員工項目工作報告示例

1、第 員工項目工作報告示例 員工項目工作報告示例1 一、收獲 1、工作與項目 項目是在特定條件下、具有特定目標一次性任務(wù)。項目具有一個根據(jù)某種技術(shù)規(guī)格完成的特定的目標;有確定的開始和結(jié)束日期、有成本限需要耗費資源。項目不等同于工作。我原來做生產(chǎn)計劃員每天做生產(chǎn)計劃，它就是一項工作而不是項目，它是重復性、也沒有項目的特定目標、沒有時間要求等特點。而項目象俄羅斯認證項目為使產(chǎn)品出口俄羅斯市場取得歐規(guī)認證，有項目工期要求4個月，為完成認證項目我們要做一系列認證試驗，取得歐規(guī)證書。歐IV項目為適應(yīng)法規(guī)升級滿足國家對汽車排放要求而做項目。這些項目都要滿足某種技術(shù)規(guī)格、有特定目標、有時間要求、耗費資源、成本

2、。使我從思想從對工作與項目概念有了清醒認識。 2、項目管理 項目管理是項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統(tǒng)的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進行有效地管理。即從項目的投資決策開始到項目結(jié)束的全過程進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價，以實現(xiàn)項目的目標。項目管理內(nèi)容包括項目的整體、項目范圍、項目時間、項目費用、項目質(zhì)量、項目人力資源、項目溝通、項目風險等管理，最主要我認為還是項目時間、費用、質(zhì)量的管理。 3、鍛煉提高了自己的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力 以前做生產(chǎn)計劃員雖然也經(jīng)常組織、協(xié)調(diào)、溝通生產(chǎn)計劃安排的事情，但做了項目管理員以后對自身的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力有更大提高。作為項目管理員需

3、要經(jīng)常組織各種會議、寫會議紀要、協(xié)調(diào)項目管理過程問題、與項目組個職能模塊進行溝通保證項目進展。拿現(xiàn)在的K平臺項目周例會來說，從會議室安排、會議通知下發(fā)、人員安排、會議過程中記錄、會議紀律管理、會議紀要下發(fā)、會議紀要跟蹤檢查等工作需要組織、協(xié)調(diào)、溝通項目進展中問題安排下周項目工作。參加部門包括技術(shù)、質(zhì)量、配套、財務(wù)、SQA、銷售、工藝、生產(chǎn)、制造等部門。 4、了解學習到ZPDS體系流程 5、對保密性有了更深認識 二、個人存在問題及不足 1、對項目管理目標、范圍認識不清，導致在項目管理實踐中分不清主次 由于每個項目目標、范圍不同對項目管理方法內(nèi)容不同，在項目管理實際工作沒有清醒的認識，導致自己工作

4、沒有重點眉毛胡子一把抓，我剛接手俄羅斯認證項目時就很茫然，不知道干什么。沒有很好研究立項書中對認證項目目標、范圍要求，只是一味跟催項目工作計劃對項目管理 2、對中興ZPDS體系流程理解學習不到位 3、缺乏汽車整車開發(fā)基礎(chǔ)知識了解 三、努力方向 1、加強對項目管理理論知識、工具、方法學習并應(yīng)用到以后工作中 2、加強項目管理中費用、質(zhì)量管理 員工項目工作報告示例2 20-年的鐘聲馬上到來，下面對一年來的工作學習情況進行匯報，請評議。 我是-工程項目經(jīng)理，我的職責是完成公司下達的各項任務(wù)和履行合同義務(wù)，監(jiān)督合同執(zhí)行，處理合同變更，把項目各方統(tǒng)一到項目目標和合同條款上來，主要負責項目的工期，質(zhì)量，安全

