2022-2023學年江西省南昌市進賢二中高一物理第一學期期末考試模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、質(zhì)量相等的A、B 兩

2、物體（當作質(zhì)點）從同一高度h 同時開始運動，A 做平拋運動，B 做自由落體運動已知兩物體質(zhì)量均為m，重力加速度為g則( )A.兩球在空中運動的時間不同B.兩球落地時動能相等C.從開始到剛落地的過程中，兩球的動能增量相同D.若落地后速度均變?yōu)榱?，則落地過程中兩球機械能的減少量均為mgh2、2013年2月15日中午12時30分左右，俄羅斯車里雅賓斯克州發(fā)生隕石墜落事件，它在穿越大氣層時摩擦燃燒，發(fā)生爆炸，產(chǎn)生大量碎片，形成了所謂“隕石雨”假定某一碎片自爆炸后落至地面并陷入地下一定深度過程中，其質(zhì)量不變，則（）A.該碎片在空中下落過程中重力做的功小于動能的增加量B.該碎片在空中下落過程中重力做的功大

3、于動能的增加量C.該碎片在陷入地下的過程中合外力做的功小于動能的改變量D.該碎片在整個過程中克服阻力做的功大于機械能的減少量3、如圖所示，物塊a靜止在水平地面上，物塊b疊放在物體a上。現(xiàn)對物體a施加一個水平向左的恒定拉力F，a、b仍然都處于靜止狀態(tài)。以下說法正確的是A.a受b向右的摩擦力B.b受a向左的摩擦力C.a、b接觸面間的動摩擦因數(shù)一定為零D.地面對a的摩擦力大小等于F4、下列儀器中，不屬于直接測量國際單位制中三個力學基本單位對應的物理量的是A.B.C.D.5、16世紀末，伽利略用實驗和推理，推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德關(guān)于力和運動的理論，開啟了物理學發(fā)展的新紀元在以下說法中

4、，符合伽利略推理的是A 一個物體做勻速直線運動，需要力來維持B.兩物體從同一高度自由下落，較重的物體下落較快C.四匹馬拉的車比兩匹馬拉的車跑得快，這說明：物體受的力越大，速度就越大D.一個運動的物體，如果不再受向前的推力，它總會逐漸停下來，其實是因為摩擦阻力改變了它的運動狀態(tài)6、做勻加速直線運動的物體，速度由v增加到2v的過程中位移為S，則當速度由2v增加到4v的過程中位移是A.4SB.3SC.2SD.S7、質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面作直線運動，一段時間后撤去F，其運動的圖象如圖。g=10m/s2，則A.全程物體運動的平均速度大小為4m/sB.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0

5、.5C.外力F的大小為15ND.加速段與減速段加速度大小之比為8、如圖，圖甲所示，在雜技表演中，猴子沿豎直桿向上運動，其vt圖象如圖乙所示，人頂桿沿水平地面運動的st圖象如圖丙所示，若以地面為參考系，下列說法中正確的是（）A.猴子的運動軌跡為直線B.猴子在2s內(nèi)做勻變速曲線運動C.t=0時猴子的速度大小為8m/sD.t=2s時猴子的加速度大小為4m/s29、如圖所示，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位移一時間（xt）圖象。由圖可知（）A.在時刻t1，b車追上a車B.在時刻t2，a車的加速度小于b車的加速度C.在t1到t2這段時間內(nèi)，a和b兩車的路程相等D.在t1到t2這段時間

6、內(nèi)，b車的速率先減少后增加10、在下面的物理量和單位中密度牛米/秒加速度長度質(zhì)量千克時間（）A.屬于國際單位制中的基本量是B.屬于國際單位制中的基本量是C.屬于國際單位的是D.屬于國際單位的是11、甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車的圖像如圖所示，則下列說法正確的是（）A.時刻乙車從后面追上甲車B.時刻兩車相距最遠C.時間內(nèi)，兩車的平均速度剛好相等D.時間內(nèi)，乙車的平均速度小于甲車的平均速度12、如圖所示，A、B分別是甲、乙兩球從同一地點沿同一直線運動的vt圖象，根據(jù)圖象可以判斷出( )A.在t4 s時，甲球的加速度大于乙球的加速度B.在t4.

