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文檔簡(jiǎn)介
1、教師工作全新回顧總結(jié) 1時(shí)間在不經(jīng)意間流逝,一年前我還是一名普通的在校大學(xué)生,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成 為了教師隊(duì)伍的一員,每天站在教室的講臺(tái)上,總是有說(shuō)不完的話,做不完的瑣 事。提起筆來(lái)總結(jié),似乎有些筆塞。一學(xué)期來(lái),沒(méi)有轟動(dòng)的大事,也沒(méi)有令人忽 然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!我喜歡孩子,喜歡每一個(gè)學(xué)生,但不是所有的時(shí)候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛(ài) 工作,但不是所有的時(shí)候熱愛(ài)所有的工作。幸好,我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。 我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自強(qiáng)。班級(jí)管理及教學(xué)的事,我能自 主完成;學(xué)校常規(guī)的事,我能自律做好自己人生的事,我追求自強(qiáng)不息。我自豪 地說(shuō):我做到了!一、班級(jí)管理及教學(xué)
2、在班級(jí)管理工作中,我始終秉承:1、以身作則,為人師表。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的 教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更 好,更具有示范性,在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、 他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。 車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人希望我 的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待有同情心和責(zé)任感、 盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使 自己成為這樣的人。2學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體他們時(shí)時(shí)刻刻
3、觀察著老師的一舉一動(dòng)并 在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中,為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù),我首先 拿起一塊抹布,帶頭擦玻璃,并力求擦的干干凈凈。行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言,不需要 任何鼓動(dòng)性的語(yǔ)言,就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性,都自覺(jué)地按照老師的分 工熱火朝天地干起來(lái)并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比看誰(shuí)干的又快又好。事實(shí)證明在教育工作中要努力做到正人先正己時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。 如:教育學(xué)生遵紀(jì)守法,教師就不能有違法亂紀(jì)行為。1教師工作全新回顧總結(jié) 2參加教育工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十個(gè)年頭,從一名默默無(wú)聞的小教師成為今天的 一名教學(xué)骨干教師,期間的酸甜苦澀只有
4、自己清楚,我總時(shí)刻謹(jǐn)記自己的本分, 明確自己的身份,保持教師的本色。為了更好的鞭策自己,提高自己,我從以下 方面對(duì)自己的工作予以總結(jié):一、堅(jiān)定信念,獻(xiàn)身教育提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德,自覺(jué)學(xué)習(xí)教育法法等 相關(guān)教育法律法規(guī)工作上顧全大局以高度的責(zé)任心承擔(dān)艱難任務(wù)嚴(yán)格按照有 事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于 探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,同事間精誠(chéng)合作、寬以待人。二、理論引領(lǐng),不斷學(xué)習(xí),提升自身素養(yǎng)今天的世界是知識(shí)和科技的時(shí)代,面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息,我清楚地認(rèn)識(shí)到: 知識(shí)需要不斷更新,只有不斷學(xué)習(xí),才能不落后于這個(gè)社會(huì)。作為一名新世紀(jì)的 教師,必
5、須敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)問(wèn)題、敢于抓機(jī)遇,不斷地追求自我的超越。只 有以博大的愛(ài)心去熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè),這樣才能教書(shū)育人。為此, 多年來(lái)我堅(jiān)持讀書(shū)、學(xué)習(xí)。與此同時(shí),我還從思想上、理論上認(rèn)識(shí)到“為人之師,必須德高為范 數(shù)字化革命給教育帶來(lái)的變革,使學(xué)習(xí)充實(shí)了我的精神世界。三、愛(ài)崗敬業(yè),熱情飽滿,全身心投入教育教學(xué)工作1立足課堂在實(shí)踐中探究課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地課堂蘊(yùn)涵 著生命的資源,課堂是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的教育理念,我將自己的愛(ài)全身心 地融入到學(xué)生教育中,研究課堂,研究學(xué)生。在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建 設(shè)方面,精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特
