記敘文寫作指導(dǎo)精選PPT

1、關(guān)于記敘文寫作指導(dǎo)第一張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月文體解讀一般考場上的記敘文主要是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對社會生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進行敘事和描寫的一類文章，借此表達出作者對于生活的真切感受。優(yōu)秀的記敘文，在切合題意的前提下，應(yīng)該有一個相對完整的事件，有一個具體鮮明的形象，要以記敘、描寫為主，語言生活活潑，特別要強調(diào)巧妙機智的構(gòu)思、生動傳神的細節(jié)描寫和真摯動人的情感表達。簡而言之，記敘文重在敘述和描寫，重在以情感人，語言要具體生動。第二張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月從高考作文記敘文的評分等級來看：一類作文要求記敘文能達到意蘊豐富，細節(jié)生動形象

2、，能恰當(dāng)運用修辭手法增加文采，抒情自然真摯，感染力強；二類作文要求選材不落俗套，重點緊扣題旨，詳略得當(dāng)，關(guān)鍵處有12個形象生動的細節(jié)，表達能力強；三類作文要求記敘文類寫作重點緊扣題旨展開，有12個較好的細節(jié)，語言流暢；四類作文要求記敘立意平庸，無細節(jié)，表達一般。第三張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月考場作文存在的問題：考生拿到題目，覺得無話可說，無事可寫，于是生搬硬套、東拼西湊，寫到哪兒算哪兒，沒有清晰地結(jié)構(gòu)，更沒有生動的語言，沒有動人的細節(jié)，也沒有真摯的情感?？紙鲎魑陌Y結(jié)表現(xiàn)：“無病呻吟”“ 矯揉造作”“ 假”“大”“空”。第四張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月說長道短：佳作

3、說長讓我走遠看看你 我是你生命的延續(xù)。命運的精靈在我出生之日起便用血緣的長繩將我和你綁在一起，掙不脫，扯不斷。我們緊緊相伴十八年，卻因置身太近，使我在這十八年的晨光與黑夜感受不到我們之間真實存在的溫暖厚重的那個字。 第五張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月用你是一種加強語氣，濃化感情的手段。與“父親”親切對話，一下拉近了作者、讀者與作品抒情主體的情感距離。世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我站在“你”面前，我卻不知道你愛我。盡管相依18年。第一段“欲揚先抑”為下文感情的起伏做好鋪墊。以后啊，讓我走遠看看你。 直接點題，點明中心。很小的時候，別的孩子還被全家捧在手心的時候，別的父母還小心

4、翼翼地牽著孩子過馬路的時候，你把我?guī)У接斡境剡?，用命令的口吻說：下水。幾歲的孩子，即便在淺水區(qū)也不及水深第六張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月的高度，怎么敢走向那未知的恐懼?你沒法向我說明求生技能的重要，你沒法教我勇敢無畏的傳統(tǒng)美德。暴躁如你，只會將自己的小女兒一把提起，狠心扔入水中，且攔住急欲下水求援的哥哥足足半分鐘，任那么一下小小孩子在水中掙扎、叫喊、哭泣。那是如死亡般恐怖的記憶。讓我在那么近的距離里深深怨恨著你。然而，當(dāng)十歲的我被教練一眼相中，加入縣游泳隊的時候，當(dāng)獨自去海南潛水卻中途弄掉氧氣嘴的時候，我突然發(fā)現(xiàn)這一技之長竟如此有用，而此時，我已遠離了你。第七張，PPT共二十五頁

5、，創(chuàng)作于2022年6月強烈的對比，道出作者心中的委屈，加深著父女間的距離。一設(shè)誤會，擺出矛盾。一“提”一“扔”一“攔”一“任”，細膩的動作細節(jié)，生動逼真地刻畫出父親的“暴躁”與“狠心”，讓“幼小的我”“深深怨恨”，進一步拉開父女間的情感距離。筆鋒一轉(zhuǎn)，第一次遠離父親，卻慢慢理解了父親良苦用心。第八張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月小學(xué)的時候，別的孩子還舉著棉花糖坐在單車后座的時候，別的父母還做好可口的飯菜為孩子端上桌的時候，你配了一把亮閃閃的家門鑰匙掛在我胸前，隨口叮嚀：靠著右邊走。于是，長長的20分鐘的路程，一個剛上一年級的丫頭片子，便這樣一點一點學(xué)著自己走了。因為步行，每天要早起1