5、等項目管理。在公司領(lǐng)導的支持和同事的幫助下，我認真履行自己的職責，突出施工生產(chǎn)管理，以提高隊伍素質(zhì)為重點，以強化管理為手段，抓好項目管理工作，支持黨組織抓好思想政治工作和黨建工作，加強自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)，使我項目部員工的思想政治素質(zhì)不斷提高，管理工作不斷進步，較好地完成了各階段施工生產(chǎn)任務(wù)。 -工程是公司在建的最大的單體工程，我作為項目負責人面對重重困難，施工迎難而上，克服了等諸多困難(如資金緊張，物資，人員較少等等)施工進度按項目部制定計劃完成。 1、積極采取的措施，精心組織、精心管理，進一步完善各項安全質(zhì)量規(guī)章制度、完善管理體制。通過-工程兩年來的施工生產(chǎn)實際，進一步完善安全、質(zhì)量等管理體

6、系，建立安全質(zhì)量月檢、旬檢、日檢制度及整改制度。項目部設(shè)立一名專職安全員，將安全工作提高到了前所未有的高度，取得了省級文明工地的稱號。質(zhì)量方面，絕不放松，強化施工過程控制，設(shè)立了專職質(zhì)檢員，堅持施工質(zhì)量檢查制度，嚴格執(zhí)行“自檢、互檢、交接檢”的三檢制度，使質(zhì)量問題在每道工序作業(yè)中都能得以有效控制。 2、提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本 通過不斷完善施工工藝，合理安排人員，精心組織，精心施工，在全體員工的努力下，施工產(chǎn)量不斷提高，效率不斷提升。主體施工階段達到六天一層的速度。 3、文明工地建設(shè) 繼續(xù)加強現(xiàn)場文明施工管理，專門進行文明工地建設(shè)相關(guān)工作，保持工地衛(wèi)生清潔，使道路干凈暢通，洞內(nèi)道路干凈整潔，

7、在滲水較大，無軌運輸?shù)那闆r下隨時都可穿皮鞋進洞。各種設(shè)備物資標識齊全，堆放有序 4、及時總結(jié)，及時調(diào)整 項目部定期組織進行安全、質(zhì)量、環(huán)水保等有關(guān)方面的檢查與總結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗和存在的不足，成功的加以推廣，不足的采取措施防止再犯，使工作在一個良好的循環(huán)狀態(tài)中前進。以質(zhì)量保安全、以安全保進度，全面細致，人性化的管理，以人為本，有制度、有落實，人人重視安全質(zhì)量，人人實施安全質(zhì)量。 5、注重自身修養(yǎng)，努力做好表率。 領(lǐng)導的行動就是無聲的命令，“其身正，不令而行”。因此，我把加強自身修養(yǎng)，努力做好表率，做為實現(xiàn)領(lǐng)導的重要方法。不斷豐富知識，提高工作能力。認真履行崗位職責，精心做好本職工作。嚴格約束自

8、己，力求做到公平公正。自覺遵守各項規(guī)章制度，不搞特殊化，注意勤儉節(jié)約，辦公條件因陋就簡，控制奢侈浪費。工作中實行“對事不對人”的原則。 自己雖然做了一些工作，但與上級領(lǐng)導的的要求和崗位職責相比，還有不小的差距。 分析其原因： (1)進度壓力大，造成人工、材料、機械設(shè)備投入過大。 (2)面對的業(yè)主比較苛刻，項目管理需不斷完善。 (3)資金緊張、環(huán)境惡劣、造成材料成本加大。 以上說明我的工作力度還不夠，這些需要在今后工作中改正。 員工項目工作報告示例3 根據(jù)省水利廳關(guān)于開展20-年水利安全生產(chǎn)大檢查及水利建設(shè)項目稽察工作的通知精神，我局積極行動，認真安排部署，組織各縣區(qū)水務(wù)局、局屬各單位、和縣引大

