幼兒園親子游戲拓展活動(dòng)方案

1、 幼兒園親子游戲拓展活動(dòng)方案幼兒園親子嬉戲拓展活動(dòng)方案1 一、活動(dòng)內(nèi)容： “三八婦女節(jié)”邀請(qǐng)媽媽來(lái)園和孩子一起共慶節(jié)日。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解“三八節(jié)”，通過(guò)親子活動(dòng)，讓幼兒知道媽媽哺育了我們，媽媽為我們的成長(zhǎng)付出了辛苦的勞動(dòng)。 2、小伴侶在唱唱、跳跳、玩玩、送紅花等環(huán)節(jié)中，體驗(yàn)給媽媽，奶奶過(guò)節(jié)是一件很有意義的事。 3、增進(jìn)孩子與媽媽，奶奶之間的親情，共享天倫之樂(lè)。 三、活動(dòng)預(yù)備： 1、發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”，讓家長(zhǎng)了解“三八”婦女節(jié)活動(dòng)流程 。 2、布置好活動(dòng)場(chǎng)地、家長(zhǎng)座位。 3、預(yù)備皺紋紙、彩色紙等各種材料制作紅花，在活動(dòng)中送給媽媽，奶奶。 4、預(yù)備嬉戲的材料(布料、口袋)，小旗。 四、活動(dòng)

2、過(guò)程： 一、媽媽，奶奶、幼兒入座。 二、活動(dòng)開(kāi)頭： 1、老師簡(jiǎn)介節(jié)日：“今日是誰(shuí)的節(jié)日呢?媽媽平常很辛苦，又要照看我們，又要上班。每年的三月八日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是小伴侶的奶奶、媽媽、阿姨們的節(jié)日。小伴侶們要慶賀她們節(jié)日歡樂(lè)。 2、節(jié)目表演 (1)請(qǐng)幼兒為媽媽、奶奶們表演節(jié)目。 歌曲：畫(huà)媽媽世上只有媽媽好我的好媽媽魯冰花幸福拍手歌 (2)親子才藝表演 。幼兒和媽媽一起表演節(jié)目。 3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)事先預(yù)備好的調(diào)查表。 (1)簡(jiǎn)潔介紹媽媽的職業(yè)和工作狀況。 (2)媽媽真辛苦呀!你能為媽媽做些什么事呢?小伴侶為媽媽做了這么多事情，請(qǐng)媽媽說(shuō)說(shuō)您對(duì)孩子的盼望。 4、幼兒和媽媽，奶奶一起嬉戲。 (1)嬉戲“

3、找找好媽媽” 嬉戲規(guī)章：媽媽或奶奶躲在簾子后面，說(shuō)一句“寶寶，媽媽在這里?！庇變阂罁?jù)聲音找出自己的媽媽。人數(shù)8人 (2)嬉戲“小袋鼠找媽媽” 嬉戲規(guī)章：小伴侶從終點(diǎn)把袋子送給媽媽，媽媽套上口袋再跳到終點(diǎn)。 (3)嬉戲“我穿媽媽的鞋” 嬉戲規(guī)章：媽媽坐在椅子上，孩子穿上媽媽的鞋從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。 5、紅花獻(xiàn)給好媽媽 師：友愛(ài)的媽媽、奶奶們你們辛苦了!今日我們的孩子想和您們一起制作小紅花。來(lái)我們一起動(dòng)手吧!制作完畢以后，孩子為媽媽戴上紅花 并對(duì)媽媽，奶奶說(shuō)句靜靜話結(jié)束活動(dòng)。 幼兒園親子嬉戲拓展活動(dòng)方案2 對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)明： 此活動(dòng)主要是讓孩子感知語(yǔ)言的韻律，了解各種動(dòng)物的主要特征，培育孩子的想象力和制造

