2022年湖北省十堰市中考語文試題（含答案）

1、愿你如愿，祝你成功 PAGE PAGE 34湖北省十堰市2022年中考語文試題注意事項(xiàng)1.本卷共6頁(yè)，25小題，滿分120分，考試時(shí)限150分鐘。2.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡指定的位置，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)和姓名，在答題卡規(guī)定的位置貼好條形碼。3.選擇題必須使用2B鉛筆在指定位置填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆答題，不得使用鉛筆或圓珠筆等筆作答。要求字體工整，筆跡清晰。請(qǐng)按照題目序號(hào)在答題卡對(duì)應(yīng)的各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題卡區(qū)域的答案和在試卷、草稿紙上答題無效。4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并上交。 一、積累

2、與運(yùn)用（26分，1-7題每小題3分，第8題5分）1.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.稽首（j） 驀然（m） 惟妙惟肖（xio） 簞食壺漿（dn）B.彩釉（yu） 羸弱（li） 仰之彌高（m） 彬彬有禮（bn）C.殉職（xn） 鮮腴（y） 筆耕不輟（zhu） 吹毛求疵（c）D.豢養(yǎng)（jun） 龜裂（gu） 拈輕怕重（nin） 接踵摩肩（zhng）2.下列選項(xiàng)中，詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.揣度 取決 銖兩悉稱 銷聲匿跡B.竹篾 崎傴 目炫神迷 正襟危坐C.駢進(jìn) 羈絆 千均之力 段章取義D.榮鷹 軒謝 不言而喻 隨機(jī)應(yīng)變3.依次填入下面一段話中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

3、 ）這里的鳥類_反嘴鷸、紅嘴鷗和灰雁居多。它們?cè)诤嫔蠒r(shí)而逍遙_地游弋，時(shí)而沖天而起，像噴泉的水花一樣在空中翻飛起舞。這來自大自然的舞蹈_著人的心緒，足以_心頭所有的煩惱。A.由 悠閑 撥弄 洗刷 B.由 散漫 撩撥 洗刷C.以 散漫 撥弄 沖散 D.以 悠閑 撩撥 沖散4.下列語句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.先生文筆犀利，敢發(fā)常人未發(fā)之音，時(shí)至今日讀其文章，仍覺震耳欲聾，發(fā)人深省。B.此刻波光粼粼的漢江水，與晴朗天幕上的星河融為一體，好一派浮光掠影的景象。C.每一種文明都延續(xù)著一個(gè)國(guó)家和民族的精神血脈，既要薪火相傳，也要與時(shí)俱進(jìn)。D.為了把角色扮演得入木三分，同學(xué)們拿到劇本就開始準(zhǔn)

4、備，熟悉并揣摩人物形象。5.下列各句中，有語病的一項(xiàng)是（ ）A.中國(guó)在生物多樣性保護(hù)領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)，為全球生態(tài)治理貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。B.勇于戰(zhàn)勝一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，我國(guó)南極考察隊(duì)員無疑不是我們前進(jìn)路上的榜樣。C.事實(shí)證明，當(dāng)代青年是可愛、可信、可為的一代，是勇挑重?fù)?dān)、堪當(dāng)大任的一代。D.中國(guó)古代經(jīng)典作品，語言凝練含蓄，內(nèi)容博大精深，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。6.將下面句子組成語意連貫的一段話，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）從戰(zhàn)國(guó)到魏晉長(zhǎng)達(dá)八百年的歲月里，中國(guó)人主要用竹簡(jiǎn)寫字、刻字、著書立說。中國(guó)先民不僅編竹為筏，還將竹片作為文字的載體?？鬃右蚯谟谧x書，把牛皮繩多次翻斷，于是有了“韋編三絕”的佳話

5、。儒家經(jīng)典很多寫在竹簡(jiǎn)上。人們先砍竹削片，曬干后鉆孔，再用牛皮繩串起來編結(jié)成書，就是所謂的“韋編”。由于竹簡(jiǎn)的利用，中國(guó)文字記載的經(jīng)典得以保存?zhèn)魇?，可以說竹子為中國(guó)文化的發(fā)展及歷史文獻(xiàn)的傳播立下了汗馬功勞。A. B. C. D.7.下列關(guān)于名著閱讀、文學(xué)及文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A.我愛這土地選自艾青詩(shī)選，這首詩(shī)表達(dá)了華夏兒女對(duì)祖國(guó)最真摯的愛。B.銘，古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。C.明末清初小說家施耐庵的水滸傳，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話小說。D.韓愈字退之，世稱“韓昌黎”，唐代文學(xué)家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。8.古詩(shī)詞默

6、寫填空。（1）_，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情?。{蘭性德浣溪沙）（2）此中有真意，_ 。 （陶淵明飲酒其五）（3）_，愁云慘淡萬里凝。（岑參白雪歌送武判官歸京）（4）蘇軾江城子密州出獵中，詞人借魏尚自比，表達(dá)自己渴望得到朝廷重用的句子是：_，_?（5）王維使至塞上中，以傳神的筆墨描繪奇美壯麗的塞外風(fēng)光，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的句子是：_ ，_。二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。（16分，9、10題各2分，其余每小題3分）守望尹小華雙望和慶蓮定親不久，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，雙望高呼著“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”的口號(hào)，加入了志愿軍隊(duì)伍。臨走那天晚上，兩人在村邊老槐樹下見了個(gè)面

7、半個(gè)月亮在云層里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，他們?cè)诶匣睒渑钥苛艘粫?huì)兒，說了幾句話，慶蓮送給雙望一副親手做的鞋墊，雙望拉了一下慶蓮的手，然后一人朝西，一人向東。慶蓮不喚雙望名字，叫“那誰”。那誰走后，慶蓮心里就覺得空蕩蕩的。那誰在家時(shí)，慶蓮常能見到他。比如，有時(shí)村里開會(huì)，還有在廟會(huì)上，慶蓮都會(huì)在熙熙攘攘的人群里尋找那誰，當(dāng)終于看見他時(shí)，心頭嗡的一聲，似乎達(dá)到了某種目的，便轉(zhuǎn)身往回走。是的，在那些場(chǎng)合下，只是看一眼，心里就暖暖的。那誰這一走，再想看見可就不容易了，慶蓮不由嘆息一聲。聲音雖輕，還是被自己聽到了，不由一驚，生怕被娘也聽到，說她有心事。慶蓮有時(shí)在地里干農(nóng)活，也不住地東想西想，想來想去，總離不開那誰。那誰不

