2022年書香伴我成長(zhǎng)演講稿

1、第 頁(yè)2022書香伴我成長(zhǎng)演講稿 書香伴我成長(zhǎng)演講稿演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當(dāng)下社會(huì)，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我精心整理的書香伴我成長(zhǎng)演講稿 ，歡送大家分享。書香伴我成長(zhǎng)演講稿 1書，是什么？偉人說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯，是通往成功此岸的橋梁。老師說(shuō)，書是知識(shí)的海洋，是禮貌的使者。父親說(shuō)，書是良師益友，是心靈的美容師。而我卻說(shuō)，書是智慧的化身，是成功的象征。在我5歲時(shí)，母親給我買了本?西游記?連環(huán)畫。我捧著那本書貪婪地讀著書上的每一個(gè)情節(jié)，看了一遍又一遍，我簡(jiǎn)直入了迷，漸漸地，我便和書結(jié)下了不解之緣。?十萬(wàn)個(gè)為什么?讓我明白了大自然的美

2、妙和五彩繽紛的世界，還有浩瀚的宇宙；?白雪公主和七個(gè)小矮人?把我?guī)У搅四亲衿娴男∧疚?，不僅僅讓我流連忘返，還讓我懂得了“不要從外表去決定一個(gè)人的美和丑，關(guān)鍵是他的心靈。；?懸梁刺骨?的故事，激起了我勤奮學(xué)習(xí)的火花，我發(fā)誓要為報(bào)效祖國(guó)而刻苦學(xué)習(xí)；看完?賣火柴的小姑娘?以后我哭了，她那不幸的童年生活深深的觸動(dòng)了我，和她比起來(lái)我是多么的幸福啊，我想我必須要更加珍惜此刻的幸福生活就這樣，書伴我度過了純真的童年時(shí)代，又引領(lǐng)我走進(jìn)多彩的少年時(shí)光。隨著年齡的增長(zhǎng)，那薄薄的故事書、童話書變成了一本本厚厚的世界名著。高爾基的?童年?讓我了解到一代文學(xué)大師的童年生活；?鋼鐵是怎樣煉成的?讓我懂得了生命的好處；?

3、中華上下五千年?讓我知曉了中國(guó)燦爛的文化和悠久的歷史；?海倫?凱勒?使我明白了命運(yùn)是掌握在自我手中的；?唐詩(shī)三百首?讓我品味到了李白的灑脫，杜甫的深沉?xí)?，像一位知心的朋友，安?f)著我的心靈；書，像一位博學(xué)的導(dǎo)師，開啟了我的智慧。書，像一位智者，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，升華了我的人格。書，給我插上了理想的翅膀，讓我在知識(shí)的海洋里自由地翱翔。每當(dāng)我把學(xué)到的優(yōu)美詞句恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我的作文中時(shí)，每當(dāng)看到老師給我肯定的評(píng)語(yǔ)時(shí)，每當(dāng)老師把我的作文讀給同學(xué)們欣賞時(shí)，我就想，這難道不是讀書對(duì)我的回報(bào)嗎？英國(guó)文學(xué)家莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好比沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好

4、似鳥兒沒有翅膀。同學(xué)們，愛書吧！與書相伴，我們的心里將永遠(yuǎn)是明媚(mi)的春天；與書相伴，人生路上的陽(yáng)光將更加輝煌燦爛！同學(xué)們，就讓我們投入書的海洋，盡情享受閱讀的快樂，讓書成為我們的朋友，讓好書伴我們一齊成長(zhǎng)！書香伴我成長(zhǎng)演講稿 2尊敬的老師、各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是“書香伴我成長(zhǎng)。書是人類進(jìn)步的階梯。好書更是伴我成長(zhǎng)的階梯了。我家雖然不算是書香世家，但經(jīng)過爸爸媽媽半生的積累，書還是挺多的。受爸爸媽媽的熏陶，我從小就酷愛讀書。一有空，我就會(huì)一頭撲進(jìn)書中。在書海中遨游，在書林中漫步，在書山中攀登。那是多么的賞心悅目，心曠神怡。為此，我常常忘了窗外的風(fēng)雨，世間的吵鬧，常常是

