最新簡單的物理家庭小實驗

1、能抓住氣球的杯子思考：你會用一個小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來嗎？材料：氣球1 2 個、塑料杯1 2 個、暖水瓶1 個、熱水少許流程：、對氣球吹氣并且綁好、將熱水（約 70? ）倒入杯中約多半杯、熱水在杯中停留 20 秒后，把水倒出來、立即將杯口緊密地倒扣在氣球上、輕輕把杯子連同氣球一塊提起說明：、杯子直接倒扣在氣球上，是無法把氣球吸起來的。、用熱水處理過的杯子，因為杯子內(nèi)的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來。延伸：請你想一想還有什么辦法可以把氣球吸起來？會吃雞蛋的瓶子思考：為什么，雞蛋能從比自己小的瓶子口進去？材料：熟雞蛋 1 個、細口瓶 1 個、紙片若干、火柴 1

2、盒操作：、熟蛋剝?nèi)サ皻?。、將紙片撕成長條狀。、將紙條點燃后仍到瓶子中。、等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，并立即將手移開。講解：、紙片剛燒過時，瓶子是熱熱的。、雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶內(nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。創(chuàng)造：當瓶子中氣體的壓力大于瓶子外面的壓力時，瓶子會發(fā)生什么變化？瓶子癟了思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？材料：水杯 2 個、溫開水 1 杯、礦泉水瓶 1 個操作：1.將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。2.把瓶子中的溫開水再倒出來，并迅速蓋緊瓶子蓋。3.觀察瓶子慢慢的癟了。講解：1.加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。2.由于瓶子外的空

3、氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。創(chuàng)造：如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶子會變成生么樣子？會跳遠的乒乓球思考：乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會跳出杯子呢？材料：高腳杯2 個、乒乓球1 個操作：把兩個高腳杯并排放置將乒乓球放在第一個杯子中。從不同角度吹氣，看看乒乓球有什么狀況：對著球的側(cè)面吹氣；對著球的上方吹氣講解：、向球的側(cè)面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個杯子里去（或跳出來）、向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會浮起來，繼續(xù)吹，就跳入第二個杯子去了創(chuàng)造：換個新方法也能讓乒乓球跳到下一個杯子里會吹泡泡的瓶子思考：你知道瓶子是怎樣吹泡泡的嗎？材料：飲料瓶 1 個、冷熱水各

4、 1 杯、彩色水一杯、大盤子 1 個、橡皮泥 1 塊、吸管若干操作：將吸管逐一連接，形成長管（連接口用膠帶封好）。將吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盤子中。彎曲吸管，使吸管另一端進入有色水的玻璃杯中。向瓶子壁上澆熱水，杯子中的吸管會排放大量氣泡。向瓶子壁上澆冷水。玻璃杯中的水會經(jīng)過吸管流入瓶中。講解：因為塑料瓶很薄，于是熱可以穿過瓶壁，進入瓶子中的空氣里。瓶子中的空氣受熱后會膨脹。水中的氣泡就是空氣膨脹時，被擠出瓶子的空氣。瓶子中的空氣遇冷時收縮。瓶子中的空氣收縮時，水便占據(jù)了剩余的空間。創(chuàng)造：瓶子蓋太緊時，你知道如何用最好的方法打開它嗎？自己會走路的杯子思考：杯子沒有腿，

5、它是怎樣從上面走下來的材料：杯子一個、蠟燭、火柴、玻璃、兩本書、水操作：、用一塊玻璃板，放在水里浸一下、玻璃一頭放在桌子上，另一頭用幾本書墊起來（高度約厘米）、拿一個玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。、用點燃的 燭去燒杯子的底部，玻璃杯會自己緩緩地向下走去。講解：當燭火燒杯底時，杯內(nèi)的空氣漸漸變熱膨脹，要往外擠，但是，杯口是倒扣著的，又有一層水將杯口封閉，熱空氣跑不出來，只能把杯子頂起一點兒，在自身重量的作用下，就自己下滑了。紙杯旋轉(zhuǎn)燈思考：蠟燭紙杯燈為什么會轉(zhuǎn)動？材料：紙杯 2 個、牙簽 1 支、蠟燭 1 支、膠帶 1 卷、繩子 1 根、剪刀 1 把操作：、取一紙杯，在杯身對稱處各剪開一個

