教師年底工作匯報(bào)

1、 教師年底工作匯報(bào)老師年底工作匯報(bào) 老師年底工作匯報(bào)1 轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期又劃上了句號，回顧走過的日子，好似很勞碌，但卻感到很充實(shí)而故意義。天天和一班天真無邪的孩子們在一起生活，看著孩子們天天的成長，這是感到最歡樂的。天天早上，一個個家長牽著小孩的手將小孩交到我們教師的手上，心里向來想，家長對我們教師的工作是這么的相信和絕對。所以，無論在工作上有多大的困難都要將這些壓力化為動力，去照看好每一個幼兒。 從事老師一年半的我，在這一年半的時間里，從一個環(huán)境生疏開頭到認(rèn)識到現(xiàn)在有種依依不舍的感覺，在這里向來生活，給我最大的關(guān)懷和支持是園里的領(lǐng)導(dǎo)，同時，賦予我教訓(xùn)和閱歷的是每一學(xué)年的孩子們，是你們讓我在這里學(xué)

2、會了許多做人做事的道理和吸取教學(xué)的閱歷。 因?yàn)楸景嗄泻⑤^多，天天抱著對待孩子要精心、耐心，有愛心去照看好這班活潑好動的孩子，像本班顏詒樂、王振宇、汪俊楠、祝晨揚(yáng)等，都是班上比較好動、淘氣的小伴侶，在平常的學(xué)習(xí)、生活中常常給我惹“棘手”，有時真的很憤怒，但一想到他們男孩子天性就是好動、淘氣，孩子究竟還是孩子??！所以，我總是耐下性子，跟他講道理。我想這些孩子會明了教師的專心的。更希翼他們在下學(xué)期升入大班后有一個較大的改變，做一個守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的小伴侶。 向來以來，本人都把著仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作，真心、仔細(xì)的態(tài)度去面向，固然，一個學(xué)期下來有也存在不足的表現(xiàn)，如：本班這一學(xué)期浮現(xiàn)了幾件

3、小事故，雖然家長的態(tài)度較好，作為教師的我們哪怕是小伴侶的指甲劃破面頰了，心里都很緊急，由于今日小孩子受傷了，沒看守好他等等緣由。因?yàn)楸緦W(xué)期本班教師要教幼兒舞蹈，班里的事情我就要多做點(diǎn)了，剛開頭難免會覺得累，但是時光久了也調(diào)節(jié)過來了。這一學(xué)期還得感謝她。 這一學(xué)期結(jié)束了，今晚，我在燈下回過頭來總結(jié)這一學(xué)期的工作，發(fā)覺有許多的不足，這一學(xué)期來自己給自己的壓力和動力，還需要不斷地去反思、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新。在做的不好的方面望領(lǐng)導(dǎo)能體諒。但這一學(xué)期的辛勤努力、全力付出的工作，我會向來記在心里。同時，謝謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的相信和栽培。在以后的工作中，我會向來抱著仔細(xì)、好學(xué)、責(zé)任的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作。 最后，祝福我們

4、幼兒園越來越輝煌，小伴侶們健康成長！ 老師年底工作匯報(bào)2 本學(xué)期，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，樂觀向有閱歷的教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的長進(jìn)，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，希翼能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。 我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭

5、做一個有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給同學(xué)一個好的師范，希翼從我這走出去的都是合格的同學(xué)，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時光我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、仔細(xì)備課。 不但備同學(xué)而且備教材備教法，按照教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)辦法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的支配，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種有利于吸引同學(xué)注重力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，并仔細(xì)搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納

6、總結(jié)。 三、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，生動化，做到線索清楚，言簡意賅，深化淺出。 在課堂上特殊注重調(diào)動同學(xué)的樂觀性，讓同學(xué)多動手，從而加深理解把握學(xué)問。加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主動作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；注重精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。 四、狠抓學(xué)風(fēng)。 同學(xué)喜愛上我的課，對該科也比較有愛好。上課的時候比較仔細(xì)，大部分同學(xué)都能用心聽講，課后也能仔細(xì)完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個同學(xué)，由于怕教師譴責(zé)，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問教師，作業(yè)也

7、由于怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)峻影響了成果的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在年級里倡導(dǎo)一種仔細(xì)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，柔和批判抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，開展了學(xué)習(xí)比賽活動，在同學(xué)中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不感愛好的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不行分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的愛好；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時催促他們，協(xié)助他們；一些同學(xué)基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就協(xié)助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)辦法，分析緣由，鼓舞他們不要膽怯失敗，要給自己信念，并

8、且要在平常多動腦思量問題，多問幾個為什么。同時，一有長進(jìn)，即使很小，我也準(zhǔn)時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的學(xué)生都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思量的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。 五、一份耕耘，一份收 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考獲就是一種考驗(yàn)。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成績。我明了到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高同學(xué)的數(shù)學(xué)水平。因此，無論怎樣辛勞，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。因?yàn)殚啔v頗淺，許多地方存