8、用干農(nóng)活了，跨過鴨綠江打侵略者去了。慶蓮這樣一想，就緊張起來：槍子兒哪有長(zhǎng)眼的，那誰要有個(gè)好歹怎么辦？這種念頭剛剛冒出來，慶蓮就笑自己傻要是人人都貪生怕死，還怎么打勝仗？接下來，她又盼著那誰英勇殺敵，榮立戰(zhàn)功。這時(shí)慶蓮一抬頭，飛來一只鳥，嘰喳叫了幾聲飛走。如果鳥知曉自己的心事就好了，飛去看看那誰。收工后，慶蓮來到小河邊，就看見了水里自己的影子。照理說，她熟悉自己的長(zhǎng)相，可每次都忍不住在水里照一照，但又不敢久照，停留時(shí)間稍長(zhǎng)，臉就發(fā)燙?；丶視r(shí)，路過村邊的老槐樹，樹上又有鳥在叫。她停下來，抬頭望望，引來更多的鳥嘰嘰喳喳歡叫起來那一刻，她真的以為，那些鳥是那誰派來的信使。她想，若是自己能聽懂鳥語多好

9、。有一次，慶蓮站在老槐樹下，朝東張望時(shí)，正遇鄰居大嫂路過大嫂張口便問：“有雙望的消息嗎？”“沒有?！薄斑@個(gè)雙望！”大嫂責(zé)怪后，又改口道，“打仗哩，可能不得空，雙望肯定像你惦記他一樣惦記你。”厭蓮聽了這話、害羞地低頭一笑，但想到那誰不知何時(shí)回來，便陷入了沉默。大嫂似乎看出了慶蓮的心事，說我?guī)湍愦蚵牬蚵牐扔须p望的信兒，就快點(diǎn)告訴你。大嫂的話，給了慶蓮一些盼頭。大嫂常去縣城，那里人多，知道的信兒也多。幾場(chǎng)秋雨過后，天氣轉(zhuǎn)涼，慶蓮要給那誰做雙棉鞋，她邊納鞋底，邊像云一樣游移著去了大嫂家。大嫂知道慶蓮是來打聽雙望音信的，但她不說破，只說慶蓮鞋底納得密實(shí)。閑聊一陣后，繞來繞去，慶蓮還是繞不過那誰。大嫂摸

10、著慶蓮手里上好鞋幫的棉鞋說：“仗總會(huì)打完的，你把日子過好，等他回來。”從那天起，老槐樹下少了慶蓮張望的身影。她穿梭在房前屋后、田間地頭，灑掃庭院，春種秋收，時(shí)光在忙碌的生產(chǎn)勞動(dòng)中悄然而過。柜子里新納的鞋早已攢了厚厚一摞。兩年多后的一天，慶蓮又一次去大嫂家，終于得到一個(gè)消息戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。成群結(jié)隊(duì)的人們載歌載舞地迎接志愿軍將士凱旋，慶蓮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見隊(duì)伍里那個(gè)熟悉的身影，胸前的紅花在陽(yáng)光下格外耀眼。慶蓮的心劇烈跳動(dòng)起來，怦怦怦，一陣緊似一陣好像要從嗓子眼兒里跳出來了后來，慶蓮成了我奶奶（選自中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)。有刪改）9.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括小小說的主要內(nèi)容。 10.從環(huán)境描寫的角度分析第段劃線句子 11.下

11、列選項(xiàng)中，對(duì)本文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項(xiàng)是（ ）A.第（2）段慶蓮生怕被娘聽到自己的嘆息聲，是因?yàn)樗履飺?dān)心雙望的安危。B.第（4）段“更多的鳥嘰嘰喳喳歡叫起來”使心事重重的慶蓮更加煩躁、厭惡。C.結(jié)尾雙望榮立戰(zhàn)功、平安歸來，與前文慶蓮盼雙望立功的心理形成照應(yīng)，突出中心。D.文章多次寫到慶連做鞋子的情節(jié)，表明雙望走后慶蓮無所事事，想借此打發(fā)時(shí)間。12.簡(jiǎn)要分析“大嫂”在文中的作用。13.分析第段在全文中的作用。 14.理解標(biāo)題“守望”的含義。 （二）閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。（12分，每小題3分）言而有信，誠(chéng)者自成汪曦永“與朋友交，言而有信”出自論語學(xué)而，意思是朋友間交往，一定要守信用

12、、講誠(chéng)信、重承諾。信者，人言也；誠(chéng)者，言成也。中庸指出：“誠(chéng)者自成也。”“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也”，孟子認(rèn)為，誠(chéng)信是自然的規(guī)律，追求誠(chéng)信是做人的規(guī)律。崇尚誠(chéng)信不僅是古訓(xùn)，更是當(dāng)下社會(huì)良序發(fā)展的基石。出言必成，其言方信，“誠(chéng)信”二字是成功的關(guān)鍵。商鞅變法圖強(qiáng)獲得成功，始于徙木立信取信于民。商鞅制定好變法之策后，并沒有立即公布，而是在國(guó)都市場(chǎng)南門立了一根三丈長(zhǎng)的木頭，宣布誰將這根木頭搬到北門，就賞賜十鎰黃金。就在百姓感覺難以置信之時(shí)，賞金加到了五十鎰，終于有人將木頭搬到了北門。商鞅當(dāng)即兌現(xiàn)承諾，以此向國(guó)民宣布變法的決心和信用。循名責(zé)實(shí)，信賞必罰，改革法令迅速得到有力推行，為后來秦國(guó)的興盛

13、局面奠定了基礎(chǔ)。沒有信用，就沒有立足之地；沒有信義，就沒有立世之本?？鬃诱J(rèn)為，如果國(guó)家不能得到百姓的信任，則“民無信不立”，國(guó)家就會(huì)垮掉；如果一個(gè)人不講信義，則“不知其可也”，無法確定這個(gè)人是否能把事情做好。對(duì)于誠(chéng)信的重要性，荀子指出“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)”，君子陶冶思想性情，提高道德修養(yǎng)，第一位的就是“誠(chéng)”?，F(xiàn)代漢語中，將“誠(chéng)信”二字連用，表示處事真誠(chéng)、講信用。誠(chéng)側(cè)重內(nèi)心層面，指內(nèi)心情感的真實(shí)無偽、自然流露。信側(cè)重于人際交往層面，指言而有信、遵守信用。誠(chéng)于中，信于外，內(nèi)誠(chéng)于心，方能外信于人。誠(chéng)信不能僅僅停留在言語，更看重實(shí)際行動(dòng)，要從每一件事做起?！耙陨砩媸?，莫要于信。此事非可襲取，一事失信，便

14、無事不使人疑”，清代廉吏汪輝祖認(rèn)為，只要有一件事失信于人，別人可能就事事生疑。因此，必須時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己的承諾，小事也要認(rèn)真對(duì)待。曾子妻子哄騙兒子，要“殺彘”給他吃，結(jié)果曾子真的要“捕彘殺之”。面對(duì)妻子所謂“特與嬰兒戲耳”，曾子嚴(yán)肅地批評(píng)：“現(xiàn)在欺騙他，就是在教他欺騙人。母親欺騙兒子，兒子就不會(huì)再相信母親了，這不是正確教育孩子的方法?！睉蜓噪m小，但關(guān)乎誠(chéng)信，為了教導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，曾子身體力行，做到言必信、行必果，最終給孩子“烹彘”而食。無論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠(chéng)信都是為人處世的重要原則，每個(gè)誠(chéng)信的故事都為社會(huì)注入正能量。一諾千金的季布、替夫還債的武秀君從古至今，誠(chéng)信一直是景行行止的道德品質(zhì)