6、方形大口，在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。、另一個紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個長方形的扇葉，在杯底中央處穿上繩子，并用牙簽棒固定，作為燈的上座。、將兩個紙杯上下對口用膠帶貼好固定。、點上蠟燭，拉起繩子，看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。講解：、蠟燭燃燒的時候，火焰尖端多呈朝上的方向。、空氣受熱會上升，然后沿著上方紙杯的扇葉口流動，因而造成旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。創(chuàng)造：你能讓 燭紙杯燈向相反的方向轉(zhuǎn)動嗎？注意：注意 燭燃燒時的安全！飛行的塑料袋思考：在沒有風吹的情況下，塑料袋為什么會在天上飛行？材料：塑料袋（輕便的）、吹風機1 個操作：1.打開塑料袋，倒置。將吹風機伸入塑料袋，并打開熱氣開關。2.幾秒鐘后，關閉吹風

7、機并拿開。3.松開手，塑料袋會飄起來。講解：1.熱氣輕，向上升，使塑料袋也向上升。2.熱能使物體飛起來，因為熱氣是上升的。當空氣受熱并且上升時，熱氣便通過動。從取暖器散發(fā)的熱溫暖整個房間，也是借助于“對流 ”。創(chuàng)造：你能試著制作一個簡易的熱氣球嗎？“對流 ”向上運空氣的質(zhì)量思考：你們知道嗎，空氣也是有質(zhì)量的。怎樣證明空氣也有質(zhì)量呢？材料： 1 架天平、 2 只一樣重的氣球、打氣筒操作：1.把兩只氣球分別放在天平的兩端，天平保持平衡。2.拿起另一只氣球，給氣球打氣并將氣球口系緊。3.將打起氣的氣球放到天平的一端，沒打氣的氣球放到天平的另一端，觀察天平的變化講解：1.兩只氣球在打氣前，質(zhì)量相等，因

8、此天平保持平衡。2.打氣后的氣球增加了氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量，因此，天平偏向打氣后的氣球一端。3.如果是帶有指針刻度的天平，就能測出空氣的質(zhì)量數(shù)創(chuàng)造：你能用其它方法稱一下空氣的質(zhì)量嗎？云的形成思考：你知道天空中的云是怎么形成的嗎？材料：冷水 1 杯、剪刀或錐子 1 把、火柴 1 盒、吸管 1 支、橡皮泥 1 塊、玻璃瓶（帶可旋轉(zhuǎn)蓋）操作：在瓶子蓋上戳個洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周圍密封。在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來。3* 近瓶口，點燃一根火柴。吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進瓶子中，讓煙進入瓶子。迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶子中用力吹氣。停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。松

9、開吸管，當空氣沖出瓶子時，瓶子中就產(chǎn)生了云。講解：、往瓶子中吹氣，增加壓力。、松開吸管后氣壓下降，空氣變冷了。、瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結(jié)成極小的水滴，許多的小水滴就形成了云。創(chuàng)造：你能用其它方法制作云嗎？注意：小心火柴不要燒手光與彩虹思考：你用什么辦法能制作出與空中彩虹顏色一樣的彩虹材料：清水1 盆、平面鏡1 個操作：?把鏡子斜插入水盆中，鏡面對這陽光，在水盆對面的墻上就能看到美麗的彩虹。講解：將鏡子插入水中時，在對面的墻上就能看到美麗的彩虹。它是光的折射作用。創(chuàng)造：想一想 ,還有什么辦法 ,可以制造出美麗的彩虹?紐扣的出現(xiàn)與消失思考：小朋友，當筷子插一半在水中時，看到的是筷子材

