初一下冊(cè)期末語(yǔ)文習(xí)題

1、當(dāng)你搭車(chē)被人踩腳時(shí)，你說(shuō)喂，怎么走路的，沒(méi)長(zhǎng)眼！你參加演講競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸你，你說(shuō)過(guò)獎(jiǎng)啦，我有天分嘛。同學(xué)苗苗被自行車(chē)撞傷，你打電話給她媽通告狀況時(shí)說(shuō)阿姨，不好啦，苗苗出車(chē)禍了！5以下幾則公益廣告，從主觀感覺(jué)和客觀成效看，用得不夠得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分、粗口成臟，話臟嘴賤寄說(shuō)話魯莽者、讓一讓心暢路暢，搶一搶心堵路堵寄駕車(chē)者、帶走您的垃圾，留下您的品行潔凈寄語(yǔ)、先下后上能下能上，一哄而上難上難下搭車(chē)寄語(yǔ)6以下說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分從百草園到三味書(shū)屋這篇散文回想了作者童年時(shí)代在百草園里獲得的樂(lè)趣，用百草園的自由快樂(lè)襯托三味書(shū)屋的乏味無(wú)味。社戲的體裁和內(nèi)容與此有相像之處。木蘭詩(shī)又叫木蘭

2、辭選自宋朝郭茂倩編的樂(lè)府詩(shī)集，它是南北朝時(shí)北方的一首民歌。偉大的慘劇以時(shí)間次序?yàn)榫€索，敘述了1912年斯科特一行人，在從南極點(diǎn)返回途中不幸罹難的過(guò)程。峨眉山月歌這首詩(shī)中連用五個(gè)地名，構(gòu)想奇妙，不著印跡。此詩(shī)為詩(shī)人出蜀途中所作，全詩(shī)境界明朗秀美，風(fēng)致自然天成。7下邊一段話、兩處有語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的文字寫(xiě)在橫線上。3分慈善一日捐活動(dòng)6月2日在我市國(guó)際會(huì)展中心拉開(kāi)序幕。很多市民踴躍履行我市慈善會(huì)的提議，將一天所得送到社區(qū)捐贈(zèng)點(diǎn)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。相關(guān)人士認(rèn)為，睜開(kāi)這項(xiàng)活動(dòng)不單能夠募得善款，還可以夠加強(qiáng)全社會(huì)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)集體。_8提取下邊文段中的重點(diǎn)信息，將其寫(xiě)在橫線上。3分為了神州六號(hào)的發(fā)射成功，火箭在研制過(guò)程

3、中一直將靠譜性、安全性放在首位?；鸺隙鄠€(gè)系統(tǒng)采納了雙保險(xiǎn)設(shè)計(jì)；同時(shí)提升了元器件質(zhì)量等級(jí)和挑選標(biāo)準(zhǔn)，提升了發(fā)動(dòng)機(jī)的靠譜性。因?yàn)閲?yán)格的質(zhì)量控制，火箭靠譜性指標(biāo)提得更高了，成為當(dāng)前國(guó)內(nèi)靠譜性的運(yùn)載火箭。_9、模擬所給例句，任選下邊的一個(gè)詞，睜開(kāi)聯(lián)想，給它一個(gè)出色的解說(shuō)。3分例執(zhí)拗你是一堵墻，令人關(guān)閉自己，看不清外面的世界。答風(fēng)箏友誼二、古詩(shī)文閱讀能力考察15分一課內(nèi)文言文閱讀考查8分不多，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾倒，婦夢(mèng)中咳嗽。來(lái)賓意少舒，稍稍正坐。忽一人大喊火起，天起大喊，婦亦起大喊。兩兒齊哭。俄而百千人大喊，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲百千

4、齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，強(qiáng)搶聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不可以指其一端；人有百口，口有百舌，不可以名其一處也。于是來(lái)賓無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。10談?wù)勔韵录狱c(diǎn)詞語(yǔ)的意思。2分1來(lái)賓意少舒少2中間力拉崩倒之聲間3兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，凡欲先走股走11翻譯下邊句子2分雖人有百手，手有百指，不可以指其一端；人有百口，口有百舌，不可以名其一處也。_12文中哪個(gè)句子寫(xiě)出一家人睡去后夜深邃寂的氣氛？寫(xiě)在下面2分_13這幾段盛贊表演者口技之善，采納正面與側(cè)面描繪相聯(lián)合的手法。用自己的話歸納2分正面歸納側(cè)面歸納二古詩(shī)文默寫(xiě)考察7分14背誦優(yōu)美詩(shī)文，能夠豐富語(yǔ)言累積，

