：讓幼兒初步明白火災發(fā)生的危害性；活動預備：老師提前收集有關(guān)資料及課件活動過程： 1. 老師提問,請小伴侶猜猜火會做什么壞事？ 2. 火會燒

2、毀東西,火仍會引起火災； 3. 火災又會產(chǎn)生什么危害呢？老師播放課件,引導幼兒觀看家庭發(fā)生火災場景的課件、公共場所發(fā)生- - 火災場景的課件、森林火災發(fā)生場景的課件； 4. 課件播完后請幼兒自由回答火災帶來的危害性； 5. 老師總結(jié)：火災會造成慘重的財產(chǎn)缺失、火災會 造成大量的人員傷亡、火災會造成生態(tài)平穩(wěn)的破壞；活動三：火災發(fā)生怎么辦 活動目標： 1. 明白基本的消防學問,學習火災中簡潔的自救方法； 2. 樹立防火意識,提高幼兒的自我愛護才能；活動預備：圖片、電視、濕毛巾 活動過程： 1.（消防車的聲音）聽,這是什么聲音？發(fā)生了 什么事情？（火災） 2. 假如我們小伴侶遇到火災了,那時候我們會

3、怎么做呢？ 3. 請小伴侶自由回答； 4. 老師總結(jié)：火災發(fā)生后不要慌張, 要立刻報警,火警電話是 119,幼兒記住要報告失火的具體地址,在得到消防隊的明確回答后,才可以掛電話；除了報警幼兒自己用濕毛巾、 濕布掩住口鼻, 彎腰摸墻撤離；撤離時應當一個個跟著走,不行擁擠下樓；假如火已 經(jīng)燒到身上,應當就地打滾,跳到水中,或者用厚重- - 的衣物壓滅火苗,不能奔跑； 5. 防火演習；情形：幼兒園突然拉響警報；老師表現(xiàn)出很慌張 的樣子,說：“ 小伴侶不好了,幼兒園著火了,我們 趕快撤離現(xiàn)場；” 撤離過程中提示幼兒不必慌張,教 師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻,彎腰摸墻快速撤 離；活動四：熟悉消防員的重

4、要性 活動目標： 1. 明白消防員工作的特點和重要性 2. 激發(fā)幼兒對消防員的喜愛和崇敬之情 活動預備：幼兒已有的體會和課件勇敢的消防員活動過程： 1. 與幼兒觀看課件勇敢的消防員 ,讓幼兒明白 消防隊員救火的過程； 2 老師提問幼兒,片中是誰在干什么？救火危急 嗎？消防隊員可怕嗎？假如沒有消防叔叔滅火會在 怎么樣？ 3. 老師小結(jié)：假如沒有勇敢的消防員來滅火；后 果會不堪設(shè)想；他們?yōu)榱藫尵热罕姾拓敭a(chǎn),面對火災 毫不行怕,勇敢的沖進火場滅火、救人；他們的工作 是多么的光榮,我們因該感謝和敬重他們；- - 4. 與幼兒爭論消防員救火時需要預備一些什么工 具；如：消防員服裝、工具以及常見的消防設(shè)備；活動五：我是小小宣揚員 活動目標：培育幼兒的語言表達才能, 在宣揚活動中,增強幼兒的社會責任感和安全意識；活動預備： 1. 明白火災安全學問及火災發(fā)生的危害 2. 繪畫防火安全宣揚畫 活動過程： 1. 引導幼兒明確活動目的及任務,帶領(lǐng)幼兒到其 他班級開展宣揚活動；2. 向其他班級的幼兒宣揚火災安