高中物理-分子間的作用力教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

1、1分子間的作用力教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能 認(rèn)識分子間的相互作用力引力和斥力； 知道表現(xiàn)出來的分子力為引力與斥力的合理； 知道分子間的相互作用力與分子間距離之間的關(guān)系； 能夠解釋一些相關(guān)的簡單的物理現(xiàn)象二、過程與方法 通過身邊常見的物理現(xiàn)象入手逐層深入，逐步引導(dǎo)，提升學(xué)生的理性認(rèn)識； 讓學(xué)生認(rèn)識科學(xué)探究的基本過程和一般方法，體驗(yàn)研究的樂趣。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦、勇于探索的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：分子間的引力、分子間的斥力、分子力的概念，分子力與分子間距離的關(guān)系，能夠由此解決一些常見的問題。 難點(diǎn)：對分子間的作用力跟分子間距離關(guān)系的

2、理解和掌握?！窘虒W(xué)方法】實(shí)驗(yàn)觀察法、講述法、分析推理法【教學(xué)過程】(一)新課引入【提問】(1)什么叫擴(kuò)散現(xiàn)象？什么叫布朗運(yùn)動？(2)擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動說明了什么問題？【學(xué)生】回答問題，并總結(jié)：擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動不但說明分子永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動，同時(shí)也說明了分子之間 另一部分分開確實(shí)很困難，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)這個(gè)問題。(二)新課教學(xué)1、分子間存在相互作用力【演示】在長約 1m 一段開口的玻璃管里裝上一半水，再沿管壁慢慢地把染色的酒精注滿，這時(shí) 觀察總體積的變化。【現(xiàn)象】發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積變小【說明的問題】這種現(xiàn)象進(jìn)一步說明了_ 在間隙，否則它就不能做無規(guī)則運(yùn)動了。積

3、和形狀，這兩個(gè)方面的事實(shí)使我們不難推出分子間存在相互吸引力?！狙菔尽?用力拉伸物理時(shí)，很難把它拉斷；而用力壓縮一物體，很難把它壓小?！緦W(xué)生】稍用壓力就能使兩塊鉛柱結(jié)合起來，是由于分子間存在引力。 映出來就是反抗拉伸的彈力；用力壓縮一固體，很難把它壓小，說明分子之間存在斥力，大2F F F F 【提問】同學(xué)們能否再舉出幾個(gè)例子來說明分子間的引力和斥力？【學(xué)生思考后回答】 【學(xué)生思考后回答】【總結(jié)】分子間相互作用的特點(diǎn)：分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的，實(shí)際表現(xiàn)出來的分子力是兩者的合力。分子間的引力和斥力只與分子間的距離(相對位置)有關(guān)。2、分子間的相互作用力與距離的關(guān)系 在某些情況下表現(xiàn)為斥力，它

4、們的大小都跟分子間的距離有關(guān)。 在圖上作出一個(gè)分子所受另一個(gè)分子的斥力和引力的 合力隨分子間距離變化圖象?！拘〗M發(fā)言】 力，其中正值表示斥力，負(fù)值表示引力。 可以看出斥力減小更快。 斥 引圖中的紅線，它表示分子的斥力和引力的合力隨分子間距離變化圖象。00【學(xué)生舉例】比如：用力壓縮液體，會受到很大的阻力。用力拉斷一根鉛絲的過程中，所用的力必須達(dá)到一定限度?！究偨Y(jié)】 當(dāng) r = r 時(shí)， F = F ，分子間引力和斥力相平衡，分子處于平衡位置，其中 r 為分0 引 斥 0當(dāng) r r 時(shí)， F F ，對外表現(xiàn)的分子力 F 為斥力。0 引 斥當(dāng) r r 時(shí)， F F ，對外表現(xiàn)的分子力 F 為引力。0

5、 引 斥當(dāng) r 10r 時(shí)，分子間相互作用力變得十分微弱，可認(rèn)為分子力F 為零。 0【解釋下列現(xiàn)象】 1、實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么要把鉛柱斷面磨光并用力壓緊？而兩塊摔壞的玻璃用力壓緊不能形成一 3字跡？3、曬干的衣服穿在身上很舒服，當(dāng)衣服濕了的時(shí)候，會粘在身上，這是為什么？3、分子動理論【閱讀教材、回答問題】；2. 分子間永不停息的做著無規(guī)則的運(yùn)動；3. 分子間存在相互作用的引力和斥力。 【小結(jié)】子間的引力和斥力大小與分子間距離有什么關(guān)系？【典型例題】例 1 當(dāng)物體被拉伸時(shí)，物體內(nèi)分子間相互作用力的變化是( B )A斥力和引力都增大，但引力比斥力增大得更快B斥力和引力都減小，但斥力比引力減小得更快 C斥力

6、減小，引力增大D斥力消失，只有引力例 2 兩個(gè)分子甲和乙相距較遠(yuǎn)(此時(shí)它們之間的分子力可忽略)，設(shè)甲固定不動，乙逐漸靠 近甲，直到不能再靠近為止的整個(gè)過程中( D )A分子力總是對乙做正功B乙總是克服分子力做功C先是乙克服分子力做功；然后分子力對乙做正功D先是分子力對乙做正功；然后乙克服分子力做功 離，在這過程中，下面關(guān)于分子力變化的說法正確的是( C D )A分子間的斥力增大，引力變小B分子間的斥力變小，引力變大C分子間的斥力和引力都變大，但斥力比引力變化快D分子力從零逐漸變大到某一數(shù)值后，逐漸減小到零，然后又從零逐漸增大到某一數(shù)值分子間的作用力學(xué)情分析 象 概念的理解會有一定的困難。2.

