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1、第 第 頁小學(xué)元宵節(jié)活動主題策劃方案學(xué)校元宵節(jié)活動主題策劃方案1一、活動背景:為了讓同學(xué)體驗、感受、熟識民族的傳統(tǒng)節(jié)日,喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,讓同學(xué)親身體驗到中華民族文化的魅力所在。二、活動目的:通過活動,讓同學(xué)體驗、感受、熟識我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳奇,元宵節(jié)的習(xí)俗,同學(xué)動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報、元宵燈作品。三、活動安排:第一階段:了解“元宵節(jié)”提前布置同學(xué),讓同學(xué)圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問上一輩的人。第二階段:1、同學(xué)就元宵節(jié)活動,以及掌控的元宵節(jié)知識,動手設(shè)計一份手抄報。三六班級
2、每班交五份,學(xué)校進行評比。2、元宵節(jié)前同學(xué)搜集燈謎、制作元宵燈作品,以班為單位,班主任(任課老師幫助)預(yù)備好燈謎,讓同學(xué)猜謎底,猜對者發(fā)給小獎品。3、活動結(jié)束后,每班(三六班級同學(xué))交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文,進行評比。利用元宵佳節(jié)這個契機,我們學(xué)校開展了系列活動,營造節(jié)日氣氛,培育同學(xué)走進生活學(xué)習(xí)的意識。以班級的形式開展猜謎競賽,同學(xué)熱忱高漲,在歡樂中體會到漢字的魅力,學(xué)以致用,也增進了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱忱和愛好?;顒佑兄谧尯⒆痈惺艿矫褡逦幕?博大精深,體會到傳統(tǒng)文化的魅力,同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識,有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校元宵節(jié)活動主題策劃方案2一、活動目的:20*
3、年元宵節(jié)即將來臨,為弘揚民族文化,讓同學(xué)了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,將組織同學(xué)進行系列元宵活動,通過活動營造快樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。二、活動時間:20*年3月2日至5日三、活動內(nèi)容和詳細安排:1、班主任收集關(guān)于元宵節(jié)日資料,利用一節(jié)活動課時間:了解元宵節(jié)的由來,習(xí)俗和一些有趣的傳奇。材料上交2、以班級為單位進行文藝表演,講元宵節(jié)故事,唱元宵節(jié)歌謠。展示本班元宵節(jié)花燈作品上交照片3、收集關(guān)于元宵節(jié)的古詩,每各年段5首4、在家長伴同下觀花燈,強調(diào)留意安全。組織班級經(jīng)行看花燈觀后感,每班評比35名優(yōu)秀文章經(jīng)行表彰。同學(xué)文章上交。四、考前須知1、各班級嚴格根據(jù)學(xué)校給定執(zhí)行,學(xué)校將對活動過程經(jīng)行檢
4、查打分,記入年終考核。2、上交材料實時,格式規(guī)范。本次活動材料上交時間為3月5日下班前。學(xué)校元宵節(jié)活動主題策劃方案3一、目的及意義1、鼓舞低班級的同學(xué)自己動手,高班級的同學(xué)自己組織活動,參加到整個活動中來,表達“同學(xué)是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念,培育他們組織和參加活動的技能。2、引導(dǎo)少先隊員進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史,感受傳統(tǒng)文化魅力,傳承中華美德,加強愛國主義情感和社會責(zé)任感。二、活動內(nèi)容:活動一:開學(xué)第一周布置任務(wù),同學(xué)自制花燈、燈謎,周三隊課或周五元宵節(jié)當(dāng)天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動,同時溝通元宵節(jié)的來歷,講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,可以結(jié)合“家進步課堂”活動同時進行。各班活動照片發(fā)至大隊部金秋霞處?;顒佣涸?jié)當(dāng)天中午,每位同學(xué)吃湯圓。其中學(xué)校預(yù)備了內(nèi)陷別出心裁的湯圓,吃到的孩子當(dāng)場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品?;顒尤涸?jié)晚上自行賞花燈,拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師,班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部金秋霞處。三、相關(guān)事項1、
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