2022年中學(xué)消防演練方案范文

1、第10頁共10頁2022年中學(xué)消防演練方案范文平安校園活動(dòng)時(shí)間規(guī)劃一、國旗下演講時(shí)間：_月_日(周一)地點(diǎn)：升旗臺(tái)演講：。拍照：陶老師二、平安校園班會(huì)時(shí)間：_月_日地點(diǎn)：各班教室_：班主任拍照：。三、應(yīng)急疏散演練時(shí)間：_月_日(周五)地點(diǎn)：中學(xué)校區(qū)_：全體老師拍照：陶老師20：309：25(周四)應(yīng)急疏散演練方案一、演練目的1、為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識。2、如果遇到火災(zāi)、地震等_，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，為了避免發(fā)生擁擠、踩踏等事故，讓學(xué)生掌握遇到踩踏緊急情況時(shí)自救和逃生方法。3、讓師生熟悉如遇踩踏事故時(shí)應(yīng)急的方法。二、

2、演練時(shí)間：_年_月_日(周五9：25)三、參與人員：勤禮外語中學(xué)全體師生四、演練信號：警報(bào)聲五、演練集合地點(diǎn)：勤禮大道升旗臺(tái)前六、成立安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組：總指揮：陶校長副指揮：a棟-李娜、c棟-楊泳、勤禮大道-王冠軍指揮員：中學(xué)七十二年級各班班主任及任課老師七、演練工作分配：1、演練信號播放：蔡新霞2、計(jì)時(shí)員：彭寒露3、拍照：陶聰聰、cindy4、新聞稿：李娜安排5、勤禮大道指揮員：王冠軍、馬夢嬌(負(fù)責(zé)各班學(xué)生在勤禮大道有序集合)6、a棟_樓指揮員：李永歌-東、申雅麗-西7、a棟_樓指揮員：柴惠英-東、趙洪鑫-西8、c棟_樓指揮員：劉金翔9、c棟_樓指揮員：_牛萍萍10、c棟_樓指揮員：蔣麗娟1

3、1、各班班主任：博學(xué)班：崔艷艷厚德班：蘇璐涵溫良班：劉彎彎恭謙班：孫萍明德班：李曉玲至善班：李瑞高年級：楊泳鄒秀群注：1.校長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)勤禮大道升旗臺(tái)前暢通無停車。2.各樓層指揮員負(fù)責(zé)兩側(cè)樓梯通道安全暢通，保證學(xué)生安全有序快速下樓。3.各班班主任負(fù)責(zé)班內(nèi)學(xué)生情緒穩(wěn)定、聽到警報(bào)后快速在門口站成兩列縱隊(duì)，有序離開教學(xué)樓。4.劉金翔、郭萬濤負(fù)責(zé)提前進(jìn)行條幅布置。5.郭萬濤負(fù)責(zé)現(xiàn)場音響設(shè)備。6.陶校長、王冠軍、楊泳提前到達(dá)集合場地，_到達(dá)學(xué)生有序站隊(duì)。7.楊泳提前與外師溝通，引起重視以屆時(shí)配合_學(xué)生迅速集合。8.所有老師在警報(bào)聲響起后均需快速到達(dá)集合地點(diǎn)集合。八、安全疏散撤離路線：1、a棟溫良班從西側(cè)樓

4、梯下樓2、a棟恭謙班從東側(cè)樓梯下樓3、c棟_樓各班直接到升旗臺(tái)指定位置列隊(duì)集合4、c棟_樓、_樓各班就近從兩側(cè)樓梯下樓九、疏散時(shí)要求與注意事項(xiàng)：1、聽到演習(xí)信號，所有老師應(yīng)立即到各自負(fù)責(zé)崗位就位。2、聽到演習(xí)信號，各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備，投入到應(yīng)急演練中來。各班迅速有序的排成_路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，體育委員、班主任_。2、疏散集合地點(diǎn)：七八年級學(xué)生要求在勤禮大道升旗臺(tái)前列隊(duì)集合，每班兩隊(duì)10-_年級在升旗臺(tái)東側(cè)列隊(duì)集合，楊泳_3、疏散順序：a棟兩個(gè)班分別從東西兩側(cè)樓梯離開；c棟各層各班按從西到東順序依次下樓；各班按各自教室的座位布置情況分別從前后門排隊(duì)撤出，每班成兩列縱隊(duì)按既定路線行走，注意

