




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第第 頁(yè)共5頁(yè)統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元植物媽媽有辦法教案(三)教學(xué)要求:.正確、流利、有感情地朗讀課文。有觀察植物、了解植物 知識(shí)、探究植物奧秘的興趣。.會(huì)認(rèn)旅、蒲等生字。會(huì)寫已、甲等字。背誦課文。3 ,培養(yǎng)學(xué)生留心身邊的事物、仔細(xì)觀察的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生積 累詞語(yǔ)的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用探究式的學(xué)習(xí)方式,注意激發(fā)學(xué)生了解植物知 識(shí)、探究大自然奧秘的興趣,把向書本學(xué)習(xí)和向大自然學(xué)習(xí)結(jié)合起來。教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)。第二課時(shí)一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課同學(xué)們,千姿百態(tài)的植物點(diǎn)綴著美麗的大自然,裝扮著我們 的生活。植物王國(guó)的奇事,也十分有趣。那么,秋天來了植物是怎樣 傳播種子的,如何一年年生長(zhǎng)、繁殖,讓
2、綠色鋪滿大地的呢?讀了植 物媽媽有辦法一課,你就會(huì)找到問題的答案。板書課題:植物妲妲有辦法)二、整體感知,了解課文內(nèi)容.教師范讀課文。播放有關(guān)蒲公英、蒼耳、豌豆怎樣傳播種子的配樂錄像片, 教師伴著生動(dòng)的畫面、美妙的音樂有感情地朗讀課文。學(xué)生聽讀課文 后討論:你從這篇課文中知道了什么?.學(xué)生自讀課文。師:這些植物,他們要是想讓自己的孩子 換個(gè)地方,扎根、發(fā)芽、結(jié)果,該怎么辦呢?導(dǎo)入課文,老師朗讀第 一小節(jié),師生用問答的方式朗讀課文,考察學(xué)生預(yù)習(xí)情況。1)請(qǐng)小朋友用自己喜歡的方式朗讀課文,遇到生字借助拼音 多讀幾遍。要把課文讀正確、讀流2)小組輪流讀課文,達(dá)到讀得正確、讀得流的。開展我會(huì)讀的競(jìng)賽。
3、鼓勵(lì)學(xué)生走上講臺(tái)讀自己最喜歡 的段落,讀后評(píng)議。.討論:課文主要寫了什么三、學(xué)生自學(xué),初步理解課文內(nèi)容.學(xué)生自讀課文,思考:你從文中讀懂了什么?用劃 出相關(guān)的語(yǔ)句。.課堂交流,匯報(bào)自學(xué)成果。引導(dǎo)學(xué)生帶著自信,用讀了課文,我知道了句式匯報(bào)自 學(xué)的成果。四、研讀課文,探究感悟.你認(rèn)為哪位植物媽媽最聰明,她傳播種子的辦法好在哪里? 找伙伴一起朗讀課文2、3、4節(jié),把你的想法說一說,互相問一問、 評(píng)一評(píng)。(板書合作學(xué)習(xí)方法:讀、說、問、評(píng))(學(xué)生合作學(xué)習(xí),精讀 2、3、4節(jié),教師巡視參與).全班交流,教師柜機(jī)點(diǎn)撥,引導(dǎo)探究和感悟:(學(xué)生說哪 種植物,就講讀哪一節(jié)).植物媽媽是不是只有這幾種辦法呢?自由
4、讀第5節(jié),邊 讀邊想:從這一節(jié)中你知道了什么?.質(zhì)疑師:再讀一讀這首小詩(shī),注意語(yǔ)氣。(指導(dǎo)朗讀)想 一想,有沒有不理解的地方?(幫助學(xué)生能順利地理解詩(shī)句的意思) 再讀,同桌交流,完成下列題目:課文講了()()()三種植物傳播種子的方法。()借助風(fēng)的幫助;()借助動(dòng)物的幫助;()借助太陽(yáng) 的幫助。五、拓展延伸,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合實(shí)踐的能力.植物媽媽的辦法還有很多很多,你還知道哪些植物傳播種 子的方法?(如椰子樹利用自己的位置優(yōu)勢(shì),果實(shí)成熟后靠流動(dòng)的海水傳 播種子;柳樹的柳絮也是靠風(fēng)來傳播的).植物媽媽傳播種子的方法這么多,那這首詩(shī)可以再寫長(zhǎng)一 點(diǎn),你能照著第2、3、4小節(jié)的格式自己寫一段詩(shī)嗎?.先
5、讀一讀下面幾段小詩(shī),再說一說你從這幾段小詩(shī)中知道 了什么?最后分別為這幾段小詩(shī)配上一幅畫。小詩(shī)我為小詩(shī)配的畫柳樹媽媽準(zhǔn)備了降落傘,它送給自己的娃娃,只要有風(fēng)輕輕一吹,孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。鳳仙花妲妲很聰明,它給孩子穿上一件容易破的衣裳,小朋友用手一碰,孩子們就蹦著跳著離開媽媽。椰子樹攵馬媽有辦法,它把家安在大海邊,只要孩子成熟了落下來,就能跟著海水到岸邊發(fā)芽。櫻桃妲媽給孩子穿上了漂亮的衣服,小鳥喜歡它吃下它,一拉出糞便,小櫻桃種子就在地里發(fā)芽啦!.擴(kuò)展閱讀。植物媽媽只會(huì)傳播種子嗎?不,植物媽媽的辦法多著呢!你 聽說過嗎?植物媽媽還會(huì)捕食昆蟲呢!不信,請(qǐng)你讀一讀捕食昆蟲 的植物有辦法(文章略)一文,想一想:抻食昆蟲的植物是怎樣捕食 昆蟲的?它們各
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 平鄉(xiāng)垃圾分選管理辦法
- 科技項(xiàng)目專家管理辦法
- 肺仟維化中醫(yī)課件
- 口腔護(hù)士種植培訓(xùn)課件
- 鞏義二模初三數(shù)學(xué)試卷
- 高中二檢數(shù)學(xué)試卷
- 定遠(yuǎn)初二數(shù)學(xué)試卷
- 廣東甘肅高考數(shù)學(xué)試卷
- 高2期中數(shù)學(xué)試卷
- 幼師課件制作培訓(xùn)體會(huì)
- 醫(yī)患之間暴力行為預(yù)防與處理管理制度
- 2022年版初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀-課件
- MOOC 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)-鄭州大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 眼科臨床路徑培訓(xùn)記錄課件
- 術(shù)后病人燙傷不良事件PDCA循環(huán)分析課件
- 學(xué)校作業(yè)檢查總結(jié)匯報(bào)
- 骨科手術(shù)后的康復(fù)輔助器具和輔助裝置
- 學(xué)校課程體系建設(shè)與調(diào)整情況匯報(bào)
- 鐵路路基施工與維護(hù)習(xí)題集
- 音樂考試真題
- 彩鋼屋面自粘卷材施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論