4、力。 活動(dòng)預(yù)備：各種動(dòng)物的圖片 活動(dòng)建議： 家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐著，一邊拍手，一邊說(shuō)兒歌。 可以有幾種形式： 開(kāi)頭的時(shí)候，家長(zhǎng)說(shuō)，孩子對(duì) 當(dāng)孩子對(duì)兒歌的內(nèi)容基本了解后，家長(zhǎng)與孩子一起說(shuō)。 當(dāng)孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了，讓孩子說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)。 當(dāng)這首兒歌熟識(shí)后，可以適當(dāng)轉(zhuǎn)變內(nèi)容，如哪個(gè)愛(ài)在水里游，可以回答“鴨子愛(ài)在水里游”，也可回答“魚(yú)兒愛(ài)在水里游”。 附：兒歌我說(shuō)一，誰(shuí)對(duì)一 我說(shuō)一，誰(shuí)對(duì)一，哪個(gè)最愛(ài)把臉洗?你說(shuō)一，我對(duì)一，小貓最愛(ài)把臉洗。 我說(shuō)二，誰(shuí)對(duì)二，哪個(gè)尾巴像把扇兒?你說(shuō)二，我對(duì)二，孔雀開(kāi)屏象把扇兒。 我說(shuō)三，誰(shuí)對(duì)三，哪個(gè)馱著兩座山?你說(shuō)三，我對(duì)三，駱駝馱著兩座山。 我說(shuō)四，誰(shuí)對(duì)四，哪個(gè)滿身都是

5、刺?你說(shuō)四，我對(duì)四，刺猬滿身都是刺。 我說(shuō)五，誰(shuí)對(duì)五，哪個(gè)頭上長(zhǎng)小樹(shù)?你說(shuō)五，我對(duì)五，梅花鹿頭上長(zhǎng)小樹(shù)。 我說(shuō)六，誰(shuí)對(duì)六，哪個(gè)愛(ài)在水里游?你說(shuō)六，我對(duì)六，鴨子愛(ài)在水里游。 我說(shuō)七，誰(shuí)對(duì)七，哪個(gè)叫人早早起?你說(shuō)七，我對(duì)七，公雞叫人早早起。 我說(shuō)八，誰(shuí)對(duì)八，哪個(gè)唱歌呱呱呱?你說(shuō)八，我對(duì)八，青蛙唱歌呱呱呱。 我說(shuō)九，誰(shuí)對(duì)九，哪個(gè)用頭會(huì)頂球?你說(shuō)九，我對(duì)九，海獅用頭會(huì)頂球。 我說(shuō)十，誰(shuí)對(duì)十，哪個(gè)學(xué)話又本領(lǐng)?你說(shuō)十，我對(duì)十，鸚鵡學(xué)話有本領(lǐng)。 幼兒園親子嬉戲拓展活動(dòng)方案3 活動(dòng)背景： 在 “好玩的玩具”主題活動(dòng)中，我們帶孩子們?nèi)コ械耐婢吖褓?gòu)買(mǎi)自己喜愛(ài)的玩具，這一活動(dòng)不僅滿意了孩子們對(duì)玩具的憧憬，同時(shí)，在

6、乘坐公交車(chē)、購(gòu)物等過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)了如何解決困難、如何與別人交往，也使他們獲得了很多社會(huì)生活閱歷。在這里，老師對(duì)他們的行為沒(méi)有進(jìn)行過(guò)分的干預(yù)，而只是賜予了適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，但是幼兒通過(guò)自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)，獲得的學(xué)問(wèn)閱歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比集體活動(dòng)中所獲得的更多，更廣泛。 在這整個(gè)過(guò)程中，老師利用數(shù)碼相機(jī)拍攝下了孩子們活動(dòng)的過(guò)程。孩子們回到幼兒園后還是很興奮，不斷爭(zhēng)論著去逛超市購(gòu)買(mǎi)玩具的過(guò)程中的某一情節(jié)。于是，老師利用數(shù)碼照片制作成了電腦課件，然后和幼兒一起邊看課件邊回憶逛超市過(guò)程的樂(lè)趣。由于是自己的親身經(jīng)受和體驗(yàn)，所以，孩子們樂(lè)于表達(dá)和溝通。整個(gè)活動(dòng)中，孩子們的興奮點(diǎn)始終聚焦在追隨著照片的放映用語(yǔ)言來(lái)描述照片所表

