2021年 科學(xué)中考二輪專題復(fù)習(xí)：簡單機械 （基礎(chǔ)鞏固）（答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年 科學(xué)中考二輪專題復(fù)習(xí)：簡單機械 （基礎(chǔ)鞏固）（答案）中考二輪專題復(fù)習(xí)：簡單機械 （基礎(chǔ)鞏固）一、單項選擇題（共20題；共40分）1.下列關(guān)于酸雨的敘述，不正確的是（）A.?酸雨不僅可以影響植物的生長，還腐蝕建筑物B.?酸雨可以使河流和湖泊酸化，威脅人們的健康C.?酸雨主要發(fā)生在工廠林立的城市及近鄰D.?酸雨是工廠排放的煙霧造成的，與機動車排放的尾氣無關(guān)2.在圖中所示的簡單機械中，忽略機械自重和摩擦，當(dāng)提起相同重物時，最省力的是（）A.?B.?C.?D.?3.如圖，一質(zhì)量分布均勻的12kg鐵球與輕桿AB焊接于A點后懸掛于豎直墻壁的B點，輕桿的延長線過球心O，輕

2、桿的長度是鐵球半徑的三分之二，要使鐵球剛好離開墻壁，施加在鐵球上的力至少為（）A.?27N?B.?45N?C.?72N?D.?90N4.下列四種生活用具中，使用時屬于費力杠桿的是（）?剪鐵剪刀?B.?鉗子?C.?鑷子?D.?剪樹枝剪刀5.如圖所示的杠桿處于平衡狀態(tài)，F(xiàn)的力臂是( ?)A.?DF?B.?OD?C.?OC?D.?OF6.?根據(jù)工作需要選擇合適的工具是勞動者的基本技能要剪斷鐵絲等較硬的物體，下圖中的4種剪刀應(yīng)選擇A.?B.?C.?D.?7.如圖，這款圖釘來自一位初中生的創(chuàng)意，翹起部分為我們預(yù)留出施力空間。圖釘作為杠桿，其支點是（? ）A.?A點?B.?B點?C.?C點?D.?D點8.

3、某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他可能使用了(? )A.?一個定滑輪?B.?一個動滑輪.?C.?一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組?D.?一支杠桿9.如圖所示，所使用杠桿屬于費力杠桿的是（）A.?B.?C.?D.?10.?用圖所示的指甲剪剪指甲時，以O(shè)為支點的杠桿AOB屬于（）?A.?省力杠桿? ? ? ? ?B.?費力杠桿?C.?等臂杠桿?D.?無法確定11.遺傳物質(zhì)的基本單位是（）A.?染色體?B.?生殖細(xì)胞?C.?細(xì)胞?D.?基因12.如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵水平放置且左端固定，當(dāng)電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向左移動時，條形磁鐵仍靜止，在此過程中條形磁鐵受到的

4、摩擦力(? )A.?逐漸增大，方向向右?B.?逐漸減小，方向向右C.?逐漸增大，方向向左?D.?逐漸減小，方向向左13.下列關(guān)于杠桿的說法中，錯誤的是(? )A.?杠桿可以是直的，也可以是彎的B.?動力、阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向相反，但它們的方向不一定C.?支點可以在杠桿的端點，也可以在力的作用線之間D.?杠桿的長度等于動力臂和阻力臂之和14.?生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識有關(guān)，下列做法及其解釋正確的是（）A.?釣魚竿很長，是為了更省力B.?菜刀的刀刃很薄，是為了減小受力面積，增大壓力C.?輪胎上凹凸的花紋，是為了增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦D.?茶壺蓋上有個小孔，是為了讓壺內(nèi)的液面總是

