某小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

1、第 第 頁某小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹落實(shí)教育部中學(xué)校老師繼續(xù)教育規(guī)定、基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)的精神，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，積極探究以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)老師專業(yè)成長和生命活力，努力營造老師終身教育和可持續(xù)進(jìn)展的良好格局。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 1、建立主動(dòng)參加、開放高效、滿意老師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的老師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。 2、更新教育觀念，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充斥活力、具有科研技能和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍，培育一批

2、在課程改革的理論與實(shí)踐上有肯定教科研技能的討論型老師。 三、培訓(xùn)對(duì)象 全部在職老師(50周歲以下，截止日期：2022年9月)均需參與培訓(xùn)和考核，提倡、鼓舞50歲以上的老師參與。 四、培訓(xùn)學(xué)時(shí) 學(xué)年總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于80學(xué)時(shí)。 五、培訓(xùn)內(nèi)容 1、師德培訓(xùn) 以鄧小平“三個(gè)面對(duì)”教育思想為指導(dǎo)，以“三愛”教育為主線，對(duì)老師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使老師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素養(yǎng)。建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化老師自身修養(yǎng)，塑造良好的老師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀老師事跡為主，同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀老師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高老師愛

3、崗敬來、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。 2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn) 仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位，以課程改革為核心內(nèi)容，以非常教育課程改革綱要、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問題的討論為主要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討溝通，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)老師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進(jìn)老師在教學(xué)實(shí)踐中討論掌控實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。 3、教育教學(xué)技能培訓(xùn) 在全體老師中開呈現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案討論的技能、教學(xué)設(shè)計(jì)的技能、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的技能、師生溝通的技能、問題反思與問題解決技能等培訓(xùn)。特別是任教三年內(nèi)的新老師，要加大培訓(xùn)的力度。 4、校本培訓(xùn) 教材知識(shí)培訓(xùn)：教材知識(shí)過關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為目前學(xué)校正在運(yùn)用的學(xué)科教材，其中學(xué)校低段為一班級(jí)、高段為四班級(jí)、中學(xué)學(xué)段為七班級(jí)各學(xué)科教材。 做課后題 a、每位代課老師應(yīng)在進(jìn)行上課前將全部的課后題練習(xí)一遍。 b、完成基礎(chǔ)班級(jí)課后練習(xí)題(低段一班級(jí)、高段四班級(jí))。 畫教材知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 a、老師們?cè)谶M(jìn)行新課前應(yīng)將教材熟讀于心，畫教材結(jié)構(gòu)圖，了解教材的重難點(diǎn)，能夠在課堂上做到有的放矢。 b、畫出基礎(chǔ)班級(jí)課后練習(xí)題(低段一班級(jí)、高段四班級(jí))。 錯(cuò)題積累 各任課老師把所帶班級(jí)同學(xué)簡單出錯(cuò)的