9、田間建設(shè)管理處等單位進行了全面細致的自查和稽查?，F(xiàn)將具體情況報告如下： 一、高度重視，明確責任 我局安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組高度重視這次自查稽查工作，把水利項目自查稽查工作作為當前的一項重要工作來抓。按要求成立了以局長為組長，書記、副局長為副組長，各縣區(qū)、局屬各單位、相關(guān)單位負責人為成員的市水利工程建設(shè)項目自查稽查整改工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，加強對自查工作的領(lǐng)導，并組織相關(guān)業(yè)務(wù)處室召開專題會議，對稽查工作進行了安排部署，形成主要領(lǐng)導全面抓，分管領(lǐng)導親自抓和責任單位具體抓的良好局面。 各縣區(qū)水務(wù)局和相關(guān)單位則結(jié)合各自工作實際，嚴格按照重點項目領(lǐng)導包抓責任制要求，把安全責任和項目責任分解到一線，

10、落實到個人，按照“誰包抓，誰主管、誰負責”的原則，實行工程質(zhì)量終身責任制，落實安全生產(chǎn)第一責任人，確保各項在建水利工程穩(wěn)定推進。 二、明確目標，全面深入排查和稽查 為確保排查工作有序推進，我們要求全市水利系統(tǒng)各對照省水利廳“十二五”期間水利工程建設(shè)項目監(jiān)督督查工作實施方案、水利工程建設(shè)安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查導則等文件精神，吃透政策，設(shè)立舉報箱、舉報電話，必須深入工程建設(shè)現(xiàn)場，對工程建設(shè)的各個環(huán)節(jié)進行深入細致的排查。 4月下旬，我局組織相關(guān)業(yè)務(wù)處室和專業(yè)人員對：縣東部農(nóng)村飲水安全工程、縣宛川河(夏官營金崖鎮(zhèn)橋)堤防工程、縣大型泵站更新改造工程、縣上五村農(nóng)村、黑石川村飲水安全工程和什川灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水

11、改造工程、紅古區(qū)渠道工程、紅古區(qū)花莊水廠、西固區(qū)范坪三泵站改建工程、西固區(qū)達家臺灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造工程、安寧九洲臺綠化上水工程和新區(qū)20-年生態(tài)屏障建設(shè)水利配套工程等工程進行了督察。具體督察情況如下： 1、工程項目前期工作情況 督察組對以上水利工程建設(shè)項目決策程序和審批程序都進行了認真督察。通過督察，發(fā)現(xiàn)均由省、市水利部門及發(fā)改部門審批，設(shè)計均選擇完全具備設(shè)計資質(zhì)的省、市水電勘測設(shè)計院完成，沒有發(fā)現(xiàn)未批先建、違規(guī)審批、報大建小、不按程序變更設(shè)計等現(xiàn)象。招標都為公開招標，招標公告和中標公示均在經(jīng)濟信息網(wǎng)上發(fā)布，開標過程符合相關(guān)規(guī)定，標段評標專家都按規(guī)定從評標專家?guī)熘须S機抽取，程序符合省水利工

12、程建設(shè)管理辦法中關(guān)于招投標程序的相關(guān)規(guī)定。招標中沒有發(fā)現(xiàn)虛假招標、評標不公等問題。在督察過程中，我們還加大對轉(zhuǎn)包、違法分包行為的查處力度，經(jīng)全面細致排查，未發(fā)現(xiàn)上述違法違紀問題。 2、工程項目建設(shè)管理情況 每項水利工程建設(shè)項目完成招標后，工程監(jiān)理中標單位基本能著手編制完成監(jiān)理大綱及監(jiān)理實施細則，成立項目現(xiàn)場監(jiān)理部。并選派施工經(jīng)驗豐富的監(jiān)理人員持證上崗，進駐施工現(xiàn)場，全面負責工程的監(jiān)理工作，嚴格控制施工單位的工程質(zhì)量和施工程序，基本履行了監(jiān)理“三控制、一協(xié)調(diào)”的職責，確保了項目的順利實施。在農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)方面，縣水務(wù)局做的比較好，派駐責任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、作風正派的工程技術(shù)人員作為甲方工地