5、在爺爺奶奶，爸爸媽媽的提醒或干預(yù)下，才極不情愿地走出書本中的人物、故事、美景好書伴我成長(zhǎng)。那浩如繁星的好書啊，開闊了我的視野；增長(zhǎng)了我的才干；豐富了我的知識(shí)；陶冶了我的情操。它們不僅讓我看到了“鳥向檐上飛，云從窗里出人間勝景，也讓我領(lǐng)略到“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)的江南風(fēng)情，還讓我欣賞到了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的塞外風(fēng)情好書伴我成長(zhǎng)。它們不但使我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)精神，領(lǐng)悟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的頑強(qiáng)執(zhí)著，也讓我感受到了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄的豪邁氣概，還讓我觸摸到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的英雄情懷好書伴我成長(zhǎng)。?十萬(wàn)個(gè)為什么?給我無(wú)

6、數(shù)的科學(xué)知識(shí)，讓我明白了含羞草害羞的道理，且不怕冷的原因而書中那一篇篇精彩絕倫的故事，至今還深印在我的腦海中。諸葛亮的足智多謀、曹操的陰險(xiǎn)狡詐、孫悟空的機(jī)智勇敢，白雪公主的純真善良、葛朗臺(tái)的吝嗇狡猾不但使我看清了人世間的眾生百態(tài)，而且使我深深懂得美與丑、丑與惡的真諦。好書伴我成長(zhǎng)。它給我心靈的撫慰，心田的滋潤(rùn)。讓我直沖智慧的云天，去實(shí)現(xiàn)人生的騰飛。書香伴我成長(zhǎng)演講稿 3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：大家好！我是晉機(jī)學(xué)校的一名教師，我叫xx。今天我演講的題目是：書香伴我成長(zhǎng)。有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；有人說(shuō)，教師是春蠶，勞作到死絲方盡；還有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，塑造學(xué)

7、生的精神世界；更有人說(shuō)，教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。而我要說(shuō)，教師就是與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的人。今天站在這里，我不想用那些華美的詞藻去描述讀書的美好，只想與大家一起分享我的成長(zhǎng)故事。記得剛剛踏上工作崗位，我并不懂得什么教學(xué)方法，不知道課堂上該講什么、講多少，面對(duì)教材感到束手無(wú)策，只是機(jī)械地照著老教師的模式，那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單、就這樣容易呢。可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無(wú)趣味，除了少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在認(rèn)真地聽講之外，有的甚至悄悄在下面聊天，看課外書，做小動(dòng)作，有的干脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當(dāng)我提問的時(shí)候，下面總是一片沉默。我沮喪、我生氣、我再一次感到了束手無(wú)策。去聽老教師的課

8、，看到人家的課堂是那么熱烈，那么活潑，感到了困惑：一樣的知識(shí)，一樣的講解，為什么反差這么多？組長(zhǎng)說(shuō)：教師和教師不同，學(xué)生和學(xué)生也不一樣，不同班級(jí)的學(xué)生，有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，再者，教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過程，需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍。別人的教案，只能是一個(gè)參考，教學(xué)還是得有自己的東西啊。一席話說(shuō)得我茅塞頓開。我終于明白，干工作只憑熱情是不行的，還需要心靈的介入。不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會(huì)枯竭，工作也就無(wú)“心可用。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。而這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。帶著這樣的認(rèn)識(shí)，我開始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去。我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例，認(rèn)真查找著自身的缺乏。 讀書和學(xué)習(xí)讓

9、我眼界大開。蘇霍姆林斯基在?給教師的建議?一書中舉了這樣一個(gè)例子：一位有30年教齡的歷史教師上了一節(jié)公開課，聽課的教師們本來(lái)打算在聽課過程中寫點(diǎn)記錄，以便課后提些意見，可是他們聽得入了迷，競(jìng)連做記錄也忘記了。課后，一位教師這樣說(shuō)：“您把自己的全部心血都傾注給自己的學(xué)生了。您的每一句話都具有極大的感染力。我想請(qǐng)教您：您花了多少時(shí)間來(lái)備這節(jié)課?不止一個(gè)小時(shí)吧? 那位歷史教師說(shuō)：“這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。對(duì)于每一節(jié)課，我都用終生的時(shí)間來(lái)備課。一節(jié)課一輩子來(lái)準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程便是積累：是文化的積累、是知識(shí)的積累、是思想的積累、是技巧的積累。只有這樣，才能在深厚的文化積淀中孕育出屬于自己的獨(dú)特教學(xué)方法，