15、，永遠(yuǎn)是安身立命的道德標(biāo)尺。尤其是面對(duì)誘惑的時(shí)候，每一個(gè)人都應(yīng)該重信守諾，堅(jiān)守做人做事的道德底線，真誠(chéng)做人、守信做事，讓誠(chéng)信成為不懈追求和自覺行動(dòng)。人有信則立，國(guó)有信則興。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。立足新時(shí)代，我們更需要堅(jiān)守誠(chéng)信原則，反對(duì)背信棄義、唯利是圖的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奮斗，向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。（選自中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)）15.第段有什么作用？ 16.簡(jiǎn)要分析第段的論證思路。 17.下列選項(xiàng)中，對(duì)本文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項(xiàng)是（ ）A.荀子指出“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)”這句話解釋了“誠(chéng)信”的含義。B.無論

16、歲月如何變過、環(huán)境如何變化，誠(chéng)信都是為人處世的唯一原則。C.信側(cè)重于人際交往層面。誠(chéng)于外，信于中，內(nèi)誠(chéng)于心，方能外信于人。D.本文思路清晰，層層遞進(jìn)，告訴我們?cè)诋?dāng)今時(shí)代，更要堅(jiān)守誠(chéng)信原則。18.結(jié)合文章觀點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)“閱讀鏈接”中的現(xiàn)象的看法?！鹃喿x鏈接】“315”晚會(huì)曝光的湖南岳陽(yáng)土坑酸菜令人瞠目、作嘔。廣告宣稱“老壇工藝，足時(shí)發(fā)酵”，結(jié)果沒有“老壇”，只有堆滿腌制酸菜的露天土坑；沒有“足時(shí)”，只有幾個(gè)工人赤足在酸菜上踩來踩去。此事一經(jīng)報(bào)道，某企業(yè)對(duì)相關(guān)的酸菜包產(chǎn)品全部封存，并向廣大消費(fèi)者致以歉意，表示將全力配合政府管理部門的調(diào)查。 三、古詩(shī)文閱讀（16分）（一）閱讀文言文選段，根據(jù)要求回答

17、問題。（12分，每小題3分）出師表諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督

18、。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。19.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.此皆良實(shí) 良實(shí)：忠良誠(chéng)實(shí)的人 B.陟罰臧否 陟：贊揚(yáng)C.以光先帝遺德 光：發(fā)揚(yáng)光大D.危急存亡之秋 秋：時(shí)候20.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子親賢臣，遠(yuǎn)小人。此先漢所以興隆也。 21.下列選項(xiàng)中，對(duì)選文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項(xiàng)是（ ）A.諸葛亮先闡述蜀國(guó)當(dāng)時(shí)的有利條件，接著陳述不利處境，

19、最后提出三條建議。B.諸葛亮以先帝嘆惜痛恨桓、靈二帝昏庸誤國(guó)為告誡，意在勸諫劉禪賞罰分明。C.選段語言華麗，言辭間充滿殷切期望，每句話既不失臣子身份，也切合長(zhǎng)輩口吻。D.選段在談?wù)撔蝿?shì)、提出建議中，表達(dá)作者對(duì)先帝的“感激”和“興復(fù)漢室”的決心 22.在不同的情況下，每個(gè)人都有自己的選擇。閱讀出師表選段與鏈接材料，分別說說諸葛亮、文天祥、歐陽(yáng)修的選擇?！鹃喿x鏈接】辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐渝頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青宋文天祥過零丁洋方仁宗皇帝臨朝之末年，顧念后事，謂如公者，可寄以社稷之安危，及夫發(fā)謀決策，從容指顧，立定大計(jì)，

20、謂千載而一時(shí)。功名成就，不居而去，其出處進(jìn)退，又庶乎英魄靈氣，不隨異物腐散，而長(zhǎng)在乎箕山之側(cè)與潁水之湄。宋王安石祭歐陽(yáng)文忠公文【注釋】后事，身后之事。這里指老皇帝死后王位繼承之事。謂如公者，（宋仁宗）說像先生這樣的人才。指顧：手指目盼，比喻行動(dòng)迅速。千載而一時(shí)：千載難逢的大事，一下子就得以決斷了。不居而去：不以有功自居，而是請(qǐng)求退職而去。山外進(jìn)退：從出官職，到民家隱處。庶乎：大概，幾乎。異物：肉體、尸體?；剑荷矫?，在今河南登封縣東南。潁水：潁河，源頭在登封縣境內(nèi)的潁谷。 （二）閱讀古代詩(shī)歌，根據(jù)要求回答問題。（4分，每小題2分）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞

21、上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。23.下列選項(xiàng)中，對(duì)本詩(shī)內(nèi)容與寫法的理解分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A.“角聲滿天”寫鼓角齊鳴、殺聲干云的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，給人以低沉哀戚之感。B.“半卷紅旗”寫將士們乘夜奔襲之狀。夜寒霜重，戰(zhàn)鼓擂不響的細(xì)節(jié)，更突出悲壯的氣氛。C.最后兩句用燕昭王黃金臺(tái)上招攬?zhí)煜沦t士的典故，含蓄地點(diǎn)出了詩(shī)作的主旨。D.此詩(shī)用三個(gè)畫面，涵蓋了將士們?cè)诓蛔阋粫円沟膽?zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦性24.請(qǐng)自選角度賞析劃線詩(shī)句。四、作文（50分）25.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。（1）生活中，我們不斷告別，也不斷成長(zhǎng)。請(qǐng)以“別了， ”為題目，寫一篇

22、作文（2）青春是美好的，青春意味著無限可能。用微笑傳遞青春力量，用奮斗展現(xiàn)青春風(fēng)采用實(shí)踐放飛青春夢(mèng)想，用創(chuàng)新散發(fā)青春魅力請(qǐng)以“這是青春該有的樣子”為題目，寫一篇作文要求：選擇題目（1）的正確補(bǔ)題后作文，選擇題目（2）的不能改變題目。寫記敘文到內(nèi)容共體，情感真摯，積極向上，寫議論文，做到觀點(diǎn)正確鮮明，論據(jù)恰當(dāng)合理，論證思路清晰。除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。不少于600字。文章中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名，請(qǐng)用“”代替。 湖北省十堰市2022年中考語文試題注意事項(xiàng)1.本卷共6頁(yè)，25小題，滿分120分，考試時(shí)限150分鐘。2.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡指定的位置，并認(rèn)真核對(duì)條

