高中《信息技術(shù)》期末教學(xué)總結(jié)

1、第 第 頁(yè)高中信息技術(shù)期末教學(xué)總結(jié)高中信息技術(shù)期末教學(xué)總結(jié)1在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們信息技術(shù)組的老師在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際，搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)，提高自身素養(yǎng)?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、本學(xué)年信息技術(shù)課教學(xué)工作基本狀況我?，F(xiàn)有同學(xué)3000多人，共58個(gè)班級(jí)。高一班級(jí)每班每周都開(kāi)設(shè)有2節(jié)信息技術(shù)課，重點(diǎn)培育同學(xué)掌控電腦基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本技能，培育愛(ài)好。高二班級(jí)每班每周都開(kāi)設(shè)有2節(jié)通用技術(shù)課，重點(diǎn)培育同學(xué)應(yīng)用技術(shù)思想和方法分析技術(shù)問(wèn)題的技能和養(yǎng)成實(shí)事求是，精益求精的作風(fēng)，使同學(xué)能運(yùn)用規(guī)范的技術(shù)語(yǔ)言和設(shè)計(jì)制作過(guò)程去解決一些實(shí)際的技術(shù)問(wèn)題。我校現(xiàn)有8位信息技術(shù)課老師，均為專(zhuān)職老師，這些老

2、師全是本科畢業(yè)生，能仔細(xì)鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，實(shí)時(shí)總結(jié)教學(xué)閱歷，已能勝任計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作。我校有四間電腦室，1間課件制作室，60多套多媒體教學(xué)平臺(tái)，現(xiàn)有教學(xué)電腦和辦公電腦300多臺(tái)，教學(xué)區(qū)和教工宿舍區(qū)均具有百兆局域網(wǎng)，并通過(guò)光纖拉入了基礎(chǔ)教育網(wǎng)，我校還具有一個(gè)屬于自己學(xué)校的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，信息科組除擔(dān)負(fù)各自的教學(xué)任務(wù)外，還負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理，電腦設(shè)備，打印機(jī)等辦公設(shè)備的維護(hù)和網(wǎng)站的更新等等。二、信息技術(shù)課期考的方式高一班級(jí)的信息技術(shù)課期考考核主要采用閉卷考核方式：老師在期末兩周依據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，綜合其他的技能，給同學(xué)列出相關(guān)的考核范圍，出好考試試卷，同學(xué)在1小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成試卷。高二班級(jí)的通用技術(shù)課期中考

3、試主要采用閉卷考核方式：老師在期末兩周依據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，綜合其他的技能，給同學(xué)列出相關(guān)的考核范圍，出好考試試卷，同學(xué)在1小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成試卷；期末考試為同學(xué)分小組制作作品，考核的方法是：要求每小組的同學(xué)利用兩周的時(shí)間制作一個(gè)手工作品，老師依據(jù)同學(xué)的作品予以評(píng)定分。三、這學(xué)期取得的成果和存在的問(wèn)題本學(xué)期，經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導(dǎo)以及信息技術(shù)課老師和同學(xué)的努力，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)保障了我校的網(wǎng)絡(luò)，辦公設(shè)備和辦公軟件等的正常運(yùn)行，進(jìn)而保障了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常開(kāi)展。1、立足實(shí)際，搞好教學(xué)。我校的同學(xué)在信息技術(shù)方面的狀況比較非常，由于高一級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)的大部分同學(xué)之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道

4、鼠標(biāo)的用法，不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法，而其他的同學(xué)呢已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享，隱蔽，給共享加訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有方法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的同學(xué)，嫻熟地掌控最基本的知識(shí)，我們組的老師進(jìn)行了分層教學(xué)的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一，多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題；并開(kāi)設(shè)電腦愛(ài)好班，主要針對(duì)的對(duì)象是電腦水平差的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們?cè)陔娔X操作上已經(jīng)很嫻熟了。2、立足教學(xué)，搞好教研工作在教務(wù)處和教研會(huì)的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研工作是特別正常的，每周都有備課小組集體備課，規(guī)定備課的時(shí)間，地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，使得教學(xué)能夠正常

5、運(yùn)行，統(tǒng)一各班教學(xué)進(jìn)度。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高業(yè)務(wù)水平科組內(nèi)8位老師平常著重自己的文化，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。新課標(biāo)實(shí)施之后，要求信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)水平要提高，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的理念素養(yǎng)，潛心鉆研，積極探究適合新課標(biāo)的，富有創(chuàng)新意識(shí)的課堂教學(xué)新模式。雖然我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但在這一學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)覺(jué)存在不少的問(wèn)題。首先是設(shè)備不足，我校有58個(gè)班，教室每天都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有機(jī)動(dòng)課時(shí)，很難保證同學(xué)有足夠的上機(jī)練習(xí)時(shí)間，也沒(méi)有空余時(shí)間開(kāi)展同學(xué)第二課堂活動(dòng)，很難從中發(fā)覺(jué)，培育尖子同學(xué)，且機(jī)房電腦有很多損壞而不能運(yùn)用導(dǎo)致同學(xué)上機(jī)時(shí)電腦不夠用，有些電腦常涌現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)峻影響同學(xué)的學(xué)習(xí)效果；其次是