6、O多分鐘；因為步行，每天要晚回家1O多分鐘。回家后，沒有炊煙，沒有人聲，先做作業(yè)，等父母回來。你永遠不會覺得一個人呆在家里是多么恐怖的事，自強如你，只會覺得那是天經(jīng)地義。那是如粗布般灰暗無光的記憶，讓我在那么近的距離里深深怨恨著你，然而，當(dāng)四年級的我便能獨自騎車上學(xué)的時候，當(dāng)12歲的我便一個人走南闖北的時候，我突然第九張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月發(fā)現(xiàn)我的自立竟如此超人，而此時，我已經(jīng)遠離了你。二設(shè)誤會，擺出矛盾。但隨口叮嚀：“靠著右邊走?！眳s已經(jīng)道破先機，為后面的“揚”做好準(zhǔn)備。運用排比，句式整齊，感情熾熱，怨恨糾結(jié)。如粗布般灰暗無光的記憶用比喻，生動地表現(xiàn)出童年的不快樂。時間和

7、空間的距離更遠了，心進一步靠近。第十張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月三設(shè)誤會，時間和空間的距離更遠了，但卻突然發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲竟能如此激勵一個的成長。層層遞進，照應(yīng)中心。初中的時候，高中的時候，你調(diào)去外地，留我一人在家鄉(xiāng)讀書。媽媽尚且每周回來一次，而你，即使我過去，也未必能找到時間陪我。好強如你，只是在偶爾見面時責(zé)備我的功課，那是如羽毛般蒼白無力的忘記，讓我在那么近的距離里深深怨恨著你。然而，當(dāng)我順利考入重點中學(xué)的時候，當(dāng)我在高中亦能平平穩(wěn)穩(wěn)的時候，我突然發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲竟能如此激勵一個的成長，而此時，我已遠離了你。 第十一張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月開始“罵罵咧咧地責(zé)怪”“硬是”“買

8、回兩個最好用的”“親自送到教室”，然后“轉(zhuǎn)身離開”。還是那個冷漠無情的父親，但卻在一系列的行動描寫中，表現(xiàn)著濃重的父愛。“我”感受到父親的蒼老，也真正理解父親的愛。感情達到最高點，讀來讓人倍覺感動。今天早上，你又罵罵咧咧地責(zé)怪我不會買圓規(guī)，硬是自己上街重新買回二個最好用的，親自送到教室，然后轉(zhuǎn)身離開。我站在遠處看著你，和近距離的相處不同，我突然覺得你已蒼老一個世紀(jì)。 父親，我親愛的父親，過去的十八年，我們相離得太近，因而感受不到愛的存在，那么以后，讓我走遠看看你?？纯茨闶侨绾斡米约簣詫嵉谋郯驗樽约旱呐畠簱纹鹨黄瑦鄣奶炜铡?第十二張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月病文說短呼應(yīng)前文，點題，

9、結(jié)構(gòu)緊湊，讓群我走遠看看你貫穿全文。父愛如山。視野不知不覺中，我近視了，在我看來，仿佛萬物都披上了一層神秘的面紗。雖然，在這種朦朧的感覺很美，但是為了不影響自己，我還是決定戴上眼鏡。之后，萬物都變得很清晰，多了幾分真實，卻少了幾分神秘。但正因為清晰，自己和他之間卻多了幾分無誤解。自古以來，父與子是個永恒的話題?；蛟S是因為我長大了，多了幾分任性，而他則是多了幾分成熟和滄桑。我們之間第十三張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月的關(guān)系越了越不融洽。無奈之間有時會因一些小事而爭吵。有時，我犯了錯，他的處理方法不當(dāng)在我的視野當(dāng)中，似乎找不到那個人。切入正題，想通過小事來寫出父與子之間的隔閡不斷加深，

10、甚至感受不到他的存在。構(gòu)思尚可，但簡單的記敘，寥寥幾筆，顯得呆板。可選一兩個具體的事例，通過細節(jié)刻畫父親的形象。離家，住宿后，我和 他的聯(lián)絡(luò)也越來越少。曾記得，小時候，我經(jīng)常依偎在他的懷里對他講述學(xué)校發(fā)生的事情和之間的生活，現(xiàn)在，我缺把他放在心里。戴上眼鏡后，看實物格外清楚，越來越發(fā)現(xiàn)他不愛我了第十四張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月此段對比的構(gòu)思很好，但犯了上一段相同的錯誤。“我”時不時跳出來，父親只是一個隱襯。人物形象模糊。下段提到“越來越發(fā)現(xiàn) 不愛我”承接牽強，語言缺乏感情。并且，這和“眼鏡”的關(guān)系闡釋的也很干澀，附會。在一個偶然的機會，聽到同學(xué)在談?wù)撍麄兊母赣H。有人說，他的父親

11、非常愛他，為了幫他買一件禮物，竟然排了一個上午的隊。頓時我的感受到了強烈的共鳴。在共鳴之余，似乎又有許多尖錐刺向我的心。是啊，我的父親也愛我?。〉驗槲掖魃狭搜坨R，看事物看得非常清楚，卻忽視了那些在視野之外，只能感受的東西。第十五張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月轉(zhuǎn)折之處，跳躍太大，顯得特別故意，不自然，轉(zhuǎn)折理由的設(shè)置太想當(dāng)然。我的心理感受缺乏細膩的描寫刻畫，最好要體現(xiàn)一種波動變化。我拿下了眼鏡，萬物依舊是那么清晰。此時的我，不是眼鏡看世界，而是用心來感受。此段與上段沒有銜接，很突兀。當(dāng)我跑步摔倒時，是他在旁邊安慰我；當(dāng)我成績不理想時，是他在旁邊鼓勵我；當(dāng)我腿受傷時，是他背我上下樓梯