13、代表進駐工地，配合工程監(jiān)理，從原材料的進場到隱蔽部位的施工，全程跟蹤，保證了質(zhì)量，加快了工程建設(shè)進度。同時，他們還在工程開工前，督促施工單位向勞保部門繳納農(nóng)民工工資保證金，待工程完工驗收合格并全額發(fā)放農(nóng)民工工資后，才申請勞保部門退還保證金，杜絕了拖欠農(nóng)民工工資現(xiàn)象的發(fā)生。這種好的做法，值得我們?nèi)蟹秶茝V。經(jīng)督查，沒有發(fā)現(xiàn)擅自改變土地性質(zhì)，轉(zhuǎn)包和違法分包，施工現(xiàn)場管理混亂、不嚴格履行合同、拖欠農(nóng)民工工資、不按合同約定履行監(jiān)理職責、不認真履行監(jiān)理職責的問題。 3、工程項目建設(shè)資料整編情況 在工程建設(shè)過程中，如何確保工程資料的真實完整很重要。我們在督察中重點對資料的收集、整理、歸檔工作進行了檢查。

14、具體按照檔案管理學相關(guān)規(guī)定，對資料的分門別類整理，和項目前期到工程立項、招投標、開工建設(shè)、竣工驗收全程收集情況;和設(shè)計單位初步設(shè)計到施工單位建設(shè)、監(jiān)理單位監(jiān)督、建設(shè)單位文本往來全方位整理收集情況進行了督查。通過督察，未發(fā)現(xiàn)問題。 4、工程項目資金管理使用情況 在項目建設(shè)中，如何管好用好每一筆資金，對一個工程來說也很重要，這也是我們此次督察的一個重點。我們主要從項目報帳制和資金審批制度著手，對項目的專項專戶、?？顚Ｓ?、按進度付款情況;和項目預、決算評審和審計情況進行了重點督察。在資金撥付過程中是否實行層層簽字鏈條式的監(jiān)督機制，施工單位和材料供應(yīng)單位是否根據(jù)工程進度申請進度付款，通過監(jiān)理審核簽字后

15、報項目部，由甲方工地代表、甲方技術(shù)負責人、分管領(lǐng)導、財務(wù)人員和主管領(lǐng)導根據(jù)工程進度、工程量簽證單、合同單價層層審核簽字后方可進行資金撥付情況進行檢查。對資金撥付中預留工程質(zhì)保金，待工程運行維修期滿合格后的撥付情況進行了檢查。經(jīng)督察，未發(fā)現(xiàn)物資采購監(jiān)管和資金管理使用嚴重超概算等問題。 5、稽查、審計、監(jiān)察整改意見落實情況 在質(zhì)量安全方面，我們始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，從各項水利工程組建項目部開始，明確項目法人單位及職責，嚴格執(zhí)行招投標制、項目法人制、項目監(jiān)理制、合同管理制，正確處理工程中存在的質(zhì)量安全與進度、費用與效益之間的矛盾。監(jiān)督施工單位按照設(shè)計施工，從工程原材料進場到隱蔽工程建

16、設(shè)，我們派駐的甲方工地代表和監(jiān)理都層層簽字落實責任，嚴格把關(guān)，始終把質(zhì)量安全放在首位，確保工程質(zhì)量、進度、資金管理和生產(chǎn)安全。經(jīng)督查，在建設(shè)、驗收等環(huán)節(jié)，均沒有發(fā)現(xiàn)任意壓縮合理工期、壓縮合理安全生產(chǎn)費用，擅自修改工程設(shè)計、偷工減料、以次充好，不嚴格執(zhí)行工程質(zhì)量終身責任制，安全生產(chǎn)責任落實不到位等問題。特別是近年來由于實行了“重點項目領(lǐng)導包抓責任制”，我局實施的農(nóng)村飲水安全工程等重點項目建設(shè)都符合工程立項、審批、開工等建設(shè)規(guī)程，資金管理嚴格，工程質(zhì)量合格，效益明顯，在歷次中央擴大內(nèi)需檢查、工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項治理檢查、省重大項目專項督查及國家、省、市、縣工程專項審計過程中，都沒有檢查出問題。

