幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃三篇

1、第13頁(yè) 共13頁(yè)幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人工作方案三篇幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人工作方案三篇工作方案是，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，工作中都需要制定工作方案。以下是職場(chǎng)為大家準(zhǔn)備的幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人工作方案，歡送大家閱讀! 幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人工作方案一：一、班況分析p 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的開(kāi)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。入園以來(lái)，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽(tīng)大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面，他們可以獨(dú)立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿脫衣服，遇到困難再請(qǐng)老

2、師幫助;在常規(guī)方面，他們可以遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。透過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女，有局部幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比擬自我所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的平安感，逐步引導(dǎo)這局部孩子融入群眾生活。根據(jù)以上狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不同個(gè)性，重視促進(jìn)幼兒的開(kāi)展，對(duì)幼兒實(shí)行有方案、有目的的教育。本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!二、本學(xué)期工作的主要目的及任務(wù)：1.幼兒生活管理方面：隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展重點(diǎn)指

3、導(dǎo)。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。2.教育管理方面：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際程度和興趣，確立相應(yīng)的教育目的和要求;根據(jù)“綱要”目的和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目的、要求和教育資料及形式。在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有方案引導(dǎo)幼兒用心參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)慣用多種感官感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題。三、幼兒教育教學(xué)工作：合理利用

4、分區(qū)、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目的和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探究園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，用心討論，汲取其他班的長(zhǎng)處。認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì)、安康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中互相學(xué)習(xí)與進(jìn)步，用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，進(jìn)步自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。1.重視個(gè)別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡一樣，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要施行不同的教育方法，找到合適不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速開(kāi)展。2.環(huán)境布置根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主

5、，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。老師互相協(xié)調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對(duì)周?chē)h(huán)境的認(rèn)識(shí)，我們還將在每月開(kāi)展各種環(huán)?；顒?dòng)，使孩子理解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系。3.家長(zhǎng)工作嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加志愿活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)展表彰。透過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的家長(zhǎng)理解幼兒園。向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步理解幼兒的在園生活狀況。透過(guò)家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)理解我們的教育資料，并且使家長(zhǎng)理解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。四、每月工作安排：二月份：1.做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒。2.師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)展環(huán)境布置的

6、更換。3.投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng)。三月份：1.家長(zhǎng)會(huì)。2.讓幼兒明白“三八”婦女節(jié)，諒解媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。3.自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料。4.開(kāi)展“平安活動(dòng)周”。四月份：1.開(kāi)展小班紙工比賽。2.豐富成長(zhǎng)檔案工作。五月份：1.向幼兒進(jìn)展“五一”愛(ài)勞動(dòng)教育。2.向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。3.準(zhǔn)備“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。六月份：1.安排好“六一”系列活動(dòng)。2.完善成長(zhǎng)檔案工作。七月份：1.對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，祝幼兒過(guò)個(gè)開(kāi)心、平安的暑假。2.做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期完畢工作。幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人工作方案二：雖然不能沖在抗擊疫情的一線，但是作為一名老師，我要借此時(shí)機(jī)幫

7、助孩子們進(jìn)步成長(zhǎng)，真正發(fā)揮教育的作用。利用線上學(xué)習(xí)幫助同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)展才能。對(duì)同學(xué)們進(jìn)展防控教育，愛(ài)國(guó)教育。我制定了以下方案，為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作方案為核心，繼續(xù)深化領(lǐng)會(huì)和把握綱要和規(guī)程的精神，積極探究，大膽創(chuàng)新，努力進(jìn)步保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，本著同一個(gè)目的：讓每一個(gè)孩子安康、愉快地生活，全面開(kāi)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)考慮、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。二、情況分析p 本班現(xiàn)有幼兒27名，其中男孩17名，女孩10名。經(jīng)過(guò)半年的集體生活，在生活方面，幼兒已根本適應(yīng)了集體生活，建立了比擬有序的生活作息

8、，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理才能較上學(xué)期相比，有了很大的進(jìn)步，少局部幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，獲得了一定的成績(jī)。如今我們班新來(lái)了4名幼兒，他們都沒(méi)有上過(guò)幼兒園，對(duì)于他們我們又得重新開(kāi)場(chǎng)教。三、本學(xué)期工作目的1.實(shí)在做好班級(jí)平安工作，以幼兒的平安為一日的重點(diǎn)工作。2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)钠桨步逃顒?dòng)，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)與才能。3.加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作。4.進(jìn)步幼兒的口語(yǔ)表達(dá)和表現(xiàn)才能。5.知道不能亂拿別人的物品和玩具，也不能使用別人的物品。6.安靜午睡，自己有次序

