人教版高中英語語法歸納總結(jié)

1、人教版高中英語語法歸納總結(jié)有諸多的同窗是非常想懂得，人教版高中英語語法有哪些，小編整頓了有關(guān)信息，但愿會對人們有所協(xié)助！1 高中英語語法有哪些冠詞高考對冠詞的考察集中在基本用法上，重要既反映在對泛指、特指及固定短語 冠詞的考察。抽象名詞、物質(zhì)名詞的具體化仍然是高考的重點、難點。一、不定冠詞不定冠詞 a，an 與 one 同源，表達單薄的一的概念，但并不強調(diào)數(shù)目，用來表達不擬定的人或事物。A 用在輔音前，而不是輔音字母前；an 用在元音前，而不是元音字母前。a university in Asia1.表達同類中的任何一種A cat has nine lives.2.表達泛指的某人、某物I kno

2、w a John Lennon，but not the famous one.3.表達數(shù)量的一 He has a daughter.4. 表達單位數(shù)量的每一 I earn 10 dollars an hour.5.表達相似的The two birds are of a color.6. 用于集體名詞前He grows up in a large family.7. 在某種狀況下可用于抽象名詞和物質(zhì)名詞前 China has a long history.二、定冠詞的用法1.表達特定的人或物2.表達地球、宇宙中獨一無二的事物重要指多種天體及世界上比較有影響的物體。 The sun，the moo

3、n，theearth3表達地點、方向、時間、方式等 at the corner 在拐角處1） 在表達季節(jié)的名詞前常不用冠詞。 In spring 在春天2) 具體某年的某個季節(jié)，需用冠詞。 In the summer of the year3）用于序數(shù)詞或形容詞的最高檔前 the first the second4）用于形容詞前使其名詞化 the rich the poor5）用于復數(shù)姓氏前，表達夫婦或全家 The Smiths6）用于樂器名詞前 Play the piano7）用于 by+the+計量單位名詞 By the pound1. 用于復數(shù)名詞前復數(shù)名詞泛指某類人或物時，其前一般用零

4、冠詞。 Students should obey theschool rules. 學生應當遵守校規(guī)。 復數(shù)名詞若需特指，則要加定冠詞。 Thestudents are too lazy. 這些學生太懶。2. 用于不可數(shù)名詞前不可數(shù)名詞表達泛指時，其前一般用零冠詞。如： Bread is made fromflour. 面包是用面粉做的。Wood is a poor conductor of sound. 木頭是聲音的不良導體。 不可數(shù)名詞若需特指，則要加定冠詞。He sawed the wood into three pieces. 她把木頭鋸成三塊。3.用于專有名詞前在一般狀況下，專有名詞

5、前要用零冠詞。如：Mr Smith is our English teaches us English. 史密斯先生教我們英語。 在特殊狀況下，若專有名詞需要特指，也可加定冠詞。如： The Smith yourelooking for no longer lives here.4. 用于抽象化的可數(shù)名詞前有些可數(shù)名詞抽象化后表達表達的活動，其前一般零冠詞。 Jim has goneto bed. 吉姆已上床睡覺了。She goes to church every Sunday. 她每周星期天都去做禮拜。此類重要波及 bed, church, class, college, school, u

6、niversity, work, hospital,prison, market, sea, town 等。此外，此類名詞前用不用冠詞有時與英美英語的體現(xiàn)習慣有關(guān)。如：住院在英國英語中一般說成 in hospital，而在美國英語中則一般說成 in the hospital；類似的尚有 go to university (英)上大學 / go tothe university (美)上大學；at table (英)在吃飯 / at the table (美)在吃飯。5. 用于職務及頭銜前當表達職務及頭銜的名詞用作表語、補足語及同位語時，其前一般用零冠詞。如： Wilson became Pre

7、sident of the U. S. A. 威爾遜當了美國總統(tǒng)。 Hewill be made captain of the football team. 她將被選為足球隊隊長。6. 在表達學科、語言、三餐、月份、季節(jié)、節(jié)假日、星期等名詞前，一般用零冠詞。 We are all interested in physics. 我們?nèi)藗兌紝ξ锢砀袗酆谩?7. 用于某些固定構(gòu)造中g(shù)o to sea 去當水手 at home 在家 at night 在晚上 at least 至少at most 至多 at first 一方面 at last 最后 in bed 在床上on foot 步行 face