23、形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)和姓名，在答題卡規(guī)定的位置貼好條形碼。3.選擇題必須使用2B鉛筆在指定位置填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆答題，不得使用鉛筆或圓珠筆等筆作答。要求字體工整，筆跡清晰。請(qǐng)按照題目序號(hào)在答題卡對(duì)應(yīng)的各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題卡區(qū)域的答案和在試卷、草稿紙上答題無效。4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并上交。 一、積累與運(yùn)用（26分，1-7題每小題3分，第8題5分）1.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.稽首（j） 驀然（m） 惟妙惟肖（xio） 簞食壺漿（dn）B.彩釉（yu） 羸弱（li） 仰之彌高（m） 彬彬有禮（bn）C

24、.殉職（xn） 鮮腴（y） 筆耕不輟（zhu） 吹毛求疵（c）D.豢養(yǎng)（jun） 龜裂（gu） 拈輕怕重（nin） 接踵摩肩（zhng）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)讀音的掌握。做好本題，就要認(rèn)真閱讀選項(xiàng)中每一個(gè)加點(diǎn)字的讀音，注意多音字在這個(gè)詞語中的讀音，還要注意平時(shí)容易讀錯(cuò)的字音?！窘獯稹緼.有誤，“稽首”的“稽”應(yīng)讀“q”，“惟妙惟肖”的“肖”應(yīng)讀“xio”；B.正確；C.有誤，“筆耕不輟”的“輟”應(yīng)讀“chu”，“吹毛求疵”的“疵”應(yīng)讀“c”；D.有誤，“豢養(yǎng)”的“豢”應(yīng)讀“hun”，“龜裂”的“龜”應(yīng)讀“jn”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題，要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)

25、則來掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。2.下列選項(xiàng)中，詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.揣度 取決 銖兩悉稱 銷聲匿跡B.竹篾 崎傴 目炫神迷 正襟危坐C.駢進(jìn) 羈絆 千均之力 段章取義D.榮鷹 軒謝 不言而喻 隨機(jī)應(yīng)變【分析】本題考查錯(cuò)別字的辨析能力。錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，仔細(xì)辨析各項(xiàng)中漢字，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合字詞意思辨析判斷?！窘獯稹緼正確；B有誤，“崎傴”的“傴”應(yīng)為“嶇”，“目炫神迷”的“炫”應(yīng)為“眩”；C有誤，“千均之力”的“均”應(yīng)為“鈞”，“段章取義”的“段”應(yīng)為“斷”；D有誤，“榮鷹”的“鷹”應(yīng)為“膺”，“軒謝”的“謝”應(yīng)為“榭”

26、。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。3.依次填入下面一段話中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）這里的鳥類_反嘴鷸、紅嘴鷗和灰雁居多。它們?cè)诤嫔蠒r(shí)而逍遙_地游弋，時(shí)而沖天而起，像噴泉的水花一樣在空中翻飛起舞。這來自大自然的舞蹈_著人的心緒，足以_心頭所有的煩惱。A.由 悠閑 撥弄 洗刷 B.由 散漫 撩撥 洗刷C.以 散漫 撥弄 沖散 D.以 悠閑 撩撥 沖散【分析】本題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此

27、題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘獯稹扛鶕?jù)“居多”的提示，第一空選“以”恰當(dāng)；悠閑：悠然自在，閑適自得。散漫：隨便，不遵守紀(jì)律的。根據(jù)“逍遙地游弋”的提示，選“悠閑”恰當(dāng)；撥弄：來回?fù)軇?dòng)；擺布；擺弄。撩撥：挑逗；招惹。根據(jù)“心緒”的提示，選“撩撥”恰當(dāng)；洗刷：沖洗，刷凈。沖散：受沖擊而分離散開。根據(jù)“煩惱”的提示，選“沖散”恰當(dāng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語和句子，把詞語填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。4.下列語句中，加

28、點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.先生文筆犀利，敢發(fā)常人未發(fā)之音，時(shí)至今日讀其文章，仍覺震耳欲聾，發(fā)人深省。B.此刻波光粼粼的漢江水，與晴朗天幕上的星河融為一體，好一派浮光掠影的景象。C.每一種文明都延續(xù)著一個(gè)國(guó)家和民族的精神血脈，既要薪火相傳，也要與時(shí)俱進(jìn)。D.為了把角色扮演得入木三分，同學(xué)們拿到劇本就開始準(zhǔn)備，熟悉并揣摩人物形象?！痉治觥勘绢}考查成語使用正誤的辨析。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等?！窘獯稹緼.有誤，“震耳欲聾”意

29、思是耳朵都快震聾了，形容聲音很大。本句表達(dá)先生的文章使人驚醒，用“震耳欲聾”不恰當(dāng)，可用“振聾發(fā)聵”。B.有誤，“浮光掠影”意思是像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻；又指文章言論的膚淺，無真知實(shí)學(xué)。本句用來形容江面美景，屬于望文生義。C.正確。D.有誤，“入木三分”原是形容書法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見解深刻、透徹。本句形容表演逼真，用錯(cuò)了對(duì)象。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，需要我們正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。5.下列各句中，有語病的一項(xiàng)是（ ）A.中國(guó)在生物多樣性保護(hù)領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)，為全球生態(tài)治理貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。B.勇于戰(zhàn)

30、勝一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，我國(guó)南極考察隊(duì)員無疑不是我們前進(jìn)路上的榜樣。C.事實(shí)證明，當(dāng)代青年是可愛、可信、可為的一代，是勇挑重?fù)?dān)、堪當(dāng)大任的一代。D.中國(guó)古代經(jīng)典作品，語言凝練含蓄，內(nèi)容博大精深，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹渴穷I(lǐng)起句，再說明韋編，引出“韋編三絕”的故事，再說戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的情況，舉儒家的例子說明，

31、進(jìn)行小結(jié)，即：。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】做題時(shí)要仔細(xì)閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語：首先，其次；表時(shí)間的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。6.將下面句子組成語意連貫的一段話，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）從戰(zhàn)國(guó)到魏晉長(zhǎng)達(dá)八百年的歲月里，中國(guó)人主要用竹簡(jiǎn)寫字、刻字、著書立說。中國(guó)先民不僅編竹為筏，還將竹片作為文字的載體?？鬃右蚯谟谧x書，把牛皮繩多次翻斷，于是有了“韋編三絕”的佳話。儒家經(jīng)典很多寫在竹簡(jiǎn)上。人們先砍竹削片，曬干后鉆孔，再用牛皮繩串起來編結(jié)成書，就是所謂的“韋編”。由于竹簡(jiǎn)的利用，中國(guó)文字記載的經(jīng)典得以保存?zhèn)魇溃梢哉f竹子為中國(guó)文化的發(fā)展及歷史文獻(xiàn)的傳播立下了汗馬功勞。A.