10、料：紐扣1 枚、水少許、淺底盤1 個、玻璃杯流程：1 、將紐扣放在盤中。2 、杯子杯口朝上，壓在紐扣上。3 、往杯內(nèi)倒入清水。4 、注入水后的杯子看不清紐扣。5 、加些水到盤子中，可以看得見紐扣。1 個“折斷 ”的樣子，這是什么原因呢？說明：、當杯子漸漸注入水時，由于光線折射，紐扣的影像會消失。、把水再加入盤子中，改變光的折射角度，紐扣影像會重新出現(xiàn)。延伸：光由空氣進入水中，或由空氣進入玻璃中，就會產(chǎn)生一些折射的現(xiàn)象，那么，就請你想一想，生活中還有哪些光的折射事例呢認識浮力思考 :當我們躺在水面上像帆船一樣漂浮著 ,我們都知道是水的浮力在支撐我們。但你可知道怎樣測量浮力嗎？材料： 1 個彈簧秤

11、、 1 把鎖、 1 個裝水的玻璃杯操作：1.先把鎖掛在彈簧秤下，記錄彈簧秤的刻度。2.然后將彈簧秤掛的鎖放入水中，記錄此時彈簧秤的刻度。3.比較兩次記錄下的刻度，思考為什么會不同。講解：1.鎖浸在水中，會受到水對它的向上的支持力，即浮力。2.兩次記錄的差值就是水對小銅鎖的浮力。創(chuàng)造：用彈簧秤再稱別的物體（比如小木塊，橡皮頭等），觀察不同的物體的浮力大小。冰塊融化后會怎樣思考：在一個杯子中放一個冰塊，然后倒?jié)M水。當冰融化后，杯內(nèi)的水會溢出來嗎？材料： 1 塊冰塊、 2 個杯子、水操作：1.在托盤上放置一個空杯子，在空杯子中放入一塊冰。2.往杯中倒?jié)M水，使冰塊的一大部分會高出水面。3.等待冰塊融化

12、。觀察融化后，水會不會溢出杯子。講解：水結(jié)冰時體積會增大百分之九，因此質(zhì)量變輕，自然會浮在水面上。當冰塊融化時，它失去的是增加的那百分之九的體積，因此，水不會溢出。其實冰塊在水面以下的那部分，就是整個冰塊的水的體積。自動旋轉(zhuǎn)的奧秘思考：裝滿水的紙盒為什么會轉(zhuǎn)動？材料：空的牛奶紙盒、釘子、 60 厘米長的繩子、水槽、水操作：、用釘子在空牛奶盒上扎五個孔、一個孔在紙盒頂部的中間，另外四個孔在紙盒四個側(cè)面的左下角、將一根大約 60 厘米長的繩子系在頂部的孔上、將紙盒放在盤子上，打開紙盒口，快速地將紙盒灌滿水、用手提起紙盒頂部的繩子，紙盒順時針旋轉(zhuǎn)講解：水流產(chǎn)生大小相等而方向相反的力，紙盒的四個角均受

13、到這個推力。由于這個力作用在每個側(cè)面的左下角，所以紙盒按順時針方向旋轉(zhuǎn)創(chuàng)造：、如果在每個側(cè)面的中心扎孔，紙盒會怎樣旋轉(zhuǎn)、如果孔位于每個側(cè)面的右下角的話，紙盒將向哪個方向旋轉(zhuǎn)小船與船漿思考：看過劃船嗎？親自動手劃過船？知道船在水上為什么會向前移動嗎？材料：剪刀1 把、紙板 1 塊、橡皮筋 1 條、臉盆及水1 盆流程：1.剪下長約12 厘米 8 厘米的硬紙板2.一端剪成尖形為船頭，另一端中央剪下約5 厘米的缺口為船尾3.剪一塊約3 厘米 5 厘米的紙板坐船漿4.用橡皮筋套在船尾處，并將船漿綁好5.將紙板槳逆時針轉(zhuǎn)緊橡皮筋，小船向前移動6.若把紙板槳順時針轉(zhuǎn)緊橡皮筋，小船向后移動說明：、橡皮筋扭轉(zhuǎn)的