9、在不足，希翼在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，取得更好成果。 走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平庸的崗位上做出不平庸的成果。 老師年底工作匯報(bào)3 忽然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)瞬間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的腳印，盤點(diǎn)過去，期盼將來。 一、讓讀書成為習(xí)慣 本人讀書只憑自己的愛好，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感觸。專業(yè)的書目只讀教導(dǎo)新理念和給老師一生的建議兩本；雜書倒是看了不少，比如問題背后的問題、品三國、讀者、思維才智等。習(xí)慣于天天掃瞄_網(wǎng)站、圖片新聞、國

10、內(nèi)外新聞，準(zhǔn)時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài)；習(xí)慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。 二、讓工作成為歡樂 “讓工作成為歡樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?！疤煜码y事，必做于易；天下事件，必做于細(xì)。”專心留意工作的每一處細(xì)節(jié)，以平和的心態(tài)，扎實(shí)地開展各項(xiàng)日常工作事務(wù)，認(rèn)仔細(xì)真做好本職工作。 1、學(xué)籍工作，學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員，一年來，在自學(xué)之余常向有閱歷的教師謙虛請教，不重復(fù)自己、不斷探究、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格根據(jù)新課標(biāo)學(xué)籍管理規(guī)定，落實(shí)事業(yè)方案，做好學(xué)校新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作；組織好成人教導(dǎo)相關(guān)工作，

11、各種名冊齊全；轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能準(zhǔn)時記載同學(xué)變動狀況，取證工作所有到位。建全同學(xué)學(xué)籍大、小卡，仔細(xì)做好各種報(bào)表工作等，順當(dāng)通過了“兩項(xiàng)督導(dǎo)”檢查，“泉州市實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)工作先進(jìn)小學(xué)”、“教導(dǎo)改革管理示范?！迸e行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)”評估驗(yàn)收。 2、常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈。按照德化縣潯中中心學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則（修訂）要求，從老師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作方案的開展等入手，深化課堂，走進(jìn)老師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了教導(dǎo)教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動，共聽課70多節(jié)。 3、教科研工作，實(shí)中求新。學(xué)期初仔細(xì)制定教研方案，并組織實(shí)施、檢查、總結(jié)。深化開展“課改半月談”、“課改展

12、示周”等教改活動。20_年12月，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會；20_年3月，組織“進(jìn)展式”課堂教學(xué)展示活動和課改半月談“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會；4月，組織“提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變”教學(xué)研討會和市級重點(diǎn)課題展示課；5月，課改半月談“提高課堂教學(xué)有效性”研討會。組織老師參與各級各類教學(xué)研討活動，并樂觀與之溝通互動。另外，幫助黃主任推動、深入教導(dǎo)科研，實(shí)施“創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與討論”課題討論，組織申報(bào)全國及我省教導(dǎo)信息技術(shù)討論“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的討論。同時，20_年10月在縣老師進(jìn)修小學(xué)教研室的帶領(lǐng)下，參與了在楊梅中心學(xué)校進(jìn)行的上涌片區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)教研暨我校“送教下

13、鄉(xiāng)”活動，執(zhí)教圓的熟悉受到了與會者的全都好評。 4、駕云校報(bào)，細(xì)中求活。仔細(xì)做好駕云校報(bào)第四版的組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對工作，一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、內(nèi)容、特色，比如想增強(qiáng)校報(bào)的親和力，改善美工等。 5、其他工作，穩(wěn)中求實(shí)。扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，組織選拔各學(xué)科中青年老師和同學(xué)參與各級各類的競賽及評比工作。仔細(xì)撰寫各種總結(jié)、講話稿、計(jì)劃及各類通知，其中有你追我趕共同進(jìn)展“我為我的教學(xué)（管理）崗位訂目標(biāo)”工作回顧與展望、與時俱進(jìn)謀進(jìn)展，素養(yǎng)教導(dǎo)譜新章潯中鎮(zhèn)20_年教導(dǎo)工作總結(jié)、德化縣潯中中心學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則（修訂）、精細(xì)管理促進(jìn)展，和睦共進(jìn)譜新章潯中中心學(xué)校2

14、0_秋小學(xué)工作總結(jié)等；組織好各類競賽，如20_年1組織老師說課競賽活動和同學(xué)繪畫競賽；3月，組織同學(xué)硬（軟）筆書法競賽活動；5月，一、二班級講故事競賽活動；6月，組織開展“亮我才藝，秀我風(fēng)采潯中中心學(xué)校老師才藝展示”活動等。20_年3月，本人參與縣教導(dǎo)系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三試驗(yàn)學(xué)校展覽。 三、讓不足成為動力 生活不會虧待樂觀進(jìn)取的人，在新的一年里我將英勇直面自己的不足業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開辟創(chuàng)新意識有些稀薄，工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面： 一：提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)學(xué)問、技巧，擴(kuò)大個人的信息來源和廣泛的交流技巧，

