根本政治制度教學(xué)設(shè)計

1、根本政治制度一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):知道人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是符合我國國情和實際的好制度；了解人民代表大會制度的內(nèi)容和作用，懂得堅持和完善人民代表大會制度的意義和做法。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察問題和分析問題的能力，提高運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。3、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo):熱愛擁護(hù)人民代表大會制度，增強主人翁意識，為社會主義民主貢獻(xiàn)自己的一份力量。二、教學(xué)重點難點重點：人民代表大會制度是我國的根本政治制度。難點：堅持和完善人民代表大會制度的意義和做法。三、教學(xué)方法和手段以學(xué)生的探究活動和老師的點撥指導(dǎo)為主。學(xué)生在實踐活動中自己去體驗、去感悟、去發(fā)現(xiàn) 。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作

2、課件，布置學(xué)生預(yù)習(xí)。五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課教師活動：今天我們要學(xué)的是八年級下冊第五課第二框根本政治制度。觀看視頻：第十二屆全國人民代表大會第五次會議 師：全國各族人大代表興高采烈地走進(jìn)人民大會堂，參加全國人民代表大會。他們認(rèn)真的態(tài)度，高漲的情緒給我們留下了深刻的印象。你知道我國為什么每年都要召開人民代表大會嗎？這說明了什么問題？ （二）活動一：運用經(jīng)驗教師活動：出示十三屆全國人大一次會議的主要議程學(xué)生活動：生了解十三屆全國人大一次會議議程,教師提問：從十三屆全國人大一次會議議程中，你能發(fā)現(xiàn)人民代表大會制度的哪些內(nèi)容？請同學(xué)們按審題方法審題。學(xué)生活動：按審題方法審題。教師要求：請瀏覽教材6

3、4頁和議程內(nèi)容思考人民代表大會制度的哪些內(nèi)容。學(xué)生活動：瀏覽教材64頁和議程內(nèi)容思考。師引導(dǎo)生找關(guān)鍵詞指出內(nèi)容并引出第一目題目人民代表大會制度是我國的根本政治制度。師提問：人民代表大會制度的地位及基本內(nèi)容是什么？學(xué)生活動：生回答。（三）活動二:探究與分享教師活動：多媒體顯示材料讓學(xué)生審題。學(xué)生活動：個別生回答審題思路，展示審材料總結(jié)答案的過程。教師要求：請瀏覽教材65頁內(nèi)容思考課文哪些內(nèi)容體現(xiàn)了上述作用？學(xué)生活動：個別生回答。師出示生瀏覽：決策作用：人大代表在國家權(quán)力機關(guān)參加行使國家權(quán)力，有權(quán)依法審議各項議案、表決各項決定；橋梁作用：人大代表與選民保持經(jīng)常聯(lián)系，聽取意見和建議，把社情民意帶到國

4、家權(quán)力機關(guān)中來；監(jiān)督作用：人大代表有權(quán)依法提出質(zhì)詢案；等等。師提問:請同學(xué)們在剛學(xué)的內(nèi)容中找出哪些是人大代表的權(quán)利？哪些是人大代表的義務(wù)？學(xué)生活動：個別生回答。師出示答案強調(diào)。（四）活動三：探究與分享教師活動：多媒體顯示第二目題目堅持和完善人民代表大會制度，師問：堅持和完善人民代表大會制度好嗎？生齊答好。師問為什么要堅持和完善人民代表大會制度？引出探究與分享圖表，提出問題“十三屆全國人大代表構(gòu)成的上述變化，對于發(fā)揮人民代表大會制度的優(yōu)越性有何意義？”學(xué)生活動：個別生回答審題思路，展示眾生審材料踴躍總結(jié)答案的過程。教師活動：師出示參考答案指出生沒有找到的條目，展示審題思路。教師提問：請同學(xué)們用教

5、材中的內(nèi)容回答“人民代表大會制度的優(yōu)越性是什么？”學(xué)生活動：閱讀教材，思考回答。教師提示：優(yōu)越性屬于為什么的問法，請找全答案。學(xué)生活動：生思考補充。教師進(jìn)行總結(jié):多媒體出示它建立以來，不斷得到鞏固和發(fā)展，展現(xiàn)出蓬勃生機活力。它是符合中國國情和實際、體現(xiàn)社會主義國家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。它是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一的根本政治制度安排。（五）活動四：探究與分享教師活動：多媒體顯示活動四探究與分享。師引導(dǎo)生共同審設(shè)問。教師活動：請同學(xué)們?yōu)g覽教材67頁內(nèi)容以及材料中的信息回答“結(jié)合民法總則的制定，說說應(yīng)怎樣堅持和完善人民代表大會制度？”學(xué)生活動：個別生回答審題思路。師引導(dǎo)眾生審材料總結(jié)答案。教師提問：怎樣堅持和完善人民代表大會制度？學(xué)生活動：生思考回答。師歸納總結(jié)。（六）活動五：拓展空間教師活動：多媒體顯示圖片各種光污染問題。引導(dǎo)學(xué)生探討以下問題。光污染問題逐漸成為影響人們生活的重要因素之一，班長小聶提議向當(dāng)?shù)氐娜舜蟠斫ㄗh，要求完善治理光污染的法律請就如何把建議反映給當(dāng)?shù)厝舜蟠碓O(shè)計一個可行方案。師點撥學(xué)生：建議屬于思品問法中的為什么。學(xué)生活動：生思考，個別生回答。師引導(dǎo)生補充，出示參考答案強調(diào)步驟。板書設(shè)計（八）課堂小結(jié)：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了人民代表大會制度