5、低于壺嘴處的液面15.如圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是A.?B.?C.?D.?16.小明利用如圖所示的簡單機械移動物體A時當(dāng)沿不同方向分別用F1、F2、F3的力，以不同速度勻速拉動物體時，忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是（? ）A.?F1F2F3?B.?F1F2F3?C.?F1F2F3?D.?F1F2F317.下列工具在使用時屬于費力杠桿的是（）A.?鐵皮剪刀?B.?理發(fā)剪刀?C.?樹枝剪刀?D.?鋼絲鉗18.下列科學(xué)家和相應(yīng)貢獻匹配不正確的是（? ）A.?法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象?B.?安培最早指出地球是一個巨大磁體C.?盧瑟福提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型?D.?湯姆生發(fā)現(xiàn)原子內(nèi)有帶負(fù)電的

6、電子19.按如下圖使用簡單機械，有可能實現(xiàn)F為200N的力移動重為700N的物體G的有（? ?） A.?只有?B.?只有?C.?只有?D.?都可以20.如圖所示，小朋友借助滑輪輕輕一拉就能把“骨頭”提高來引誘可愛的小狗，圖中頂端的定滑輪的作用是（? ）A.?既省力，也改變施力的方向?B.?省力，但不改變施力的方向C.?不省力，但改變施力的方向?D.?既不省力，也不改變施力的方向二、填空題（共10題；共26分）21.列車上出售的食品常常放在如圖7所示的小推車上，若貨物均勻擺在車內(nèi)，當(dāng)前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，這時手推車可以視為杠桿，支點是_?（寫出支點位置的字母）；當(dāng)后輪遇到障礙物A

7、時，售貨員向上提扶把，這時支點是_?。后一種情況下，手推車可以視為_?杠桿。（選填“省力”或“費力”）22.自媒體報道“牙簽弩”流入校園，成為孩子們課后的玩具后，引起了社會廣泛關(guān)注。為了不讓“牙簽弩”、“金屬飛鏢”危害校園，近期，市場監(jiān)管總局進行清查整治，重點查處牙簽弩、金屬飛鏢等等危險玩具。（1）飛鏢擲出后仍能向前運動，是因為飛鏢具有_。（2）“牙簽弩”發(fā)射的牙簽，可以輕而易舉地射穿A4紙和氣球，原因之一是牙簽頭“尖”，從而_牙簽與被射物體間的壓強。（填“增大”或“減小”）23.如圖是一種流行的指尖陀螺玩具，這種玩具中間為一軸承，兩側(cè)各有一飛葉，撥動飛葉后可以在手指上轉(zhuǎn)動，時長可達46分鐘。

8、這種陀螺內(nèi)部裝有滾珠軸承，這是為了_，同時飛葉一般采用密度大的金屬制作，目的是為了通過增大質(zhì)量來增大飛葉的_，從而在停止撥動陀螺后，陀螺依然能夠長時間轉(zhuǎn)動。 24.我們身邊處處有科學(xué)。如圖所示，甲圖中的餐具夾是_杠桿；乙圖是一種浴室防滑墊反面的示意圖，其表面有許多小吸盤，這些小吸盤是利用_產(chǎn)生較大壓力使墊緊貼在地面上，從而達到防滑效果。 25.蕭敏同學(xué)用電飯煲做飯，片刻后聽到“噗噗噗”的響聲，走近一看，發(fā)現(xiàn)水蒸氣沖動了鍋蓋。她用學(xué)過的物理知識解釋了這一現(xiàn)象：水蒸氣對鍋蓋_，水蒸氣的內(nèi)能_，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的_。26.經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化作用，淀粉最終被分解為_；蛋白質(zhì)最終被分解為_；27.杠桿平衡

9、：指杠桿保持?_? 狀態(tài)或_?狀態(tài)。28.?如圖所示，用滑輪拉著一重為400N的物體向上做勻速直線運動，該滑輪為?_滑輪（選填“動”或“定”），如果不計滑輪重及細(xì)繩與滑輪間的摩擦，則豎直向上放入拉力F是?_N29.在生產(chǎn)生活中，人們常用的簡單機械除了杠桿、滑輪，還有斜面。螺絲釘是一種類似_的機械（填“杠桿”、“滑輪”或“斜面”），螺紋_（填“密”或“稀”）一些的螺絲釘擰起來更省力。30.使用簡單機械可以給人們的生活帶來便利（1）如圖甲，旗桿的頂端安裝著一個定滑輪，用來改變_（2）如圖乙，把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動軸，可減小_臂，剪斷物體更省力（3）如圖丙是釣魚示意圖使用釣魚竿的好處是_三、解

