大班科學(xué)公開課多變的云教案反思

1、大班科學(xué)公開課多變的云教案反思這是大班科學(xué)公開課多變的云教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、喜愛觀看云的改變，有關(guān)注和探究天氣現(xiàn)象的愛好。2、幼兒了解云的顏色、外形是多變的，初步了解云會(huì)變成雨、雪等落下來(lái)，感受天上云的改變與天氣現(xiàn)象之間的關(guān)系?；顒?dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：了解雨、雪是由云變成的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：平常引導(dǎo)幼兒留意觀看各種各樣的云材料準(zhǔn)備：多變的云視頻、各種云的圖片活動(dòng)過(guò)程：1、回憶和溝通幼兒關(guān)于多變的云的已有經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)語(yǔ)：這段時(shí)間，我們?cè)谇缣?、多云、陰雨的天氣帶小好友觀看過(guò)各種各樣的云，云是什么顏色、什么外形的？云像什么？提問(wèn)：云會(huì)不會(huì)移動(dòng)？云為什么會(huì)

2、移動(dòng)？怎樣移動(dòng)？2、引導(dǎo)幼兒熟悉各種各樣的云。商量：云會(huì)不會(huì)變成其他的樣子？你有沒(méi)有見過(guò)別的云？是什么樣的？是什么時(shí)分見到的？3、觀看云變成雨、變成雪的課件，感知云會(huì)變成雨、雪等落下來(lái)的現(xiàn)象。商量：誰(shuí)明白云會(huì)變成什么？通過(guò)課件向幼兒介紹天上下雨就是云變成的，冬天下的雪也是云變成的，進(jìn)一步感知云的改變。4、感受和發(fā)現(xiàn)云朵改變與天氣的關(guān)系。為什么會(huì)有各種各樣的云呢？（讓幼兒充足商量推測(cè)后，向幼兒介紹不同的云是和天氣有關(guān)系的）引導(dǎo)幼兒分小組將觀看記錄按天氣進(jìn)行分類整理和比擬，制作小組大記錄表，并向大家介紹本組的觀看發(fā)現(xiàn)。5、活動(dòng)延長(zhǎng)：讓幼兒去戶外觀看天上的云，分別說(shuō)說(shuō)天上的云塊像什么？并把它畫下來(lái)。活動(dòng)反思：幼兒到了大班好奇心明顯增加，他們喜愛在生活中發(fā)現(xiàn)，在玩中發(fā)現(xiàn)很多好玩的事物，針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)，我在設(shè)計(jì)多變的云這節(jié)活動(dòng)時(shí)，注意情景化、過(guò)程化、活動(dòng)化、經(jīng)驗(yàn)化，的教學(xué)方法，把冗雜的自然想象，用淺顯易懂的試驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒，雖然在試驗(yàn)的過(guò)程中，幼兒對(duì)云的形成熟悉還是很模糊，但是只要通過(guò)活動(dòng)能激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的熱愛，愛護(hù)他們這份主動(dòng)探究的熱忱，就已經(jīng)到達(dá)科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)了。在活動(dòng)中，我班也有幾個(gè)小好友明顯參與的主動(dòng)性不高，可能是我的試驗(yàn)設(shè)計(jì)的有些單