6、點(diǎn)的系列教育活動(dòng)。我以學(xué)生活動(dòng)為主體,以 “打造溫馨班級(jí)、構(gòu)建溫馨樂(lè)園”為活動(dòng)宗旨,積極探索,努力實(shí)踐。2、與時(shí)俱進(jìn),探索教研新方法。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對(duì)一位校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)果 你讓老師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)一些樂(lè)趣,使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的 義務(wù)么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來(lái)說(shuō)明科研是教研的先導(dǎo)。 在兼任小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)間,不斷摸索中小銜接中遇到的問(wèn)題,思考并在教2學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn),課堂教學(xué)中注重延伸和銜接。四、存在問(wèn)題作為一名學(xué)校的骨干教師,我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型,科研型的教師,是 有實(shí)力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知,教育是一門(mén)科學(xué),我們 不能只停留在知識(shí)的傳授上應(yīng)該發(fā)
7、展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、 發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,也是我困惑的,更是我 迫切需要解決運(yùn)用的,因此,我必須不斷學(xué)習(xí),不斷反思總結(jié),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的優(yōu)秀教師。五、改進(jìn)措施一直以來(lái),我在實(shí)踐中不斷反思,不斷總結(jié),找出自己的不足,明確了努力 的方向,制定了以下努力的目標(biāo):1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。2、及時(shí)總結(jié),將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來(lái),以便 更快地提升自己的水平。3、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注,使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高。4在備課中關(guān)注教材關(guān)注學(xué)生在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成
8、的關(guān)系挖掘 并利用好教學(xué)過(guò)程中有效資源,發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧,對(duì)自己的教 學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià)。教師工作全新回顧總結(jié) 3時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)畢業(yè)一年了,回首這走過(guò)的日子,有過(guò)歡樂(lè)、有過(guò) 痛苦,但這也使自己在生活的磨煉中逐漸走向成熟,現(xiàn)將本人情況總結(jié)如下:一、在思想品德上,本人有良好的道德修養(yǎng),堅(jiān)定的政治立場(chǎng),積極向黨組 織靠攏,時(shí)刻以以名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和衡量自己,平時(shí)也注重自己的品德修養(yǎng), 有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。二、在學(xué)習(xí)方面,我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間,不斷從各方面完善自己,每 學(xué)期都以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)。雖然大學(xué)畢
9、業(yè)一年了,在工作之余, 我仍然不放棄學(xué)習(xí),始終認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí),及相關(guān)理論,更進(jìn)一步的提高 了英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力和教育教學(xué)能力。三、生活方面,我勤儉樸素誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,熱愛(ài)集體,勇于挑戰(zhàn)自我,3有著很強(qiáng)的時(shí)間觀念有著良好的生活習(xí)慣我喜歡真誠(chéng)友好地對(duì)待每一個(gè)人, 微笑著度過(guò)生活的每一天,因?yàn)槲蚁嘈?,付出了多少就?huì)得到多少。一直以來(lái), 我與同學(xué)、同事相處都非常融洽,經(jīng)常互幫互助,建立了深厚的友誼。四、工作方面,畢業(yè)后的一年里,我一直在鎮(zhèn)上一所小學(xué)當(dāng)代課老師,我擔(dān) 任的是三年級(jí)的語(yǔ)數(shù)教學(xué)兼班主任。雖然工作勞累、辛苦,但我任勞任怨,仍以 一顆飽滿熱忱的心去對(duì)待這些天真、可愛(ài)的孩子,讓她們真
10、切的感受到老師的關(guān) 懷,在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷及學(xué)生的配合下,順利完成了本學(xué)年度的教育教學(xué)內(nèi) 容,在期末質(zhì)量評(píng)估中取得了優(yōu)異的成績(jī),受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)的好評(píng),極 大的提高了我的工作能力,為以后的教學(xué)積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以上就是我的個(gè)人總結(jié)在今后的工作生活中一定更加嚴(yán)格地要求自己, 以飽滿的熱情,堅(jiān)定的信心,高度的責(zé)任感投入到新的教育教學(xué)環(huán)境中,去迎接 新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰,更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。教師工作全新回顧總結(jié) 420_年度圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的大力支持下緊圍繞圖書(shū)館的中心工作, 認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家方針政策遵守圖書(shū)館各項(xiàng)規(guī)章制度遵守職業(yè)道德牢固樹(shù)“一 切為了讀者、一切方便讀者”的服務(wù)
