關(guān)于感恩主題班會設(shè)計例文5篇

1、Word - 18 -關(guān)于感恩主題班會設(shè)計例文5篇關(guān)于感恩主題班會設(shè)計例文篇1 一、活動背景： 在經(jīng)濟快速進展的今日，當代的中同學中有相當一部分同學越來越不懂得敬重他人、關(guān)懷他人、珍惜生活。詳細表現(xiàn)在把父母的關(guān)懷視為嘮叨，把老師的批判視為刁難，把伴侶的關(guān)心視為干涉，對人生感到迷茫，成天無所事事，虛度青春年華。 二、活動目的： 1.讓同學懂得感謝生活，學會感恩。 2.讓同學懂得珍惜生活，努力學習。 3.展現(xiàn)同學風采，拉近師生間距離。 三、活動預(yù)備： 1、預(yù)備朗誦的材料 2、課件 四、活動過程： 1、主持人上臺宣布活動開頭 主持人： 下面我宣布“學會感恩，珍惜生活”主題班會現(xiàn)在開頭。 2、傾聽感恩

2、心聲 感恩是一種文明。感恩，能夠加強信任、促進理解，有利于良好的人際關(guān)系的建立。有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加更加親切，更加和諧。 感恩是一種幸福。人擁有一顆感恩的心，才會對生活、對人生布滿盼望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸;才會更加珍惜生活，明確人生的目標，把握人生的命運。 從某種意義上講，感恩-關(guān)心了他人，善待了生命，歡樂了自己。 (傾聽感恩的心我來自偶然，像一顆塵土。有誰看出我的脆弱?我來自何方，我情歸何處?誰在下一刻召喚我?天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚要蒼天知道，我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有

3、士氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。) 3、敘述感恩故事 心存感恩，學會感謝，我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母哺育我長大;感謝老師教育我學問;感謝同學賜予我友情;感謝生活藏滿抱負夢幻;感謝大地培育萬物生靈 (1)學會感恩父母： 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。-唐孟郊游子吟 “母愛如水，父愛似山。”感謝父母孕育我們生命，感謝父母哺育我們成長。感謝您們，爸爸、媽媽!感謝您們的大恩大德! (敘述父母的恩德，表表你的孝心)-(背景音樂：爸媽感謝你 (2)學會感恩老師： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”-晚唐李商隱無題 “喝水不忘挖井人

4、，時刻難忘老師恩”。感謝老師賜予我們學問，感謝老師關(guān)懷我們成長，感謝老師教育我們成材!感謝您們，老師! (敘述老師的關(guān)愛，說說你的感謝)-(背景音樂：每當我走過老師窗前 (3)學會感恩伴侶及他人： 對伴侶心存感恩，由于他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依靠，看到盼望和陽光。 “贈人玫瑰，手有余香”。無論是在學習、生活中，每個人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學會感恩他人，你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人，你才會感動自己。學會感恩，善待他人，收獲歡樂! (描述身邊的好事，談?wù)勀愕母惺?-(背景音樂永久的伴侶 4.探討感恩方式與抒發(fā)感恩體會 古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報”。其實感恩，不肯定就要

5、驚天動地。感恩是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種擅長發(fā)覺生活中的感動，并能享受這一感動的思想境界。我們可以： 體諒、關(guān)懷父母，從小事情做起。 敬重、理解老師，每天好好學習。 對于關(guān)懷關(guān)心自己的人，心存感恩。 學會關(guān)愛身邊的人，學會關(guān)心他人。 多做有益的事、好事，立志報效國家、社會。 列出一張感恩表，寫下感恩的名字，記錄感恩的故事，說出感恩的話。 5.班主任的結(jié)束語： 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去敬重師長。擁有一顆感恩的心，我們才能學會包涵，贏得友情。 擁有一顆感恩的心，我們就會懂得關(guān)注生活，關(guān)懷他人。擁有一顆感恩的心

