2022年湖南省永州市第二中學(xué)物理高一上期末經(jīng)典試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只

2、有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、如圖，鳥沿虛線斜向上加速飛行，空氣對其作用力可能是A.B.C.D.2、做自由落體運(yùn)動的甲、乙兩物體質(zhì)量之比為1:3，下落高度之比1:2，甲乙同時(shí)下落，g取10m/s2，則（ ）A.下落加速度之比1:3B.下落過程中甲乙速度大小始終相等C.下落時(shí)間之比為1:2D.甲落地前，甲乙間距離逐漸增大3、下列說法正確的是（ ）A.高鐵速度很快，任何時(shí)刻都不能看做質(zhì)點(diǎn)B.詩句“清泉石上流”，以“石”為參考系時(shí)，“水”是流動的C.位移的大小就是路程D.會議8：30開始，“8：30”指的是時(shí)間間隔4、如圖所示，

3、人站立在體重計(jì)上，下列說法正確的是（）A.人對體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對人的支持力是一對平衡力B.人對體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對人的支持力是一對作用力和反作用力C.人所受的重力和人對體重計(jì)的壓力是一對平衡力D.人所受的重力和人對體重計(jì)的壓力是一對作用力和反作用力5、物體靜止在水平桌面上，則（）A.物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力B.桌面對物體的支持力和物體所受重力是一對作用力和反作用力C.物體對桌面的壓力就是物體的重力D.桌面對物體的支持力大小等于物體的重力大小，這兩個(gè)力是一對平衡力6、如圖所示，物體靜止在傾角為的斜面上，質(zhì)量為，其所受的重力可分解成平行于斜面的和垂直于斜面的，則( )

4、 A.受到重力、支持力和摩擦力的作用B.受到重力、支持力和摩擦力的作用C.，D 當(dāng)減小時(shí)，卻逐漸增大7、作用在同一個(gè)物體上的三個(gè)共面共點(diǎn)力，第一個(gè)力的大小是1N，第二個(gè)力的大小是5N，第三個(gè)力的大小是9 N，它們合力的大小可能是A.0NB.2NC.4ND.6N8、關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的是（）A.物體的速度越大，加速度也越大B.物體的速度為零時(shí)，加速度可以不為零C.物體的速度變化量越大，加速度越大D.物體的速度變化越快，加速度越大9、如圖所示，傳送帶與水平面夾角為，在電動機(jī)的帶動下，以v順時(shí)針勻速運(yùn)轉(zhuǎn)現(xiàn)將某工件以平行于傳送帶向上的速度送達(dá)A點(diǎn)，已知傳送帶足夠長，與工件間的動摩擦因數(shù)為，

5、則工件向上運(yùn)動的過程中（）A.若，工件先減速后勻速B若，工件先減速后以另一加速度再減速C.若，工件先加速后勻速D.若，工件一直減速10、如圖所示，材料相同，質(zhì)量分別為M和m的兩物體A和B靠在一起放在水平面上用水平推力F向右推A使兩物體一起向右加速運(yùn)動時(shí)（圖甲），A和B之間的作用力為F1，加速度為a1用同樣大小的水平推力F向左推B加速運(yùn)動時(shí)（圖乙），A和B之間的作用力為F2，加速度為a2則（）A.F1：F2 1：1B.F1：F2 m：MC.a1：a2 M：mD.a1：a2 1：1二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系，彈簧自然懸掛，待彈簧靜止時(shí)，長度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤

6、時(shí)，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如表；代表符號LOLXL1L2L3L4L5L6數(shù)值(cm)25.3527.3529.3431.3133.4035.3537.4039.30(1)如圖所示是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與_的差值(填“L0”或“Lx”).(2)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為_g (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取10m/s2) .12、（10分）某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：用膠條把白紙固定在水平放置的方木板上，用圖釘將橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，

7、用兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端；用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住兩個(gè)細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，將結(jié)點(diǎn)拉伸到某一位置O（如圖所示），用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)O的位置并讀出兩個(gè)彈力的大小，F(xiàn)1=2.5N，F(xiàn)2=2.0N，標(biāo)記了方向，如圖中B、C點(diǎn)跡；然后只用一個(gè)彈簧秤，通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到與前面相同的位置O，并記下了彈力的大小F=3.6N，標(biāo)記了方向，如圖點(diǎn)跡D。(1)請?jiān)诎准埳袭嫵隽1、F2、F的圖示，并利用平行四邊形定則畫出F1、F2的合力F合_，求出F合的大小為F合=_N。(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作，下列說法正確的是_。（請?zhí)顚戇x項(xiàng)前對應(yīng)的字母）A同一次實(shí)驗(yàn)過程中，O點(diǎn)位置允許變動B實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持

