小學(xué)生硬筆書法評(píng)語

1、小學(xué)生硬筆書法評(píng)語 篇一：硬筆書法小學(xué)第三期學(xué)生評(píng)語 硬筆書法小學(xué)第三期學(xué)生評(píng)語 班主任：姜法圣 1、李恒毅：訓(xùn)練時(shí)比以前安靜了許多，書寫能力進(jìn)步很快，老師很高興。在這里老師希望你在訓(xùn)練時(shí)能學(xué)會(huì)多看看字帖，這樣書寫出來的字會(huì)更漂亮些。 2、方威：學(xué)習(xí)態(tài)度好，有上進(jìn)心。書寫能力又有一些提高。希望以后多看看字帖，合理運(yùn)用和處理 “米”字格，處理好基本筆畫，肯定會(huì)有新的進(jìn)步。 3、方一帆：書法悟性好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，“米”字格的運(yùn)用得比較好，漢字結(jié)構(gòu)掌握得也不錯(cuò)。老師還是希望你能學(xué)會(huì)看字帖，加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取再進(jìn)步。 4、陸 杰：后半學(xué)期學(xué)習(xí)認(rèn)真了許多，在書寫上又有些進(jìn)步。希望多靜心練習(xí)基本筆畫，爭(zhēng)取新的

2、提高。 5、方葵西：對(duì)書法的悟性不錯(cuò)，練習(xí)非常努力，書寫上有進(jìn)步。只是要真正寫好字，還是需要你放慢書寫速度，多看看字帖，按書寫要求寫好每個(gè)筆畫。 6、汪俊賢：書法悟性好，是書法好“苗子”。這期的訓(xùn)練中，老師又看到了你的進(jìn)步。希望以后加強(qiáng)看帖，繼續(xù)下功夫訓(xùn)練。 7、汪夢(mèng)祎：你悟性不錯(cuò)，學(xué)習(xí)態(tài)度很好，訓(xùn)練非常認(rèn)真，書寫方面又有了進(jìn)步。望以后膽大一些，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。 8、周 涵：老師看到了你的進(jìn)步。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真完成每次訓(xùn)練任務(wù)，能學(xué)會(huì)看帖。希望繼續(xù)靜心多看帖，加強(qiáng)漢字結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 9、毛志侃：學(xué)習(xí)習(xí)慣和書寫能力都有較大的提高。希望加強(qiáng)基本筆畫的訓(xùn)練，爭(zhēng)取新的提高。 1

3、0、岳含芝：你學(xué)習(xí)很虛心，悟性也不錯(cuò)，學(xué)習(xí)態(tài)度很好，訓(xùn)練非常認(rèn)真，寫出的字秀氣而規(guī)范，書寫進(jìn)步很大。望以后膽大一些，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。 11、王曉陽：學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣都不錯(cuò)，書寫訓(xùn)練比較努力。希望以后放慢書寫速度，多看看字帖，合理運(yùn)用和處理 “米”字格，規(guī)范字的結(jié)構(gòu)，肯定會(huì)有新的進(jìn)步。12、胡一諾：思維活躍，有書法天賦，筆畫舒展、有力。希望以后多看字帖，合理運(yùn)用和處理 “米”字格，規(guī)范字的結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取在硬筆書法方面有更大進(jìn)步。 13、陳靜怡：在老師眼里，你是一個(gè)非?？蓯鄣暮⑴?。在你的努力下，書寫能力有提高。但字要寫得漂亮還得繼續(xù)努力，下點(diǎn)功夫喲。 14、吳 寅：有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，書

4、寫能力有了提高。基本筆畫有待于完善，希望多加練習(xí)，爭(zhēng)取有新的進(jìn)步。 15、解文遠(yuǎn)：你對(duì)書法的悟性不錯(cuò)，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，書寫的筆畫規(guī)范、有力。希望你繼續(xù)努力，相信會(huì)出成績(jī)的 16、方 然：通過你的努力，進(jìn)步可大了?；菊莆樟嘶竟P畫的書寫方法，筆下的漢字也美觀了許多。繼續(xù)加油喲。篇二：硬筆書法學(xué)生評(píng)語 硬筆書法學(xué)生評(píng)語 南昌市西湖區(qū)少年宮 萬振華 1. 硬筆書法初級(jí)班 鄧逸哲學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極完成家庭作業(yè)。發(fā)言積極，能夠掌握老 師講的要點(diǎn)，寫出字的變化。但穩(wěn)定性稍差，字認(rèn)真的時(shí)候 表現(xiàn)較好，望以后寫字要慢，從每一個(gè)字練起。 李浩銘 熊嘉鈺 聰明靈活，人小鬼大。李好靜，有內(nèi)才。熊好動(dòng)，上課認(rèn)真，發(fā)言