6、，我們就應(yīng)當珍惜生活，勤奮學習，珍愛自己。成為一個懂得感恩的人，我們就會擁有美妙的將來。 心動起來，行動起來; 從今日開頭，從現(xiàn)在開頭。 善待他人，收獲歡樂; 學會感恩，珍惜生活。 6.主持人宣布班會結(jié)束，全體同學一起合唱感恩的心。 五、實施建議： 1、整個主題班會要選擇恰當?shù)臅r間來進行，如在母親節(jié)、父親節(jié)或是感恩節(jié)進行更具有教育意義和效果。 2、整個活動肯定要營造輕松而溫馨的氣氛，要讓同學暢所欲言，敢于表達自己的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。 3、班主任的結(jié) 束語肯定要細心預(yù)備，言簡意賅、旗幟鮮亮，對同學的表現(xiàn)要予以充分確定，同時要提出殷切盼望。 關(guān)于感恩主題班會設(shè)計例文篇2 【班

7、會背景】： 如今的孩子許多都是獨生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認為父母等對自己的關(guān)懷、哺育都是理所當然的，大多“以自我為中心”，遺忘對父母的付出說一聲：“感謝”。孩子對父母的哺育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會布滿愛。針對當前孩子存在這方面問題，需要加強對同學進行親情教育。 【班會目的】： 1、通過這次活動啟迪同學去體會父母對自己的付出，更重要的是引導同學學會做人做事，懂得學會感恩的良好品質(zhì)是青少年學會做人的一個重要方面; 2、理解學會感恩能從多方面利于青少年成長，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實際，說說學會感恩，擁有良

8、好道德的意義。 3、學會有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會，感謝，學會與他人交往，為他們將來走向社會打下基礎(chǔ)。 【班會預(yù)備】： 1、發(fā)動全班同學搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的爭論題目 2、排練詩歌朗誦。 3、排練情景劇。 4、預(yù)備好獻給老師的花。 5、排練感恩的心手語劇，學習手語舞。 6、制作多媒體課件 7、布置多媒體教室 8、打印主題班會教案 【班會過程】： 一、放一曲有關(guān)母愛的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進入班會主題。 主持人開場白。引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永久給我們擋風雨，父親始終牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛

9、是崇高的、無私的和宏大的!所以我們要感恩父母。 出示“感恩父母”課件圖片 1、通過布滿真情，布滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的歡樂時間，了解父母之愛，感受父母之情。 2、提出問題： 為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了? 我在家里最常常對父母說的話是什么? 父母常常對我說的話是什么? 3、爭論： 說說父母之間最難忘的小故事，父母令你最感動或者最難忘的一件事父母令你最興奮的一件事，談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?怎樣孝敬父母?假如現(xiàn)在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是什么? 示例：了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么、你了解爸爸

10、媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天) 敬重父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 生活節(jié)儉，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。 有心事主動和父母說，常常與父母談天(多和父母溝通) 遇到一些比較重大的事情，要和父母商議，征求和仔細考慮父母的看法。 外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人愛護法) 努力學好各門功課，常常主動向父母匯報自己在學校的學習生活狀況，不讓父母操勞 父母親有做得不對的地方要懇切的指出(實話實說) 4、現(xiàn)場連線： 抽取其中一位同學家長的電話號碼，請同學和家長直接溝通，真情

11、互動。 請家長代表發(fā)言，談?wù)勁嘤⒆拥母惺?黃晟煜父親代表發(fā)言) 二、配樂詩歌朗誦(姜玲瓏，胡起帆)(詩歌內(nèi)容見主題班會教案附錄1) 三、情景劇表演。伴隨著情景劇的落幕，音樂聲響起，同學代表向在座的老師們鮮花。(大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻給我們另一對的父母老師們!”(劇本見主題班會教案附錄2) 四、手語表演感恩的心，全場互動。 我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處誰在下一刻召喚我 天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道我不認輸 感恩的心感謝有你伴我一生讓我有士氣做我自己 感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜 五、班主任總結(jié)發(fā)言

12、：建議全班同學拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝愿，讓它們消失在班級最惹眼的角落并選擇“班級十大感恩箴言”讓同學們將感恩牢記心中。 六、主持人總結(jié)發(fā)言：我們不想說這項活動的勝利與否，我們只愿每一個參加其中的人都能感受到生命的珍貴，生活的美妙，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀全部的渣滓;假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀很多的浮躁、擔心，消融很多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡潔單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會哄騙你! 關(guān)于感恩主題班會設(shè)計例文篇3 一、主題：學會理解、學會感恩 二、教學背景 如今的孩子許多都是獨生子女，一家人圍著，疼