6、信息技術(shù)老師大部分時(shí)間花費(fèi)在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備管理中，幾乎沒(méi)有參與觀摩，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以至自身信息，素養(yǎng)難提高，無(wú)法滿(mǎn)意同學(xué)對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探究欲望，不太了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢(shì)，基本上是只能靠著閱歷進(jìn)行教學(xué)。但相信經(jīng)過(guò)我們的共同努力，這些問(wèn)題很快都能得到解決。盼望信息技術(shù)教育的明天會(huì)更好！高中信息技術(shù)期末教學(xué)總結(jié)2在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們信息技術(shù)組的老師在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際，搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)，提高自身素養(yǎng).現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:一、本學(xué)年信息技術(shù)課教學(xué)工作基本狀況我?，F(xiàn)有同學(xué)3000多人，共58個(gè)班級(jí).高一班級(jí)每班每周都開(kāi)設(shè)有2節(jié)信息技術(shù)課，重點(diǎn)培育同學(xué)掌控電腦基礎(chǔ)知識(shí)和

7、一些基本技能，培育愛(ài)好.高二班級(jí)每班每周都開(kāi)設(shè)有2節(jié)通用技術(shù)課，重點(diǎn)培育同學(xué)應(yīng)用技術(shù)思想和方法分析技術(shù)問(wèn)題的技能和養(yǎng)成實(shí)事求是，精益求精的作風(fēng)，使同學(xué)能運(yùn)用規(guī)范的技術(shù)語(yǔ)言和設(shè)計(jì)制作過(guò)程去解決一些實(shí)際的技術(shù)問(wèn)題. 我校現(xiàn)有8位信息技術(shù)課老師，均為專(zhuān)職老師，這些老師全是本科畢業(yè)生，能仔細(xì)鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，實(shí)時(shí)總結(jié)教學(xué)閱歷，已能勝任計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作. 我校有四間電室，1間課件制作室，60多套多媒體教學(xué)平臺(tái)，現(xiàn)有教學(xué)電腦和辦公電腦300多臺(tái)，教學(xué)區(qū)和教工宿舍區(qū)均具有百兆局域網(wǎng)，并通過(guò)光纖拉入了基礎(chǔ)教育網(wǎng)，我校還具有一個(gè)屬于自己學(xué)校的站，信息科組除擔(dān)負(fù)各自的教學(xué)任務(wù)外，還負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理，電腦設(shè)備，打印機(jī)

8、等辦公設(shè)備的維護(hù)和網(wǎng)站的更新等等.二、信息技術(shù)課期考的方式高一班級(jí)的信息技術(shù)課期考考核主要采用閉卷考核方式:老師在期末兩周依據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，綜合其他的技能，給同學(xué)列出相關(guān)的考核范圍，出好考試試卷，同學(xué)在1小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成試卷.高二班級(jí)的通用技術(shù)課期中考試主要采用閉卷考核方式:老師在期末兩周依據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，綜合其他的技能，給同學(xué)列出相關(guān)的考核范圍，出好考試試卷，同學(xué)在1小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成試卷;期末考試為同學(xué)分小組制作作品，考核的方法是:要求每小組的同學(xué)利用兩周的時(shí)間制作一個(gè)手工作品，老師依據(jù)同學(xué)的作品予以評(píng)定分.三、這學(xué)期取得的成果和存在的問(wèn)題本學(xué)期，經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導(dǎo)以及信息技術(shù)課老師和同學(xué)的努

9、力，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)保障了我校的網(wǎng)絡(luò)，辦公設(shè)備和辦公軟件等的正常運(yùn)行，進(jìn)而保障了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常開(kāi)展.1、立足實(shí)際，搞好教學(xué).我校的同學(xué)在信息技術(shù)方面的狀況比較非常，由于高一級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)的大部分同學(xué)之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法，而其他的同學(xué)呢 已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享，隱蔽，給共享加訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有方法.怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的同學(xué)，嫻熟地掌控最基本的知識(shí)，我們組的老師進(jìn)行了分層教學(xué)的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一，多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題;并開(kāi)設(shè)電腦愛(ài)好班，

10、主要針對(duì)的對(duì)象是電腦水平差的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們?cè)陔娔X操作上已經(jīng)很嫻熟了.2、立足教學(xué)，搞好教研工作在教務(wù)處和教研會(huì)的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研工作是特別正常的，每周都有備課小組集體備課，規(guī)定備課的時(shí)間，地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，使得教學(xué)能夠正常運(yùn)行，統(tǒng)一各班教學(xué)進(jìn)度.3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高業(yè)務(wù)水平科組內(nèi)8位老師平常著重自己的文化，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).新課標(biāo)實(shí)施之后，要求信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)水平要提高，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的理念素養(yǎng)，潛心鉆研，積極探究適合新課標(biāo)的，富有創(chuàng)新意識(shí)的課堂教學(xué)新模式. 雖然我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但在這一學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)覺(jué)存在不少的問(wèn)題.首先是設(shè)備不足，我校有58個(gè)班，教室每天都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有機(jī)動(dòng)課時(shí)，很難保證同學(xué)有足夠的上機(jī)練習(xí)時(shí)間，也沒(méi)有空余時(shí)間開(kāi)展同學(xué)第二課堂活動(dòng)，很難從中發(fā)覺(jué)，培育尖子同學(xué)，且機(jī)房電腦有很多損壞而不能運(yùn)用導(dǎo)致同學(xué)上機(jī)時(shí)電腦不夠用，有些電腦常涌現(xiàn)死機(jī)