7、4s時，兩球相距最遠C.在t6 s時，甲球的速率小于乙球的速率D.在t8 s時，兩球相遇二填空題(每小題6分，共18分)13、 “探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示。 (1)下列說法正確的是_（單選）。A每次改變小車質(zhì)量時，應重新平衡摩擦力B實驗時應先釋放小車后接通電源C本實驗砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量應遠大于小車A的質(zhì)量D在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應作a圖像(2)某同學在實驗中打出的一條紙帶如圖所示，他選擇了幾個計時點作為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出，其中sab7.06 cm、sbc7.68 cm、scd8.30 cm、sde8.92 cm，已知電源頻率為50 H

8、z，則紙帶加速度的大小是_m/s2。 (3)某同學將長木板右端適當墊高，其目是為了平衡摩擦力。但他把長木板的右端墊得過高，使得傾角過大。用a表示小車的加速度，F(xiàn)表示細線作用于小車的拉力。則他繪出的aF關(guān)系圖像是_。A B. C. D.14、在做探究求合力的方法的實驗時，某同學做了如下實驗步驟(1)請將下述實驗步驟按正確順序排列應是_A只用一只彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置，記下彈簧秤的讀數(shù)F和細繩方向B記下兩彈簧秤讀數(shù)，描出兩力的方向C在白紙上按同一比例做出力F1，F(xiàn)2和F的圖示，比較表示這三個力的有向線段并找出它們的關(guān)系，用虛線把這三個力的箭頭端連接得到啟示D在水平放置的木板上

9、，墊一張白紙，把橡皮條的一端固定板上A點，用兩條細繩連接在橡皮條的另一端，通過細繩同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使橡皮條與細繩的連接點到達某一位置、并記下此位置E改變兩彈簧秤拉力的大小和方向，重做兩次實驗，看看結(jié)論是否相同(2)本實驗采用的科學方法是（ ）A理想實驗法 B控制變量法 C建立物理模型法 D等效替代法15、小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則。實驗記錄紙如圖所示，O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置，兩彈簧測力計共同作用時，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點，一個彈簧測力計拉橡皮筋時，拉力F3的方向過P3點。三個力的大小分別為：F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25

10、N。請根據(jù)圖中給出的標度作圖求出F1和F2的合力。_仔細分析實驗，小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實驗結(jié)果。他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同，于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響。實驗裝置如圖所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點，下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動N，在白紙上記錄下N的軌跡。重復上述過程，再次記錄下N的軌跡。兩次實驗記錄的軌跡如圖所示。過O點作一條直線與軌跡交于a、b兩點，則實驗中橡皮筋分別被拉伸到a和b時所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為Fa_Fb。（填“大于”、“小于”或“等于”）根據(jù)

11、的實驗，可以得出的實驗結(jié)果有_（填寫選項前的字母）A橡皮筋的長度與受到的拉力成正比B兩次受到的拉力相同時，橡皮筋第2次的長度較長C兩次被拉伸到相同長度時，橡皮筋第2次受到的拉力較大D兩次受到的拉力相同時，拉力越大，橡皮筋兩次的長度之差越小三計算題(22分)16、（12分）如圖所示，置于水平面上的木箱的質(zhì)量為m=3.8kg，它與水平面間的動摩擦因數(shù)=0.25，在與水平方向成37角的拉力F的恒力作用下從A點向B點做速度v1=2.0ms勻速直線運動（cos37=0.8，sin37=0.6，g取10N/kg）（1）求水平力F的大?。唬?）當木箱運動到B點時，撤去力F，木箱在水平面做勻減速直線運動，加速