5、積極。 兩人上課聽得不多，但大多能接受下來。 蔡明磊 開始不太會(huì)寫字，易寫錯(cuò)筆順，寫字無力氣。后來刮目相看， 進(jìn)步明顯。字能寫出一定的力度感，甚至還有筆鋒， 有點(diǎn)小聰明，字的發(fā)展?jié)摿Υ蟆?何若欣王子謙劉文軒 文靜型 文雅大方，有內(nèi)才，上課細(xì)心穩(wěn)定，興趣較濃，接受能力強(qiáng)， 悟性好。 何： 性好靜，但學(xué)習(xí)刻苦，字體方方正正，大方得體，作業(yè) 認(rèn)真，干凈整潔。但多注意在的伸展性。 王： 聰明好學(xué)，聽課專注，自控能力強(qiáng)，運(yùn)筆穩(wěn)定，寫字質(zhì) 量高。但有時(shí)穩(wěn)定性不夠好，寫字要多一些耐心，寧可寫好一 個(gè)字，不亂寫一百個(gè)字。劉：雖靜，但很有靈氣。寫字領(lǐng)悟能力強(qiáng)，糾正錯(cuò)誤快，有很 大的發(fā)展空間。 肖 洋 申義鵬 聰

6、明靈活型 思維敏捷，勤學(xué)好問，活潑好動(dòng)，發(fā)言積極。 肖：有聰明才干，有素質(zhì)、有內(nèi)涵。能寫出字的特點(diǎn)。力度 感強(qiáng)，與練過書法有關(guān)，但穩(wěn)定性不好，望多一份耐心，從少 從好做起。 申：聰明有才，好說話，但不失方寸。寫字運(yùn)筆穩(wěn)定，有一 定書法天賦。但字體偏軟，豎斜不直。 姜芃藝熊雨萱聶芃琨 才華型 上課認(rèn)真，練習(xí)勤奮，發(fā)言積極，虛心請(qǐng)教，興趣濃厚，有 書法天賦，接受能力強(qiáng)，發(fā)展空間大。字體剛勁有力，有筆 鋒。 姜：進(jìn)步明顯，悟性好，能捕捉上課信息，字體端莊秀麗， 每次都能得高分。 熊：運(yùn)筆穩(wěn)中求變化，摹仿性強(qiáng)，接受能力好，性靜，寫 字手感好，有韌性，字工整、漂亮，象字帖。 聶：有才華，綜合能力強(qiáng)，技術(shù)

7、全面，學(xué)習(xí)輕松，寫字有 筆鋒，有力度，字的感官好，伸展性強(qiáng)，基本功扎實(shí)，每次 都能得最高分，進(jìn)步最突出，男孩子中表現(xiàn)最優(yōu)秀。望能繼 續(xù)努力。 2. 硬筆書法中級(jí)班殷 銘 付欣悅 鄧宏哲 樊宏東 好動(dòng)型 活潑好動(dòng)，聰明靈活，既表現(xiàn)上課吵鬧，下位搗亂，又表現(xiàn) 出發(fā)言積極。悟性好，上課聽課雖不多，但聽到的卻全能接 受。既是老師所厭惡的，也是老師所喜歡的。 殷：有書法天賦，寫字快，連筆多。但有字的力度與特 點(diǎn)。我們不主張連筆，畢竟正楷還是要慢，認(rèn)真。 付：眼高手低，從發(fā)言的要點(diǎn)上比實(shí)際操作要高出一籌， 字的表現(xiàn)稍遜。特點(diǎn)：懶，拖拉，但每次家庭作業(yè)都能得 高分，與家長(zhǎng)的指導(dǎo)有關(guān)，依賴性較強(qiáng)。雖著年齡的增

