《電腦與音樂(lè)》（第二課時(shí)）說(shuō)課稿

1、Word - 3 -電腦與音樂(lè)（第二課時(shí)）說(shuō)課稿3 電腦與音樂(lè)（其次課時(shí)）說(shuō)課稿 海口寰島試驗(yàn)學(xué)校 田雪玲 二零零六年十一月 一、 說(shuō)教材 1、 教材分析： （1）教學(xué)內(nèi)容、地位及作用 電腦與音樂(lè)是海南出版社出版的中學(xué)校信息技術(shù)教材冊(cè)第四課的內(nèi)容。本課主要讓同學(xué)利用使用cd播放器、錄音機(jī)及超級(jí)解霸等軟件，了解“窗口”組成的個(gè)性部分，體味電腦對(duì)音頻、視頻等媒體信息的采集、出示和加工方面的作用。電腦與音樂(lè)是在同學(xué)了解電腦的應(yīng)用、組成，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的基本操作之后的一課，在本課同學(xué)次全面接觸和使用“窗口”。因?yàn)猷駠餍畔⒓夹g(shù)的學(xué)習(xí)多是圍圍著“窗口”軟件舉行的，音頻和視頻的采集、加工處理在信息技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用也

2、是十分廣泛的，所以本課無(wú)論是在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中，還是在后續(xù)的學(xué)習(xí)中都是十分重要的。 （2）教材處理：將學(xué)習(xí)錄音機(jī)軟件中“窗口的最大化、最小化、關(guān)閉按鈕”等教學(xué)內(nèi)容調(diào)節(jié)到課時(shí)舉行，并引入一些常用軟件（如：word、畫(huà)圖）。支配同學(xué)集中學(xué)習(xí)窗口操作的個(gè)性部分，對(duì)所學(xué)內(nèi)容舉行比較、拓展，為后繼教學(xué)活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展打好基礎(chǔ)。 本課擬分三課時(shí)來(lái)完成： 課時(shí)：利用學(xué)習(xí)cd播放器等軟件，較全面地了解“窗口”組成及操作的個(gè)性部分；學(xué)會(huì)用“開(kāi)頭”菜單打開(kāi)程序；把握“懸停提醒”的學(xué)習(xí)辦法。其次課時(shí)：學(xué)習(xí)使用錄音機(jī)軟件錄制聲音并舉行效果處理。初步了解電腦在音頻信息的采集、加工處理方面的操作。第三課時(shí)：學(xué)習(xí)使用“超級(jí)解霸

3、” 軟件，初步了解電腦在視頻信息呈現(xiàn)及加工處理方面的操作。 現(xiàn)就該課的其次課時(shí)舉行說(shuō)課。 2、 教學(xué)目標(biāo)： 教導(dǎo)部頒布的中學(xué)校信息技術(shù)教導(dǎo)指導(dǎo)綱要指出：“讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”是中學(xué)校信息技術(shù)課程的主要任務(wù)之一。按照這一要求，結(jié)合教材內(nèi)容和同學(xué)的認(rèn)知水平，制定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下： （1）學(xué)問(wèn)與技能目標(biāo)： a、學(xué)會(huì)使用錄音機(jī)軟件錄制聲音。 b、把握給“錄好的聲音”加上“變速、回音、反向、音量變化”等效果的辦法。 （2）過(guò)程與辦法目標(biāo)： a、在學(xué)習(xí)使用錄音機(jī)對(duì)聲音舉行采集、播放的過(guò)程中，學(xué)會(huì)通過(guò)已有生活閱歷及學(xué)習(xí)辦法來(lái)學(xué)習(xí)新知（學(xué)問(wèn)的遷移）。 b、在對(duì)聲音舉行效果處理的過(guò)程中，把握使用“協(xié)助”菜單來(lái)學(xué)習(xí)軟件操作的學(xué)習(xí)辦法； （3）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： a、利用本課的學(xué)習(xí)，激活同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛(ài)好； b、利用小組之間的溝通合作，培養(yǎng)同學(xué)相互協(xié)助、共同研討、團(tuán)結(jié)配合的良好品質(zhì)。 3、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用錄音機(jī)軟件錄制聲音文件，并給錄制好的聲音加上“變速、回音、反向、音量變化”等效果的操作。本節(jié)課的目的是讓同學(xué)在使用錄音機(jī)對(duì)聲音舉行采集、加工處理的