5、前后間距，下樓后到升旗臺(tái)前以班級為單位集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)。4、各班學(xué)生撤離到勤禮大道后，班主任應(yīng)立即報(bào)告給李娜老師應(yīng)到人數(shù)，實(shí)到人數(shù)，是否全部安全撤離。5、_年級人數(shù)到達(dá)情況由李娜上報(bào)總指揮；10-_年級點(diǎn)名上報(bào)由楊泳負(fù)責(zé)。十、教師宣導(dǎo)事項(xiàng)：(七_(dá)年級由班主任宣導(dǎo)，高年級由楊泳宣導(dǎo))1、接到信號后，請第一時(shí)間撤離現(xiàn)場及建筑群。2、在逃生過程中，要求全體逃生者迅速撤離。3、在遇到地震、火災(zāi)等_時(shí)，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，發(fā)生擁擠、踩踏，前面的同學(xué)應(yīng)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)叫大聲叫后面的同學(xué)不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。4、提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推

6、撞，有序排隊(duì)迅速通過。5、不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。6、一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。7、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。8.安全演習(xí)意義重大，請引起重視，演習(xí)中不可嬉戲打鬧。2022年中學(xué)消防演練方案范文（二）一、指導(dǎo)思想積極培育踐行_核心價(jià)值觀，整體推進(jìn)愛德(社會(huì)公德)、誠德(職業(yè)道德)、孝德(家庭美德)、仁德(個(gè)人品德)建設(shè)，深入實(shí)施幸福教育，提升廣大師生的道德素質(zhì)，帶頭自覺履行法律責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，倡樹道德新風(fēng)，弘揚(yáng)真善美，貶斥假惡丑，提高_(dá)核心價(jià)值觀的實(shí)效。二、工作實(shí)施(一)整

7、體布局，扎實(shí)推進(jìn)。堅(jiān)持家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德、個(gè)人品德統(tǒng)籌規(guī)劃，道德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。(二)結(jié)合實(shí)際，體現(xiàn)特色。從大處著眼、從小處入手，從具體事做起，融入工作、進(jìn)入生活。家庭美德以孝老愛親為切入點(diǎn)，以生活保障、精神慰藉、敬業(yè)回報(bào)為主要內(nèi)容，從子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)入手，落實(shí)到子女贍養(yǎng)老人的衣食住行之中，落實(shí)到子女的學(xué)習(xí)工作之中。職業(yè)道德建設(shè)以加強(qiáng)教師師德建設(shè)和讓學(xué)生遵守中學(xué)生守則中學(xué)生日常行為規(guī)范為切入點(diǎn)，通過舉辦豐富多彩的活動(dòng)，提升師生的道德修養(yǎng)。社會(huì)公德建設(shè)以形成互愛互助的社會(huì)風(fēng)尚為切入點(diǎn)，廣泛開展講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、助人為樂、奉獻(xiàn)社會(huì)活動(dòng)。個(gè)人品德以強(qiáng)化責(zé)任義務(wù)和行為養(yǎng)成

8、為切入點(diǎn)，以善良勤勞、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容，培育求真、從善、尚美的心理意識和自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，夯實(shí)道德建設(shè)基礎(chǔ)。(三)實(shí)施主題教育實(shí)踐活動(dòng)，提高師生的道德品質(zhì)1、以愛為主題的社會(huì)公德教育實(shí)踐活動(dòng)。倡導(dǎo)文明禮儀，深入開展文明禮儀教育活動(dòng)，開好文明禮儀校本課程，營造良好教育教學(xué)秩序，改善人文環(huán)境，引導(dǎo)師生以真摯的愛心善待他人、善待社會(huì)、善待自然，在學(xué)校形成文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚。2、以誠為主題的職業(yè)道德教育實(shí)踐活動(dòng)。一開展愛我學(xué)校，共創(chuàng)事業(yè)輝煌活動(dòng)。牢固樹立校興我榮、校衰我恥的工作理念，深入開展懷感恩心，做誠信人、爭當(dāng)教書育人先鋒等