10、引領(lǐng)學(xué)生步入知識(shí)的殿堂。隨著閱讀量的增加，我的眼前仿佛翻開了一扇大門，我不敢說(shuō)我已經(jīng)邁進(jìn)了語(yǔ)文王國(guó)的門檻，但我真實(shí)地領(lǐng)略到了語(yǔ)文的魅力，教學(xué)過程變得豐富多彩、意味深長(zhǎng)，講課變得生動(dòng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不知不覺變得濃厚了。和書對(duì)話，我知道了應(yīng)如何對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生；和書對(duì)話，我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書中的理念和方法?哦，書像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我干渴的靈魂；書像一盞指路燈，消除了我的苦惱與困惑，?只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶，我們的生命才能充實(shí)豐盈；只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶，我們的心才能充滿希望與憧憬。“問渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。老師們，朋友們,翻開書本，翻開我們的成長(zhǎng)之門吧，讓書香伴著你我他一起成

11、長(zhǎng)，一起進(jìn)步吧！謝謝大家！書香伴我成長(zhǎng)演講稿 4親愛的聽眾：更漏櫥窗霧色清，青燈玉管案前兵，裁文剪字墨田耕。月印詩(shī)肩梅影瘦，風(fēng)扶玉骨笛魂輕，經(jīng)年埋首探花名。題記書是人類智慧的結(jié)晶。書點(diǎn)亮了璀璨的人生，指引我們走向美好的未來(lái)。 書，在我們的成長(zhǎng)生活中扮演著一個(gè)質(zhì)關(guān)重要的角色。不管是從小學(xué)到初中，還是初中到高中，甚至高中到大學(xué)書都陪伴著我們。書籍課本的內(nèi)容不斷增加和豐富，我們知識(shí)的不斷積累提高擴(kuò)充，人生視野的開闊?？梢赃@樣說(shuō)書伴隨著我們走過了青年的四季，同樣也見證著我們的成長(zhǎng)，不知不覺書已經(jīng)成為我們生命中的一局部。古人云:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 奉承著這句名言警句，我在這個(gè)洋溢著書香古

12、韻的學(xué)堂中搖頭晃腦勤奮學(xué)習(xí)，同時(shí)也在漫長(zhǎng)人生道路中摸索探尋。每天步走東齋堅(jiān)持讀書，尋找書中的顏如玉，尋找書中的黃金屋。于是乎書不知不覺已經(jīng)伴隨著我熬過了十個(gè)春夏秋冬，通過這十年的相處我與書成為了好朋友，并且與書結(jié)下了不解之緣。 無(wú)論是讀中國(guó)的?唐詩(shī)三百首?、?論語(yǔ)?、?東周列國(guó)志?、?山海經(jīng)?、?紅樓夢(mèng)?、?三國(guó)演義?四大名著到，還是外國(guó)的名著?美國(guó)的悲劇?、?嘉莉妹妹?、?羅密歐與朱麗葉?麥田里的守望者? 、?老人與海?、?飄? 、?吼叫山莊?都能使我激情澎湃， 于是乎領(lǐng)悟到了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。的真諦。書，不僅豐富了我的精神文化生活，而且?guī)Ыo了我很多快樂，同時(shí)使我學(xué)到了很多知

13、識(shí)和道理。無(wú)論是漫步在鄉(xiāng)野田間，還是行走在繁華的街巷。捧一本書靜靜地讀著領(lǐng)，紛紛擾擾與我無(wú)關(guān)。無(wú)論是假日午后，還是午夜時(shí)分。坐在搖椅上放一杯咖啡，捧一本書靜靜的讀著，我都認(rèn)為是一種享受。高爾基先生說(shuō)過:“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品。 讀書讓我懂得了，“只要功夫深，鐵杵磨成針。 讀書讓我懂得了，“失敗是成功之母。 讀書讓我懂得了，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。筆墨生傲骨，文章長(zhǎng)精神。閱書千萬(wàn)卷，豈甘做常人。人生有書作伴并不孤單，在書香之中成長(zhǎng)我很幸福。書香伴我成長(zhǎng)演講稿 5大家好!我叫 。今天我演講的題目是?書香伴我成長(zhǎng)?。在座的各位同學(xué)，你和