8、與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧秤刻度C把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間夾角應(yīng)取90，以便于算出合力大小D改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)在同一位置三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖甲所示，質(zhì)量M=1kg的薄木板靜止在水平面上，質(zhì)量m=1kg的鐵塊靜止在木板的右端，可視為質(zhì)點(diǎn)。木板與水平面間、鐵塊與木板之間的動摩擦因數(shù)1、2?，F(xiàn)給鐵塊施加一個(gè)水平向左的力F。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g=10m/s2。（1）若力F從零開始逐漸增加，且鐵塊始終在木板上沒有掉下來，鐵

9、塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象如圖乙所示，求動摩擦因數(shù)1和2；（2）承接上問，分別在F=2N和4N時(shí)，求出木板與鐵塊的加速度大?。唬?）在第（1）問的基礎(chǔ)上，若力F為恒力4N，作用1s后撤去F，最終發(fā)現(xiàn)鐵塊恰好能運(yùn)動到木板的左端，求木板的長度L（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。14、（14分）在“探究彈力與彈簣伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組將不同數(shù)量的鉤碼依次掛在豎直懸掛的彈簧下端，進(jìn)行了相關(guān)的測量根據(jù)所測數(shù)據(jù)，他們利用描點(diǎn)法作出了所掛鉤碼的總重力G與彈簣長度L的關(guān)系圖象，如圖所示求：（1）彈簧的原長。（2）彈簧的勁度系數(shù)。15、（13分）一質(zhì)量為2kg的木塊放置于粗糙水平面上，在水平外力F

10、=4N的作用下做勻速直線運(yùn)動，求：木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)。參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、B【解析】鳥沿虛線斜向上加速飛行，加速度沿著虛線向上，故合力F沿著虛線向上；鳥受重力和空氣對其作用力，根據(jù)三角形定則作圖如下, 故選B考點(diǎn)：力的合成【名師點(diǎn)睛】本題是已知運(yùn)動情況判斷受力情況的問題，關(guān)鍵是先根據(jù)運(yùn)動情況確定加速度方向，得到合力方向，然后受力分析后根據(jù)三角形定則判斷空氣作用力的方向2、B【解析】自由落體運(yùn)動的加速度均相同與質(zhì)量無

11、關(guān)，根據(jù)h=gt2判斷時(shí)間關(guān)系；根據(jù)v=gt判斷速度關(guān)系；【詳解】由自由落體運(yùn)動的規(guī)律知，自由落體運(yùn)動快慢與物體的質(zhì)量無關(guān)，故加速度相同，根據(jù)高度h=gt2關(guān)系即可求出時(shí)間之比1：，選項(xiàng)AC錯(cuò)誤；根據(jù)速度v=gt可知下落過程中甲乙速度大小始終相等，選項(xiàng)B正確；甲落地前，甲乙始終在同一高度，間距不變，故D錯(cuò)誤故選B3、B【解析】A.物體能否看做質(zhì)點(diǎn)，關(guān)鍵是物體的大小和形狀對研究的結(jié)果有無影響，與物體的速度無關(guān)故A錯(cuò)誤；B.詩句“清泉石上流”，是以“石”為參考系的，“水”相對石頭是流動的，故B正確； C.只有在物體做單方向的直線運(yùn)動時(shí)，位移的大小才與路程相等，故C錯(cuò)誤； D.會議8：30開始，這里

12、的8:30是時(shí)間軸上的點(diǎn)，指的是時(shí)刻故D錯(cuò)誤故選B4、B【解析】AB人對體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對人的支持力是人與體重計(jì)間的相互作用力，故A錯(cuò)誤，B正確；CD人所受的重力和人對體重計(jì)的壓力方向相同，既不是相互作用力，也不是平衡力，故C錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤；故選B。5、D【解析】考查作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別?！驹斀狻緼物體對桌面的壓力受力物體是桌面，桌面對物體的支持力受力物體是物體，而一對平衡力受力物體應(yīng)是同一物體，A錯(cuò)誤；B桌面對物體的支持力施力物體是桌面，受力物體是物體，物體所受重力施力物體是地球，受力物體是物體，這兩個(gè)力涉及3個(gè)物體，而作用力和反作用力只涉及2個(gè)物體，B錯(cuò)誤；C物體對桌面的壓力施

13、力物體是物體，物體的重力施力物體是地球，這兩個(gè)力不是同一個(gè)力，C錯(cuò)誤；D桌面對物體的支持力受力物體是物體，物體所受重力受力物體也是物體，兩個(gè)力等大反向，作用在同一個(gè)物體上，是一對平衡力，D正確。故選D。6、BCD【解析】AB.物體靜止在斜面上，受重力、斜面對物體的支持力、靜摩擦力三個(gè)力作用，F(xiàn)1、F2是重力的分力，不是物體實(shí)際受到的力，故A錯(cuò)誤，B正確；CD.由三角知識，得F1=mgsin，F(xiàn)2=mgcos當(dāng)減小時(shí)，F(xiàn)1減小，F(xiàn)2逐漸增大故C正確，D正確7、CD【解析】F1=1N、F2=5N、F3=9N，三個(gè)力最大值等于三個(gè)力之和。即15N。F1、F2兩個(gè)力的合力最大為6N，最小為4N，F(xiàn)3=