17、同時，也沒有發(fā)生違紀違規(guī)案件和信訪舉報。 三、存在的主要問題 1.個別工程分部項目驗收不及時。 2.有些重點縣項目，點多面廣，部分群眾積極性不高。 四、下一步打算 通過稽查，我們要進一步摸清底子，完善資料，加大工作力度，抓好工程建設(shè)，保質(zhì)量促安全，確保我市所有水利在建工程早日建成并發(fā)揮效益。同時，我們將繼續(xù)按照省水利工程建設(shè)管理辦法規(guī)定的工程招投標制、項目法人制、項目監(jiān)理制、合同管理制等工程建設(shè)制度，認真做好目標任務(wù)的分解落實，進一步明確責任領(lǐng)導和具體責任人，完善管理制度，建立健全責任追究制，形成長效機制，為水利工程建設(shè)的順利實施保駕護航。 員工項目工作報告示例4 課題名稱：寫、畫結(jié)合培養(yǎng)低年

18、級學生寫作的實踐與探究 20-年11月，我校承擔了寫畫結(jié)合培養(yǎng)低年級學生習作的實踐與探究的研究任務(wù)，經(jīng)過兩年的研究，已完成了該課題的預定研究任務(wù)，現(xiàn)將研究工作匯報如下。 一、對本課題研究的認識 寫作一直是學生最頭疼的事情，那么寫話也就成為低年級學生最恐懼的一項作業(yè)，如何能降低寫話的難度，讓學生愛上寫話，有話可寫，成為低年級教師工作的重中之重。 (一)課題提出的現(xiàn)實依據(jù) 我在低年級寫話教學中發(fā)現(xiàn)，每次訓練學生動筆寫話，都是正正規(guī)規(guī)的，可學生卻覺得單調(diào)、乏味，無話可寫，無從下手。另外一個原因可能是因為教師對寫話要求過高，如規(guī)定字數(shù)，還要寫生動，使學生產(chǎn)生畏懼心理，導致提筆無言。加上低年級學生識字有

19、限，所以寫起來難度就更大了，這就造成相當一部分學生處于應(yīng)付狀態(tài)。因此如何讓學生在寫話中感到“易、趣、活”?如何讓學生把心中所想到的內(nèi)容通過文字寫下來就成為寫話的難點。 雖然看到了這樣的現(xiàn)狀，有部分教師還是會有這樣的想法，學生大了，隨著閱歷的增加，自然就會寫了。要么有的教師直接開始給孩子們傳授一些寫作方法，而這些方法難以被低年級的學生所接受，難以讓學生學以致用，因此每次寫話的時候，也是學生最頭疼的時間。 放任自流，任其發(fā)展自然不對，但“拔苗助長”的方式同樣也幫不了 學生。因此學生的寫話陷入了兩難境地，怎樣能讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中進行寫話，成為低年級教師最頭疼的難題。 針對孩子的具體情況，我和

20、其余幾位老師于20-年11月申報了寫畫結(jié)合培養(yǎng)低年級學生寫作的實踐與探究一課題，在低年級習作訓練中，進行寫話配畫訓練，讓學生自己畫自己寫，達到畫中有文，文中有畫。 (二)理論意義： 1、為了降低寫作起始階段的難度，語文課程標準把低年級的習作教學定位于寫話教學，并提出了明確的要求：“對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語?！边@打通了從口頭語言到書面表達之路，鮮明地倡導寫話要以興趣為首，表達自然的童心童趣，為孩子提供自由的空間，是否會寫并不重要，關(guān)鍵是讓剛?cè)雽W的孩子從中得到樂趣。美術(shù)課程標準(試驗稿)也在“評價建議”一節(jié)