32、B. C. D.【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹渴穷I(lǐng)起句，再說明韋編，引出“韋編三絕”的故事，再說戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的情況，舉儒家的例子說明，進(jìn)行小結(jié)，即：。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】做題時(shí)要仔細(xì)閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語：首先，其次；表時(shí)間的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。7.下列關(guān)于名著閱讀、文學(xué)及文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是

33、（ ）A.我愛這土地選自艾青詩(shī)選，這首詩(shī)表達(dá)了華夏兒女對(duì)祖國(guó)最真摯的愛。B.銘，古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。C.明末清初小說家施耐庵的水滸傳，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話小說。D.韓愈字退之，世稱“韓昌黎”，唐代文學(xué)家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。【分析】本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)與文化常識(shí)的能力。解答此題關(guān)鍵在于平時(shí)的積累?！窘獯稹緼BD正確；C有誤，施耐庵是元末明初的小說家。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)及傳統(tǒng)文化常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。8.古詩(shī)詞默寫填空。（1）_，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若

34、為情！（納蘭性德浣溪沙）（2）此中有真意，_ 。 （陶淵明飲酒其五）（3）_，愁云慘淡萬里凝。（岑參白雪歌送武判官歸京）（4）蘇軾江城子密州出獵中，詞人借魏尚自比，表達(dá)自己渴望得到朝廷重用的句子是：_，_?（5）王維使至塞上中，以傳神的筆墨描繪奇美壯麗的塞外風(fēng)光，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的句子是：_ ，_?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹浚?）身向云山那畔行（2）欲辨已忘言（注意“辨”的書寫）（3）瀚海闌干百丈冰（注意“瀚”的書寫）（4）持節(jié)云

35、中，何日遣馮唐（注意“遣”的書寫）（5）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。（16分，9、10題各2分，其余每小題3分）守望尹小華雙望和慶蓮定親不久，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，雙望高呼著“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”的口號(hào)，加入了志愿軍隊(duì)伍。臨走那天晚上，兩人在村邊老槐樹下見了個(gè)面半個(gè)月亮在云層里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，他們?cè)诶匣睒渑钥苛艘粫?huì)兒，說了幾句話，慶蓮

36、送給雙望一副親手做的鞋墊，雙望拉了一下慶蓮的手，然后一人朝西，一人向東。慶蓮不喚雙望名字，叫“那誰”。那誰走后，慶蓮心里就覺得空蕩蕩的。那誰在家時(shí)，慶蓮常能見到他。比如，有時(shí)村里開會(huì)，還有在廟會(huì)上，慶蓮都會(huì)在熙熙攘攘的人群里尋找那誰，當(dāng)終于看見他時(shí)，心頭嗡的一聲，似乎達(dá)到了某種目的，便轉(zhuǎn)身往回走。是的，在那些場(chǎng)合下，只是看一眼，心里就暖暖的。那誰這一走，再想看見可就不容易了，慶蓮不由嘆息一聲。聲音雖輕，還是被自己聽到了，不由一驚，生怕被娘也聽到，說她有心事。慶蓮有時(shí)在地里干農(nóng)活，也不住地東想西想，想來想去，總離不開那誰。那誰不用干農(nóng)活了，跨過鴨綠江打侵略者去了。慶蓮這樣一想，就緊張起來：槍子兒

37、哪有長(zhǎng)眼的，那誰要有個(gè)好歹怎么辦？這種念頭剛剛冒出來，慶蓮就笑自己傻要是人人都貪生怕死，還怎么打勝仗？接下來，她又盼著那誰英勇殺敵，榮立戰(zhàn)功。這時(shí)慶蓮一抬頭，飛來一只鳥，嘰喳叫了幾聲飛走。如果鳥知曉自己的心事就好了，飛去看看那誰。收工后，慶蓮來到小河邊，就看見了水里自己的影子。照理說，她熟悉自己的長(zhǎng)相，可每次都忍不住在水里照一照，但又不敢久照，停留時(shí)間稍長(zhǎng)，臉就發(fā)燙?；丶視r(shí)，路過村邊的老槐樹，樹上又有鳥在叫。她停下來，抬頭望望，引來更多的鳥嘰嘰喳喳歡叫起來那一刻，她真的以為，那些鳥是那誰派來的信使。她想，若是自己能聽懂鳥語多好。有一次，慶蓮站在老槐樹下，朝東張望時(shí)，正遇鄰居大嫂路過大嫂張口便問

38、：“有雙望的消息嗎？”“沒有。”“這個(gè)雙望！”大嫂責(zé)怪后，又改口道，“打仗哩，可能不得空，雙望肯定像你惦記他一樣惦記你?！眳捝徛犃诉@話、害羞地低頭一笑，但想到那誰不知何時(shí)回來，便陷入了沉默。大嫂似乎看出了慶蓮的心事，說我?guī)湍愦蚵牬蚵?，等有雙望的信兒，就快點(diǎn)告訴你。大嫂的話，給了慶蓮一些盼頭。大嫂常去縣城，那里人多，知道的信兒也多。幾場(chǎng)秋雨過后，天氣轉(zhuǎn)涼，慶蓮要給那誰做雙棉鞋，她邊納鞋底，邊像云一樣游移著去了大嫂家。大嫂知道慶蓮是來打聽雙望音信的，但她不說破，只說慶蓮鞋底納得密實(shí)。閑聊一陣后，繞來繞去，慶蓮還是繞不過那誰。大嫂摸著慶蓮手里上好鞋幫的棉鞋說：“仗總會(huì)打完的，你把日子過好，等他回來。

39、”從那天起，老槐樹下少了慶蓮張望的身影。她穿梭在房前屋后、田間地頭，灑掃庭院，春種秋收，時(shí)光在忙碌的生產(chǎn)勞動(dòng)中悄然而過。柜子里新納的鞋早已攢了厚厚一摞。兩年多后的一天，慶蓮又一次去大嫂家，終于得到一個(gè)消息戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。成群結(jié)隊(duì)的人們載歌載舞地迎接志愿軍將士凱旋，慶蓮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見隊(duì)伍里那個(gè)熟悉的身影，胸前的紅花在陽(yáng)光下格外耀眼。慶蓮的心劇烈跳動(dòng)起來，怦怦怦，一陣緊似一陣好像要從嗓子眼兒里跳出來了后來，慶蓮成了我奶奶（選自中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)。有刪改）9.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括小小說的主要內(nèi)容。 10.從環(huán)境描寫的角度分析第段劃線句子 11.下列選項(xiàng)中，對(duì)本文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項(xiàng)是（ ）A.第（2）段