8、to face 面對面第二章 代詞高考中對代詞的考察重要集中在人稱代詞（重要是其中的 it批示代詞和不定代詞上。一、 it 的用法 1作人稱代詞John likes playing Ping pong/ He always does it in the afternoon(指代上下文提到的事物)； /Its time we went home. / How far is it from here to your home ?/ It is getting warmer and warmer/ Its very quiet at the moment(可指時間、天氣、環(huán)境等) 2引導詞A作形式主

9、語，替代由不定式、動名詞或從句表達的真正主語。Its important for us to learn a second language/ Its no use talking to him/Its known to all that the earth goes round the sunB作形式賓語，替代由不定式、動名詞或從句表達的真正賓語。We feel it our duty to help others/ He made it clear that he would leave thecity C強調(diào)構(gòu)造：It is (was) +被強調(diào)部分that (或 who)注意：在強調(diào)構(gòu)

10、造中，如被強調(diào)部分為時間狀語或地點狀語，其后的連接詞也絕不能為 when 或 where，而應用 that 。在復習中，一定要注意句式的不同。 It was in Shanghai that I bought the guitar(that 引起強調(diào)句) It wasShanghai where I bought the guitar(where 引起定從)It was twelve oclock when we arrived there(when 引起時間狀語從句） Itwas at twelve oclock that we arrived therethat 引起強調(diào)句）3. it，o

11、ne，that 的區(qū)別：作為代詞，這三個詞的對比使用是高考的熱點之一。 Why dont we take a little break? Didnt we just have _?Ait Bthat Cone DthisThe Parkers bought a new house but _will need a lot of work beforethey can move in Athey Bit Cone Dwhichone 用以指代同類事物中的任一，that 特指性強，指代可數(shù)與不可數(shù)詞，而 it 指代上文提過的同一事物。二、 關(guān)系代詞who，whose，whom，which，that

12、，as1）which 可以引導非限定性定語從句，代表前面整個句子的內(nèi)容，并且在從句中做主語 2）that 的用法 1）不用 that 的狀況a) 在引導非限定性定語從句時。 b) 介詞后不能用。We depend on the land from which we get our food. We depend on the landthat/which we get our food from.2) 只能用 that 作為定語從句的關(guān)系代詞的狀況 a) 在 there be 句型中，只用 that，不用 which。b) 在不定代詞，如：anything, nothing, the one,

13、 all, much, few, any, little 等作先行詞時，只用 that，不用 which。c) 先行詞有 the only, the very 修飾時，只用 that。 d) 先行詞為序數(shù)詞、數(shù)詞、形容詞最高檔時，只用 that。. e) 先行詞既有人，又有物時。舉例：All that is needed is a supply of oil. 所需的只是供油問題。Finally, the thief handed everything that he had stolen to the police. 那賊最后把偷的所有東西交給了警察。3） as 的用法AS 作關(guān)系代詞,用來

14、引導定語從句:限制性定語從句和限非制性定語從句一、AS 引導限制性定語從句AS 引導限制性定語從句時,一般和 such, the same, as(so)等連用,構(gòu)成such.as/such as, the same.as/the same as, as(so).as 等構(gòu)造,在從句中可作主語,賓語和表語。1.such.as/such as 意為.的那種.,像那樣的，such.as/such as 引導限制性定語從句時,既可指人,也可指物。such 用于名詞之前時,具有形容詞性質(zhì)；such 單獨使用(即背面不接名詞)時,具有代詞性質(zhì)。Dont trust such men as praise

15、you to your face.(as 作主語) 不要相信那種當面吹捧你的人。You should read only such books as you can understand without muchdifficulty.(as 作賓語) 你應當只讀那些你讀起來不太難懂的書。Associate with such as will improve your manners.(as 作主語) 要和能改善你的言行的那種人結(jié)交。2.the same.as/the same as 意為與.同樣的,和 such 同樣,the same 既有形容詞作用,又有代詞性質(zhì)。We have arrive