9、的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。7.保護(hù)五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔。四、教育教學(xué)方面以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)，作到保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體制，開(kāi)展幼兒語(yǔ)言才能，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的開(kāi)展。1.發(fā)揮老師的特長(zhǎng)，創(chuàng)造性的開(kāi)展好班級(jí)的特色活動(dòng)。2.老師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論程度，開(kāi)展高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)。3.扎實(shí)、認(rèn)真的開(kāi)展每天的教學(xué)活動(dòng)。4.創(chuàng)設(shè)富有特色的班級(jí)區(qū)角環(huán)境。5.組織、安排好各種大型活動(dòng)，做到有準(zhǔn)備，有效果。五、家長(zhǎng)工作：幼兒園與家庭教育互相合作，協(xié)調(diào)

10、一致時(shí)促進(jìn)幼兒身心開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長(zhǎng)之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的開(kāi)展。1.用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)展一對(duì)一的交流，全面溝通、理解幼兒的有關(guān)情況。采用家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng)，同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。2.在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的時(shí)機(jī)與局部家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。3.設(shè)置家園聯(lián)絡(luò)欄，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)展配合。4.每天把家長(zhǎng)的建議和要求記錄下來(lái)，及時(shí)地加以解決。5.通過(guò)園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如：“六一”兒童節(jié)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，讓家長(zhǎng)參與、配合，理解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。幼兒

11、園小班下學(xué)期個(gè)人工作方案三：一、工作職責(zé)擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程。二、工作目的(一)班級(jí)管理工作目的：1.平安工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險(xiǎn)物品入園，每次活動(dòng)前進(jìn)展平安教育，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和才能。2.做好日常保健工作，保證幼兒安康成長(zhǎng)。3.做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。4.定期針對(duì)幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、聯(lián)絡(luò)，交流教育心得。5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)絡(luò)機(jī)制，保證聯(lián)絡(luò)渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。(二)教學(xué)工作目的：1.保證幼兒測(cè)查合格率到達(dá)100

12、%。2.幼兒開(kāi)展目的：安康和動(dòng)作才能開(kāi)展目的(1)機(jī)體開(kāi)展正常，根本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。(2)有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，根本上適應(yīng)集體生活。(3)能參加根本的體育活動(dòng)(做操、體育游戲、球類(lèi)等活動(dòng))。(4)會(huì)走、跑、跳、爬等根本動(dòng)作。(5)會(huì)控制手的動(dòng)作，操作簡(jiǎn)單材料和工具。(6)能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)展活動(dòng)。(7)能遵守成人提出的平安要求。語(yǔ)言和認(rèn)知才能開(kāi)展目的(1)能聽(tīng)懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語(yǔ)音正確發(fā)言;能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。(2)對(duì)周?chē)挛锏呐d趣，會(huì)用感官直接感知和記住周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維才能;喜歡學(xué)習(xí)。(3)有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣;能初步的按

13、實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)展計(jì)數(shù)和分類(lèi)、排序的才能。品德和社會(huì)才能開(kāi)展目的(1)能感受周?chē)扇说年P(guān)心和保護(hù)。愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。(2)在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)那么。能和同伴共同游戲。(3)有初步的自我效勞才能。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。(4)以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見(jiàn)。(5)愿意和同伴交往。3.幼兒良好的生活常規(guī)，進(jìn)步生活自理才能。4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;(2)保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。三、詳細(xì)措施

14、1.培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒，加強(qiáng)幼兒生活自理才能和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使其身心安康開(kāi)展。2.在一日活動(dòng)中，保教結(jié)合，動(dòng)靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)展粗淺的平安常識(shí)教育，進(jìn)步幼兒的平安意識(shí)和自我保護(hù)才能。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)那么，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自分開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。加強(qiáng)五官安康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。4.全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心開(kāi)展的規(guī)律，在平安的意識(shí)浸透下，為幼兒提供安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。四、工作月歷表二月份1.做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。2.盡快建立班級(jí)常規(guī)，開(kāi)展有序的一日活動(dòng)