14、方向不同，船行駛的方向也正好相反。、紙船運動的力量，是來自橡皮筋扭轉(zhuǎn)的能量。延伸：仔細觀察劃船的動作，它造成的水流方向和船行方向有什么關系呢？水的壓力思考：你們知道水壓的大小是由什么決定嗎？材料： 1 個裝牛奶的矩形豎直紙盒、 1 卷膠帶、 1 個釘子、水若干、平盤操作：1.放好牛奶盒，用釘子在任意一個側(cè)面戳三個孔。三個孔的位置分別是底部、居中和上部。2.用膠帶把三個孔封住。3.將紙盒中加滿水。4.將平盤放在有孔的側(cè)面的下方，將膠布撕開。觀察三個孔的噴水有什么不同。講解：1.實驗發(fā)現(xiàn)， 從底部流出的水噴射得最遠，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的水。2.水的壓力由深度決定，水越深，壓力就

15、越大；水越潛，壓力就越小。創(chuàng)造：如果你會游泳，你可以在水中感受水的壓力。使頭位于水深不同的位置，你會感受到耳朵受到的壓力是不同的。帕斯卡桶裂思考：塑料瓶側(cè)壁劃上幾條刀痕后再裝滿水，水為什么水不會從刀痕處流出來？材料：塑料瓶一個、刀子一把、橡皮筋一根、漏斗一個、吸管、橡皮泥操作：、拿一塑料瓶，在其側(cè)壁用刀子平行于側(cè)壁劃幾條刀痕（要將側(cè)壁劃透），再用橡皮筋將這個塑料瓶在刀痕處攔腰箍緊在塑料瓶蓋上穿入一段吸管，用橡皮泥密封、取一漏斗與吸管相接、手持漏斗與瓶口相對齊，然后往漏斗內(nèi)注水，使塑料瓶和漏斗裝滿水為止，此時塑料瓶的刀痕處不出水將漏斗舉高，就可見刀痕處有水流出來講解：一個容器里的液體，對容器底部

16、（或側(cè)壁）產(chǎn)生的壓力，可以遠大于液體自身的重量注意：使用刀子危險請家長幫助筆帽潛水員思考：潛水艇為什么能潛入水下，又能回到水面呢？我們來做一個“潛水員 ”的玩具吧！材料：塑料筆帽1 個、橡皮泥1 塊、水 1 杯、礦泉水瓶1 個操作：將橡皮泥粘到筆帽底部。（筆帽一定不要有洞）在水瓶中完全灌滿水，把筆帽放進瓶子，擰緊瓶蓋。用力擠壓瓶子，觀察筆帽沉下瓶底。松開手，筆帽又回到瓶子頂部。講解：筆帽里的空氣使它漂浮。水壓進筆帽，筆帽很重并下沉。水流出筆帽，筆帽變輕并上升。創(chuàng)造：你能制作一個不同的潛水玩具嗎？沖不走的乒乓球思考：為什么水不能把乒乓球沖走?材料：乒乓球一個、臉盆一個操作：、拿一個大洗臉盆，放在

17、自來水龍頭底下，打開水龍頭，先放進半盆水2 、然后取一個乒乓球放在水流落點處，只見乒乓球被牢牢“禁閉 ”在水流里，好像被吸住了，無論你把水開得多大，都不會把它“趕出來 ”。講解：貼近乒乓球的水流速度大，壓強??；外層的水流速小，壓強大，而且四周的壓力基本相等，所以它只能在水里不斷翻滾，卻永遠無法逃脫，除非關閉水龍頭。創(chuàng)造：將乒乓球換成其它材料制成的球，會有什么現(xiàn)象出現(xiàn)水中懸蛋思考：想一想能用什么辦法使雞蛋在水中不漂起又不沉下，而是懸浮在水中？材料：玻璃杯兩個、水、食鹽、藍墨水、筷子、雞蛋操作：1.在玻璃杯里放三分之一的水、加上食鹽，直至不能溶化為止。2.再用一只杯子盛滿清水，滴入一兩滴藍墨水，把