40、慶蓮生怕被娘聽到自己的嘆息聲，是因?yàn)樗履飺?dān)心雙望的安危。B.第（4）段“更多的鳥嘰嘰喳喳歡叫起來”使心事重重的慶蓮更加煩躁、厭惡。C.結(jié)尾雙望榮立戰(zhàn)功、平安歸來，與前文慶蓮盼雙望立功的心理形成照應(yīng)，突出中心。D.文章多次寫到慶連做鞋子的情節(jié)，表明雙望走后慶蓮無所事事，想借此打發(fā)時(shí)間。12.簡(jiǎn)要分析“大嫂”在文中的作用。13.分析第段在全文中的作用。 14.理解標(biāo)題“守望”的含義?！痉治觥勘疚膶懙氖强姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，慶蓮在雙望入伍后，守候家園，等待雙望勝利歸來的事，表現(xiàn)出普通老百姓對(duì)前線戰(zhàn)士的守望支持，表達(dá)了對(duì)軍民同心、守望相助的可貴品質(zhì)的贊美之情?！窘獯稹?.本題考查概括文章內(nèi)容。此類題可按

41、“什么人什么事”的模式作答。本文主要人物是慶蓮，事件是她守望奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的雙望。可據(jù)此作答。10.本題考查環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫通常有交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)、渲染氣氛、襯托人物心情、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等作用。“天氣轉(zhuǎn)涼”寫出時(shí)間的流逝，這是“慶蓮要給那誰做雙棉鞋”的背景。結(jié)合慶蓮對(duì)雙望的思念等內(nèi)容可知，這一句渲染了冷清的氣氛，襯托了慶蓮對(duì)雙望的思念之情。11.本題考查對(duì)文章的理解分析。A.有誤，根據(jù)原文“生怕被娘也聽到，說她有心事”可知，此項(xiàng)“是因?yàn)樗履飺?dān)心雙望的安危”理解錯(cuò)誤；B.有誤，根據(jù)原文“那一刻，她真的以為，那些鳥是那誰派來的信使”可知，此處表現(xiàn)了慶蓮對(duì)雙望的思念，并無“煩躁、厭惡”；

42、C.正確；D.有誤，此項(xiàng)“表明雙望走后慶蓮無所事事，想借此打發(fā)時(shí)間”理解錯(cuò)誤，應(yīng)是體現(xiàn)了慶蓮對(duì)雙望的思念。故選：C。12.本題考查次要人物的作用。此題可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面分析。內(nèi)容上，結(jié)合“打仗哩，可能不得空，雙望肯定像你惦記他一樣惦記你”“大嫂似乎看出了慶蓮的心事，說我?guī)湍愦蚵牬蚵?，等有雙望的信兒，就快點(diǎn)告訴你”等語句可知，“大嫂”與慶蓮的對(duì)話，從側(cè)面烘托了慶蓮對(duì)雙望的思念之甚?！按笊┏Ｈタh城，那里人多，知道的信兒也多”“兩年多后的一天，慶蓮又一次去大嫂家，終于得到一個(gè)消息戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了”等內(nèi)容體現(xiàn)出老百姓的互幫互助和淳樸品質(zhì)?！按笊睅兔Υ蚵犗?、慶蓮對(duì)雙望的思念，共同突出了軍民同心的主題。結(jié)

43、構(gòu)上，“大嫂”與慶蓮的對(duì)話引出慶蓮來打聽消息、雙望勝利歸來等情節(jié)，因此，“大嫂”這一人物有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。13.本題考查段落的作用。此類題可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面分析。內(nèi)容上，“慶蓮成了我奶奶”暗示雙望歸來后與慶蓮的幸福生活，并未詳述，留給讀者想象空間。結(jié)構(gòu)上，該段結(jié)束了全文，使故事情節(jié)完整。主題上，守望相助，終得幸福，作者以此結(jié)局表達(dá)了對(duì)軍民同心、革命必勝的贊頌之情。14.本題考查標(biāo)題的含義。此題既要根據(jù)文章內(nèi)容理解其表面含義，又要結(jié)合文章主旨挖掘其深層含義。根據(jù)慶蓮守望奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的雙望的情節(jié)可知其表面含義。結(jié)合軍民同心、守望相助的主旨可回答其深層含義。答案：9.慶蓮思念并守望參加抗美援朝

44、的定親對(duì)象雙望的到來。10.通過描寫秋雨降、天氣涼，引出慶蓮給雙望做棉鞋，表現(xiàn)了慶蓮久盼雙望不歸內(nèi)心對(duì)他的無限掛念、關(guān)心之情。11.C 12.“大嫂”在文中起到了渲染氣氛的作用，她多次對(duì)慶蓮的安慰與鼓勵(lì)，烘托出慶蓮對(duì)未婚夫的思念，使得慶蓮這個(gè)人物形象更加鮮明。13.增加了故事的真實(shí)性與可信性，使得故事情節(jié)的展開與細(xì)節(jié)的描寫有了可依托的基礎(chǔ)。14.“守望”是對(duì)心上人的思念與渴盼，是對(duì)勝利的守望、對(duì)和平與美好生活的守望?！军c(diǎn)評(píng)】環(huán)境描寫包括自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境，自然環(huán)境的作用是渲染氣氛，烘托心情，展示人物性格，交代故事發(fā)生時(shí)間等背景，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，深化主題。社會(huì)環(huán)境的作用是交代社會(huì)時(shí)代大背景，突出濃

45、郁的地域風(fēng)情。（二）閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。（12分，每小題3分）言而有信，誠(chéng)者自成汪曦永“與朋友交，言而有信”出自論語學(xué)而，意思是朋友間交往，一定要守信用、講誠(chéng)信、重承諾。信者，人言也；誠(chéng)者，言成也。中庸指出：“誠(chéng)者自成也。”“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也”，孟子認(rèn)為，誠(chéng)信是自然的規(guī)律，追求誠(chéng)信是做人的規(guī)律。崇尚誠(chéng)信不僅是古訓(xùn)，更是當(dāng)下社會(huì)良序發(fā)展的基石。出言必成，其言方信，“誠(chéng)信”二字是成功的關(guān)鍵。商鞅變法圖強(qiáng)獲得成功，始于徙木立信取信于民。商鞅制定好變法之策后，并沒有立即公布，而是在國(guó)都市場(chǎng)南門立了一根三丈長(zhǎng)的木頭，宣布誰將這根木頭搬到北門，就賞賜十鎰黃金。就在百姓感覺難以置信之