12、度大小為2.5m/s，到達斜面底端C時速度大小為v=1m/s，求木箱從B到C的位移x和時間t；（3）木箱到達斜面底端后沖上斜面，斜面質(zhì)量M=5.32kg，斜面的傾角為37木箱與斜面的動摩擦因數(shù)=0.25，要使斜面在地面上保持靜止求斜面與地面的摩擦因數(shù)至少多大。17、（10分）為慶祝中華人民共和國成立70周年，廈門某學校舉行隆重的升旗儀式。已知旗桿高度H=18.88m，國旗開始升起時上端離地面高度h=1.24m，國旗先由靜止開始向上做勻加速運動，持續(xù)時間t1=2s，速度達到v=0.42m/s，然后做勻速運動直至旗桿頂端遇攔阻球立即停下。試計算。（1）國旗向上做勻加速運動時加速度a的大??；（2）國

13、旗上升到旗桿頂端的總時間t。參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】A.平拋運動在豎直方向上做自由落體運動，分運動與合運動具有等時性，所以兩個物體同時落地，所需時間相同，故A錯誤；B.兩物體落地時在豎直方向的分速度相等，但平拋運動有水平分速度，根據(jù)速度的合成，知兩個物體落地時的速度、速率都不同故動能不同，故B錯誤；C.動能的增量等于物體重力做的功，而重力做功相等，故動能增量相等，故C正確；D.機械能的減小量等于初態(tài)的機械能，故A球

14、為，B球為，故D錯誤2、B【解析】本題的關(guān)鍵是明確涉及到“機械能變化”的問題時，應用“功能原理”討論，涉及到“動能變化、動能增量”問題時應用動能定理進行討論；【詳解】A、根據(jù)動能定理可知，碎片動能的增量應等于重力和阻力做功的代數(shù)和，所以重力做的功大于動能的增加量，故A錯誤，B正確；C、根據(jù)動能定理，碎片在陷入地下的過程中重力與阻力的合力做的功等于動能的改變量，故C錯誤；D、根據(jù)“功能原理”可知，除碎片的重力外其它力即為阻力做的功等于碎片機械能的變化，故D錯誤【點睛】應明確“功能原理”是指：除重力以外其它力做的總功等于物體機械能的變化3、D【解析】ABCa、b相對靜止且相對地面也靜止，以b為研究

15、對象，由平衡條件知，a對b的摩擦力為0，則a與b之間摩擦力為0，因ab間無相對運動趨勢，則ab接觸面間可能光滑或粗糙，故ABC錯誤；D對a受力分析：由平衡條件知F=f，即a與地面之間的摩擦力大小為F，故D正確。故選D。4、A【解析】A彈簧測力計測量力，力不屬于直接測量國際單位制中三個力學基本單位對應的物理量，故A符合題意；B刻度尺測量長度，而長度是國際單位制中三個力學基本物理量，故B不符合題意；C秒表測量時間，時間是國際單位制中三個力學基本物理量，故C不符合題意；D天平測量質(zhì)量，質(zhì)量是國際單位制中三個力學基本物理量，故D不符合題意；故選A。5、D【解析】伽利略推理，一個物體做勻速直線運動，不需

16、要力來維持，故A錯誤；兩物體從同一高度自由下落，下落速度一樣快，故B錯誤；物體受的力越大，速度改變越快，但速度不一定越大，故C錯誤；一個運動的物體，如果不再受向前的推力，它總會逐漸停下來，其實是因為摩擦阻力改變了它的運動狀態(tài)，故D正確。故選D 6、A【解析】根據(jù)勻變速直線運動的速度位移公式v2-v02=2ax，去求物體發(fā)生的位移【詳解】根據(jù)勻變速直線運動的速度位移公式，得：速度從v增加到2v時：（2v）2-v2=2as，速度從2v增加到4v時：（4v）2-（2v）2=2as，聯(lián)立兩式得，s=4s；故選A【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的速度位移公式v2-v02=2ax7、BCD【解析】