18、水染藍。3.取一根筷子，沿著筷子，小心地把杯中的藍色水慢慢倒入玻璃杯中。4.玻璃杯里下部為無色的濃鹽水，上部是藍色的淡水。5.動作輕而慢地把一只雞蛋放入水里，它沉入藍水，卻浮在無色的鹽水上，懸停在兩層水的分界處。講解：生雞蛋的相對密度（比重）比水大，所以會下沉。鹽水的相對密度比雞蛋大，雞蛋就會上升。創(chuàng)造：你能換其它溶液來做這個實驗嗎？火山爆發(fā)思考：你知道嗎？一種水會飄在另一種水的上邊，自己動手制作一個水下的觀察這個現(xiàn)象吧材料：玻璃缸或盆1 個，冷熱水若干、墨水少量、帶蓋的小瓶1 個操作：1 在玻璃缸中倒入3/4 的冷水?！盎鹕?”噴發(fā)，來把小瓶中裝滿熱水，加入幾滴墨水，擰緊瓶蓋，并搖晃均勻。把

19、小瓶放在缸底并擰開蓋子。觀察墨水噴向水面：熱的染色水在冷水的上面形成了一層。冷卻后觀察，染色水就會與冷水混合。講解：、瓶子里的熱水比較輕、熱水的密度小于冷水水球的泳姿思考：水球在冷水里和熱水里的沉浮一樣嗎？材料：透明玻璃杯 2 個、小氣球 1 個、冷水、熱水各半杯操作：、將小氣球灌上水，在氣球口上用細繩系緊、把水球放在冷水杯子里，水球浮在冷水里、把水球放在熱水杯子里，水球沉在水底講解：冷水和熱水的密度不同， 冷水的相對密度比熱水的密度大， 所以水球在熱水中會下沉，在冷水里會浮起來創(chuàng)造：冷水和熱水的密度有大小之別, 你能用其他試驗來證明它嗎？燒不壞的手絹思考：燃燒后的手絹為什么沒被燒壞材料：手絹

20、、玻璃杯、鐵絲、酒精、火柴、水操作：、將兩份酒精和一份水兌在一起，將手絹放到兌了水的酒精里浸濕、將手絹從杯子里取出，稍微擰一下水，然后將手絹掛在鐵絲上、用火柴將手絹點燃，燃燒后的手絹完好無損講解：、玻璃杯里盛著兩份酒精和一份水，酒精的燃點很低，手絹很快地燃燒了、酒精很容易從手絹中揮發(fā)出來燒掉，一部分水仍然留在手絹上，保護著手絹。、在酒精燃燒的過程中，有一部分水變成蒸氣揮發(fā)了，這些揮發(fā)的水汽帶走了花布上的一部分熱量，從而降低了手絹的溫度，手絹不會被燒著。燒不斷的棉線思考：為什么棉線燒不斷？材料：棉線一根、清水一杯、食鹽、筷子、火柴操作：、在一杯清水中不斷加入食鹽，并用筷子不停地攪拌，直到食鹽不再

21、溶解為止。、將一根棉線放入配制好的濃鹽水里浸泡一下，拿出來放在桌上晾干。、將晾干后的棉線用手提起，點燃一根火柴去燒棉線。、棉線從下端一直燃燒到上端，但燒過后的線灰仍象一根線一樣沒有被燒斷。講解：鹽是不能燃燒的，浸過濃鹽水的棉線在燃燒時，里面的棉線已被燒盡了，可是包在棉線外面的一層鹽殼卻保留了下來。所以，我們看到的是燒不斷的棉線。糖的燃燒思考：小朋友，糖可以燃燒嗎? 什么條件下糖才可以燃燒?材料：糖12塊、火柴1 盒、煙灰少許、盤子1 個操作：將方糖放在盤子上，用火柴點燃，觀察糖是否燃燒在糖上放煙灰少許用火柴點燃，觀察糖是否燃燒講解：糖直接遇到火，是不容易燃燒的。糖上放少許煙灰 ,利用煙灰燃燒溫

22、度較高，達到燃點，糖就可以燃燒起來。創(chuàng)造：知道用什么方法使燃燒的火苗熄滅？試著制造個滅火器。水制放大鏡思考：水也能當放大鏡，你知道嗎？材料：水、保鮮膜、大碗1 個、彩色珠子操作：1.把彩色珠子放入碗中，用保鮮膜封住碗。2.用手輕輕把碗口上面的保鮮膜向下按一些，使保鮮膜成倒錐形。3.將水倒在保鮮膜上，通過水看碗中的物體，觀察彩色珠子與平時有什么不同。講解：碗里的物品看起來大了不少，這是因為保鮮膜上的水形似凸透鏡，而通過凸透鏡看到的物體往往會大于原有形態(tài)。變色的碘思考：碘酒的顏色遇到燃燒的火柴時，會有變化嗎？材料：帶蓋的玻璃瓶 1 個、碘酒 1 瓶、火柴 1 盒、水少許步驟：1 玻璃瓶中倒入30