11、宗旨,主動(dòng)熱情地開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,扎扎 實(shí)實(shí)地完成了本人的工作,現(xiàn)將 年度所做的工作匯報(bào)如下:一、校史館接待和管理工作。校史館已成為接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院校、新生入館教育、校友會(huì)、黨校培訓(xùn) 等重要窗口,越是節(jié)假日越是參觀的人越多,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論是否休息,只 要接到了參觀的通知就及時(shí)圓滿的完成了接待任務(wù)為了迎接 周年校慶對(duì) 校史館進(jìn)行了詳細(xì)檢查,對(duì)設(shè)備進(jìn)行了檢修和維護(hù),并且對(duì)校史館運(yùn)行中出現(xiàn)的 問(wèn)題向院辦做了書(shū)面匯報(bào),對(duì)有些問(wèn)題及時(shí)做了解決,保證了校慶期間領(lǐng)導(dǎo)和客 人的順利參觀,沒(méi)有出現(xiàn)任何問(wèn)題。積極配合了文獻(xiàn)檢索課任課教師對(duì)新生的入 館教育,今年新生入館教育達(dá) 場(chǎng)次、3300 人次,校史館全
12、年接待參觀 場(chǎng) 次、7539 人次。二、學(xué)術(shù)報(bào)告廳管理和網(wǎng)上報(bào)告廳播放工作。學(xué)術(shù)報(bào)告廳是館內(nèi)館外開(kāi)展學(xué)術(shù)講座和其他活動(dòng)的重要場(chǎng)所,館領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)費(fèi) 十分困難的情況下想辦法建起來(lái)的學(xué)術(shù)報(bào)告廳,以其功能齊全,環(huán)境優(yōu)美,服務(wù)4周到已經(jīng)成了全院“香餑餑一開(kāi)會(huì)和搞講座就想到到圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告 廳來(lái)開(kāi)。特別是今年校慶期間,學(xué)術(shù)報(bào)告廳的學(xué)術(shù)活動(dòng)更是安排的滿滿,還有幾 場(chǎng)講座安排沖突了而轉(zhuǎn)到了其他地方。校慶學(xué)術(shù)活動(dòng)期間,每一場(chǎng)講座之前都做 好了充分的準(zhǔn)備,提前開(kāi)門(mén),提前調(diào)試好設(shè)備,確保設(shè)備正常運(yùn)行而沒(méi)有出現(xiàn)任 何問(wèn)題??萍继幨怯脤W(xué)術(shù)報(bào)告廳最多的部門(mén)之一,每次用完后他們都很滿意,有 一次做完講座后,科技處的阮處長(zhǎng)說(shuō)圖
13、書(shū)館的學(xué)術(shù)報(bào)告廳服務(wù)太好了,對(duì)他們開(kāi) 展科研工作幫助很大,對(duì)圖書(shū)館表示衷心地感謝。同時(shí),周五晚上為大學(xué)生播放 網(wǎng)上報(bào)告廳專(zhuān)家講座。學(xué)術(shù)報(bào)告廳全年共接待各類(lèi)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座 場(chǎng)次,接 待讀者 10357 人次。三、一卡通激活工作20_年 9 月份開(kāi)通一卡通后一卡通的激活工作量很大每天要接待大量的讀 者,而且在老卡與新卡的對(duì)接中出現(xiàn)了很多問(wèn)題,面對(duì)出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題, 積極找有關(guān)部門(mén)解決。對(duì)接過(guò)程中面對(duì)很多讀者的不理解,還花了大量的時(shí)間和 精力做解釋工作,現(xiàn)在一卡通已經(jīng)進(jìn)入正常運(yùn)行中。四、離校手續(xù)辦理工作20_年 個(gè)專(zhuān)業(yè) 2300 人辦理了畢業(yè)生離校手續(xù)了畢業(yè)生順利離校。 五、圖書(shū)延期收費(fèi)工作六、
14、其他工作1.完成了圖書(shū)館大廳分布圖的重新設(shè)計(jì)工作2.積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)圖書(shū)延期收費(fèi)是一項(xiàng)細(xì)致而繁瑣的工作任務(wù),它貫穿貫到每一個(gè)工作日。面 對(duì)前來(lái)查詢(xún)、交費(fèi)與掛失的學(xué)生,部門(mén)工作人員熱情接待了每一位讀者??傊?,一年來(lái)我的工作在取得成績(jī)的同時(shí)也有不足之處,存在的主要問(wèn)題是 校史館與學(xué)術(shù)報(bào)告廳的使用,隨著校史館與學(xué)術(shù)報(bào)告廳對(duì)外影響越來(lái)越大,對(duì)外 的接待量日趨增加與接待時(shí)間的不確定性,在接待過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)瑕疵。在新 的一年中,我將在圖書(shū)館的正確領(lǐng)導(dǎo)下,切實(shí)樹(shù)立讀者至上的服務(wù)理念,不斷提 高服務(wù)水平。我真誠(chéng)的感謝圖書(shū)館各部門(mén)的老師們一年來(lái)對(duì)部門(mén)工作的支持,感 謝你們給予的幫助與理解。教師工作全
15、新回顧總結(jié) 55自并校以來(lái),忙忙碌碌中,剛緩過(guò)神來(lái),一學(xué)期就結(jié)束了。說(shuō)實(shí)在的,這是 自我參加工作以來(lái)最忙碌的一學(xué)期。級(jí)部里的工作,班主任的工作,教學(xué)上的工 作,于我來(lái)說(shuō)樣樣都很重要?;仡欉^(guò)往,作總結(jié)如下:一、級(jí)部工作對(duì)于級(jí)部里的工作,我站在自己所處的位置上衡量過(guò):我需要認(rèn)真干,給老 師們帶好頭,做出榜樣,盡最大的努力幫助他們。我常想,我不能給老師們帶來(lái) 任何利益和好處,所以我絕不能再給老師們添堵。我相信正面引導(dǎo)、疏導(dǎo)的力量 肯定比說(shuō)教、抱怨更有力。我雖然干的很認(rèn)真很賣(mài)力,但我僅僅是處在撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的層面上,我還沒(méi) 有創(chuàng)造性地去開(kāi)展工作。雖然我有較深的教育情懷,可為了顧全大局,我也不得 不收斂自己。我不知道這樣做對(duì)不對(duì),但我清楚,一旦我放開(kāi)手腳,肯定會(huì)刺痛 到一些人。二、班級(jí)工作級(jí)部里的很多工作我做不了主,但我的班級(jí)我做主。所以在班主任工作上, 我頗下了一番工夫。比方說(shuō),午休的大部分時(shí)間我都盯在教室里,實(shí)在困里,就 在教室的桌子上趴一趴;我建立了談心交流機(jī)制在交心本上和同學(xué)們交流溝 通之外,我又充分利與一些課余時(shí)間和學(xué)生們交流。
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