13、都疼不過來，在一些孩子的心中認為父母等對自己的關(guān)懷、哺育都是理所當然的，大多“以自我為中心”，遺忘對父母的付出說一聲：“感謝”。孩子對父母的哺育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，相互理解，世界才會布滿愛。針對當前孩子存在這方面問題，需要加強對同學進行親情教育。 三、教學目標 1、通過這次活動啟迪同學去體會父母對自己的付出，更重要的是引導同學學會做人做事。 2、聯(lián)系實際，理解學會感恩能從多方面利于青少年成長，形成良好的道德品質(zhì)。 3、學會有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會，感謝，學會與他人交往，為他們將來走向社會打下基礎(chǔ)。 四、教學重點 1、喚起同學的感恩情感 2、做一

14、些可及的感恩行為，學會理解父母，樹立健康心理 五、教學課時支配 1課時 六、教學過程 (一)現(xiàn)場調(diào)查 1、你母親的生日? 2、你爸爸今年幾歲? 3、你父母的結(jié)婚紀念日? 4、你母親最喜愛的是哪套衣服? 5、你給父親買過生日禮物嗎? 6、你爸爸喜愛喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7、你父親喜愛吃的菜是? (二)放一曲有關(guān)母愛的歌曲，有引出主題 自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永久給我們擋風雨，父親始終牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和宏大的!所以我們要感恩父母。 出示“感恩父母”課件圖片 1、通過布滿真情，布滿溫馨的圖片

15、，回憶以前跟父母一起的歡樂時間，了解父母之愛，感受父母之情。 2、提出問題： 為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了? 我在家里最常常對父母說的話是什么? 3、爭論： 說說父母之間最難忘的小故事： 父母令你最感動或者最難忘的一件事? 父母令你最興奮的一件事，談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤? 怎樣孝敬父母?假如現(xiàn)在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是什么? 示例： 了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天) 敬重父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

16、 生活節(jié)儉，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。 有心事主動和父母說，常常與父母談天(多和父母溝通) 遇到一些比較重大的事情，要和父母商議，征求和仔細考慮父母的看法 外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人愛護法) 努力學好各門功課，常常主動向父母匯報自己在學校的學習生活狀況，不讓父母操勞 父母親有做得不對的地方要懇切的指出(實話實說) (三)心里話 建議全班同學拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝愿，讓它們消失在班級最惹眼的角落并選擇“班級十大感恩箴言”讓同學們將感恩牢記心中。 播放歌曲感恩的心 (四)結(jié)束語 我們不想說這次班會的勝

17、利與否，我們只愿每一個參加其中的人都能感受到生命的珍貴，生活的美妙，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀全部的渣滓;假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀很多的浮躁、擔心，消融很多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡潔單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。 老師給大家的話：現(xiàn)在的主要任務(wù)是努力學習，只要學習好就是對老師、父母最好的回報;我們肯定要學會認仔細真做事，踏踏實實做人。 關(guān)于感恩主題班會設(shè)計例文篇4 活動目的： 1.通過詩歌朗誦，小品表演等形式，體驗感恩，讓同學明白“感恩”的重要性和必要性。 2.聯(lián)系實際，讓同學深刻體會到父母對自己的愛，引導同學關(guān)懷父母、喜愛

18、父母、理解父母，教育同學從小有一顆感恩的心。 3.通過活動增加同學的合作意識，為班級工作的進一步進展打下基礎(chǔ)。 設(shè)計理念： 本節(jié)班會本著以“同學為主體”的教育理念，注意同學的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。 活動預(yù)備： 1.布置黑板和教室。 2.中國少年先鋒隊隊歌、感恩的心歌曲磁帶和錄音機。 3.同學們編排的詩歌朗誦和小品。 活動過程： 一、主持人出場宣布班會開頭 (在感恩的心的背景音樂中小主持人上場) 甲：慈母手中線，游子身上衣。 乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。 甲：誰言寸草心，報得三春暉。 乙：尊敬的老師， 甲：友愛的同學們， 合：大家下午好!六(3)班寸草春暉感恩父母主題班會現(xiàn)在

