一部分考點(diǎn)研究市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、第一部分 考點(diǎn)研究第十單元 酸和堿學(xué)時(shí)1 中和反應(yīng)和pH第1頁(yè)第1頁(yè)考點(diǎn)梳理應(yīng)用定義酸堿性檢查酸堿度pH(定量)測(cè)定與溶液酸堿性關(guān)系溶液酸堿性與pH應(yīng)用定義中和反應(yīng)表示式中和反應(yīng)試驗(yàn)探究用批示劑檢查溶液酸堿性第2頁(yè)第2頁(yè)試驗(yàn)突破中和反應(yīng)1. 探究過(guò)程（1）試驗(yàn)操作在燒杯中加入約5 mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用玻璃棒攪拌，然后用膠頭滴管慢慢滴加稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液正好變成無(wú)色為止。第3頁(yè)第3頁(yè)試驗(yàn)突破（2）試驗(yàn)現(xiàn)象：滴加鹽酸過(guò)程中，溶液顏色 ，最后變成 。（3）試驗(yàn)分析：氫氧化鈉能使酚酞，鹽酸不能使酚酞變紅色，滴加稀鹽酸過(guò)程中溶液顏色變淡，最后變成無(wú)色，闡明氫氧化鈉被滴入鹽

2、酸中和了。（4）試驗(yàn)結(jié)論：氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)化學(xué)方程式為。逐步變淺無(wú)色變紅HCl+NaOH NaCl+H2O第4頁(yè)第4頁(yè)試驗(yàn)突破2.中和反應(yīng)實(shí)質(zhì)由圖示可知，中和反應(yīng)實(shí)質(zhì)是酸溶液中 和堿溶液中 結(jié)合生成 。H+OH-H2O第5頁(yè)第5頁(yè)試驗(yàn)突破 3中和反應(yīng)試驗(yàn)中批示劑選擇 普通選取無(wú)色酚酞溶液。氫氧化鈉等堿溶液中滴入無(wú)色酚酞，溶液變紅，滴入稀鹽酸或稀硫酸正好中和時(shí)溶液呈中性，變?yōu)闊o(wú)色，標(biāo)志中和反應(yīng)完畢。批示劑如選紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液在堿溶液中呈藍(lán)色，在中性溶液中呈紫色，藍(lán)色與紫色間沒(méi)有明顯區(qū)別。第6頁(yè)第6頁(yè)試驗(yàn)突破4操作要點(diǎn)（以氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)為例）（1）取氫氧化鈉溶液，滴入

3、幾滴酚酞溶液；（2）慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩（如在燒杯或錐形瓶中進(jìn)行則能夠用玻璃棒攪拌）；（3）至溶液正好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)停止滴入鹽酸；（4）振蕩反應(yīng)容器。第7頁(yè)第7頁(yè)試驗(yàn)突破 5酸、堿正好完全反應(yīng)判斷 如是酸滴定堿，酚酞作批示劑，則試驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色；酸、堿正好完全反應(yīng)判斷是當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏嗡釙r(shí)溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,或用pH試紙檢測(cè)溶液pH ，當(dāng)溶液pH等于時(shí)即表明酸、堿正好完全反應(yīng)。 6. pH試紙使用 用玻璃棒蘸取待測(cè)液（不能將pH試紙直接伸入其中），滴到pH試紙上（ pH試紙不能潤(rùn)濕），然后將試紙顯示顏色與原則比色卡對(duì)比，可得pH 。第8頁(yè)第8頁(yè)試驗(yàn)突破 7. 酸、堿反應(yīng)后溶液溶質(zhì)判

4、斷 在酸滴定堿中，當(dāng)溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，酸和堿也許正好完全反應(yīng)，也也許酸過(guò)量。檢查酸是否過(guò)量辦法是（1）滴加石蕊溶液;（2）用pH試紙;（3）加入比較活潑金屬;（4）加入碳酸鹽。第9頁(yè)第9頁(yè)試驗(yàn)突破例（普洱）某化學(xué)興趣小組同窗在試驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液與稀鹽酸做探究試驗(yàn)。對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)作了下列猜想：猜想：1.也許只有NaCl2.也許有NaCl、NaOH和HCl（1）你認(rèn)為上述猜想都合理嗎？如有不合理請(qǐng)說(shuō)出理由 。猜想2 不合理，NaOH和HCl不能共存第10頁(yè)第10頁(yè)試驗(yàn)突破（2）請(qǐng)你提出一個(gè)不同猜想，你猜想是_ 。有NaCl、NaOH（3）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程無(wú)明顯現(xiàn)象，為了使氫氧