23、毫升左右的水。在水中加入二、三滴的碘酒，觀察顏色。同時使用 23根火柴，點燃后立即放入瓶中燃燒，并用瓶蓋蓋住瓶口。搖晃瓶子，觀察顏色的變化。講解：、液的顏色是棕色的。、火柴的煙霧可以使碘變成無色的碘離子，所以瓶子中的碘酒溶液會變成無色透明的水溶液創(chuàng)造：火柴中含有一些易燃物質(zhì)，當你點燃火柴時，除了火光，是否聞到異味呢？會帶來什么樣的污染呢？湯匙變磁鐵思考：你知道金屬湯勺為什么變成了磁鐵？材料：金屬湯匙、磁鐵、鐵釘、曲別針操作：、用金屬湯勺去吸鐵釘、曲別針、準備一支金屬湯匙，手里拿一塊磁鐵慢慢地在湯匙上來回摩擦。、湯勺將鐵釘、曲別針吸起來了、將湯匙在桌子上一敲，湯匙的磁力又消失了講解：構(gòu)成湯匙的金

24、屬物質(zhì)可以被看成是一個個的小磁鐵，但由于它們的磁場方向不同，作用被相互抵消，整個湯匙也就沒有了磁性。而如果用一塊真正磁鐵的磁力將湯匙內(nèi)部的小磁鐵的磁場強行排列成同一方向，湯匙就會表現(xiàn)出磁力。將湯匙在桌子上一敲，其內(nèi)部小磁鐵的排列又被破壞掉，湯匙的磁力也就消失了。創(chuàng)造：你還能把什么物品磁化，用來磁化的物品應該是什么物質(zhì)制作的？會自動倒下的一摞硬幣思考：橫放在桌上的一疊硬幣為什么會自動倒下呢？材料：十枚硬幣、磁鐵操作：1.將十枚硬幣疊成整齊的圓柱形橫放在桌面上2.拿磁鐵在硬幣的上方23厘米高的地方接近桌面上這疊橫放的硬幣3.橫放在桌面上的硬幣自動倒下講解：由于這疊硬幣在磁場的作用下發(fā)生了變化，使其

25、中每枚硬幣的上端都分別磁化 ,由于同性相斥，加上硬幣之間緊貼在一起，在磁性斥力作用下，這疊橫放在桌面上的硬幣就會自動倒下創(chuàng)造：你能用磁鐵作一些其它此行小實驗嗎？大力士 紙思考：你能想象一張紙能夠舉起一本書嗎？你知道怎樣才能做到嗎？材料：紙、膠帶、1 本書操作：1.把紙放在兩本并排分開放的書上，使紙的中間部分懸空。把一本書放在紙的懸空處。2.把紙卷成一個紙卷，用膠帶粘好紙的邊緣處。3.把紙卷立起來，并在上面放一本書。4.思考兩種方法的不同之處。講解：1.一張紙能承受多大的壓力，主要取決于紙張受力時的彎矩。彎矩即紙張的受力點和受反作用力的點之間的距離。彎矩越大，紙張承受的力越大，反之越小。2.直接

26、把重物放在紙上，則紙的受力點和受反作用力點幾乎在同一位置上。因此彎矩小，所承受的力就小。3.把重物放在豎直的紙卷上，紙的彎矩較大，因此承受的力較多。創(chuàng)造：想一想，把紙還可以折成哪些形狀，以便承擔壓力。不同的承載量思考：為什么卡紙變形后，它的承載量會不同材料：紙卡 1 張 (3020cm) 、相同高的紙盒兩個、硬幣若干枚操作：、一張卡紙懸空平放在相同高度的紙盒上，紙上只能放兩枚硬幣。、把紙卡折成波浪形狀，架在相同高的紙盒上，波浪形狀的卡紙上能放多枚硬幣。講解：波浪的卡紙比平整的卡紙承載的硬幣個數(shù)多。創(chuàng)造：怎樣變化卡紙，使卡紙上放的硬幣更多？神奇墨水思考：空無一字的白紙，只要用火烤一下，字形圖案就