14、哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎?你和馬小跳一起 打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊 一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說(shuō)，我都試過!在哪里?嗨，當(dāng)然是在書里咯! 我還知道 “橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的 魯迅;精忠報(bào)國(guó)的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明這些都是拜我愛看書所賜，才讓我了解了這 古今多少事，知道這 中外多少人!在書里，我可以盡情地放飛夢(mèng)想，和書中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了!我愛看書，家里的床頭是書，書桌上是書，書架里是書，就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽 從小培養(yǎng)了我愛讀書的好習(xí)慣，才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)能力，也充實(shí)了我的生活，為我的生活增添了樂趣。記

15、得讀三年級(jí)的一天，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我不想她進(jìn)我房間。有什么方法呢?我突然想起了我看過的武俠小說(shuō)中的奇門遁甲，心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書中的方法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進(jìn)我的房間也難哪!都說(shuō) “熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷啊!書讀多了，我也能 順手捏來(lái)一些妙語(yǔ)。 有一次，我 做錯(cuò)了事，媽媽可生氣了，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓?？粗蠇尠迤鸬哪菑埬?，我低著頭愧疚地說(shuō)：“是啊，就好似?增廣賢文?里說(shuō)的養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!話一出，媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴，一場(chǎng)危機(jī)立即化解了。因?yàn)樽x書多，我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象

16、呢!記得五年級(jí)的語(yǔ)文課講到?草船借箭?這一課時(shí)，由于我早就熟讀?三國(guó)演義?，老師在提問題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講?三國(guó)演義?里的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象，我自然也就更加喜歡讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)、寫作能力也不斷提高。隨著年齡的增長(zhǎng)，我 讀書的層次與閱讀方式 也在提高。從 ?東方娃娃?雜志到四大名著，從 ?格林童話?到高爾基的?童年?,都裝進(jìn)了我的腦袋。?火影忍者?讓我懂得了堅(jiān)持，?哈里波特?讓我學(xué)會(huì)了勇敢，?納尼亞傳奇?讓我明白了責(zé)任“讀書不思考，猶如吃飯不消化，看書讓我學(xué)會(huì)了思考，而思考讓書更有益于我的成長(zhǎng)!我不僅愛看書，還愛贈(zèng)書!正所謂“贈(zèng)人玫

17、瑰，手有余香，別人問我借書時(shí)，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的?流浪兒迪克?，雖然我很舍不得，但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了知識(shí)，也留下了我和小弟弟的友誼。我真的很愛讀書，同學(xué)們，博覽群書，讓我的生活充滿快樂!博覽群書，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書，讓我的知識(shí)更加豐富!讓我們大家一起快樂閱讀吧，伴著書香成長(zhǎng)，去建設(shè)我們更加美好的 家園!我的演講完了，謝謝大家!書香伴我成長(zhǎng)演講稿 6敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是?書香伴我成長(zhǎng)?。幼年時(shí)，母親教給我的第一首詩(shī)是?鵝?。那

18、段時(shí)間，每天從幼兒園回家，黃昏上床前總是蹬掉鞋子，心里默念3遍白毛浮綠水，紅掌撥清波才肯睡覺。就這樣，文字給我的第一印象便是神秘而優(yōu)美的古詩(shī)。班級(jí)里的同學(xué)許多都近視，說(shuō)到這兒，就不得不提我的近視與書的深厚關(guān)系了。小學(xué)四年級(jí)的暑假，母親從網(wǎng)上買回一箱子的?淘氣包馬小跳?。或許是已經(jīng)初識(shí)字，我便花了一個(gè)星期，硬是一口氣看完了那20本書。之后，我的眼睛就近視了這時(shí)，讀書于我是家常般的生活。到了六年級(jí)的暑假，小升初后，肩上的擔(dān)子變輕了，我便有了足夠的時(shí)間去讀書?？赡苁且?yàn)樘鞜幔偌由先藨?，不想出門的我便盯上了母親房間里的雜志。陳舊的封面沉淀了年輪，卻也積聚了精華。?特別關(guān)注?、?讀者?一大波20 xx

