大班社會活動會飛的塑料袋娃娃教案反思

1、大班社會活動會飛的塑料袋娃娃教案反思大班社會活動會飛的塑料袋娃娃教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，培育幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒熱愛生活的美妙情感，體驗(yàn)自制玩具的樂趣，明白塑料袋的根本特征及用途，合適幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看會飛的塑料袋娃娃教案吧。設(shè)計(jì)意圖塑料袋在生活中隨處可見它給我們的生活帶來了便利。但用過的塑料袋假如處理不當(dāng)，也會破壞我們的環(huán)境。如何有效利用資源，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用廢舊塑料袋開展豐富多彩的活動，是我始終在思索的問題。在一次談話活動中。當(dāng)聽到有的幼兒說被風(fēng)吹起的塑料袋像空中飄舞的風(fēng)箏時，我靈機(jī)一動，確定變廢為寶，將用過的

2、塑料袋制作成玩具，裝飾環(huán)境，以培育幼兒的環(huán)保意識，進(jìn)展幼兒的動手力量。活動目標(biāo)1培育幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒熱愛生活的美妙情感，體驗(yàn)自制玩具的樂趣。2明白塑料袋的根本特征及用途。3激勵幼兒依據(jù)塑料袋的形狀。用夸張的形式表現(xiàn)出人物或動物的頭部特征。4探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得?；顒訙?zhǔn)備1各種外形的塑料袋、剪刀、即時貼、皺紋紙、雙面膠。2勘兒能比擬精確地畫出常見動物及人物的頭部特征，會嫻熟運(yùn)用剪刀。3活動室四周張貼人物和常見動物的圖片及裝飾過的塑料袋?；顒舆^程1談話活動（1）老師出示幼兒帶來的塑料袋，請幼兒說一說：塑料袋從哪里來？你們用過的塑料袋是怎么處

3、理的？（2）引導(dǎo)幼兒熟悉各種各樣的塑料袋，說出外形、顏色，并了解塑料袋的用途及特征。（較輕，不易腐蝕）2觀看錄像請幼兒觀看環(huán)境污染的錄像并分組商量：用過的塑料袋該如何處理？如何削減塑料袋對環(huán)境的污染？3制作活動（1）賞識老師制作的塑料袋娃娃，說一說：娃娃是用什么做的？怎么做成的？引導(dǎo)幼兒觀看老師制作時充足考慮了袋子的大小、外形，以及提手的外形和位置等。（2）幼兒自制塑料袋娃娃。老師激勵幼兒用即時貼、皺紋紙等材料夸張地表現(xiàn)五官、發(fā)型等。（3）溝通作品，請幼兒說說制作的是什么，是怎么做成的。4戶外游戲老師引導(dǎo)幼兒將自制的娃娃用繩子系上，手拿繩子跑起來，借助風(fēng)讓娃娃飛起來?；顒友娱L幼兒可依據(jù)自己熟識的形象，在塑料袋中塞入舊報紙，制作可以站立的塑料娃娃?；顒臃此歼@個活動設(shè)計(jì)源于幼兒生活，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，主要從幼兒愛好、愛好人手，在師生公平、和諧的氣氛中，綻開了幼兒的學(xué)習(xí)制作活動，通過直觀的看錄像、談話，啟發(fā)幼兒觀看、發(fā)現(xiàn)、制造。引發(fā)幼兒主動主動地參與到活動中，體驗(yàn)到勞動帶來的喜悅，并使幼兒的力量在活動中得到提升，到達(dá)了肯定的教育目標(biāo)?；顒又形覀兛吹搅死蠋煹?/p>