14、9N不在這兩個(gè)力的合力范圍內(nèi)，所以三個(gè)力最小值是3N。因此三個(gè)力的合力范圍：3NF15N，A0N，故A不符合題意；B2N，故B不符合題意；C4N，故C符合題意；D6N，故D符合題意。故選CD。8、BD【解析】A、物體的速度很大，加速度可以是零，例如勻速直線運(yùn)動，故A錯(cuò)誤；B、物體的速度為零時(shí)，加速度可以不為零，例如豎直上拋到最高點(diǎn)，故B正確；C、物體的速度變化量越大，如果需要的時(shí)間很長，那么加速度不一定越大，故C錯(cuò)誤；D、加速度的物理意義表示物體速度變化的快慢，物體的速度變化越快，加速度越大，故D正確9、BD【解析】AB若，工件相對于皮帶向上運(yùn)動，所受滑動摩擦力向下，則方向向下，工件先做勻減速

15、直線運(yùn)動；由于皮帶足夠長，則工件能減至與皮帶速度相等，此時(shí)因則則工件繼續(xù)向上減速方向向下，故選項(xiàng)B正確，A錯(cuò)誤；CD若，工件相對于皮帶向下運(yùn)動，所受滑動摩擦力向上方向向下，工件做勻減速直線運(yùn)動；工件的速度始終小于皮帶的速度，故將一直減速，選項(xiàng)D正確，C錯(cuò)誤。故選BD?！久麕燑c(diǎn)睛】傳送帶問題的三個(gè)關(guān)鍵判斷：速度不等時(shí)找相對運(yùn)動確定摩擦力風(fēng)向（同向比大小，反向看方向）；物體能否與皮帶共速（比較物體的變速位移與皮帶長度）；共速后的外力產(chǎn)生的相對運(yùn)動趨勢能否被最大靜摩擦力阻止。10、BD【解析】分別對A和B，應(yīng)用整體法可以求得系統(tǒng)的共同的加速度的大小，再采用隔離法對A或B受力分析，可以求得物體之間的作

16、用的大【詳解】用水平推力F向右推A時(shí)，對整體由牛頓第二定律得：F（M+m）g（M+m）a1，對于B由牛頓第二定律得：F1mgma1，解得：，用水平力F向左推B時(shí)，對AB整體由牛頓第二定律得：F（M+m）g（M+m）a2，對于A由牛頓第二定律得：F2MgMa2，解得：，所以Fl：F2m：M，a1：a21：1，故BD正確，AC錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】當(dāng)分析多個(gè)物體的受力、運(yùn)動情況時(shí)，通?？梢圆捎谜w法和隔離法，用整體法可以求得系統(tǒng)的加速度的大小，再用隔離法可以求物體之間的作用的大小二、實(shí)驗(yàn)題11、 (1).Lx (2).4.9 (3).10【解析】(1)1.橫軸表示的是砝碼盤上放上砝碼時(shí)彈簧的形變量，故為彈簧

17、長度與Lx的差值(2)2.根據(jù)胡克定律公式F=kx，有；3.由表格得到，彈簧原長為：L0=25.35cm；掛砝碼盤時(shí)：Lx=27.35cm；根據(jù)胡克定律，砝碼盤質(zhì)量為：.12、 .見解析 .F合=3.3N .B【解析】(1)1作圖如圖所示：2按照比例量得F合大小為F合=3.3N。(2)3A同一次實(shí)驗(yàn)過程中，以達(dá)到同效果，O點(diǎn)位置不允許變動，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧秤刻度，選項(xiàng)B正確；C兩個(gè)彈簧秤拉不一定要垂直，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D多次實(shí)驗(yàn)，每次不需要使O點(diǎn)在同一位置，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）005；0.2（2）1m/s2；2m/s2（3）0.67m【解析】牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用，整體法隔離法?！驹斀狻浚?）由圖像可知當(dāng)時(shí)，木板與鐵塊靜止不動，即當(dāng)時(shí)木板與地面間為最大靜摩擦對整體：解得：當(dāng)時(shí)，木板與鐵塊一起滑動，即當(dāng)鐵塊受到的摩擦力為最大靜摩擦解得：當(dāng)時(shí)，木板與鐵塊分開滑動（2）當(dāng)時(shí)，對整體：解得：當(dāng)時(shí)，對m：解得：對M：解得：（3）撤去F后，對m：解得：共速時(shí)有：解得：因?yàn)?，所以共速后一起勻減速運(yùn)動。解得：。14、（