勵志主題教育演講稿_第1頁
勵志主題教育演講稿_第2頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第 頁勵志主題教育演講稿第一句話:看法確定一切 “當你冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;當你熱忱相擁時,生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣,當你把學習當作自己成長發(fā)展的須要時,才能體驗到學習的歡樂;當你把學習當作是一種負擔時,學習就是一種苦痛。誰情愿在一片郁悶和苦痛中學習呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以開心的心情投入到驚慌的學習生活中,并擅長在學習的過程中體驗獲得學問的歡樂。 其次句話:目標是前進的燈塔 一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不行能達到勝利的彼岸。無論是生活還是學習中,每個人都應當有一個既定目標,瞄準目標奮力攀登,就會離勝利越來越近。在這個歷程中,須要我們不斷地反思,并制定

2、出切合實際的、通過努力能夠達到的目標。這樣才能為航行在大海上的船只增加一臂之力。 第三句話:勤奮加思索是勝利的鑰匙 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。要學到真本事須要有勤奮的耕耘。有句話是這樣說的:“夢里走了很多路,醒來卻還在床上”。不勤奮,志向恒久是幻想、是幻想。但勤奮并非只是簡潔的忙勞碌碌,有的同學終日勞累,卻沒有明顯的進步,緣由何在?我想,或許是因為缺少思索和反思,還未相識到自己學習中的不足,課前不預習,抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié),忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨,所以學習在高耗和低效中進行。因此,同學們在學習的過程中,既要不斷努力,又要時時刻刻反思自己,最終才能取得勝利! 同學們,或許這

3、三句話你已經(jīng)聽過多遍,但它們卻依舊能在關(guān)鍵的時候激勵我們,啟發(fā)我們,成為我們不斷前進的動力。 請信任,青春會因我們的不懈努力而絢爛多彩,老師和家長會因我們的成長而感到欣慰和驕傲!宏大的祖國也期盼著我們成為將來的棟梁!讓我們共同攜手,永不懈怠,奮力拼搏! 感謝大家! 勵志主題教化演講稿5 敬重的老師,敬愛的同學們: 大家好! 青春像一首歌,譜寫著凹凸起伏的曲調(diào);青春像一首詩,吟誦著抑揚頓挫的節(jié)奏;青春又一幅畫,描摹著色調(diào)明麗的色調(diào)。青春年頭充溢了激情與新奇、無規(guī)則的叛逆與無拘束的特性,所以,我們的青春年頭是放縱的。 青春的我不喜愛拘束,喜愛搞惡作劇,不喜愛學習卻喜愛玩樂,這就是青春的我。青春的我

4、特殊喜愛玩,玩起來幾乎可以達到科學家忘我的境界。體育課上我們不喜愛到戶外玩,卻喜愛躲在班級里斗地主,可是我們無趣的做法卻逃不過老師的“鷹眼”,當我們被老師指責的時候,雖然很沒面子,可是心中卻無怨無悔。因為我們的青春只有一次,青春是允許犯錯的,每當這樣勸慰自己之后,我們就一點都不自責了。 清晰地記得那次運動會,由于學校領(lǐng)導的誤判,本應當是第一的我們卻排在了其次名,為此我們集體去找領(lǐng)導討要說法,雖然被領(lǐng)導說成是“造反”,可是為了公允,我們義無反顧??嘈娜颂觳回?,經(jīng)過主動努力,我們最終得到了“平反”。這就是我們的青春,我們天不怕地不怕,敢于同不合理的事情作斗爭,我們簡潔而真實。 青春的日子里,許多事

5、情是不好把握的。可能僅僅因為一點小事,我們竟大打出手,可是事情過后,卻又極度懊悔,于是我們相逢一笑泯恩仇?;蛟S那只是彼此輕輕的一個擁抱,可是換回來的是彼此更加深厚的友情。因為我們青春,所以我們難免沖動,重要的是我們能夠相識到自己的錯誤。這時我們想到了那句“人非圣賢孰能無過”的話語,青春就這樣放縱而沒有收攬。 青春的路上不是恒久灑滿陽光,有時也會有雨天。相處了兩年的好友突然要離開了,我們便會無所顧忌地左眼淌出黃河、右眼流出長江,自己簡直就成了一個淚人。因為,在那一刻,沒有比哭更能表達我們心情的方式了。任憑淚水打濕了衣襟,我們的眼睛也紅得幾乎可以當公路上的紅燈??捱^之后,我們能夠快速地從難受中走出來,可能一轉(zhuǎn)身,您就看到的就是我們的笑臉,我們就是這樣難以捉摸。 青春是短暫的,它對我們來說只有一次,我們不希望漂亮的季節(jié)過早地打上束縛的影子,我們須要的就是活出真實的自己。在茫茫的人生征途中,有幾個人能夠活出自己真實的色調(diào)?更多的時候,他們都是帶了一雙隱形的眼鏡和虛偽的面紗,那樣真的很累很累。而我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論