17、A物體在06s內(nèi)的位移大小在數(shù)值上為圖象和時間軸包圍的面積，平均速度選項A錯誤；B撤去外力后的加速度：根據(jù)可得=0.5選項B正確；C有外力時的加速度：根據(jù)解得F=15N選項C正確；D由以上分析可知，加速段與減速段加速度大小之比為，選項D正確；故選BCD.8、BD【解析】AB由乙圖知，猴子豎直方向上做勻減速直線運動，加速度豎直向下，由丙圖知，猴子水平方向上做勻速直線運動，則猴子的加速度豎直向下，與初速度方向不在同一直線上，故猴子在2s內(nèi)做勻變速曲線運動，故A錯誤，B正確；Cst圖象的斜率等于速度，則知猴子水平方向的初速度大小為豎直方向分速度則t=0時猴子的速度大小為故C錯誤；Dvt圖象的斜率等于

18、加速度，則知猴子的加速度大小為故D正確。故選BD。9、ABD【解析】A由圖知，0t1時間內(nèi)汽車a和b均沿x軸負方向運動，在時刻t1，兩車位置相同，b車追上a車，故A正確；B由圖知，a車沿x軸負方向做勻速直線運動，a車的加速度為0；時刻t2前后一小段時間內(nèi)，b車沿x軸正方向做加速直線運動，時刻t2，b車的加速度不為0；所以在時刻t2，a車的加速度小于b車的加速度，故B正確；C時刻t1和時刻t2，兩車的位置均相同；t1t2時間內(nèi)，a車沿x軸負方向做勻速直線運動，b車先沿x軸負方向運動后沿x軸正方向運動；所以在t1到t2這段時間內(nèi)，a和b兩車的路程不相等，故C錯誤；D位移一時間圖象斜率的絕對值表速率

19、，則在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率先減少后增加，故D正確。故選ABD。10、AD【解析】長度、質(zhì)量和時間是國際單位制中的基本量，屬于國際單位制單位的有牛頓、米秒、千克，故AD正確，BC錯誤。故選AD。11、AC【解析】AB圖像的交點表示相遇，可知時刻乙車從后面追上甲車，A正確，B錯誤；CD時間內(nèi)，兩車的位移x相等，由可知，兩車的平均速度相等，C正確，D錯誤。故選AC。12、ABD【解析】A.甲球的加速度故甲球的加速度大小為10m/s2負號表示加速度方向與速度方向相反乙球的加速度故甲球的加速度大于乙球的加速度故A正確B.當兩物體速度相同時兩物體相距最遠，即：40+a1t=-20+a2（t-2

20、）解得：t=4.4s即4.4s時兩物體相距最遠，故B正確C.t=6s時甲球的速度v1=v0+a1t=40+（-10）6=-20m/s乙球的速度甲球的速率大于乙球的速率，故C錯誤D.設T時刻兩物體相遇，故有解得T=8s故D正確二填空題(每小題6分，共18分)13、 (1).D (2).0.62 (3).C【解析】(1)1A將木板不帶滑輪的一端適當墊高，可以讓小車重力的分力與摩擦力平衡，這樣當改變小車的質(zhì)量時，不用重新平衡摩擦力，故A錯誤；B實驗時應該先接通電源后釋放紙帶，故B錯誤；C為了讓小車所受的合外力近似等于砝碼和砝碼盤的總重力，系統(tǒng)的加速度要足夠小，所以應該讓砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量應遠小于小車A的質(zhì)量，故C錯誤；D在外力恒定的情況下，加速度與物體的質(zhì)量成反比，所以應作圖像，故D正確。應選D。(2)2根據(jù)逐差法，紙帶的加速度代入數(shù)據(jù)解得a0.62 m/s2。(3)3將長木板右端適當墊高，其目的是平衡摩擦力，當傾角過大時，不掛砝碼和砝碼盤，小車就有加速度，圖象與縱軸有交點，故C正確。應選C。14、 .DBACE .D【解析】（1）1進行實驗時在明確實驗原理以及實驗目基礎(chǔ)上，要先進行實驗設備的安裝，即先在桌面上放一塊方木板，在木板上墊一張白紙，把橡皮條一端固定在木板的 A點，然后進行