5、提升語(yǔ)文修養(yǎng)。盡你所知，在下邊的橫線上補(bǔ)齊所缺的名篇佳句。分木蘭詩(shī)以樸素生動(dòng)的語(yǔ)言塑造了木蘭的美好形象，一句，關(guān)山度若飛就讓女中豪杰的颯爽英姿呼之欲出；一句，對(duì)鏡帖花黃則細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了青年女子的愛(ài)美之心。歌以詠志，詩(shī)以傳情，李白，何人不起故園情表現(xiàn)的是濃烈深邃的思鄉(xiāng)思親之情；杜甫正是江南好景色，抒寫(xiě)的是時(shí)世凋敝、人生飄零的感觸之情，岑參馬上相遇無(wú)紙筆，表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情；韋應(yīng)物春潮帶雨晚來(lái)急，傳達(dá)出一種安閑淡泊的心情；趙師秀有約不來(lái)留宿半，表現(xiàn)的是作者含而不露的寂寞心情。三、現(xiàn)代文閱讀能力考察28分一社戲節(jié)選14分月還沒(méi)有落，憂如看戲也其實(shí)不好久似的，而一離趙莊，月光又顯得分外

6、的潔白?；赝麘蚺_(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來(lái)的又是橫笛，很婉轉(zhuǎn)；我懷疑老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好心思說(shuō)再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也其實(shí)不慢，但四周的黑暗不過(guò)濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面談?wù)撝鴳蜃?，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)。離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說(shuō)很疲備，因?yàn)樘箘?，并且許久沒(méi)有東西吃。這回想出來(lái)的是桂生，說(shuō)是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮吃的。大家都同意，馬上近岸停了船

7、；岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢?雙喜先跳下去了，在岸上說(shuō)。我們也都跳登岸。阿發(fā)一面跳，一面說(shuō)道，且慢，讓我來(lái)看一看罷。他于是來(lái)往的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，偷我們的罷，我們的大得多呢。一聲答應(yīng)，大家便散開(kāi)在阿發(fā)財(cái)?shù)亩固锢铮髡艘淮笈酰瑨伻氪撝?。雙喜認(rèn)為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我們中間幾個(gè)年長(zhǎng)的仍舊慢慢的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便聽(tīng)?wèi){航船浮在水面上，都圍起來(lái)用手撮著吃。吃完豆，又開(kāi)船，一面洗用具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒(méi)有了。雙

8、喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很仔細(xì)，必定要知道，會(huì)罵的。但是大家談?wù)撘院螅瑲w納是不怕。他假如罵，我們便要他送還昨年在岸邊拾去的一枝枯桕樹(shù)，并且當(dāng)。面叫他八癩子。都回來(lái)了!那邊會(huì)錯(cuò)。我原說(shuō)過(guò)寫(xiě)包票的!雙喜在船頭上忽而高聲的說(shuō)。我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個(gè)人，倒是我的母親，雙喜即是對(duì)伊說(shuō)著話。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛繁都登岸。母親很有些生氣，說(shuō)是過(guò)了三更了，怎么回來(lái)得這樣遲，但也就快樂(lè)了，笑著邀大家去吃炒米。大家都說(shuō)已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，不如提早睡的好，各自回去了。15回望一詞在文中構(gòu)造上起_作用。文中畫(huà)線的句子分別從_和_感覺(jué)的角度雙方面描繪所

9、見(jiàn)所聞，表現(xiàn)了我對(duì)社戲的_。4分16那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)一句在表達(dá)上有什么妙處?3分_17在文頂用_出表現(xiàn)阿發(fā)樸實(shí)無(wú)私的句子2分18從文中雙喜的所言所思，可看出他是一個(gè)的少年。2分19針對(duì)文中孩子們的行為、做法，談?wù)勀愕囊?jiàn)解。3分_燕子14分四月里來(lái)了插秧的神，他種下光亮的雨水。飛速的燕子一掠而又是誰(shuí)在擺動(dòng)這把收割的黑亮鐮刀?穿黑衣的燕子是害蟲(chóng)的捕快，它們保持著優(yōu)秀的戰(zhàn)績(jī)。在農(nóng)家，誰(shuí)的檐下筑有燕巢，被看作一件祥瑞的事，這意味著他們的慈善獲得了燕子的好感和相信。自然這僅是針對(duì)家燕的寬容政策，因其沒(méi)有太大的利用價(jià)值。金絲燕可就沒(méi)有