46、時(shí)，賞金加到了五十鎰，終于有人將木頭搬到了北門。商鞅當(dāng)即兌現(xiàn)承諾，以此向國(guó)民宣布變法的決心和信用。循名責(zé)實(shí)，信賞必罰，改革法令迅速得到有力推行，為后來秦國(guó)的興盛局面奠定了基礎(chǔ)。沒有信用，就沒有立足之地；沒有信義，就沒有立世之本?？鬃诱J(rèn)為，如果國(guó)家不能得到百姓的信任，則“民無信不立”，國(guó)家就會(huì)垮掉；如果一個(gè)人不講信義，則“不知其可也”，無法確定這個(gè)人是否能把事情做好。對(duì)于誠(chéng)信的重要性，荀子指出“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)”，君子陶冶思想性情，提高道德修養(yǎng)，第一位的就是“誠(chéng)”?，F(xiàn)代漢語中，將“誠(chéng)信”二字連用，表示處事真誠(chéng)、講信用。誠(chéng)側(cè)重內(nèi)心層面，指內(nèi)心情感的真實(shí)無偽、自然流露。信側(cè)重于人際交往層面，指言而有

47、信、遵守信用。誠(chéng)于中，信于外，內(nèi)誠(chéng)于心，方能外信于人。誠(chéng)信不能僅僅停留在言語，更看重實(shí)際行動(dòng)，要從每一件事做起?！耙陨砩媸?，莫要于信。此事非可襲取，一事失信，便無事不使人疑”，清代廉吏汪輝祖認(rèn)為，只要有一件事失信于人，別人可能就事事生疑。因此，必須時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己的承諾，小事也要認(rèn)真對(duì)待。曾子妻子哄騙兒子，要“殺彘”給他吃，結(jié)果曾子真的要“捕彘殺之”。面對(duì)妻子所謂“特與嬰兒戲耳”，曾子嚴(yán)肅地批評(píng)：“現(xiàn)在欺騙他，就是在教他欺騙人。母親欺騙兒子，兒子就不會(huì)再相信母親了，這不是正確教育孩子的方法?！睉蜓噪m小，但關(guān)乎誠(chéng)信，為了教導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，曾子身體力行，做到言必信、行必果，最終給孩子“烹彘”而食。無論

48、歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠(chéng)信都是為人處世的重要原則，每個(gè)誠(chéng)信的故事都為社會(huì)注入正能量。一諾千金的季布、替夫還債的武秀君從古至今，誠(chéng)信一直是景行行止的道德品質(zhì)，永遠(yuǎn)是安身立命的道德標(biāo)尺。尤其是面對(duì)誘惑的時(shí)候，每一個(gè)人都應(yīng)該重信守諾，堅(jiān)守做人做事的道德底線，真誠(chéng)做人、守信做事，讓誠(chéng)信成為不懈追求和自覺行動(dòng)。人有信則立，國(guó)有信則興。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。立足新時(shí)代，我們更需要堅(jiān)守誠(chéng)信原則，反對(duì)背信棄義、唯利是圖的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奮斗，向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。（選自中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)）15.第段有什么作用？ 1

49、6.簡(jiǎn)要分析第段的論證思路。 17.下列選項(xiàng)中，對(duì)本文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項(xiàng)是（ ）A.荀子指出“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)”這句話解釋了“誠(chéng)信”的含義。B.無論歲月如何變過、環(huán)境如何變化，誠(chéng)信都是為人處世的唯一原則。C.信側(cè)重于人際交往層面。誠(chéng)于外，信于中，內(nèi)誠(chéng)于心，方能外信于人。D.本文思路清晰，層層遞進(jìn)，告訴我們?cè)诋?dāng)今時(shí)代，更要堅(jiān)守誠(chéng)信原則。18.結(jié)合文章觀點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)“閱讀鏈接”中的現(xiàn)象的看法?！鹃喿x鏈接】“315”晚會(huì)曝光的湖南岳陽(yáng)土坑酸菜令人瞠目、作嘔。廣告宣稱“老壇工藝，足時(shí)發(fā)酵”，結(jié)果沒有“老壇”，只有堆滿腌制酸菜的露天土坑；沒有“足時(shí)”，只有幾個(gè)工人赤足在酸菜上踩來踩去。此事一

50、經(jīng)報(bào)道，某企業(yè)對(duì)相關(guān)的酸菜包產(chǎn)品全部封存，并向廣大消費(fèi)者致以歉意，表示將全力配合政府管理部門的調(diào)查?！痉治觥课恼率紫纫妹砸稣擖c(diǎn)“崇尚誠(chéng)信不僅是古訓(xùn)，更是當(dāng)下社會(huì)良序發(fā)展的基石”；然后第（2）段論述了“出言必成，其言萬信，誠(chéng)信二字是成功的關(guān)鍵”，第（3）段論述了“誠(chéng)信的重要性”，第（4）段論述了“誠(chéng)信不能僅僅停留在言語，更看重實(shí)際行動(dòng)，要從每一件事做起”，第（5）段論述了“無論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠(chéng)信都是為人處世的重要原則”，最后一段深化論點(diǎn)，總結(jié)全文。【解答】15.本題考查文章首段的作用。文章第（1）段引用了古人的名言，經(jīng)過分析論述，引出了中心論點(diǎn)“崇尚誠(chéng)信不僅是古訓(xùn)，更是當(dāng)下社

51、會(huì)良序發(fā)展的基石”。并且能夠引起讀者的閱讀興趣。另外，名人名言能夠作為道理論據(jù)證明中心論點(diǎn)。16.本題考查論證思路的理解。分析作者論證思路，要在對(duì)文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點(diǎn)、論據(jù)、運(yùn)用的論證方法，然后對(duì)內(nèi)容概括作答。仔細(xì)閱讀第（4）段可知，本段首先提出觀點(diǎn)“誠(chéng)信不能僅僅停留在言語，更看重實(shí)際行動(dòng)，要從每一件事做起”，然后引用清代廉吏汪輝祖的話“以身涉世，莫要于信。此事非可襲取，一事失信，便無事不使人疑”進(jìn)行道理論證，接著列舉了曾子殺豬的故事進(jìn)舉例論證。以道理論證和舉例論證為主要論證方法證明了本段觀點(diǎn)。17.本題考查文章的理解。A.有誤，這句話解釋了誠(chéng)信的重要性。

52、B.有誤，無論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠(chéng)信都是為人處世的重要原則。C.有誤，原文是“誠(chéng)于中，信于外，內(nèi)誠(chéng)千心，萬能外信于人”。D.正確。故選：D。18.本題考查文章內(nèi)容的拓展理解。首先閱讀鏈接材料，理解材料內(nèi)容，然后和文章觀點(diǎn)相聯(lián)系，材料內(nèi)容作為事實(shí)論據(jù)能夠證明文章的觀點(diǎn)，圍繞“人有信則立，國(guó)有信則興。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。立足新時(shí)代，我們更需要堅(jiān)守誠(chéng)信原則，反對(duì)背信棄義、唯利是圖的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奮斗，向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)”等內(nèi)容進(jìn)行闡述即可。言之有理即可。答案：15.引用古書上的話，闡明自己的