10、答題（共5題；共32分）31.陽光動力2號太陽能飛機，是一架長航時、不必耗費一滴燃油便可晝夜連續(xù)飛行的太陽能飛機，飛行所需能量完全由太陽能電池提供，其翼展達到72米，僅次于體積最大的商用客機A380（79.75米）但重量只有約2300公斤，與一輛半家用汽車相當(dāng)。如圖所示，該飛機機身和機翼均采用極輕的碳纖維材料，機翼上安裝有高效太陽能電池板，能提供65kW的最大功率，該飛機的最大飛行速度為140km/h。求：（1）當(dāng)飛機發(fā)動機的輸出功率保持60kW，并以30m/s的速度水平勻速飛行時，發(fā)動機的牽引力大小為多少？（2）若飛機發(fā)動機保持60kW的輸出功率勻速飛行1h，發(fā)動機輸出的能量為多大?32.完

11、成下列各小題： （1）工廠中車床照明燈采用36伏的安全電壓，某車床照明燈工作時燈絲電阻是30歐，求通過燈絲的電流。（2）某手電筒小燈泡兩端的電壓是2.5伏，用電流表測得流過的電流是250毫安，這個小燈泡的電阻是多少？（3）某種節(jié)日彩燈的燈絲電阻為30歐，正常工作時的電流為0.2安，求加在彩燈兩端的電壓為多大？33.肥胖可能會引發(fā)許多慢性疾病。某人用如圖所示的健身拉力器進行減肥鍛煉，配重由若干金屬塊(每塊質(zhì)量為10kg)組成，鍛煉時可以根據(jù)自己的實際選擇配重的金屬塊數(shù)量。(桿重、繩重、摩擦均不計，g取10Nkg) （1）拉力器上的滑輪均屬于_(選填“定”或“動”)滑輪。（2）若該人的質(zhì)量為85k

12、g，他一次最多能拉起_塊金屬塊。（3）當(dāng)他選擇6塊金屬塊時，把拉桿向下拉動0.5米，若累積拉動100次，則拉配力共做了多少功?假設(shè)脂肪氧化釋放的能量10用于拉力做功，則相當(dāng)于消耗多少克脂肪?(已知1克脂肪在體內(nèi)完全氧化約釋放37.5千焦的能量)34.小華用如圖所示的滑輪組拉動貨箱，已知貨箱的質(zhì)量為60Kg，在F=50N的拉力作用下，貨箱以0.1m/s的速度做勻速直線運動，地面對貨箱的滑動摩擦力f為貨箱重的0.2倍求：（1）貨箱的重力是多少？（2）拉力F的功率是多少？（3）貨箱運動了1min，克服摩擦所做的功是多少？（4）此滑輪組的機械效率是多少？35.如圖是一種活塞式抽水機示意圖，請在圖中畫出

13、手柄所受動力F1的力臂及阻力F2 四、實驗探究題（共5題；共29分）36.在探究杠桿平衡條件的實驗中：（1）安裝好杠桿，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；把鉤碼掛在杠桿A點如圖甲，為方便直接從杠桿上讀出力臂，應(yīng)在B點沿著_的方向拉動彈簧測力計，使杠桿在水平位置平衡（2）如圖乙，當(dāng)彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡，測力計示數(shù)將_37.在探究“杠桿平衡條件”實驗中：（1）將杠桿的中點O掛在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡，目的是_ （2）杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上_?個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡（3）取

14、下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C點，使杠桿在水平位置保持平衡當(dāng)彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測力計示數(shù)將_ （4）完成實驗后，小英利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質(zhì)量將杠桿的B位置掛在支架上，在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼，前后移動鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡（如圖丙）用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和_?的距離L2 根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出杠桿的質(zhì)量m桿=_?（用題目中所給物理量表示）38.在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿：（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干