5、化鈉溶液與稀鹽酸正好完全反應(yīng)，設(shè)計(jì)下列試驗(yàn)，請(qǐng)你將試驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。操作環(huán)節(jié)試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論向加有 氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸稀鹽酸和氫氧化鈉溶液正好完全反應(yīng)酚酞溶液剛剛由紅色變?yōu)闊o(wú)色也許含第11頁(yè)第11頁(yè)試驗(yàn)突破（4）假如滴加稀鹽酸時(shí)，出現(xiàn)了有氣泡產(chǎn)生異?，F(xiàn)象，其也許原因是 。NaOH變質(zhì)，生成碳酸鈉雜質(zhì)【解析】氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生反應(yīng)為NaOH+HCl NaCl+H2O,反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)一定含有NaCl,還也許含有NaOH、HCl中一個(gè)，而不也許是NaOH、HCl同時(shí)存在，由于兩者不能共存。依據(jù)NaOH溶液中酚酞溶液顏色改變擬定稀鹽酸和氫氧化鈉是否正好完全反應(yīng)，若出現(xiàn)了氣泡也許是NaO

6、H和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)產(chǎn)生碳酸鈉所致。第12頁(yè)第12頁(yè)（1）在以上操作環(huán)節(jié)中加入了某藥物，其目的是;當(dāng)稀鹽酸與氫氧化鈉正好反應(yīng)完全時(shí)，溶液pH 7（填“”、“”或“”）。（2）寫(xiě)出氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式,反應(yīng)實(shí)質(zhì)是。試驗(yàn)突破批示氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)程度=NaOH+HCl NaCl+H2OH+與OH-反應(yīng)生成水第13頁(yè)第13頁(yè)備考試題編1.（麒麟?yún)^(qū)四模）云吞面是我國(guó)南方一個(gè)小吃，因其在制作過(guò)程中加入了“堿水”（呈堿性物質(zhì)）而略帶澀味。為減少澀味，在吃云吞面時(shí)，最好蘸點(diǎn)（）A.食醋 B.花生油 C.食鹽 D.白酒A【解析】依據(jù)題干信息：加入了“堿水”（呈堿性物質(zhì)）而略帶澀味。為減少澀味

7、，在吃云吞面時(shí)，最好蘸點(diǎn)酸性物質(zhì)，這樣能夠中和“堿水”。食醋呈酸性，花生油呈中性，食鹽呈中性，白酒呈中性，故選A。第14頁(yè)第14頁(yè)備考試題精編2.（海南）生活中一些物質(zhì)pH如圖所表示：下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤是 （ ）A. 西瓜汁顯酸性B. 胃酸過(guò)多人不宜多吃橘子C. 肥皂水能夠使石蕊試劑變紅D. 草木灰能夠改良酸性土壤C【解析】肥皂水顯堿性，可使石蕊試劑顯藍(lán)色。第15頁(yè)第15頁(yè)備考試題編3.（佛山）少年兒童按如圖時(shí)間就餐，口腔殘留食物pH在一天中改變下列：已知口腔若經(jīng)常保持酸性，容易發(fā)生蛀牙，假如只從這一點(diǎn)考慮，你認(rèn)為三次刷牙時(shí)間最好安排在 （ ）A. 三次吃點(diǎn)心后B. 早、午、晚餐前C. 早餐、

8、午餐、晚睡前D. 早、午、晚餐后A第16頁(yè)第16頁(yè)備考試題精編4.（宜昌）數(shù)字化妝備正逐步進(jìn)入宜昌市各個(gè)校園。在鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中，如圖是利用數(shù)字化傳感器得到溶液pH改變圖像。（1）反應(yīng)化學(xué)方程式為;（2）當(dāng)溶液呈中性時(shí)，所消耗氫氧化鈉溶液體積是mL;（3）圖中b點(diǎn)所表示溶液中，含有溶質(zhì)是_ 。HCl + NaOH NaCl+H2O10NaOHNaCl和第17頁(yè)第17頁(yè)備考試題精編5.（紅塔區(qū)模擬）化學(xué)就在我們身邊。請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：（1）某同學(xué)把自制一個(gè)黃色花汁分別滴加到以下不同試劑中，并統(tǒng)計(jì)現(xiàn)象以下表所表示。請(qǐng)分析上表，并回答以下問(wèn)題：試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水顏色紅紅黃黃綠綠綠第18頁(yè)第18頁(yè)備考試題精編該花汁（填“能夠”或“不能夠”）作酸堿批示劑。蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸（含有酸性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢。要緩和這種癥狀，簡(jiǎn)易可行辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中 。寫(xiě)出小蘇打治療胃酸過(guò)多癥化學(xué)反應(yīng)方程式 。能夠肥皂水NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2第19頁(yè)第19頁(yè)備考試題精編【解析】 （1）由于該黃色花汁在酸性溶液中顯紅色、中性溶液中顯黃色、堿性溶液中顯綠色，能用于檢查溶液酸堿性，因此能夠作酸堿