9、主題活動(dòng)。積極參與優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等先進(jìn)的爭當(dāng)評選活動(dòng)，搭建教師專業(yè)成_臺(tái)，增強(qiáng)教師職業(yè)成就感。引導(dǎo)教職工自覺做到對事業(yè)忠誠，對工作誠實(shí)，對他人誠信，打造誠信文化，形成團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、誠實(shí)工作、和諧進(jìn)取的良好工作氛圍。二是開展愛我事業(yè)，共鑄師德活動(dòng)。以優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)為主題，堅(jiān)持以德育人的教育理念，以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，端正行風(fēng)，樹立教育的良好形象。三是開展愛我崗位，共樹職業(yè)道德活動(dòng)。開展民主評議黨員干部、學(xué)生評教、教學(xué)開放日(周)等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)崗位意識，增強(qiáng)教書育人責(zé)任感和使命感。以爭當(dāng)人民滿意教師，樹良好職業(yè)道德形象為目標(biāo)，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人

10、師表為核心，引導(dǎo)廣大教職工模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，堅(jiān)決杜絕從事第二職業(yè)、有償家教、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，營造干事創(chuàng)業(yè)、廉潔從教的濃厚氛圍。3、以孝為主題的家庭美德教育實(shí)踐活動(dòng)。全體師生要積極參加感恩父母家庭實(shí)踐活動(dòng)，提高孝老愛親意識，感恩父母養(yǎng)育，感恩家庭支持。倡導(dǎo)教職工自覺自愿孝敬父母，用實(shí)際行動(dòng)教育和引導(dǎo)子女孝老敬老。強(qiáng)化家庭美德建設(shè)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，引導(dǎo)教職工正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系，形成尊老_、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭氛圍。4、以仁為主題的個(gè)人品德教育實(shí)踐活動(dòng)。一是_師生廣接受中華傳統(tǒng)美德教育，泛普及文明禮儀知識使人人都知禮節(jié)、重禮儀、懂禮貌

11、、明榮辱。二是人際關(guān)系和諧行動(dòng)。教育教職工在家庭，以講平等、重親情、促和睦為重點(diǎn)，利用春節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展共話親情友情、家庭和睦興旺活動(dòng);在崗位，以講協(xié)作、聚合力、促發(fā)展為重點(diǎn)，說說心里話，教育引導(dǎo)教職工處理好同事之間和上下級之間的關(guān)系，加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，凝聚發(fā)展合力。三是強(qiáng)素質(zhì)、樹形象活動(dòng)，教育教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。_教職工開展讀書活動(dòng)，陶冶情操，提升素質(zhì)。(四)完善機(jī)制，形成合力，把四德建設(shè)擺上突出位置，納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。加強(qiáng)和完善_領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作推進(jìn)機(jī)制、獎(jiǎng)懲考核機(jī)制，要把四德工程示范市建設(shè)與學(xué)習(xí)貫徹_精神結(jié)合起來，與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，與群眾

12、性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)型黨_建設(shè)結(jié)合起來，與做好日常工作結(jié)合起來，科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌安排，努力做到相互促進(jìn)、共同提高。充分發(fā)揮廣大師生四德建設(shè)的主體作用，尊重師生意愿和首創(chuàng)精神，形成廣大師生參與道德建設(shè)、道德建設(shè)惠及民生福祉的生動(dòng)局面。三、_領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化_領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，齊抓共管，形成強(qiáng)大合力，利用學(xué)校廣播、國旗下的講話、宣傳欄、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式，做好宣傳推廣。_中四德工程領(lǐng)導(dǎo)小組組長：成員：_中四德工程工作小組組長：成員：四、實(shí)施要求活動(dòng)自_年_月開始至_年_月結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(_年_月至_月)精心策劃部署，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真制定四德工程實(shí)施方案。(二)_實(shí)施階