19、年或20 xx年的期刊被我啃食著。說(shuō)是啃,更不如說(shuō)是品.文章雖短，卻意韻悠長(zhǎng)。那個(gè)暑假，可算是我讀書最多的時(shí)候，一篇篇文章教會(huì)我做人和成長(zhǎng)。那一年，書于我是深邃、瑰麗的哲學(xué)寶藏。進(jìn)入初中，生活節(jié)奏加快，讀書的時(shí)間就少了。再者，即使讀也大都是老師要求的名著，這時(shí)，接觸面就廣泛多了。歷史如?中華上下五千年?，語(yǔ)文如?海底兩萬(wàn)里?等。這個(gè)時(shí)候，書便是端正心態(tài)和三觀的經(jīng)典了。我贊同有些人的觀點(diǎn)：書要分時(shí)代去讀.舉個(gè)例子，我7、8歲時(shí)去讀?紅樓夢(mèng)?，讀完后只覺乏味至極，然而只有中年時(shí)幾經(jīng)沉浮，才能讀透那歷史興衰后的無(wú)盡滄桑。又好比?傅雷家書?，當(dāng)然，放在當(dāng)今社會(huì)，每天快節(jié)奏的生活，再去花時(shí)間感受所謂愛子

20、情深,自然會(huì)覺枯燥。然而，午夜時(shí)分，寂寥無(wú)人，聽一曲鋼琴曲，將自己帶到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，方得知其一片真心。如果你仔細(xì)觀察過，剛印出的書都帶著一股假設(shè)有假設(shè)無(wú)的墨香，姑且稱之為書香，當(dāng)然越陳舊古老的書那種書香越古樸。正是這種書香，伴隨我走過了14個(gè)春秋。點(diǎn)點(diǎn)墨邊路，陣陣書卷香。最后，望同學(xué)們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中能抽出一點(diǎn)珍貴的時(shí)間讀書，讓書香伴我們長(zhǎng)大!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!書香伴我成長(zhǎng)演講稿 7各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：今天我演講的題目是?書香伴我成長(zhǎng)?曾經(jīng)有一股清香，流淌在我記憶的腦海里。曾經(jīng)有一些幻夢(mèng)，氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。那清香是油墨的香，那幻夢(mèng)是讀書打造我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。踏進(jìn)書香的無(wú)聲世

21、界里，我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才，透過陣陣書香，我翻開了?透視名師課堂教學(xué)?，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題，是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。在陣陣書香里，我捧起了?教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)?這本書，再細(xì)細(xì)品味中，我被書中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓自己明確了教學(xué)方向。沉醉在書香里,我在?做一個(gè)聰明的教師?這本書里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智，欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。而?體育有效教學(xué)?這本書更讓我學(xué)會(huì)了

22、反思自己，反思自己在教學(xué)中的有效性，讓自己時(shí)時(shí)捫心自問：今天的課上的有新氣象嗎?今天的學(xué)習(xí)有什么新收獲?今天處理的問題是否有了新的方式，與學(xué)生交往是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的新變化正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進(jìn)行心靈的對(duì)話與交流，享受著名家零距離的指點(diǎn)，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開啟了智慧的大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。正是品味了書香清香，我感覺自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多，看，每次教研活動(dòng)中，出口成章、見解獨(dú)到，在教學(xué)上也開始變得得心應(yīng)手，游刃有余了。在書香的的熏陶下和滋潤(rùn)下我也感覺到自己一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng)。不是嗎?正是書香的

23、清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn)，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光榮。正是有了這份清香讓我的激情與思想同行，讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo)，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，才會(huì)使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書香讓自己在專業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快，在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí)，自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅，所撰寫的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評(píng)。親愛的老師們，讓我們遨游在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長(zhǎng)。書香伴我成長(zhǎng)演講稿 8親愛的聽眾：我閱讀，我快樂。學(xué)習(xí)伴我進(jìn)步，書香伴我成長(zhǎng)?！皶侨?/p>