16、d at the same conclusion as they have.(as 作賓語) 我們已得出和她們同樣的結(jié)論。比較:the same.as 和 the same.that 不同,前者是同那一種相似,后者是正是那一種。如：This is the same watch as I lost. 這同我丟的那塊表同樣。This is the same watch that I lost 這正是我丟的那塊表。3.as(so).as 意為和.同樣,后接由 many, much 等修飾的名詞或由形容詞修飾的單數(shù)名詞,注意其語序為 as(so)+adj.+a+n+as,如： Its as pleas

17、ant a filmas I have ever seen. 這是一部和我以往看的同樣好的電影。As many soldiers as marched were killed. 諸多游行的戰(zhàn)士都被殺了。注意:such .as 與 such.that ,so.as 與 so.that 的區(qū)別: that 是連詞,引出成果狀語從句,在從句部分不作成分;as 是關(guān)系代詞,引出定語從句,在從句中可作主語,賓語和表語。比較: He is such a nice boy that everyone likes him. He is sucha nice boy as everyone likes.It i

18、s so difficult a problem that nobody can work it out. It is so difficult aproblem as nobody can workout.二、AS 引導非限制性定語從句AS 引導非限制性定語從句時,一般指的不是主句中的某一種名詞(先行詞),而是指整個主句體現(xiàn)的內(nèi)容,對主句所作的陳述進行附加闡明,意為這.,如.或正如.。這種從句可位于主句之前,之中或之后。As we all know, Taiwan belongs to China. Taiwan, as we all know, belongs toChina. Taiwa

19、n belongs to China, as we all know. 注意下面的習常用法:as is well discussed 正如已討論過的as is often said 正如一般所說 as is often the case 一般就是這樣 as has beenpointed 正如所指出的那樣 as has been said before 如上所述 as often happens猶如常常所發(fā)生的那樣 as might be expected 正如所料 as is well known to all眾所周知在多數(shù)狀況下,從句中的謂語助動詞可以省略 as explained bef

20、ore 如前面所解釋的 as mentioned above 如前面所提到的 as shown in the figure 如圖所示as seen from the table 從表中可以看出 as already discussed 正如已討論過的三、不定代詞一） . some 與 any 的用法1. some 用于肯定句以及表達建議或期待得到肯定回答的問句。修飾單數(shù)名詞時，意為某個。如：I have some questions about the assignment. 2. any 用于否認句和疑問句時，表達某些。用于肯定句時，只和單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞連用，表達任何。如：The med

21、icine is on sale every where. You can get it at any chemists. 二） .each 與 every 的用法1. each 強調(diào)個體，表達兩個或兩個以上中的每一種，在句中可充當主語、賓語、定語和同位語。如：There are trees and flowers at each side of the road.2. every 強調(diào)節(jié)體，表達三者或三者以上中的每一種，只能作定語，不能說 every of them ，要說 every one of them .Every student in our class works hard. 三

22、 . no one 與 none 的用法1. no one 意為沒有人，只能指人，不能指物，不可與介詞 of 連用，謂語動詞用單數(shù)形式，回答 who 引導的問句。如： Who is in the classroom？No one.2. none 既可指人，也可指物，強調(diào)數(shù)量，意為一點也不，一種也不；謂語動詞既可用單數(shù)也可用復數(shù)；常與 of 連用，一般指三者以上的人或物中沒有一種，回答 how much 和 how many 引導的問句。如：They were all tired， but none of them would stop to have a rest. 四 . other，ano

23、ther， others， any other， the other 的用法1. other 表達泛指，意為此外的、其他的。常與復數(shù)名詞或不可數(shù)名詞連用。如果其前有 the， this， some， any， each， every， no， one 以及形容詞性物主代詞時，其后就可接單數(shù)名詞。如： I have no other place to go.2. another 常用于指三者或三者以上中的此外一種，泛指單數(shù)?？蓡为毷褂?，也可后接名詞。如果其后接復數(shù)名詞，則表達又、再、還。如： This cap istoo small for me. Show me another （one We

24、 need another three assistants inour shop.3. others ：它是 other 的復數(shù)形式，表達泛指，意為別的人或物，但不指所有。特指時在其前加定冠詞；前面可加任何限定詞以及數(shù)量詞。如： Hehas more concern for others than for himself.4. any other 表達一種之外的其她任何一種，而不是兩個之中的另一種。如：China is larger than any other country in Asia.5. the other ：表達兩者中的此外一種。可單獨使用，也可接單數(shù)名詞。如：No agree