7、述的情景，并不時(shí)地發(fā)出快樂(lè)的笑聲。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、追隨照片，回憶逛超市過(guò)程的樂(lè)趣。 2、借助“逛超市”過(guò)程的生活閱歷，用簡(jiǎn)短語(yǔ)句、有愛(ài)好地介紹自己逛超市的經(jīng)受。 3、豐富幼兒社會(huì)生活閱歷，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，情愿和同伴共享玩具。 活動(dòng)預(yù)備： 1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒乘公交車(chē)去逛超市，每個(gè)幼兒自己選購(gòu)寵愛(ài)的玩具一件，價(jià)格在10元以內(nèi)。 2、用數(shù)碼相機(jī)攝下活動(dòng)情景：動(dòng)身乘公共汽車(chē)下車(chē)查找超市到達(dá)超市各自選購(gòu)商品付款回幼兒園。利用這些照片制作成電腦課件。 3、幼兒買(mǎi)回來(lái)的玩具。 活動(dòng)過(guò)程： 一、演示電腦課件，再現(xiàn)逛超市過(guò)程的樂(lè)趣。 邊演示電腦課件邊和幼兒一起回憶逛超市的過(guò)程： 動(dòng)身乘公共汽車(chē)下車(chē)查找

8、超市到達(dá)超市各自選購(gòu)?fù)婢吒犊?1、這是誰(shuí)?我們這么興奮上哪了? 2、動(dòng)身我們?cè)谟變簣@排好隊(duì)，背好小包，預(yù)備動(dòng)身 3、乘公共汽車(chē)時(shí)代超市離我們那么遠(yuǎn)，我們是怎么去的呀?我們排著隊(duì)伍來(lái)到了哪里?車(chē)站的名字叫(顏港學(xué)校站)我們?cè)谲?chē)站上等呀等，呀，車(chē)子最終來(lái)了，這是幾路公共汽車(chē)?(113)上車(chē)了，我們先做了一件什么事?(投幣)由于我們今日不是和爸爸媽媽一起乘車(chē)，所以每人都投了一塊錢(qián)的硬幣。這是誰(shuí)呀?(駕駛員叔叔)來(lái)，我們向叔叔問(wèn)個(gè)好吧。乘上車(chē)子小伴侶要留意些什么呢?(幼兒敘述坐車(chē)時(shí)需要留意的安全) 4、下車(chē)坐著車(chē)兒真快樂(lè)，小伴侶臉上都笑開(kāi)了花，方塔街到啦，我們預(yù)備下車(chē)了。 5、查找超市這是時(shí)代超市嗎?

9、(幼：到啦到啦)在哪里呀?(公路對(duì)面)怎么過(guò)公路呀?(引導(dǎo)幼兒敘述過(guò)公路需要留意的事項(xiàng))別急別急，過(guò)公路，要當(dāng)心，左邊看看，沒(méi)有車(chē)，右邊看看，沒(méi)有車(chē)，大家快快走過(guò)去。 6、在超市里購(gòu)物最終到時(shí)代超市啦，你在超市里看到了些什么?你最喜愛(ài)的是什么?你是怎么選玩具的?老師提了一個(gè)什么要求?在選玩具時(shí)你遇到什么困難了嗎?你是怎么解決困難的?(主要引導(dǎo)幼兒回憶如何選擇既是自己喜愛(ài)，又不超過(guò)10元的玩具) 7、回憶下電梯時(shí)的情景，再次體驗(yàn)下電梯時(shí)的心情。 今日我們要自己下電梯了，沒(méi)有大人關(guān)心，小伴侶心里感到怎么樣?看，英勇的雯雯自己下來(lái)了，真棒哦!還有好多小伴侶不敢下來(lái)，怎么辦呢?誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們了? 老師信