12、；當(dāng)我來學(xué)校時，是他幫我背大包小包這些都曾在我視野中出現(xiàn)，但卻又瞬間消失。此時的我用心來感受，那些畫面又歷歷在目第十六張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月這 一段一連串排比，句式整齊，用語簡潔明快，情感自然流露?？纯丛?，它離我很近，看看你，你卻離我很遠，你在我視野之外，感受你，你卻一直都在我的旁邊?？辞迨挛铮銜G失它內(nèi)在的美，用心感受，他最真誠的一面會出現(xiàn)在 你的面前。一會你，一會它 ，全文的人稱選用不一致，敘述容易發(fā)生混亂。第十七張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月金玉良言1、萬般思緒一線牽線索 線索是記敘文章中把全部材料貫穿成一個有機整體的脈絡(luò)，體現(xiàn)作者組織材料的思路。線索可

13、以貫穿整個情節(jié)的發(fā)展過程，將有關(guān)場面連綴成情節(jié)整體，也可以貫穿非情節(jié)因素，把不相連的材料，串聯(lián)成一個整體，體現(xiàn)同一個中心。第十八張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月線索類型：以物為線索以情感為線索 以事物發(fā)展為線索 以一句話為線索 以時間推移或空間轉(zhuǎn)移為線索 以人物、事物的特點為線索。2、文似看山不喜平布局選擇適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)：素材剪輯式：此手法類似電影里的蒙太奇手法，把生活中不同時間不同的地點發(fā)生事情或不同的材料，巧妙地組合，通過線索按合理的層次編排，突顯中心主旨。標(biāo)題連綴式：以標(biāo)題的形式聯(lián)合全篇，便于表達多重情感、多層故事，敘述自己復(fù)雜的內(nèi)心世界，但條理又清晰明朗。書信式：一封或幾封信構(gòu)成

14、。對話式：通過對話，表現(xiàn)獨特的主題，凝練生動。第十九張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月另外還有日記式、小小說、童話式、寓言式、科學(xué)幻想式、讀后式、會議記錄式安排跌宕起伏的情節(jié)懸念式在文章的開頭或中間設(shè)置懸念。誤會抑揚法。3、濃妝淡抹總相宜形象形象豐滿的方法：細節(jié)描寫。運用細節(jié)描寫是指抓住生活中的典型情節(jié)，加以生動細致地描寫。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：惟妙惟肖的肖像描寫：肖像描寫要抓住人物特征，盡可能的表現(xiàn)人物的內(nèi)心狀態(tài)，突出人物的精神面貌，切忌千人一面，也不要面面俱到。 第二十張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月個性濃郁的語言描寫：言為心聲，要抓住人物的個性或含蓄或坦率，或笨拙或機

15、智，或呆板或幽默，或虛偽或真實，或膚淺或深刻同時要注意人物說話的語氣和神態(tài)。躍然紙上的動作描寫：抓住動作的特點，注意動作的連貫性，突出人物的個性。觸及靈魂的心理描寫：心理描寫可以通過旁敘、獨白、環(huán)境烘托渲染等方式，旨在深刻揭示人物的個性。4、靈犀一點雙飛翼抒情議論記敘是記敘文中的主要表達方式，議論、抒情在記敘的基礎(chǔ)上對文章進行升華，起到點明主旨的作用。一篇優(yōu)秀的文章應(yīng)該有一定的深度，這個深度靠議論抒情來得以實現(xiàn)。第二十一張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月抒情 “登山則情滿于山，觀海則意溢于?！薄扒檎撸闹疽病?。感情真摯是寫好記敘文的基礎(chǔ)，情真則文動，情虛則文死。情感表達分為直接抒情和間接抒情。直接抒情即不加掩飾，直抒胸臆。間接抒情往往化虛為實，不言情而言他，卻又處處含情隱而不發(fā)，卻在字里行間真摯流動，往往有動人的藝術(shù)效果?；橛谌耍ㄐは瘛幼?、語言、聲音、行動）化情于物，化情于事?；橛诰?。第二十二張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月議論記敘文的議論往往來解釋生活蘊含的深刻的著哲理，或者是作者對生活的思考與啟迪，只要有靈犀一點就即可，但卻有使文章深刻、格調(diào)高遠的力量。記敘文中的議論可以開宗明義，提挈全篇；可以穿針引線，承上啟下；也可以畫龍點晴，深化主題。大凡高明的作者總喜歡在記敘進入高潮后來一段