19、開頭! 二、觀賞配樂詩朗誦感恩父母的愛 男：是您 將我?guī)У饺碎g 教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎 女：是您領(lǐng)我熟悉世界 天寒地凍時 將我雙手放入懷中暖和 合：您用愛心穿引的線 那一針一線 都是您的愛在靜靜擴散 女：假如我是風箏 您就是拉動風箏的線 男：假如我是一條船 您就是燈塔是港灣 合：這就是父親的愛 這就是父親的情 女：她柔柔如水 輕輕如煙 男：他膚淺如海 恩重如山 女：鮮花可以枯萎 男：滄?？勺兩Ｌ?合：但父母的愛 卻永久留在我們的心間 三、感悟父母的愛 1.被父母感動的事 甲：特別感謝兩位同學的朗誦。不管你多富有，無論你官多大，無論何時，我們最不能忘記的是誰? (生齊答：父母) 乙：在

20、父母的心中，我們永久都是最可愛，最需要被愛護的孩子。我們不斷地接受著父母無私賜予我們的愛的雨露。下面請同學們談?wù)劙职帧寢屪龅淖屇阕罡袆拥囊患隆?(同學敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動的事) 甲：從同學們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干枯的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大。 2.小品表演媽媽的嘮叨 乙：然而，很多時候，我們大多數(shù)同學只是在盡情享受父母的愛，卻很少向父母回報，我們只是在獵取，卻沒有付出;更有甚者，對于他們的關(guān)愛竟不領(lǐng)情，這不，這里就有一位。請觀賞小品媽媽的嘮叨 上學去： “媽媽，我上學去了!” “哎，路上慢點騎車!在學校聽老師的話，上課

21、用心聽講，不要做小動作!別跟同學鬧別扭!” “知道了，知道了，煩不煩!” 放學后： “都十二點了，這孩子怎么還不回來?” “媽媽，我回來了!” “快坐下歇歇，今日在學校表現(xiàn)好嗎?老師講的東西聽的懂嗎?怎么回來這么晚哪?是不是” “我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了!”碗筷重重一放，揚場而去。 (小品表演完畢) 甲：同學們，你們覺得明明這樣做對嗎?那么他應(yīng)當怎樣做呢? (同學評議;同學反思) 甲：其實，父母的愛就在這令人厭煩的嘮叨中，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過，在你們背著書包快歡樂樂上學的背后，爸爸媽媽的一天是怎樣過的呢?同學敘述父母一天的繁忙生活。 甲：由此可見，爸爸媽媽一天上的班有兩

22、個，一個是在單位上班，一般是八小時，八小時完了之后是在家里上班，就是買菜，做飯，干家務(wù)，管我們的學習。 四、反思自己對父母的態(tài)度 乙：父母為我們付出了許很多多，血汗、金錢、甚至生命，然而他們從來不求我們回報。而我們呢?我們是否應(yīng)當幫他們做一些力所能及的事? 甲：下面就請大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^什么? (同學敘述) 乙：當父母勞累了一天后，回到家里迎接他們的是甜甜的微笑，是涼爽的開水，是你們那一雙雙勤勞的小手，他們該多么快樂呀!然而，很多時候，我們非但不能讓他們快樂，反而令他們難過。 同學們，讓我們用真誠的心說說自己做的哪些事令父母氣惱、難過了呢? (心靈獨白) 甲：同學們，在今后的生活中，讓我們給父母少一份擔憂、難過，多一份孝心和愛心吧! 合：父母恩情重如山、深似海!讓我們用一顆感恩的心來孝敬我們的父母吧! 五、老師講話 孩子們，聽了你們動情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了。的確，父母的愛是一劑特效藥，他能醫(yī)治你那顆受傷的心;父母的愛又是一盞指路燈，他能指明你人生的方向?！罢l言寸草心，報得三春暉。”這份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的重量?有誰能真正償還呢? 所以，