初中物理人教版八年級上第一章機械運動第4節(jié)測量平均速度-運動的描述

1、 運動的描述 教案 備課時間：20230827課題 運動的描述授課時間20230915教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.知道機械運動和參照物的概念2.知道物體的運動和靜止是相對的3.能根據(jù)所選參照物判斷物體運動情況過程與方法體驗物體運動和靜止的相對性情感、態(tài)度、價值觀認(rèn)識運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運動和靜止是相對的，建立辨證唯物主義世界觀教學(xué)重點能根據(jù)所選參照物判斷物體運動情況教學(xué)難點運動和靜止的相對性教學(xué)方法啟發(fā)式教 具多媒體教學(xué)過程精心導(dǎo)入哪輛汽車是運動的，哪輛汽車是靜止的？根據(jù)它們在照片上的位置是否變化 讓學(xué)生閱讀課本序言，讓他們有個印象：運動同樣具有豐富的科學(xué)知識，學(xué)好運動的科學(xué)，能夠深入了解體育，

2、還能深入了解自然。（二）新課1、機械運動讓學(xué)生討論課本圖1所示的運動以及相類似的運動。讓學(xué)生討論日常生活中有關(guān)運動的現(xiàn)象。針對學(xué)生的討論，提出如下問題：你從座位走到黑板前，這一過程中，你的什么發(fā)生了變化？有一輛汽車停在路邊和在路上行使有什么不同？說天上飛的飛機是運動的，你根據(jù)什么？引導(dǎo)學(xué)生從討論和回答中得出：（1）機械運動：物體位置的改變。提出問題：圖中的那些物體是否在做機械運動？我們周圍的樹木，房屋以及教室里的桌椅是運動的嗎？討論得出：整個銀河系、喜馬拉雅山、獵豹都在做機械運動，而樹木、房屋以及桌椅也都跟地球自轉(zhuǎn)，同時繞太陽公轉(zhuǎn)，它們也在做機械運動?？梢姡瑱C械運動是宇宙中最普遍的運動。2、參

3、照物想想議議 怎樣判斷物體是運動還是靜止的?事例：坐在行駛的汽車中，感覺路邊的樹木高速后退，感覺車內(nèi)的物體是靜止的。路邊的人覺得樹不動，車運動得很快。組織學(xué)生討論，初步明確乘客判斷運動和靜止所選的標(biāo)準(zhǔn)不同以后，會產(chǎn)生不同的判斷。學(xué)生活動：試一試將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動課本，觀察并思考： 1以課桌為參照物，文具盒是運動的還是靜止的？ 2以課本為參照物，文具盒是運動的還是靜止的？得出參照物的概念：描述物體是運動還是靜止，要看是以哪個物體做標(biāo)準(zhǔn)。這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。（我們通常選擇地面上不動的物體）3、運動和靜止的相對性一起描述圖4卡車的運動情況：選取地面做參照物，卡車是運動的；選取收割機做參照物，卡車是靜止的。從而得出： 在討論物體的運動和靜止時，要看以哪個物體做標(biāo)準(zhǔn)，選擇的標(biāo)準(zhǔn)不同，它的運動情況就可能不同。這就是運動和靜止的相對性。描述圖4的各種情形物體的運動狀況。（四）鞏固練習(xí)：見多媒體（五）總結(jié)1.什么是機械運動？2.什么是參照物？為什么要選參照物？環(huán)節(jié)時間320152板書設(shè)計運