8、長(zhǎng)， 一定會(huì)非常優(yōu)秀。 鄧、樊：上一期更好些，有書法天才，但缺乏認(rèn)真、耐 性。若慢點(diǎn)，或進(jìn)行書法比賽，無人可以比擬。這正是老 師所欣賞、也是最喜歡的地方。 劉序洋 鄧博文 龔世鑫 文靜型 性格柔和，聰明伶俐，運(yùn)筆平穩(wěn)，接受能力強(qiáng)，寫字質(zhì)量高， 有素質(zhì)，有內(nèi)涵，能寫出字的變化。 劉：字輕，飽滿度不夠，偏軟。 鄧：字重，力度感太強(qiáng)，兩人相結(jié)合就好。但學(xué)習(xí)態(tài)度 好，字力透紙背。 龔：寫字一直穩(wěn)定，悟性好，每次都能得高分，但有 時(shí)也顯出心浮、急躁。最后兩次有點(diǎn)松懈。 李思維萬鑫趙子騰萬夏麟聰明靈活型 思維敏捷，勤學(xué)好問，眼中透著一股靈氣，有氣質(zhì)，發(fā) 言積極，接受能力強(qiáng)。 李：穩(wěn)定性差，較上期略遜，但認(rèn)

9、真寫起來字好，有力度。 特點(diǎn)：好問，悟性好。 萬鑫：進(jìn)步型，出乎老師的意料，受老師表揚(yáng)、鼓勵(lì) 劉佳儀 而浮動(dòng)。望以后更耐心點(diǎn)、認(rèn)真點(diǎn)、穩(wěn)定點(diǎn)。還有發(fā)展空間。 趙：同上，后階段經(jīng)常得表揚(yáng)，寫字干勁明顯高于前期，而且字顯重，有力度，老師認(rèn)為很有書法天賦，還有待加強(qiáng)。 萬夏麟 ：學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，獨(dú)立自主能力強(qiáng)，有內(nèi)才，字的間架結(jié)構(gòu)好，雖進(jìn)步較大，但穩(wěn)定性欠佳。有時(shí)字好上天，有時(shí)差到地。字看起來有點(diǎn)亂。 漆子鵬余楊 林卓為馮翔王鈺 才華型上課認(rèn)真，練習(xí)勤奮，發(fā)言積極，勤學(xué)好問，興趣濃厚，有書法天賦，接受能力強(qiáng)，寫字質(zhì)量高，綜合能力強(qiáng)，善于動(dòng)腦，運(yùn)筆平穩(wěn)，發(fā)展空間大，字體剛勁有力，有筆鋒。 劉：寫字質(zhì)量高

10、，每次都能得高分，字體方正、大方，但有點(diǎn)偏硬，望向軟處發(fā)展，更能突出字的主筆等。 漆：表現(xiàn)最突出，由低、差突然向高、好發(fā)展，而且穩(wěn)定，老師看在眼里，喜在心中。多次得表揚(yáng)，還會(huì)有更大的進(jìn)步。余：認(rèn)真、仔細(xì)，洞察能力強(qiáng)，糾正錯(cuò)誤快，雖曾有過低谷，但能及時(shí)調(diào)整，在教過的學(xué)生中屬于最優(yōu)秀的，也是 老師最喜歡的。望能繼續(xù)努力。 林：比上期效果稍差，但學(xué)到的東西卻起到了鞏固的作 用。無論是鉛筆字，還是粉筆字，都屬一流，不愧是大哥大。 字的特點(diǎn)：伸展性好，力度感強(qiáng)。但有時(shí)馬虎、隨意，有點(diǎn) 亂寫，導(dǎo)致效果差，不論什么時(shí)候都要有更好的態(tài)度，相信 以后會(huì)更好。 馮：王： 更優(yōu)秀，態(tài)度好，自始至終，一絲不茍。優(yōu) 點(diǎn)

11、：能領(lǐng)悟老師講的精髓，抓住字的特征，摹仿字的特點(diǎn)。 所以字的特點(diǎn)：間架結(jié)構(gòu)好、工整、整潔、力度感強(qiáng)、有柔 性。望能更高層次的提升，有機(jī)會(huì)學(xué)學(xué)高級(jí)班唐詩(shī)班。篇三：硬筆書法評(píng)語 硬筆書法評(píng)語 執(zhí)教教師：汪銀貴 硬書小初A班 1、余文杰 你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，基礎(chǔ)筆畫仍需要加強(qiáng)，如繼續(xù)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練會(huì)有明顯進(jìn)步！ 2、董學(xué)凱 你上課認(rèn)真練習(xí)，作業(yè)認(rèn)真完成，本學(xué)期有明顯進(jìn)步，希望繼續(xù)加強(qiáng)基本功的練習(xí)，方能提高更快。 3、黃怡萱 你動(dòng)手能力強(qiáng)，有一定的書法天賦，希望繼續(xù)練習(xí)，方能出一手好字。 4、王冰韻 你上課認(rèn)真練習(xí)，對(duì)書法有一定的興趣，但需加強(qiáng)基本筆畫的練習(xí)。 5、邱子豪 你學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)