24、類進(jìn)步的階梯這句話是高爾基對(duì)我們讀書的真實(shí)寫照。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就喜歡那一張張彩色的識(shí)字卡片，一本本可愛的繪本。每當(dāng)我看到爸爸媽媽帶回了那一本本書時(shí)，我都會(huì)很一蹦三尺高。因?yàn)槲覑圩x書，圖書館便成為了我的第二個(gè)教室，書成了我的第二個(gè)老師，每逢周末，我便會(huì)去圖書館里借閱書刊來(lái)看，不僅豐富了我漢字寶庫(kù)里的容量，也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了很大的根底。我認(rèn)為讀一本書，可以增加我們的知識(shí);讀一本好書，可以開闊我們的視野;讀許多書，可能改變我們的命運(yùn)。假設(shè)你讀了一本課外地理書，那地理考試的時(shí)候你便多考幾分的概率就變大了。就拿我抽測(cè)考試來(lái)說(shuō)，有一道題稍微帶點(diǎn)地理常識(shí)，只因?yàn)槲铱催^中國(guó)地圖，我便在考試中多拿了兩分

25、?！翱磿?復(fù)習(xí)+努力=考試高分這個(gè)公式，這就是我多年讀書的結(jié)論結(jié)晶?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。讀好書是一種對(duì)心靈的放松，多讀書可以增加我們的閱讀量。我的讀書習(xí)慣是：拿到一本書，先初讀一遍，了解一下大概的內(nèi)容;等過了一段時(shí)間，在細(xì)細(xì)研讀整本書的全部?jī)?nèi)容，這時(shí)我會(huì)有更多不一樣的感受，我會(huì)在某處好或不好的地方寫上批注，再做一些筆記;再過一段時(shí)間再去重讀一遍甚至幾遍這本書，我就會(huì)得到更多其他不同的見解。讀書時(shí)遇到的好詞、好句、好段，我會(huì)摘抄下來(lái)，以后這對(duì)我寫作文有很大的幫助和提高。每個(gè)人的讀書方法和習(xí)慣都不一樣，不能說(shuō)我的方法就是最好的。但我有一個(gè)很獨(dú)特的讀書方法，就是一本書看完了之后沒有書看

26、，就會(huì)把以前看過的書翻出來(lái)再看幾遍，往往我書柜上的一本書都看了幾遍甚至十幾遍，書上的內(nèi)容都可以大致地背下來(lái)了。但學(xué)無(wú)止境，我有時(shí)翻出高年級(jí)的主課書來(lái)看看，預(yù)先了解我以后會(huì)學(xué)什么課文。我正因?yàn)槿绱藧圩x書，才像今天一樣擁有了智慧的大腦、敏捷的思維和超強(qiáng)的記憶，其他人斟酌理解十幾遍的題目，我細(xì)看一遍就可以明白它要表達(dá)的意思了。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我讀書，我快樂，學(xué)習(xí)伴我進(jìn)步，書香伴我成長(zhǎng)。希望大家記住“讀一本好書，就是在與許多高尚的人談話。書香伴我成長(zhǎng)演講稿 9各位老師同學(xué)：童年是一個(gè)花開不敗的季節(jié)，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng)。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀的是我最為珍貴的朋友書。有了書，

27、我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥鳴盈耳，繁星閃耀。我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書，床頭擺著的是書，每天心里惦記著的還是書!培根說(shuō)書是食品，那么讀書好比品嘗美味佳肴;雨果說(shuō)書是朋友，那么讀書等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說(shuō)書是導(dǎo)師，那么讀書勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點(diǎn)迷津。年幼時(shí)，我酷愛讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時(shí)候，我會(huì)為她們擔(dān)憂，并為他們祈福;在他們快樂的時(shí)候，我也與她們分享，并希望他們能長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑，總?cè)堑冒职帧寢屇涿?。隨著年齡增長(zhǎng)，我喜歡的書籍也在變化。我現(xiàn)在四年級(jí)了，我把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河

28、，于是，?資治通鑒?成了我最愛的課外讀物。這本書內(nèi)容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事著實(shí)吸引住著我。它使我認(rèn)識(shí)了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機(jī)妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏征，還有那不同平凡的女皇武那么天讀書給我?guī)?lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小伙伴畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯(cuò)了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當(dāng)它吞下老鼠后，先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)。小伙伴吃驚地望著我問：“是真的嗎?你是怎么知道的?“是?十萬(wàn)個(gè)為什么?告訴我的。我自豪地答復(fù)。有一次語(yǔ)文課上，老師講完蘇軾的生平時(shí)，問大家：“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的知識(shí)?同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名