53、觀點(diǎn)，照應(yīng)文章的題目，引出下文對(duì)“誠(chéng)信”的論證。16.先提出自己的觀點(diǎn)“誠(chéng)信不能僅僅停留在言語，更看重實(shí)際行動(dòng)，要從每一件事做起”，接著引用古人的話進(jìn)行道理論證，最后以曾子“殺彘”的故事從正面論證自己的觀點(diǎn)。 17. D（A“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)”這句話解釋了“誠(chéng)信”的含義，這句話錯(cuò)，根據(jù)第段，這句話講了誠(chéng)信的重要性。B“誠(chéng)信都是為人處世的唯一原則”這句話錯(cuò)，根據(jù)第段，應(yīng)該是重要原則。C“誠(chéng)于外，信于中”錯(cuò)，根據(jù)第段，應(yīng)該是“誠(chéng)于中，信于外”。故應(yīng)該選D。）18.湖南岳陽(yáng)土坑酸菜實(shí)際制作與其廣告宣稱并不一致，這體現(xiàn)該企業(yè)并沒有遵守誠(chéng)信的原則，以致遭到曝光，受到相關(guān)部門的查處；這件事體現(xiàn)了誠(chéng)信的重要

54、性，這告訴我們，不論是做人還是做企業(yè)，都要講究誠(chéng)信，方能立于世?！军c(diǎn)評(píng)】論證思路的答題步驟：第一是緊扣段落入手，第二是劃分段落層次，第三是概括段落大意。雖說段落屬于結(jié)構(gòu)，但段落是思路的反映，把握了段落，也就把握了思路。三、古詩(shī)文閱讀（16分）（一）閱讀文言文選段，根據(jù)要求回答問題。（12分，每小題3分）出師表諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，

55、宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。19.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.此皆良實(shí) 良

56、實(shí)：忠良誠(chéng)實(shí)的人 B.陟罰臧否 陟：贊揚(yáng)C.以光先帝遺德 光：發(fā)揚(yáng)光大D.危急存亡之秋 秋：時(shí)候20.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子親賢臣，遠(yuǎn)小人。此先漢所以興隆也。 21.下列選項(xiàng)中，對(duì)選文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項(xiàng)是（ ）A.諸葛亮先闡述蜀國(guó)當(dāng)時(shí)的有利條件，接著陳述不利處境，最后提出三條建議。B.諸葛亮以先帝嘆惜痛恨桓、靈二帝昏庸誤國(guó)為告誡，意在勸諫劉禪賞罰分明。C.選段語言華麗，言辭間充滿殷切期望，每句話既不失臣子身份，也切合長(zhǎng)輩口吻。D.選段在談?wù)撔蝿?shì)、提出建議中，表達(dá)作者對(duì)先帝的“感激”和“興復(fù)漢室”的決心 22.在不同的情況下，每個(gè)人都有自己的選擇。閱讀出師表選段與鏈接材料，分別說說諸

57、葛亮、文天祥、歐陽(yáng)修的選擇?！鹃喿x鏈接】辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭钟孱^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青宋文天祥過零丁洋方仁宗皇帝臨朝之末年，顧念后事，謂如公者，可寄以社稷之安危，及夫發(fā)謀決策，從容指顧，立定大計(jì)，謂千載而一時(shí)。功名成就，不居而去，其出處進(jìn)退，又庶乎英魄靈氣，不隨異物腐散，而長(zhǎng)在乎箕山之側(cè)與潁水之湄。宋王安石祭歐陽(yáng)文忠公文【注釋】后事，身后之事。這里指老皇帝死后王位繼承之事。謂如公者，（宋仁宗）說像先生這樣的人才。指顧：手指目盼，比喻行動(dòng)迅速。千載而一時(shí)：千載難逢的大事，一下子就得以決斷了。不居而去：不以有功自居，而

58、是請(qǐng)求退職而去。山外進(jìn)退：從出官職，到民家隱處。庶乎：大概，幾乎。異物：肉體、尸體?；剑荷矫诮窈幽系欠饪h東南。潁水：潁河，源頭在登封縣境內(nèi)的潁谷?！痉治觥繀⒖甲g文：先帝開創(chuàng)的統(tǒng)一大業(yè)沒有完成一半，就中途去世了。如今天下分裂成魏、蜀、吳、三個(gè)國(guó)家。蜀漢人力疲乏，民生凋敝，這實(shí)在是危急存亡的時(shí)候啊。然而朝中官員在首都毫不懈怠，忠誠(chéng)有志的將士在外面舍生忘死，是因?yàn)樽纺钕鹊蹖?duì)他們的特殊厚待，想要報(bào)恩于陛下啊。實(shí)在應(yīng)該廣泛地聽取別人的意見，發(fā)揚(yáng)先帝遺留下來的美德，振奮有志向的人們的志氣，不應(yīng)該過分看輕自己，說出不恰當(dāng)?shù)脑挘灾露氯藗冎已詣裰G的道路?；蕦m中，朝廷中，都是一個(gè)整體，獎(jiǎng)懲功過好壞，不應(yīng)

59、該因在宮中或在府中而異。如果有做奸邪事情，犯科條法令和做了好事的人，都應(yīng)該交給主管的官員判定他們受罰或者受賞，來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)該偏袒，有私心，使朝廷內(nèi)外的刑賞法令不同。侍中郭攸之、費(fèi)祎，侍郎董允等人，這些都是善良誠(chéng)實(shí)的人，他們的志向和思慮都忠誠(chéng)純正，所以先帝把他們選拔來舉薦給陛下。我認(rèn)為宮廷中的事情，無論大小，都拿它們來和他們商量，然后實(shí)行，一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處，得到更多的好處。將軍向?qū)?，性格品德善良公正，通曉行軍打仗，以前任用他的時(shí)候，先帝稱他能干，所以大家商議推舉向?qū)檽?dān)任中部督。我認(rèn)為軍營(yíng)中的事情，都拿來和他商量，一定能夠使兵營(yíng)行陣和睦，好的差的各得其所。親近賢臣，疏

60、遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。先帝在世時(shí)，每次和我談?wù)撨@些事情，沒有不對(duì)桓、靈二帝的昏庸感到痛心遺憾的。侍中、尚書陳震、長(zhǎng)史張裔、參軍蔣琬，這些人都是忠貞優(yōu)秀、以死報(bào)國(guó)的大臣，希望陛下親近他們信任他們，那么蜀漢的興隆就指日可待了。鏈接譯文：過零丁洋回想我早年由科舉入仕歷盡千辛萬苦，如今戰(zhàn)火消歇已經(jīng)過四年的艱苦歲月。國(guó)家危在旦夕似那狂風(fēng)中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊無根，時(shí)起時(shí)沉?；炭譃┑膽K敗讓我至今依然惶恐，可嘆我零丁洋里身陷元虜自此孤苦無依。自古以來，人終不免一死！倘若能為國(guó)盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。祭歐陽(yáng)文忠公文 當(dāng)仁宗皇帝在