27、會顯現(xiàn)出來，你會制作這種隱形墨水嗎？材料：毛筆 1 支、打火機 1 個、糖水 1 杯、白紙 1 張操作：1.用毛筆蘸糖水在紙上寫字或畫圖2.晾干后，看字形、圖案如何3.用打火機稍為烤一烤，觀察有什么變化講解：1.干后，字形、圖案會消失。2.火烤之后，字形、圖案會因糖分脫水，而呈現(xiàn)淺褐色。創(chuàng)造：試試除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水。蛋殼的堅固與脆弱思考：你認為蛋殼是堅固的還是脆弱的，它在什么時候容易破碎，什么時候不容易破碎？材料：杯子（與半個蛋殼直徑大小相同杯口的杯子）、半個蛋殼 2 個、細鐵棒一根操作：、蛋殼開口向下扣在杯子口上、拿一根細鐵棒離蛋殼 10 多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上

28、，蛋殼沒被砸破、蛋殼開口向上放在杯子口上、拿一根細鐵棒離蛋殼 10 多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上，蛋殼被砸破講解：、鐵棒創(chuàng)擊蛋殼凹處，力量都由創(chuàng)擊點承受，容易創(chuàng)破。鐵棒創(chuàng)擊蛋殼凸處，力量分散，不容易創(chuàng)破。、一樣的材質(zhì)，一樣的創(chuàng)擊力量，角度不同，效果就完全不一樣空中跳動的乒乓球思考：吹風機朝上方，對著乒乓球吹風，你認為乒乓球會被吹走嗎？材料：乒乓球1 個、吹風機1 把流程：、用一只手握住吹風機，另一只手將球放在吹風機的上方。、開動冷風或熱風吹動乒乓球。說明：、吹風機朝上對著乒乓球吹，由于力的平衡作用，乒乓球不會被吹走，而是浮在空中跳動。、冷風或熱風吹動乒乓球，效果都是一樣的。延伸：如果換成

29、水流，代替氣流，乒乓球會怎樣呢？誰的力量大思考：燕尾夾和鎖頭哪一個重呢？兩者之間栓一條線繩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看，誰的“力量 ”大呢？材料：線繩 1 根、圓珠筆桿1 支、金屬小扳手（比夾子重的金屬物品）1 個、夾子1 個操作：、在圓珠筆桿中，穿一條約五十厘米長的線繩，線的一端拴上一個夾子，另一端則系上一個比夾子重的金屬小扳手。、雙手手心相對夾住垂直的筆桿，金屬小扳手一端在下。、緩緩搓動筆桿，讓夾子作圓周運動，漸漸加速旋轉(zhuǎn)，看看有什么現(xiàn)象。講解：、小扳手是比夾子來的重。、當轉(zhuǎn)速加快時，會產(chǎn)生更大的離心力，而把金屬小扳手往上提升。創(chuàng)造：物體除了輕重差別外，若加上不同的速度，就會產(chǎn)生不同的動量。比一比看，你走路時和

30、騎車時，雨點打在臉上，又什么不同的感覺。再現(xiàn)指紋思考：用手指肚在紙上用力按一下，看一看紙上什么痕跡也沒有留下，怎樣才能看見你留下的指紋？材料：碘酒、剪好的易拉罐小盒、蠟燭、白紙、火柴操作：、在白紙上印上指紋。、看一看白紙上并沒有指紋的印跡。、用少量碘酒放進鐵盒里。、點燃蠟燭，使碘酒在蠟燭上方加熱（一直加熱到碘酒變干，有紫紅色蒸氣放出時），將印有指紋一面的白紙對著蒸氣。、過一會兒，紙上就顯現(xiàn)出淺色的指紋。講解：、紙上為什么會顯出指紋來呢？原來，人的皮膚表面總有些油脂，對皮膚起保護作用，皮膚表面的指紋是凸凹不平的， 低的地方油脂多一些， 高的地方油脂就少些， 手指肚按到紙上，油脂就被紙吸收，油脂在