29、字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷，我更愛讀書了。 隨著我閱讀量的增加，我對(duì)讀書也有所感悟：讀書就像我們平時(shí)做運(yùn)動(dòng)一樣，即放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂而不為呢?同學(xué)們，都來(lái)讀書吧!如果你喜歡上了讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書使我們快樂，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長(zhǎng)，好書助我們逐步成功!書香伴我成長(zhǎng)演講稿 10有人說(shuō)：書是智慧的殿堂;有人說(shuō)：書是精神的食糧;有人說(shuō)：書是靈魂的寄托;也有人說(shuō)：書是知識(shí)的源泉;而我卻說(shuō)：書是我必不可少的摯友，書是我通向成功的階梯。是書香引領(lǐng)我越過了無(wú)數(shù)個(gè)溝坎曲折，是書香伴隨我度過了無(wú)數(shù)個(gè)春秋冬夏。小時(shí)候，我每天

30、寫完作業(yè)后都會(huì)有幾個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，那便是我最珍視，最喜愛的時(shí)間了。我總是從小小的書架里輕輕的抽出幾本書，然后在桌子前安安靜靜的看起來(lái)，那目光貪婪的掃在書頁(yè)上，仿佛想把他們都拽下來(lái)塞進(jìn)腦子似的。小時(shí)候的我最愛看的是故事書，像?白雪公主?、?灰姑娘?、?丑小鴨?、?海倫凱勒?、?玫瑰樹?等等，我是百看不厭，即使真的看了一百遍，也會(huì)在看第一百零一遍時(shí)被吸引。而在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)，無(wú)數(shù)的好詞好句已隨著縷縷書香飄進(jìn)了我的腦袋。在書香滿屋的場(chǎng)景下我不知不覺的獲得了不少的好詞佳句，是我的這個(gè)摯友承當(dāng)了我啟蒙老師的職務(wù)。隨著時(shí)間的流逝，我從剛上小學(xué)的“小種子長(zhǎng)成了即將畢業(yè)的“小樹苗，在這短短的六年中

31、，書根源源不斷地將知識(shí)輸送進(jìn)我的大腦，為我今后的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的根底，積攢了濃厚的底蘊(yùn)。在畢業(yè)前的一次班會(huì)上，班長(zhǎng)臨時(shí)要求我做一次演講，第一次小試牛刀的我內(nèi)心動(dòng)亂不安，喜悅與擔(dān)憂互相碰撞著。我輕輕的拿起筆，準(zhǔn)備起草我人生的第一篇演講稿，我知道演講的成敗，有一大局部在于演講稿，如果稿寫的不好，那么講的再慷慨激昂也無(wú)濟(jì)于事。而我又能寫出什么樣的演講稿呢?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起筆，慎之又慎的寫下了第一段，出乎我意料的是，幾乎是憑借本能，我的筆頭再也停不下來(lái)了，一句接著一句，沒完沒了的寫著，我第一次感覺寫作是這么容易的一件事。原方案一節(jié)課才能寫完的演講稿我只花了下課的十分鐘左右就完成了，這為我節(jié)省下了很多的背誦時(shí)間。五分鐘、十分鐘、十五分鐘，畢竟是自己寫的，大概意思都掌握在自己的心里，沒用多大一會(huì)兒我便能滾瓜爛熟的背下來(lái)。那次的演講因?yàn)槲矣谐湓５谋痴b時(shí)間所以進(jìn)行的十分成功，我背誦的非常順利，幾乎沒有忘詞的時(shí)候。我知道這都是書的作用，是他在我的潛意識(shí)中埋下了知識(shí)的種子，而從那時(shí)開始，那顆種子真正的開始生根發(fā)芽。上了初中后，我在語(yǔ)文、尤其是寫作方面的能力日漸顯露，每次班級(jí)需要什么稿件幾乎都是我來(lái)提筆的，在班里我也成了首屈一指的“小作家。這些都是讀書帶給我的禮物，我更認(rèn)真地讀書了，看書的范圍也廣了起來(lái)，上到天文，下至地理，各式各樣的書我是來(lái)之不拒。我的小書柜也漸漸的豐富起來(lái)，甚至