10、這樣的好運(yùn)了。它們吞下苔蘚、海藻，和著唾液制成的燕窩，聽(tīng)說(shuō)擁有祛痰止咳、養(yǎng)顏生津的療效。極高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值給燕子帶來(lái)了巨大的災(zāi)害。每到生殖季節(jié)，采摘燕窩的人們紛繁依附在巖壁上，掠走燕子的家園。大多數(shù)生殖的燕子還會(huì)重修它們的巢，大多數(shù)貪心的手還會(huì)再次伸來(lái)。循環(huán)往復(fù)，筋疲力盡的燕子已沒(méi)有足夠的唾液，最后它咳出鮮血來(lái)建筑最后的巢，這就是價(jià)錢(qián)昂貴的血燕窩。采摘者自然不會(huì)放棄這血凝的建筑，無(wú)人顧及那些摔死在巖底的無(wú)辜小燕和悲忿、勞苦而至死的老燕。調(diào)補(bǔ)身體的人素來(lái)不去想，一個(gè)燕窩常常意味著發(fā)生在燕子全家的慘案。躲過(guò)重重的擾亂和考驗(yàn)，幸存的燕子終于成為飛禽中的佼佼者。有一種刺尾雨燕，飛翔不時(shí)速可達(dá)300公里。還

11、有的雨燕，能在空中飛翔長(zhǎng)達(dá)三年之久，覓食和歇息都在空中進(jìn)行。這是出自關(guān)于飛翔幾近瘋狂的熱愛(ài)。再膽寒的鳥(niǎo)兒也不至于不敢在荒蕪之地歇腳一刻，只有激烈的熱愛(ài)才能解說(shuō)它數(shù)年的不息。就像滑冰運(yùn)動(dòng)員，燕子迅速的飛翔曲線充滿了幾何意義的美感。米什萊曾稱燕子為空中王后，他重申為了成為秀的飛翔專(zhuān)家，燕子作出了重要犧牲。雨燕的雙翅特別發(fā)達(dá)，但它的足部幾乎完好萎縮，失掉了奔跑和蹦跳的能力，只好在地面上牽強(qiáng)地爬上幾步。身體幾乎殘疾的燕子，創(chuàng)建了一幕偉大的慘劇。我看到通往完滿的路徑素來(lái)不是閃光的，而是充滿了波折、危險(xiǎn)與黑暗，充滿了必定的苦痛與犧牲。很多科學(xué)家穿越真諦的頂峰，卻喪失基本的生活技術(shù)；藝術(shù)家掌握了高明的手法，

12、卻不可以勝任最簡(jiǎn)單的生計(jì)其實(shí)，這中間包括著人生最嚴(yán)肅的內(nèi)容。為了絕對(duì)化的理想，他們付出非凡而酸楚的努力。這是生命的豪賭啊，這是對(duì)真諦的所有捐贈(zèng)。我知道一位熱愛(ài)芭蕾的小姑娘，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，她付出了超凡的努力，幾乎在殘忍中壓迫自己，以致于這類(lèi)追求已失掉了任何快樂(lè)的表貌。她曾為芭蕾多次受傷，但她此刻不再會(huì)受傷了，因?yàn)樽詈笠淮危斐闪酥旅墓琴|(zhì)破壞，再也沒(méi)法在舞臺(tái)上翻開(kāi)花瓣同樣的衣裙。生命的殘忍在于，常常不可以按正比把絢爛交給努力。在那條道路上，有人達(dá)到，有人負(fù)傷，有人逝世，但所有的人都在說(shuō)明犧牲是前提，是先決與必備條件正如燕子所付出的巨大身體代價(jià)。但正是在磨難與殘忍中所顯現(xiàn)的執(zhí)著里，燕子體驗(yàn)著至深