15、更好地服務(wù)于小學(xué)各項(xiàng)工作。 二：蛻變：任何的轉(zhuǎn)變對于一個人都是艱巨的，我將根據(jù)新的工作路徑去轉(zhuǎn)變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，盡早提高自己的管理水平，增強(qiáng)管理主動性，在行動中時刻提示自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎么樣才干做得更好，努力做一個有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人。 三：發(fā)揚(yáng)：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)”潯小精神，以友善之心面向每一件小事，對待每一個同事，以力求精美的態(tài)度為自己的目標(biāo)，盡自己最大努力在“誠摯、善意、精美、完善”這八個字里面找到人生價(jià)值的所在。 老師年底工作匯報(bào)4 一年來，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)

16、教導(dǎo)局、小學(xué)工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深入課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動素養(yǎng)教導(dǎo)，使所任年級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下： 一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念 1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐盛學(xué)問，提高能力，以全

17、新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。 2、通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)悟到一切為了人的進(jìn)展的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和睦平等的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點(diǎn)，承認(rèn)同學(xué)共性差異，樂觀制造和提供滿足不學(xué)生生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動的動身點(diǎn)和歸宿。重視了同學(xué)自立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。 二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是小學(xué)各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我樂觀探究教導(dǎo)教學(xué)邏輯，充分運(yùn)用小學(xué)現(xiàn)有的教導(dǎo)教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)

18、辦法使用力度，取得了顯然效果，詳細(xì)表現(xiàn)在： （一）發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用 1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確掌握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，十分注重同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、注意課堂教學(xué)效果。針對中班級同學(xué)特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中注重抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 3、堅(jiān)持參與校園外教學(xué)研討活動，不斷吸收他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐盛的老師請教并常常在一起研究教知識題。聽藏匿課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。 4

19、、在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在糾正，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 （二）調(diào)動同學(xué)的樂觀性。 在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好興趣，不同的生活感觸和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。故意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 （三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 作為老師，應(yīng)當(dāng)明了任何同學(xué)都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則

20、易于發(fā)覺其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，往往得不到教師的絕對，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，一年來，我向來注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作： 1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看同學(xué)。 應(yīng)該縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好。 2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為樂觀因素。 首先協(xié)助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。第二以平時的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它同學(xué)同樣的平等和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)長進(jìn)時得到教師的絕對。 3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到誠摯二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學(xué)發(fā)

21、覺有假，那么老師所做的一切都會被看作是在演戲。第二做到接受，即能感觸后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和意見，如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿足、冷漠，錯誤的主意和指責(zé)等，相信他們，鼓舞他們自由研究。最后做到理解二字，即通過同學(xué)的眼睛看事物。 由于做到了以上幾點(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是顯然的。 三、班主任工作 作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，對同學(xué)起著言傳身教的作用。所以在工作中我向來遵循嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。 1、思想教導(dǎo)常抓不懈：利用班會，晨會舉行思想品德教導(dǎo)，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等常常講，著重培養(yǎng)同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。 2、發(fā)揮小干部

22、的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定年級管理制度，對同學(xué)各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。 3、常常與任課老師取得聯(lián)系，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對同學(xué)舉行學(xué)習(xí)目的教導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)辦法，學(xué)好各門功課，并把握同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。 4、關(guān)懷同學(xué)身體健康，注重庇護(hù)眼力，指導(dǎo)開展豐盛多彩的年級活動，樂觀參與小學(xué)組織的各項(xiàng)活動，搞好年級的常常性管理工作，對同學(xué)舉行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 5、常常與家長保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和協(xié)作，指導(dǎo)家長正確教導(dǎo)子女等。 通過以上工作，本班同學(xué)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大

23、改變，為今后的教導(dǎo)教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。 總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：同學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成果。 老師年底工作匯報(bào)5 時間荏苒，勞碌中20_年的腳步已經(jīng)過去。我們在過去的一年當(dāng)中勞碌著、辛勞著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開頭我們在制定“雄偉藍(lán)圖”的同時也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的長進(jìn)。下面我就把20_年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)小學(xué)號召，樂觀參與小學(xué)組織的各項(xiàng)活動，注意政

24、治理論的學(xué)習(xí)，樂觀向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動，仔細(xì)負(fù)責(zé)集體備課記錄的收拾工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從小學(xué)支配，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。 關(guān)懷、熱愛同學(xué)，做孩子們的好伴侶。記得校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面向的是五、六十個同學(xué)，他們的能力水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公正的。說我們老師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作徹低是良心活，沒有方法去精確地衡量！”我認(rèn)同校長的話，所以我用愛心灌溉幼稚的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子

25、們愉快的笑臉。 二、教導(dǎo)、教學(xué)工作 為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的教導(dǎo)工作，我仔細(xì)地參與小學(xué)每次的培訓(xùn)活動，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新辦法來指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我樂觀參與了百花獎的賽課活動，在預(yù)備藏匿課的過程中我謙虛向組內(nèi)、組外老師請教，查閱了大量的資料，終于拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受同學(xué)喜愛的藏匿課跳起舞，為本年度的教學(xué)工作添上了一個漂亮的音符。 我仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師在教導(dǎo)、教學(xué)中的先進(jìn)閱歷同時也把自己好的做法、主意跟大家共享，這種便利、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活越發(fā)充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我堆積了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。 小學(xué)無小事