10、任我們小伴侶以后也會(huì)自己英勇地下電梯的。 今日超市里的叔叔阿姨們幫了我們不少忙，小伴侶心里覺(jué)得怎么樣?你們是怎么感謝他們的呢? 在超市里選好自己想買(mǎi)的玩具后能立刻離開(kāi)嗎?為什么?還要做一件什么事情?你是怎么付款的?除了找的余錢(qián)外，阿姨們還給了我們一張小紙條，它是什么?有什么用處? 8、老師以故事形式敘述逛超市的過(guò)程：一天，大街上來(lái)了一群活潑美麗的小伴侶和一位老師，他們背著小包，穿著美麗的衣服，手拉手排著對(duì)，跟著老師一起去逛時(shí)代超市。從幼兒園動(dòng)身來(lái)到“顏港學(xué)校車(chē)站，乘113”路公交車(chē)到方塔街下車(chē)，一眼就觀察時(shí)代超市就在公路的對(duì)面。他們當(dāng)心地穿過(guò)公路，就來(lái)到了超市里。這些小伴侶來(lái)到玩具柜，一下子被

11、那些好玩美麗的玩具吸引住了，看呀選呀，最終每人選了一件最寵愛(ài)的玩具，來(lái)到收銀臺(tái)付了錢(qián)，然后帶上自己心愛(ài)的玩具乘“10”路車(chē)回到了幼兒園。這一天可真快樂(lè)，好多小伴侶圍著老師問(wèn)：“下一次，我們?cè)俚侥睦锶ネ嫜?” 二、借助幼兒已有閱歷，介紹自己知道的好玩的地方。 1、下一次我們到哪里去玩呢?為什么到_去?(依據(jù)幼兒回答) 2、怎么到_去呢? 請(qǐng)幼兒自由敘述去哪里，并說(shuō)說(shuō)為什么要去那的理由。 三、幼兒介紹自己購(gòu)買(mǎi)的玩具，一起共享玩具。 1、你買(mǎi)了什么玩具?為什么喜愛(ài)這個(gè)玩具呢? 2、情愿和好伴侶一起玩嗎?去找個(gè)好伴侶一起共享你的玩具和歡樂(lè)吧。 幼兒園親子嬉戲拓展活動(dòng)方案4 一、活動(dòng)目的 1、在制作中，

12、使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的漂亮。 2、通過(guò)親子活動(dòng)，感受親子制作的樂(lè)趣。 3、培育幼兒自我展現(xiàn)、溝通的力量。 4、培育幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我制造的成就感。 二、活動(dòng)內(nèi)容 1、托班、小班幼兒手工制作 要求：家長(zhǎng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎_”或“漂亮的季節(jié)”為主題的畫(huà)報(bào)。 2、中班、大班幼兒繪畫(huà)展覽 要求：家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫(huà)、拓印、版畫(huà)、刮畫(huà)等)，創(chuàng)作一幅以“_節(jié)”或“漂亮的季節(jié)”為主題的繪畫(huà)作品。 紙面要求：8開(kāi)畫(huà)紙大小，背面寫(xiě)名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。 三、活動(dòng)時(shí)間 _月_日至_月_日，親子制作。 _月_日至_

13、月_日，上交作品，溝通展現(xiàn)。 _月_日至_月_日，作品評(píng)比，優(yōu)秀作品展覽。 四、活動(dòng)評(píng)比 1、評(píng)比出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。 2、評(píng)比出一二三等獎(jiǎng)若干名。 3、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)品、并照相留念。 請(qǐng)各位家長(zhǎng)樂(lè)觀參加，呈現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。 幼兒園親子嬉戲拓展活動(dòng)方案5 在戶外清爽的環(huán)境下，讓孩子們享受美妙的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康進(jìn)展，讓家長(zhǎng)在工作勞碌之余陪陪孩子，與孩子共同共享活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)親子情。我校特開(kāi)展戶外親子活動(dòng)。 一、活動(dòng)時(shí)間 20_年X月X日下午X：00 二、活動(dòng)地點(diǎn) _灣 三、參與人員 全園師生、幼兒家長(zhǎng)、幼兒園全體老師 四、活動(dòng) (一)材料預(yù)備： 1、公共汽車(chē)1輛(歐陽(yáng)萍負(fù)責(zé))。 2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。 3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體老師集中制作)。 4、班主任打印本班級(jí)幼兒名單，動(dòng)身前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。 (二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)： 1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng)，盼望各班幼兒家長(zhǎng)都能按時(shí)參與，如有特別狀況，需提前告知本班老師。 2