21、中指出：“對學生的參與意識、合作精神、操作技能、探究能力、認識水平以及交流表達能力等進行全方位的綜合評價?！币虼耍瑢τ诤⒆觽兊呐洚嫴蛔非笫欠裢昝?，重在激發(fā)他們畫的欲望。 2、國內(nèi)外相關(guān)課題研究綜述： 隨著課程標準的出臺，廣大一線教師對低年級畫寫結(jié)合寫話模式進行了不懈地研究和探索，認為低年級孩子主要是憑借事物的具體形象或表象來思維的，如果把抽象的寫話訓練和形象直觀的繪畫結(jié)合在一起，既激發(fā)了孩子的寫話興趣，又給他們提供了鮮活的寫話素材。 由畫到文，是一種思維向語言的轉(zhuǎn)化，在轉(zhuǎn)化中可以提高孩子的想象表達能力;由文到畫，是一種語言向思維的轉(zhuǎn)化，在轉(zhuǎn)化過程中可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。同時對畫寫結(jié)合的實效性

22、達成了共識。 (三)實踐意義 1、畫寫結(jié)合符合低年級孩子的思維特點。低年級孩子主要是憑借事物的具體形象或表象來思維的，把抽象的寫話訓練和形象直觀的繪畫結(jié)合在一起，既激發(fā)了孩子的寫話興趣，又給他們提供了鮮活的寫話素材。由畫到文，是一種思維向語言轉(zhuǎn)化，在轉(zhuǎn)化中可以提高兒童的想象表達能力;由文到畫，是一種語言向思維的轉(zhuǎn)化，在轉(zhuǎn)化過程中可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新能力。 2、畫寫結(jié)合符合孩子的認知規(guī)律。心理學家認為：“人的認知活動與自我需求緊密聯(lián)系。只有當這種需求轉(zhuǎn)化為愿望時，才能形成濃厚的興趣。興趣是學習一切知識的強大動力?！碑嫯嫿橛谟螒蚝托睦肀硐笾g，使孩子情緒高漲，躍躍欲試，急于創(chuàng)作，樂于表達。通過畫畫鍛

23、煉了孩子們手、眼、腦高度和諧統(tǒng)一的能力，又培養(yǎng)了他們熱愛生活、熱愛自然，勇于探索的精神。 3、畫畫創(chuàng)作與寫作過程具有共性。作家秦牧曾說過：“繪畫可以說是用線條和顏色來表現(xiàn)的文學，文學也可以說是用文字來表現(xiàn)的繪畫?！笔紫?，兒童畫與作文在內(nèi)容上是統(tǒng)一的。它們都來源于孩子們的生活。那些充滿童真、童趣的繪畫作品，洋溢著兒童純真、質(zhì)樸的天性，又何嘗不是取之不盡、用之不竭的寫作素材呢?其次，兒童繪畫與作文在形式上具有相似性。兒童畫是兒童心靈的自然流露，是 他們心靈的需要，是以己之手畫己之心;而學生作文時，是對人和事物的所思所想，是以己之手寫己之心，但不管以哪一種形式表達，都是學生心靈的表達。 其實文學與繪

24、畫結(jié)合，自漢代開始就有。蘇軾評王維曾說過，體味王維之詩，詩中有畫，欣賞王維之畫，畫中有詩。詩畫結(jié)合成為民族藝術(shù)的一個特色和優(yōu)良傳統(tǒng)，至今還在發(fā)展。我們嘗試與美術(shù)老師結(jié)合進行小學低年級配畫寫話有效指導方法研究課題研究，讓學生為日記配畫。 二、研究工作的具體過程 (一)建立健全組織機構(gòu)，全力支持課題研究 為了確保課題研究的順利開展，我們將課題研究列入學校的工作計劃，接著我們成立了課題研究小組，選拔優(yōu)秀的骨干教師擔任實驗教師，按教師個人特長進行具體分工，同時還建立完善的課題制度，如經(jīng)費保障制度、人員獎懲制度等，從人員與管理上確保課題的研究質(zhì)量。 (二)分析整合學校資源，搭建實踐活動平臺 20-年12

