關(guān)愛明天普法先行征文

1、關(guān)愛明天普法先行征文 篇一：關(guān)愛明天,普法先行征文 關(guān)愛明天，普法先行 我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青青年，我們要應(yīng)該讓法律在心間長駐。 由于重要，因此學(xué)法。 我們國家從初中開始便開設(shè)了法制教育課程，法律的重要性可見一斑。通過學(xué)法，我們對法律有了逐步的認知，法制觀念也由此提高。我們明白得了在法律范圍內(nèi)什么事該幫，什么事禁止做。如何樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)?而假設(shè)我們是法盲，也許在觸犯法律后也不明白本人的行為是違法的，由此產(chǎn)生的后果就必定嚴峻了，據(jù)統(tǒng)計，在各類犯罪人員中，不明白什么是違法行為或不明白法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。因此，學(xué)習(xí)法律是我們立足于法律社會的根底，是制造

2、美妙今后的重要保證。 由于重要，因此守法。 遵守法律和憲法是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語有云：“沒有規(guī)矩，無以成方圓?！狈傻闹贫ㄊ蔷S護社會秩序的根本途徑，因此為了社會的安定，更是為了我們本身，我們必須自覺守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵照，更沒有理由背道而馳。盡管我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標新立 異，無視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個，確實是自毀前程。在我們四周，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？由于需要，因此用法。 我們都曾做過如此的一道標題：當本身利益遭到損害時，該如何辦？答復(fù)是：用法

3、律武器維護本人的權(quán)利。我們是如此說的，但未必能完全做到。當我們真正遇到類似的事時，經(jīng)常是“大事化小，小事化了”，從而放棄了行使權(quán)利。殊不知，這種息事寧人的態(tài)度是不明智的，是縱容別人的錯誤行為。既然我們學(xué)習(xí)了法律，就要擅長運用，以法律之矛，攻違法之盾，敢于與黑暗權(quán)力作斗爭，為社會盡本人的一份力。 法律是和諧之基，有了法律社會才能開展進步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)；法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一起學(xué)法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐！篇二：第三屆關(guān)愛明天普法先行征文競賽活動方案 第三屆“關(guān)愛明天 普法先行”青青年普法教育征文 活 動 方 案 昆山鄉(xiāng)前門小

4、學(xué) 2016年3月 第三屆“關(guān)愛明天普法先行”青青年普法教育征文活動方案 一、活動目的： 加強學(xué)生法制觀念，標準日常行為，提高法律認識，構(gòu)建和諧校園。 二、活動主題： “在普法中成長” 三、活動對象：1-3年級全體學(xué)生 四、活動時間：2016年3月15日-3月18日 五、活動要求： 1、各班按照通知要求組織班級同學(xué)積極參加此次活動，在各班中先進展初評，最向推薦3篇征文。 2、主題鮮明，內(nèi)容充實，貼近生活，結(jié)合實際，具有鮮明的時代氣息，行文流暢、用詞精煉、詳細得當、富有新意。要求講述法制的重要性，防患于未然的必要性。 3、標題自擬，三、四年級征文在250-300字左右，五、六年級征文在400-5

5、00字左右。 六、評獎方式及獎項設(shè)置： 采取評委現(xiàn)場讀文打分，并按照綜合評分，當場宣布獲獎名次。本次征文三、四年級設(shè)一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；五、六年級設(shè)一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。 七、征文評分標準： 評分采取100分制，一個評委讀文，其余評委各自評分，平均得分為參賽人員的最后得分。評分等級標準如下： 一、優(yōu)等（80100分） （一）題意切合，中心突出，認識深化獨到。 （二）感情真切，內(nèi)容充實，材料典型新鮮。 （三）構(gòu)造嚴謹，語言流暢，富于個性文采。 二、中等（6079分） （一）題意比較符合，中心比較明確，認識比較到位。 （二）感情比較真實，內(nèi)容比較充分，材料比較豐富。

6、（三）構(gòu)造比較完好，語言比較通暢，思路比較明晰。 三、差等（059分） （一）題意偏離，中心不明，認識簡單僵化。 （二）感情虛假，內(nèi)容空洞，材料薄弱過時。 （三）構(gòu)造混亂，語病不斷，存在剽竊抄襲。 八、評委：三至六年級的語文老師。 昆山鄉(xiāng)前門小學(xué) 2016年3月13日篇三：關(guān)愛明天普法先行【作文】 關(guān)愛明天普法先行 張店區(qū)實驗中學(xué) 七、四 韓冬旭 我們都明白中國是一個法制國家；都明白有許多法律條文在保護著我們，維護我們的利益。但到底有多少人真正的理解這些法律呢？ 古希臘哲學(xué)家亞里士多德于西元前350年寫道：“法治比任何一個人的統(tǒng)治來得更好。”法律，是一種社會規(guī)那么，就像游戲一樣，誰觸犯了這些規(guī)

7、那么，就要付出相對的應(yīng)得懲辦；這些懲辦或輕或重，小到口頭批判，大到付出生命的代價。 我們未成年人的利益是最容易遭到侵占的，因此掌握一些法律法規(guī)對我們來說顯得尤為重要。 從中華人民共和國未成年保護法摘要中，我理解到未成年人的人身權(quán)、受教育權(quán)及其他合法權(quán)益受法律保護，任何組織和個人不得進犯。保護未成年人是全社會的共同責(zé)任。家庭和應(yīng)當、協(xié)助未成年人運用法律手段，維護本人的合法權(quán)益。要想真正的保護我們，光靠社會的保護可不夠，最重要的是本人要知法明白法，會運用本人學(xué)到的法律知識來協(xié)助本人，這才是最重要的。在這一點上家長的作用也特別重要，畢竟最明白小孩的仍然他們，家長們要以健康的思想、正直的品行來熏陶小孩們，使他們從小就樹立起法律認識和法制觀念；協(xié)助未成年人構(gòu)成良好的品德和行為方式。 近幾年來，未成年人犯罪的數(shù)量普遍提高，這也反映了我國當前的社會缺陷：影視材料、書籍、海報等都存在成人化嚴峻的征詢題，如此就無法給未成年人營建一個健康良好