12、慣都好，但基本功仍需加強(qiáng)，特別是字的結(jié)構(gòu)上需努力。 6、邱俊杰 你學(xué)習(xí)認(rèn)真態(tài)度較好，作業(yè)也能按時(shí)完成，但仍需加強(qiáng)筆畫練習(xí)。 7、江慧琦 你上課練習(xí)認(rèn)真，作業(yè)完成較好，但基本筆畫需加強(qiáng)。 8、方珂皖 你有一定的書法天賦，悟性較好，是培養(yǎng)書法的好苗子，希繼續(xù)加強(qiáng)基本功的練習(xí)。9、王葉超 你上課認(rèn)真練習(xí)，作業(yè)完成較好，本學(xué)期有明顯的進(jìn)步，但需要加強(qiáng)筆畫的練習(xí)。 10、呂娉婷 你上課認(rèn)真，作業(yè)完成較好，有明顯的進(jìn)步，希加強(qiáng)筆畫的練習(xí)。爭(zhēng)取更大進(jìn)步。 11、汪淳鋒 你上課認(rèn)真練習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度較好，本學(xué)期進(jìn)步明顯，希加強(qiáng)筆畫練習(xí)。 12、詹中澤 你有一定的書法天賦，有濃厚的興趣，希加強(qiáng)筆畫的練習(xí)，定能取得更

13、大地進(jìn)步。 13、王梓曄 你動(dòng)手能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不錯(cuò)，本學(xué)期進(jìn)明顯，希加強(qiáng)筆畫練習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。 14、方凱玲 你學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣都好，但需加強(qiáng)動(dòng)手能力的訓(xùn)練，基本筆畫的練習(xí)需加強(qiáng)。 15、蔡琛 你上課練習(xí)認(rèn)真，有明顯的進(jìn)步，但家庭作業(yè)完成不夠認(rèn)真，希望你以后糾正。 16、余秋石 你上課練習(xí)認(rèn)真，作業(yè)完成還好，有一定的書法興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)，希望繼續(xù)練習(xí)，才能進(jìn)步更快。 17、陳曉雅 你上課認(rèn)真練習(xí)，動(dòng)手能力需加強(qiáng)，基本筆劃仍需強(qiáng)化練習(xí)。 18、陳琪玥 你文靜、動(dòng)手能力強(qiáng)，書法有明顯提高，希望筆畫的練習(xí)，爭(zhēng)取有更大進(jìn)步！ 19、洪靖 你書法練習(xí)有悟性、有興趣，希望繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大進(jìn)步。 20、

14、徐子明 你有悟性、動(dòng)手能力好。希望加強(qiáng)筆畫練習(xí)。 硬書有基礎(chǔ)B班 1、管琪 你書法有一定的興趣，對(duì)基本筆畫的撐握較好，但書法練習(xí)仍需要培養(yǎng)耐心和毅力。 2、邵關(guān)域 你對(duì)書法有興趣，但基本筆畫練習(xí)尚未鞏固，動(dòng)手能力尚須加強(qiáng)。 3、胡家瑞 你對(duì)書法有悟性、有興趣，但時(shí)好時(shí)差不穩(wěn)定，需培養(yǎng)耐心和毅力。 4、汪荔榕 你學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣都好，上課作業(yè)都完成得好，本學(xué)期明顯進(jìn)步，希望繼續(xù)練習(xí)爭(zhēng)取進(jìn)步更快。5、徐靜雯 你是本學(xué)期進(jìn)步最快學(xué)員之一，書法學(xué)習(xí)有悟性、有興趣，希望繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取有更大進(jìn)步。 6、徐藝涵 你書法練習(xí)態(tài)度端正，家庭作業(yè)完成較好，但由于筆畫撐握欠缺，進(jìn)步受阻，希望加強(qiáng)基本功的練習(xí)。 7