13、的生命狂喜。燕子身上凝集的力量令人寂然起敬。人類(lèi)剽竊燕子的服飾式樣，制成名為燕尾服的西式晚制服。這在燕子不過(guò)件平時(shí)的生活裝、工作服，而在人類(lèi)那邊，不過(guò)在某些正式、盛大的場(chǎng)合才穿，憂如隱蔽委宛地表示著對(duì)燕子的敬意。周曉楓文20第段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)還會(huì)自然素來(lái)等突出表現(xiàn)了。2分21聯(lián)系上下文，詳細(xì)寫(xiě)出第段文字在構(gòu)造上的作用。2分22第段中說(shuō)，其實(shí)，這中間包括著人生最嚴(yán)肅的內(nèi)容，這里最嚴(yán)肅的內(nèi)容指的是什么?請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答2分23聯(lián)系全文回答，燕子身上凝集的力量令人寂然起敬的原由是什么?4分24閱文紫藤瀑布段，合上文內(nèi)容答。分花和人都會(huì)碰到各樣各的不幸，可是生命的河是無(wú)止境的。我摸了一下那小小的紫色的花

14、，那邊裝生命的酒，它了帆，在光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一，也正是由每一個(gè)一，成了萬(wàn)花的流瀑布?？嗪筒恍沂侨可w都可能碰到的命?？墒巧暮邮菬o(wú)止境的。宗璞筆下的紫藤只管遭受了多無(wú)情的殘害和戕害，但仍舊裝生命的酒，了帆，在光的花的河流上航行，進(jìn)而成了萬(wàn)花的流瀑布，自然所以而多姿，生命所以而高。合以上資料和燕子一文的感悟，你所遇到的人生啟示。四、作文二一30分1忘的初一學(xué)生活馬上束，我回自己走的人生旅途，或會(huì)有些西失在去的光里。它也是信、任、理解、自信，也是友誼、情、成功、快，也是天、碧波，也是你不想把它找回來(lái)？以找_寫(xiě)一篇文章。要求把目充完好，卷面整，筆跡清楚，許多于600字。文體不限

15、歌除外，內(nèi)容充，抒寫(xiě)真感情。光在靜靜流逝，眼之同學(xué)初一的學(xué)生活就要束了。一年來(lái)，你必定曾有好多候高興地笑、心地哭靜心回回，寫(xiě)下一兩件你最情的事情。目_的初一世活要求把作文目充完好，寫(xiě)一篇600字左右的文章。參照答案及分明一、言的累與運(yùn)用27分1；2；3；4；56；7；8、老您青少年期最的事是什么？您采納什么方法消除了？同學(xué)你曾有什么？你是怎脫的？9、箏你是我向天的夢(mèng)想，放你，就是放生活。友誼你是冬季里的一盆炭火，在人最需要的候，奉獻(xiàn)上你的暖和。二、古文能力考15分一內(nèi)文言文考8分10、1、略微2、3、大腿逃跑11、即便一個(gè)人有上百只手，一只手有上百個(gè)指，也不可以明確指出哪一種聲音來(lái)；即便一個(gè)人

16、有上百嘴，一嘴有上百條舌，也不可以出此中的一個(gè)地方來(lái)。12、微有鼠作作索索，盆器，夢(mèng)中咳嗽。13、口技人模擬的各樣聲音客的反二古文默寫(xiě)考7分14、略三、代文能力考28分15承前啟后聽(tīng)迷戀16運(yùn)用比手法及面接描繪，表示船行之快，突出孩子船技之高。17我的吧，我的大得多呢。18反敏捷、考周祥、充自信19文中孩子豆有游戲性質(zhì)，不可以視為不良行為。它重在表現(xiàn)孩子們無(wú)牽無(wú)掛的童心童趣及優(yōu)秀道德，同時(shí)顯現(xiàn)農(nóng)村自由天地中充滿詩(shī)情畫(huà)意的少兒生活。20燕窩收集者的貪心自私和作者對(duì)這類(lèi)無(wú)情打劫的斥責(zé)與不滿。點(diǎn)撥本題沒(méi)有難度，從文中挑選信息，意思對(duì)即可。21承前啟后答過(guò)渡也對(duì)，由上文對(duì)燕子的描繪轉(zhuǎn)入下文對(duì)為了事業(yè)而付出巨大犧牲的科學(xué)家、藝術(shù)家等的熱忱贊嘆。點(diǎn)撥構(gòu)造上的作用有以下幾個(gè)方面開(kāi)啟下文，承前啟后，總結(jié)上文等，要看詳細(xì)段落所在的地點(diǎn)。22為了絕對(duì)化的理想，他們付出非凡而