25、月，課題組成員對學校資源進行了分析。我校擁有廣闊的宣傳陣地，比如宣傳欄、校廣播室，教師墻壁等。 (三)抓好教師培訓，加強教研力度。 為了使課題研究落到實處，形成特色，我校十分重視師資培訓。在培訓中，我們堅持內(nèi)培和外培相結(jié)合的原則，不失時機地到外地學習經(jīng)驗，拓寬培訓渠道。在課題研究的時間里，采用網(wǎng)絡(luò)主題教研、 發(fā)放學習材料、專題培訓觀摩課等形式定期舉行專題學習，每學期都要進行課題研究情況分析會。 三、研究工作的成效 通過兩年的實踐與探索，實驗班的寫畫結(jié)合訓練已很見成效，并形成“以畫促寫，配畫寫話”的寫話模式，孩子們樂寫、愿寫，喜寫，極大地激發(fā)了孩子們寫話的積極性與參與熱情。 僅僅把心中的所思所想

26、寫在日記本上，只能讓全班五十幾個同學欣賞，已經(jīng)不是我和孩子們追求的目標。宣傳欄校園廣播這些好平臺，為孩子們的“涂鴉”提供了更廣闊的天地，讓更多的人欣賞，同時也欣賞更多的優(yōu)秀作品，以便于孩子們?nèi)￠L補短，更好地參與到配話寫話中來。實踐證明：在廣闊的空間里，孩子們的視野更遼闊，參與度更廣，寫話的勁頭兒更足。兩年時間里，孩子們張貼發(fā)表共計2000余篇，有的孩子已經(jīng)超過100余篇，雖說數(shù)量并不能代表著什么，但至少證明孩子們在不懈地努力，量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變有時也是長時間積累的過程。 四、研究工作的體會 通過兩年多的研究，我們體會到要保證研究的順利進行，需要做到以下幾點：學校的領(lǐng)導要重視，親自參與研究的策劃、

27、組織與實施，保障實驗的人力與物力的投入。學校要營造濃厚的科研氛圍，通過多種方式調(diào)動學校教師參與研究的積極性。學校要主動爭取專家的指導，為教師提供理論上的支持與幫助。與家長建立有效的聯(lián)系，吸引家長參與活動，得到家長的大力支持。 員工項目工作報告示例5 本年度在企業(yè)領(lǐng)導的帶領(lǐng)和關(guān)心下，在同事的幫助和配合下，使我在項目經(jīng)理的崗位上逐漸成長起來，并升職為工程部經(jīng)理，過去的一年中通過在施工現(xiàn)場的實踐及企業(yè)內(nèi)部的培訓課程，在專業(yè)技術(shù)上、現(xiàn)場管理方面、競投標的策略方面以及與裝飾單位在施工中的交接面配合上等方面的技能都有了顯著提高;并在企業(yè)領(lǐng)導的提攜指導下對管理部門方面也有了一定的認識，我從項目經(jīng)理轉(zhuǎn)到工程部

28、經(jīng)理后，在企業(yè)領(lǐng)導的指導下，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務(wù)。 一、 強化形象，提高自身素質(zhì)。為做好項目經(jīng)理的工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業(yè)講奉獻。工程部工作最大地特點就是“計劃性”，因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)，并階段性的對部門項目經(jīng)理進行有針對性的管理目標，如周工作計劃、項目施工日志檢查、部門例會制度等，以對工作需要在各個工地現(xiàn)場及材料分包等處跑動的項目經(jīng)理進行管理。 二、 強化職能，做好服務(wù)工作。工作中，我注重把自己融入于部門員工中，作為一個基層干部除了要做好部門建設(shè)的工作及本職工作外，還是做好對員工的服務(wù)工作，在部門職員需要幫助時要主動的幫助其解決問題，以保證部門各項目的順利進行。一是認真辦文。公文是傳達企業(yè)政策、意圖的載體，公文的質(zhì)量和水平直接影響司令的暢通，撰寫了工程部作業(yè)指導書;工廠發(fā)貨流程圖及說明，細化到各個細部節(jié)點的分解流程;二是嚴格辦會，工程部從無到有，從成立到部門制度初具雛形，到每周三固定的項目問題研討會;每周六固定的部門例會制度，有效的落實了領(lǐng)導的安排部署，保證了工作的順利進行。 一年來的工作雖然取得了一定的成績，但還存在許多不足，主要是思想解