15、、姜暢 你練習(xí)書法有興趣、態(tài)度端正、家庭作業(yè)完成較好，但仍需加強(qiáng)基本筆畫的練習(xí)，爭(zhēng)取有更大進(jìn)步。 8、余起帆 你書法有一定的進(jìn)步，作業(yè)完成較好，需加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)。 9、鄭哲翔 你學(xué)習(xí)態(tài)度好，書法有興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)，是培養(yǎng)書法的好苗子，希望繼續(xù)練習(xí)，方能提高更快。 10、朱哲卉 你文靜、有書法天賦，興趣較濃，希望繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。 11、劉佳琪 你文靜、心靜、學(xué)習(xí)習(xí)慣態(tài)度都不錯(cuò)，但仍需加強(qiáng)基本功的練習(xí)。 12、宋子然 你動(dòng)手能力強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真完成，課堂練習(xí)認(rèn)真，希望加強(qiáng)耐心毅力的培養(yǎng)。 13、方熠輝你作業(yè)認(rèn)真完成，動(dòng)手能力較好，但需加強(qiáng)基本功的練習(xí)。 14、方睿恒 你作業(yè)完成較好，有良好的學(xué)習(xí)

16、習(xí)慣，家庭作業(yè)需要加強(qiáng)，加強(qiáng)毅力和耐心的培養(yǎng)。 15、錢璐辛 你動(dòng)手能力強(qiáng)。書法悟性天賦都不錯(cuò)，希望繼續(xù)練習(xí)，方能取得更大進(jìn)步。 16、程昕宜 你書法有明顯進(jìn)步，希望加強(qiáng)家庭作業(yè)的監(jiān)督和輔導(dǎo)。 17、余一帆 你對(duì)書法的興趣有所提高，作業(yè)完成有進(jìn)步，希望加強(qiáng)興趣培養(yǎng)，糾正上課小動(dòng)作的習(xí)慣。 18、徐萌 你動(dòng)手能力強(qiáng)，有書法天賦，希望加強(qiáng)書法基本功的再練習(xí)鞏固。 19、胡旻茜 你字跡清楚，筆畫有力，但基本筆畫練習(xí)仍需加強(qiáng)。 20、徐悅 你書法有興趣，有一定的天賦，但要糾正書寫快的習(xí)慣。 21、鄭云谷 你書法有天賦，動(dòng)筆能力不錯(cuò)，希望繼續(xù)練習(xí)，才能有更大的進(jìn)步。（軟）硬筆書法基本筆畫口訣1、左尖橫起

17、筆就像，飛機(jī)落。 行筆漸按，有上行。 收筆右下，折回鋒。 想把小刀，放那里。長(zhǎng)橫起筆右下，切入筆。 行筆漸細(xì)，再漸粗。 收筆重按，折回鋒。 起筆收筆，要平行。懸針豎起筆右下，要重按。 行筆直下，要平穩(wěn) 。收筆出鋒，要短促。 象根銀針，掛哪里。垂露豎起筆右下，要重按。 行筆直下，要平穩(wěn)。 收筆右下，頓回鋒。 起收要重，中間輕。平撇起筆右下，要重按。 行筆左下，漸變輕 。收筆順勢(shì)，快出鋒 整體像個(gè)，三角形。斜撇（中撇）起筆右下，要重按。 行筆左下，要平穩(wěn)。 收筆下按，再出鋒 整體感覺，比較直。豎撇起筆右下，要重按。 行筆向下，再轉(zhuǎn)彎。 收筆左下，快出鋒。 上面象豎，下轉(zhuǎn)彎。8、長(zhǎng)撇起筆右下，要重按。 行筆左下，轉(zhuǎn)大彎 。收筆出鋒，比較長(zhǎng)。 整體感覺，比較彎。9、斜捺起筆下頓，轉(zhuǎn)向上。 右下行筆，漸變粗 收筆重按，平出鋒。 一波三折，象樸刀。10、平捺起筆下頓，轉(zhuǎn)向上。 右下行筆，漸變粗。 收筆重按，平出鋒。 一波三折，比較平。11、左點(diǎn)起筆左下，入筆快。 行筆漸按，向左彎。 收筆則出，下兩角。 整體左下，稱垂點(diǎn)。12、右點(diǎn)（軟）起筆右下，要重按。 筆尖快行，筆肚慢 。收筆停在，右下角。 整體