電阻-變阻器-練習試題

1、完美.完美.格式.編輯專業(yè)專業(yè).資料.整理專業(yè)專業(yè).資料.整理一、選擇題1.下列措施中，不可能改變導體電阻大小的是A.改變導體的長度C、改變導體的橫截面積2.下列用電器中，可能不需要用到變阻器的是A1電視機3在如圖的電阻增大的是電阻變阻器練習題B1收音機B.改變導體的材料D.改變導體在電路中連接的位置C1調光書寫臺燈D手電筒1所示滑動變阻器的四種接法中，當滑動變阻器滑片P向右移動時，接入電路中()4.由同種材料制成的三根電阻絲，已知它們的長度關系為口S2DSJ現(xiàn)將它們串聯(lián)接入電路，關于它們的電阻和通過他們的IA口R1DR2=R3,I1=I2=I3CDR1DRJR3,I1口IJI3LJUlUDD

2、R1D5有幾位同學拿來一個滑動變阻器，看到銘牌上標有“討論時說出了以下幾種對銘-oluRJIVU3R3，LJL3,橫截面積的關系為A.電阻的最小值是20口，允許通過的最大電流是1AB.電阻的最小值是20口，允許通過的最小電流是1AC.電阻的最大值是20口，允許通過的最大電流是1AD.電阻的最大值是20口，允許通過的最小電流是1A()6如圖2，要使滑動變阻器的滑片AA、DBB、C7滑動變阻器的滑片1112口I1=I20口理解p向右移動時，電阻變大，應選擇的接線柱是(CA、BDC、DA”的字樣，這幾位同學你認為正的是圖2C0VAW0/)p滑動時，接入電路的電阻發(fā)生變化的原因是A1加在電阻口兩端的電

3、壓發(fā)生變化B1電阻絲橫截面積發(fā)生變化C1連入電路的電阻絲長度發(fā)生變化D通過變阻器的電流強度發(fā)生變化8在用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗中，對于連接實驗電路的注意事項，不必要的一點A口連口變阻器時，應使滑片位于變阻器值最大的位置B口開關、電流表應接口靠近電源電流流出的一端C口連接電路時，應先將開關斷開D口電流表應與燈泡串聯(lián)，并使它的“+”接線柱，靠近電源的“+”極一端9關于電阻，下列說法錯誤的是()A口電阻表示導體對電流的阻礙作用B口導體的電阻與導體的材料、長度、橫截面積有關C口導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與導體中的電流成反比D口導體的電阻是導體本身的性質，與是否通電無關10口一根鋁導線的電

4、阻為R,現(xiàn)在要使它接入電路中后電阻大于R,可采取的措施有口口A口減小這根導線兩端的電壓或者增大通過它的電流B口將這根導線拉長后接入電路C口將這根導線對口后接入電路D口用長短粗細都相同的銅導線代替鋁導線接入電路11把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下，甲線中的電流大于乙線中的電流，忽略溫度的影響，下列判斷中錯誤的是()A.當它們材料、粗細都相同時，甲線長乙線短B.當它們材料、長度都相同時，甲線粗乙線細C.當它們長度、粗細都相同時，兩線的材料一定不同D.甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細不可能完全相同有兩只定值電阻，上面分別標有“2A10口”和“電路中使用，則電路中允許A1AB2AC3AD13圖3所示

5、的各種電路，同種元件的參數(shù)均相等，能利用滑動變阻器調節(jié)電燈從亮到熄滅的電路是口口圖31A5口”的字樣，口將它們串聯(lián)在通過的最大電流為不能確定4/_|._14圖4是滑動變阻器接入電路的示意圖，其中移動滑片不能改變接入電路電阻的是15如圖5將滑動變阻器的兩個接線柱接到電路中，要求滑片P向右移動時，電路中的電流逐漸變小，連入電路的接線柱是A、A和BB口B和ClB和DD口A和16滑動變阻器的結構如6圖所示，將滑動變阻器接入電路中，其中使用不正確的是17如圖7所示，閉合開關s,滑動變阻器的滑片A變大B1變小18.如圖8兩個電路中，電源電壓相等，閉合開關P向右移動時，電流表的示數(shù)將-(C不變S,當滑片D1