31、紙上分布也同樣是不均勻的，但和指紋上油脂分布情況相同。、碘酒受熱時會變成氣體，氣體受冷時又會直接變成固體，它在油脂里極易溶解，于是紙上就出現(xiàn)顏色深淺不一的指紋。燭火熄滅了思考：蠟燭除了用口吹熄外，還可以用什么其他的方法呢？材料：蠟燭1 支、小蘇打若干、食用醋少許、火柴1 盒、碗 1 個流程：1 將點燃的蠟燭在碗的中央滴上幾滴油，將 燭固定在碗中將蘇打粉放在蠟燭的四周，倒一些食用醋于碗中蠟燭熄滅了說明：、食用醋加上小蘇打時，會產(chǎn)生二氧化碳氣體。、產(chǎn)生二氧化碳氣體后，燭火會熄滅。延伸：想一想，燭火熄滅要有什么條件？你知道還有哪幾種是熄滅 燭的方法嗎？空中點燭思考：火柴在蠟燭的上空點燃，蠟燭為什么會

32、燃燒呢？材料：蠟燭、火柴操作：、點燃一支蠟燭、燃燒一會兒的 燭頂端燒成了杯狀、將點燃的蠟燭吹滅、吹滅后的蠟燭冒出了青煙、用火柴點燃剛剛熄滅的蠟燭冒出的青煙時，蠟燭會立刻復燃講解：點著蠟燭后，可看到蠟燭頂端的蠟慢慢熔化，頂端明顯地燒成了杯狀，在“杯 ”中盛著熔成液狀的燭油。然后，燭油沿著燭芯爬升上去，在燭芯上端達到燃點而燒起來，在燃燒產(chǎn)生的熱量的作用下，燭油會汽化成 “青煙 ”。顯然， “青煙 ”就是蠟的氣體狀態(tài)。創(chuàng)造：你知道水的氣體狀態(tài)是什么？你能用什么辦法制造水蒸氣？飛走的象棋思考：疊好的象棋被鋼尺敲打其中一個，為什么不會倒呢？材料：象棋、鋼尺操作：1、將四個象棋疊在一起2、用鋼尺迅速敲擊中

33、間的一個象棋3、被敲擊的象棋飛出講解：疊在一起的象棋有重力，對中間的一個象棋做功，被敲擊的象棋受到力的作用飛出，上面的象棋因為重力而向下創(chuàng)造：你知道還有哪些類似的方法？贈送以下資料考試知識點技巧大全一、考試中途應飲葡萄糖水大腦是記憶的場所，腦中有數(shù)億個神經(jīng)細胞在不停地進行著繁重的活動,大腦細胞活動需要大量能量?？茖W研究證實 ,雖然大腦的重量只占人體重量的 2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學文獻記載 ,一個健康的青少年學生 30 分鐘用腦 ,血糖濃度在 120 毫克 /100 毫升 ,大腦反應快 ,記憶力強； 90 分鐘用腦，血糖

34、濃度降至 80 毫克 /100 毫升，大腦功能尚正常；連續(xù) 120 分鐘用腦，血糖濃度降至 60 毫克 /100 毫升，大腦反應遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時間都在2 小時或 2 小時以上且用腦強度大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對考試成績產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用腦 60 分鐘時，開始補飲 25%濃度的葡萄糖水 100 毫升左右，為一個高效果的考試 加油 。二、考場記憶“短路”怎么辦呢？對于考生來說，掌握有效的應試技巧比再做題突擊更為有效。1.草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧崳莞寮埵褂靡阌跈z查。不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號往下寫。最好在草稿紙題號前注上符號，以確定檢查側(cè)重點。為了便于做完試卷后的復查， 草稿紙一般可以折成 4-8 塊的小方格， 標注題號以便核查，保留清晰的分析和計算過程。2.答題要按 先易后難 順序不要考慮考試