13、段(_年_月至_年_月)完善落實(shí)有關(guān)政策制度。簽訂四德工程建設(shè)單位責(zé)任狀和個(gè)人責(zé)任狀。積極挖掘、培養(yǎng)、推薦四德先進(jìn)典型。(三)總結(jié)提高階段(_年_月至_月)進(jìn)行自查總結(jié)，認(rèn)真整改提高，并及時(shí)將活動(dòng)中形成的資料進(jìn)行整理歸檔，形成資料。(四)完善機(jī)制階段(_年_月至_月)進(jìn)一步完善四德工程制度，深化四德工程建設(shè)。積極探索建立四德工程長效機(jī)制，形成常態(tài)化運(yùn)作。五、重點(diǎn)工作1、開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。所有教師人人都有要參與學(xué)習(xí)，參與活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)筆記，寫出心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)，使每位教師都能全面理解依法治教的時(shí)代內(nèi)涵，掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，增強(qiáng)尊師愛教愛生氛圍。心得體會(huì)要密切結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，切實(shí)反映自

14、己在工作、學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。2、開展讀書活動(dòng)。學(xué)校要為教師至少推薦一本書，開展共讀一本好書活動(dòng)，如國學(xué)經(jīng)典、教育名著、修身養(yǎng)性等有利于教師身心健康和專業(yè)發(fā)展的書籍。3、開展愛心幫扶活動(dòng)。一是建立特殊群體學(xué)生檔案，_教師積極捐資，救助幫扶困難家庭和學(xué)習(xí)困難學(xué)生；二是實(shí)施師生幫扶結(jié)對計(jì)劃，每名教師幫扶一名貧困學(xué)生或一名問題學(xué)生。三是加大家訪力度，完善服務(wù)機(jī)制。4、開展愛崗敬業(yè)活動(dòng)。以當(dāng)人民滿意教師，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為核心，通過開展愛生月、近師周等活動(dòng)，扎實(shí)開展師德建設(shè)活動(dòng)，全面提高師德建設(shè)水平。5、開展我身邊好老師征文活動(dòng)。通過對身

15、邊典型的發(fā)現(xiàn)及發(fā)掘，利用征文表達(dá)心聲，對四德典型給予稱贊。6、開展感恩活動(dòng)。一是通過召開感恩父母主題班會(huì)、邀請家長做子女教育報(bào)告、設(shè)立敬老宣傳欄、張貼敬老宣傳畫、召開敬老故事會(huì)、開展記憶中的父母故事征文評選活動(dòng)等，營造良好的宣傳氛圍；二是舉辦三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文等傳統(tǒng)文化誦讀賽，提高師生的孝行意識；三是開展七個(gè)一活動(dòng)。倡議學(xué)生利用節(jié)假日和周末，為父母端一杯茶，洗一次腳，做一頓飯菜，進(jìn)行一次談心，在自己的生日給父母制作一件禮物，送上一張感恩卡，在父母生日說一句祝福的話，積極為老人辦好事、辦實(shí)事。7、開展送溫暖活動(dòng)。充分利用學(xué)校德育實(shí)踐基地，利用周末、節(jié)假日時(shí)間，_學(xué)生積極為孤寡貧困老人做好事、

16、送溫暖、獻(xiàn)愛心，樹立尊老、扶弱、助殘、關(guān)愛他人的良好風(fēng)尚。8、挖掘節(jié)日育人資源。充分利用母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)、清明節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等，深入挖掘節(jié)日教育內(nèi)涵，適時(shí)進(jìn)行教育宣傳。9、開展愛我家庭活動(dòng)。強(qiáng)化家庭美德建設(shè)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系，形成尊老_、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭氛圍。10、開展四德教育大討論活動(dòng)。_教師圍繞政治修養(yǎng)、職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德等主題，逐項(xiàng)開展學(xué)習(xí)討論，反思自身在四德方面存在的差距，自己哪些方面做的不到位。有哪些差距。以后自己應(yīng)該如何去做。并要求人人寫出書面總結(jié)。11、評選感動(dòng)校園人物。各校要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教師身邊的典型，使全體教師