25、ment was reached in the discussion as neither side would give way to theother. 五 . all 與 both 的用法 均表達都，但 all 表達三者以上的人或物，both 則表達兩個人或物。兩者都表達肯定意義，如果與 not 連用時，則表達部分否認。 六 . neither 與 either 的用法 都可用于表達兩個人或物。neither 表否認意義，意為（兩者中的每一種）都不；而 either 表肯定意義，意為（兩者中的每一種）都。都可單獨使用，也可同介詞 of 連用。如：Both teams were in ha

26、rd training； neither willing to lose the game. Do you wanttea or coffee？ Either. I really dont mind.形容詞和副詞高考對形容詞和副詞的考察重要集中在對形容詞和副詞的辨析上，同步加大對比較級的考察一、 形容詞1）多種形容詞修飾名詞的排列順序限定詞（涉及冠詞、所有格、人稱代詞、批示代詞、數(shù)量詞等）+表達觀點的詞(品質(zhì)，狀態(tài)，即表達好壞美丑等的詞)+大小或長短+年齡或新舊+形狀或樣式+顏色+產(chǎn)地或來源+材料或種類+用途+名詞a nice long new black British plastic pe

27、n 2）形容詞作狀語，表隨著或成果He returned，safe but tired. 3）復合形容詞的用法1)形容詞 + 名詞 + ed kind-hearted 好心的，white-haired 白發(fā)的2) 形容詞 + 形容詞 red-hot 火熱的，dark-blue 深藍的3)形容詞 + 目前分詞 good-looking 好看的，easy-going 隨和的4)副詞 + 目前分詞 hard-working 勤快的，fast-moving 迅速轉(zhuǎn)動的5)副詞 + 過去分詞 hard-won 得來不易的，newly-made 新建的6)名詞 + 形容詞 life-long 終身的，wo

28、rld-famous 世界聞名的7)名詞 + 目前分詞 peace-loving 愛好和平的，fun-loving 愛開玩笑的8)名詞 + 過去分詞 snow-covered 白雪覆蓋的，hand-made 手工的9)數(shù)詞 + 名詞 + ed four-storeyed 4 層樓的，three-legged 3 條腿的10)數(shù)詞 + 名詞(名詞用單數(shù)) ten-year 10 年的，two-man 兩人的二、 形容詞和副詞比較級和最高檔的用法一、比較級和最高檔的常用構(gòu)造the +比較級, the +比較級：表達越越 The sooner you seea doctor, the better

29、it is.你越早看醫(yī)生越好。 2. the +序數(shù)詞+最高檔+單數(shù)可數(shù)名詞：表達第幾大的 This is the third most popular song of Michael Jackson。這是邁克爾杰克遜第三受歡迎的歌曲。二、比較級和最高檔的修飾語1.常用的比較級的修飾語有：much, a little, a great deal, far, by far, even, will,still, a bit, a little, rather, any, (far) larger thanThis movie is far more interesting than I expec

30、ted.這部電影比我原想的故意思的多。2. all the +比較級：愈來愈 I worked all the harder.我工作愈來愈努力了。3.常用的最高檔的修飾語有：序數(shù)詞，by far, nearly, almost, by no means,not quite, not really 等He is almost the best player.她基本上是最佳的選手。4. any 修飾比較級只用于疑問句、否認句和條件狀語從句 Can you do anybetter on this job?你這件事情能不能做得更好些?三、體現(xiàn)倍數(shù)的常用構(gòu)造1.數(shù)詞+times+as+形容詞原級+as

31、This room is twice as big as that one.這房間的面積是那間的兩倍。2.數(shù)詞+times+形容詞比較級+thanThis room is twice bigger than that one.這房間的面積是那間的兩倍。3.數(shù)詞+times+性質(zhì)名詞+of (性質(zhì)名詞重要有：length, size, height, weight,depth 等) This room is twice the size of that one.這房間的面積是那間的兩倍。 4.(not)half+as+形容詞原級+asThis room is half as big as that one.這房間的面積是那間的一半。四、比較級與冠詞的搭配1.不含 than 的比較級前可加不定冠詞修飾，構(gòu)成 a/an+比較級+單數(shù)可數(shù)名詞表達一種更的人/物。Why dont