7、知識儲備與困難挫折分析： 也比較少， 學(xué)習(xí)有點(diǎn)困難，但是只要學(xué)生學(xué)好力學(xué)的相關(guān)知識，再加上前面兩節(jié)的基礎(chǔ)，再4 交流探究，獲得新知。分子間的作用力效果分析 揮了教師的主導(dǎo)作用，又體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。 過程，讓學(xué)生真正成為認(rèn)識的主體。分子間的作用力教材分析 后微觀物理學(xué)的學(xué)習(xí)奠定很好的基礎(chǔ)。學(xué)生也將從此節(jié)的學(xué)習(xí)真正進(jìn)入微觀世界。 知識與技能：認(rèn)識分子間的相互作用力引力和斥力；知道表現(xiàn)出來的分子力為引力與斥力的合理；知道分子間的相互作用力與分子間距離之間的關(guān)系；能夠解釋一些相關(guān)的簡單的物理現(xiàn)象過程與方法：通過身邊常見的物理現(xiàn)象入手逐層深入，逐步引導(dǎo)，提升學(xué)生的理性認(rèn)識； 讓學(xué)生認(rèn)識科學(xué)探究的基本

8、過程和一般方法，體驗(yàn)研究的樂趣。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦、勇于探索 分子間的引力、分子間的斥力、分子力的概念，分子力與分子間距離的關(guān)系，能夠由此解決一些常見的問題。因?yàn)閷W(xué)生之前并沒有對微觀現(xiàn)象進(jìn)行具體的量化的了解，僅是知道分子間有間隙并且不斷運(yùn) 動的，所以本節(jié)的難點(diǎn)就是分子間的距離與分子力之間的變化關(guān)系。51、以下現(xiàn)象能說明分子間有斥力的是( )A一根細(xì)鉛絲很難被拉斷C液體很難被壓縮B沾在物體上的灰塵能被抖掉D用漿糊很難把兩塊木頭粘合在一起2 、下面證明分子間存在引力和斥力的實(shí)驗(yàn)中，哪個(gè)是錯(cuò)誤的？( ) A兩塊鉛塊壓緊以后能連成一塊，說明分子間存在

9、引力B固體、液體很難壓縮，說明分子間存在斥力C碎玻璃不能再拼成一整塊，說明分子間存在斥力D拉斷一根繩子需很大力氣說明分子間存在引力3、關(guān)于分子力，下列說法正確的是( )A分子引力不等于斥力時(shí)，違背了牛頓第三定律B兩個(gè)物體分子間引力的合力等于萬有引力C分子間相互作用的引力和斥力不是一對作用力和反作用力D浮力等于固體與液體表面分子間作用力的合力4、兩塊光滑、干燥的玻璃，能緊貼在一起卻不能結(jié)合成一塊，原因是( )A兩塊玻璃分子間距離太大，作用力太小了，幾乎沒有相互作用B兩塊玻璃分子間距離太小，斥力起主要作用了C兩塊玻璃分子間不存在作用力D兩塊玻璃中的分子運(yùn)動太慢了5、關(guān)于分子間作用力的說法，正確的是

10、( )A分子間同時(shí)存在著引力和斥力，實(shí)際表現(xiàn)出來的分子力是其合力B分子間距離減小時(shí)，引力和斥力都增大，但斥力比引力增大得快C分子間距離減小時(shí)，引力和斥力都減小，但斥力比引力減小得快D當(dāng)分子間距的數(shù)量級大于 10-9m 時(shí)，分子力已微弱到可以忽略0 06、甲、乙兩分子，甲固定不動，乙從距甲大于 r (10- 10m)的某點(diǎn)，以速度 0 0動，那么在接近甲的過程中 ( )A乙直做加速運(yùn)動B乙直做減速運(yùn)動0C乙先做加速運(yùn)動后做減速運(yùn)動，運(yùn)動到距甲為 r 時(shí)具有最大速度06D乙先做減速運(yùn)動后做加速運(yùn)動，運(yùn)動到距甲為r0 時(shí)具有最小速度引 斥7、分子間的相互作用力由引力f 和斥力f引 斥斥Bf 總是大于

11、f斥Bf 總是大于f ，其合力總表現(xiàn)為引力引 斥 斥 斥斥斥8、設(shè) r0 是分子間引力和斥力平衡時(shí)的距離， r 是兩分子的實(shí)際距離，則( )A r = r0 時(shí)，分子間引力和斥力都等于零B 2r0rr0 時(shí)，分子間只有引力而無斥力Cr2r0 逐漸減小到小于 r0 的過程中，分子間的引力先增大后減小D r 由 10r0 減小到r0 的過程中，分子的引力和斥力都增大，其合力先增大后減小分子間的作用力課后反思由于學(xué)生對微觀領(lǐng)域的東西很陌生，很難理解分子間的相互作用是一種什么情況。 簧測力計(jì)示數(shù)的變化情況，改變了原來演示實(shí)驗(yàn)后面同學(xué)看不到的弊端。從課堂效果來看，整節(jié)課的教學(xué)氣氛很好，大部分學(xué)生的參與性很高，學(xué)生學(xué)的活， 記得牢，而且進(jìn)一步懂得了理論來