6、無法確定P都向右滑動時，燈泡L1和L2的亮度變化AL1、L2都變亮BL1、L2都變暗CL1變亮，L2變暗DL1變暗，L2的亮度不變19.如圖9所示，用電壓表測燈泡兩端的電壓和用電流表測電流的電路，當開關閉合后，下列判斷正確的是A1燈泡不亮B電流表不會燒壞C電壓表會燒壞D1電流表和電壓表都會燒壞20.如圖10，開關閉合，電壓表、電流表均有示數(shù)，將滑動變阻器的滑片P向左移動，則下列是說法正確的是A電流表、電壓表示數(shù)都變大B電流表、電壓表示數(shù)都變小C1電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大D1電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小完美.完美.格式.編輯完美.完美.格式.編輯專業(yè)專業(yè).資料.整理圖11圖12圖132圖

7、12，是有4個接線柱的滑動變阻器，當AD端接入電路時，口片P向右移動，接口電圖11圖12圖132圖12，是有4個接線柱的滑動變阻器，當AD端接入電路時，口片P向右移動，接口電路中的阻值將（填“增大”、“減小”或“不變”）；當AB端接入電路時，口二、填空題1口如圖11所示，用導線把電池、小燈泡和一段粗細均勻的電阻絲連接起來?？诳诳谏系哪滁c，口電阻絲向右移動的過程中，小燈泡亮度逐漸變暗。這表明導體口口大小跟導體的有關。片P向左移動，接入電路中的阻值將3變阻器銘牌“20口1A”字樣，表示這個變阻器電阻變化范圍是，允許通過的最大電流是A。3變阻器銘牌“20口1A”字樣，表示這個變阻器電阻變化范圍是，允

8、許通過的最大電流是A?？谄琍移至中點時，接入電路的阻值是將這個變阻器接入電路，如圖13所示，滑片P向左移動時，電路中的電流將14所示的電路，用通過iHh.QP圖14（選填增大或減小），這個實驗說明導體的電阻跟導體的有關。514所示的電路，用通過iHh.QP圖14（選填增大或減?。?，這個實驗說明導體的電阻跟導體的有關。5圖15所示是一種調節(jié)收音機音量兼開關的調節(jié)器，它實際上是一個旋鈕型變阻器若接4小明用兩節(jié)干電池和一個燈泡連接了如圖來探究鉛筆芯AB的導電性口閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈泡能發(fā)光，這說明鉛筆芯是,發(fā)出微弱的光說明有燈泡，當P向右移動時燈泡亮度增大，說明鉛筆芯接入電路的電線片A、B巳接入了電路，

9、則順時針轉動旋鈕觸片時，收音機的音量將變6一位同學設計了一個風力測定儀，如圖16所示，。是轉動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風板無風時OC是豎直的，風越強，OC桿偏轉的角度越大口AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個小燈泡，測風力時，閉合開關可通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻可通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個，觀察小燈泡的可以粗略地知道風力的大小7滑動變阻器主要是由金屬桿、每圈電阻線之間都是8滑動變阻器是用7滑動變阻器主要是由金屬桿、每圈電阻線之間都是8滑動變阻器是用_和川金線又叫電阻線。改變電阻線在電路中的UUUUUUUUUU

10、UUUUUUUUOOODODDOOO大小。9某滑動變阻器標有“100口，5A”9某滑動變阻器標有“允許通過的電流最大值是三、作圖題1利用干電池、開關、導線、小燈泡、滑動變阻器設計一個可調節(jié)小燈泡亮度的電路，將四、實驗題電路圖畫在圖17線框內。電路圖畫在圖17線框內。圖172.如圖18所示，有燈泡2.如圖18所示，有燈泡L1、L2,開關S,電源，電壓表、電流表，滑動變阻器和導線若干，要求：L1、L2并聯(lián)，開關控制整個電路，電流表測總電流，電壓表測改變通過L2的電流?？诋嫵鲭娐穲D并連接實物圖。L1的電壓，滑動變阻器圖18圖181如圖19所示是研究導體的電阻跟哪些因素有關的實驗裝置。木板上有兩條長度

11、與橫截面積均相等的金屬絲。AB是鎳鉻合金絲，CD是錳銅絲。這個實驗裝置可以探究導體的電阻AB的二分是否有與是否有關。如果將金屬絲AB的二分是否有之一，橫截面積與金屬絲AB相等，那么這個實驗裝置可探究導體電阻與關。2物理興趣小組做“探究導體電阻大小與導體長度的關系”實驗。他們在如圖202物理興趣小組做“探究導體電阻大小與導體長度的關系”實驗。他們在如圖20所示電路中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定。忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下表。序號序號材料長度橫截面積1炭鋼合金絲LS2鎳鉻合金絲2LS3鎳鉻合金絲L2s4鎳鉻合金絲2L2s（1）他們應選擇序號為的兩根電阻絲來研究；（2）實驗中，兩次電流表指針均有偏轉，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接入電路的電阻絲的阻值較（選填“大”或“小”接入電路的