15、個（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于_?（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)（2）實驗時，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測量_?大小，因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往_?（選填“左”或“右”）調(diào)（3）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，做為動力F1 ， B點處掛上l個鉤碼，做為阻力F2 ， 杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂L1和L2 ， 計算后發(fā)現(xiàn)：F1L1=F2L2 ， 便得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2 但小紅認(rèn)為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是_?（4）接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中

16、點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2 個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示，則彈簧測力計的拉力是_? N以彈簧測力計的拉力為動力F1，鉤碼重力為阻力F2，多次調(diào)整力和力臂的大小進行測量，發(fā)現(xiàn)：F1L1總是大于F2L2，其原因主要是受_?作用的影響（5）小明將圖丙中彈簧測力計拉力的作用點從C點移到E點，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖丁所示，請推算：此時彈簧測力計的拉力是_N39.在探究杠桿平衡條件的實驗中（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于_?或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)實驗前沒有掛鉤碼時，調(diào)節(jié)平衡螺

17、母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是_ （2）實驗中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為(? )A.一個人無法獨立操作B.力臂與杠桿不重合C.力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論D.杠桿受力不平衡（3）若用裝置B進行實驗，則此時彈簧測力計的示數(shù)是_?N；將彈簧測力計沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂將_ ， 彈簧測力計的示數(shù)將_（均選填“變大”、“變小”或“不變”）40.某班同學(xué)在“探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)”時，他們猜想滑輪組的機械效率可能與動滑輪的個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)

18、，各小組利用如圖所示的裝置進行驗證，楊陽那組得到的實驗數(shù)據(jù)如表：實驗次數(shù)物重（N）物體上升的高度（m）拉力（N）繩子自由端移動的距離（m）機械效率（%）110.10.60.283.3210.10.40.462.5320.10.650.476.9410.20.60.483.3（1）比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動滑輪個數(shù)越多，_?；比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組，提升的物體越重，_?；比較第1、4實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度_ （2）在測拉力時，某同學(xué)覺得很難使測力計做勻速直線運動，不便于讀數(shù)，就讓彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)時才讀數(shù)，該同

19、學(xué)的讀數(shù)與實際相比_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測得機械效率_（選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說明滑輪組的機械效率還與_?有關(guān)（3）有兩個組所用的動滑輪重量相同，提升的物體也相同，測的機械效率卻不同，原因可能是繩子滑輪或滑輪軸之間的_不同，影響了測量結(jié)果所以，我們在生活中經(jīng)常給各種機械加潤滑油，是為了_?它的機械效率答案解析部分一、單項選擇題1.【答案】 D2.【答案】 A3.【答案】 B4.【答案】 C5.【答案】 C6.【答案】 D7.【答案】 C8.【答案】 D9.【答案】 A10.【答案】 A11.【答案】 D12.【答案】 A13.【答案】 D14.【答案】 C15.

20、【答案】 D16.【答案】 D17.【答案】 B18.【答案】 B19.【答案】 A20.【答案】 C二、填空題21.【答案】 C；B；省力22.【答案】 （1）慣性（2）增大23.【答案】 減小摩擦；慣性（或動能、機械能）24.【答案】 費力；大氣壓25.【答案】 做功；減小；機械能26.【答案】 葡萄糖；氨基酸27.【答案】 靜止；勻速轉(zhuǎn)動28.【答案】 動；20029.【答案】 斜面；密30.【答案】 （1）力的方向（2）阻力（3）省距離三、解答題31.【答案】 （1）發(fā)動機的牽引力為：F=Pv=6104W30m/s=2000N；（2）發(fā)動機輸出的能量為：W=Pt=6104W3600s=2.16108J。32.【答案】 （1）解：I UR 36伏30歐 1.2安（2）解：R UI 2.5伏0.25安 10歐（3）解：UIR0.2安30歐6伏33.【答案】 （1）定（2）8（3）)FGmg60千克10牛千克=600牛WFS=100600牛0.5米3104焦消耗脂肪