走一步2 詳細版課件

1、走一步，再走一步莫頓亨特 找出課文中的生字詞，查字典，給這些生字詞注音并解釋，學(xué)會運用。訓(xùn)誡聳立嶙峋凝視頭暈?zāi)垦｀ㄆ{罕小心翼翼抵達心驚肉跳ji sngln xnnngxunchuhn多音字辨析朝（cho）朝廷（zho）朝陽彈（dn）子彈（tn）彈琴顫（chn）顫動（zhn）顫栗辨別字形綴（zhu）點綴啜（chu）啜泣疑（y）疑問凝（nng）凝視（yn）暈暈倒昏（hn）昏厥凹（o）凹陷凸（t）凸透鏡陡徒徙（du）（t）（x）陡峭徒弟遷徙搶答1、故事發(fā)生在哪個城市？2、故事發(fā)生在什么時間？3、爬懸崖的一共幾個孩子？4、這些孩子中有名字的有哪兩個？5、那座懸崖有多高？6、巖石架有多高？搶答10、“

2、我”爬懸崖時遇到哪些困難？11、“我”是怎樣脫險的？9、“我”為什么“一時拿不定主意”？8、冒險的原因？7、把故事分成“冒險”和“脫險”兩個部分，起止是？ 復(fù)述故事：冒險、脫險注意：時間、地點、人物、事件的起因（為什么冒險）、經(jīng)過（冒險）和結(jié)果（如何脫險-重點）復(fù)述思路天氣炎熱 去爬懸崖 爬到三分之一處，我不敢繼續(xù)爬，而別人卻繼續(xù)爬上崖頂 我一個人被扔下 產(chǎn)生恐懼心理 杰利帶來父親 父親鼓勵我一步一步走下懸崖 我產(chǎn)生成就感，得到人生感悟。 感悟到的生活哲理: 在人生道路上,不管面對怎樣的艱難險阻,只要把大困難分解為小困難,一個一個地認真地解決小問題,終將會戰(zhàn)勝巨大的困難,贏得最后的勝利.多角度

3、閱讀：父親杰利我其他孩子父親 1、父親怎樣教孩子脫險的？ 2、石架大約七米高，父親還有沒有其他辦法使孩子脫險？假如我的父親急忙趕到懸崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下來，這種做法和文中父親的做法你、更喜歡哪一種？為什么？ 3、父親不用其他辦法，而讓孩子一小步一小步爬下來的用意何在？ 4、父親教孩子的方法有什么普遍意義？ 5、父親教子的方法對“我”的一生有什么影響？杰利 1、我最要好的朋友對我叫喊“來呀！別做膽小鬼。”是處于好心還是捉弄？為什么？ 2、“杰利看來好象有點不放心，但還是和大家一起走了。”為什么不放心，為什么又走了？你覺得杰利夠朋友嗎？ 3、假如“我”的父親沒有來，你作為“我”的同學(xué)，將怎么辦？我1、“我”是一個什么樣的孩子？2、假如你是亨特，孤身一人在懸崖上，將怎么辦？其他孩子 1、內(nèi)德提議去爬懸崖的做法對不對？ 2、他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下凝視著我并嘲笑我，并丟下伙伴在石架上，一起走了，這樣做法對不對