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特殊時(shí)期的同源染色體數(shù)、姐妹染色體數(shù)、DNA數(shù)目、四分體數(shù)目具體過程：思考并嘗試答復(fù)看動(dòng)態(tài)變化的精子的形成過程,對(duì)各時(shí)期的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)學(xué)案上課前預(yù)習(xí)局部進(jìn)行修改和完善。間期：特點(diǎn)：減數(shù)第一次分裂前期：特點(diǎn)：中期：特點(diǎn)： 動(dòng)態(tài)的變化過程可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)各時(shí)期特點(diǎn)的總結(jié)在能夠鍛煉學(xué)生歸納總結(jié)能力的同時(shí)，可以加深對(duì)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目及行為變化的理解。初級(jí)精母細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞末期末期后期：特點(diǎn)：減數(shù)第二次分裂前期：特點(diǎn)：中期：特點(diǎn)：后期：特點(diǎn)：精細(xì)胞精子三、減數(shù)分裂中染色體變化模型的構(gòu)建 教師在此過程中巡視班級(jí)各組，做指導(dǎo)，給予肯定。 學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行減數(shù)分裂過程模擬，并展示。 鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)合作能力、加深學(xué)生的理解。四、總結(jié)總結(jié)本節(jié)要點(diǎn)五、作業(yè)布置學(xué)案上強(qiáng)化練習(xí)題板書設(shè)計(jì)第二章 第二節(jié) 減數(shù)分裂一、減數(shù)分裂定義

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