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文檔簡介
1、世說新語兩則導學案 共2課時世說新語兩則 第一課時 導學案【學習目標】 1閱讀淺易的文言文,積累常見的文言詞匯; 2借助注釋和工具書理解文章的基本內(nèi)容; 3結(jié)合文中人物的語言和動作的語句進行品味,理解人物形象的性格特點。 【學習重難點】誦讀課文,積累文言詞語;注意古今詞義的區(qū)別。【自主學習】1給下列加點字注音。柳絮() 差可擬() 尊君在不()雪驟() 太傅() 韞() 無奕女()2.給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(1)謝 太 傅 寒 雪 日 內(nèi) 集(2)君 與 家 君 期 日 中(3)左 將 軍 王 凝 之 妻 也(4)待 君 久 不 至【設(shè)問導讀】1.聽錄音朗讀兩篇短文,注意在原文中劃出朗讀節(jié)
2、奏。2.自由朗讀課文,結(jié)合課下注釋,疏通文意。3.自由朗讀課文,討論:聯(lián)系上下文,“兒女”的含義與今天有什么不同?詠雪中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛?太傅對于謝朗、謝道韞的兩個比喻未作出評價,只是一笑而過,你認為太傅的態(tài)度如何?文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份,有什么用意?【鞏固練習】1.解釋下面句中加點的詞。(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集_(2)俄而雪驟_(3)撒鹽空中差可擬_(4)未若柳絮因風起_2翻譯下列句子。(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。(2)即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。3.“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”這一句總述了詠雪的背景,極精煉地交代了時
3、間“_”、地點“_”、人物“_”、事件“_”等要素。8.世說新語兩則 第二課時 導學案【學習目標】1.了解作者劉義慶及作品世說新語;2.學習陳太丘與友期行,積累文言字詞。疏通文意,理解文章內(nèi)容。學習對話刻畫人物的方法。3認識到“誠信”是立世之本,樹立正確的人生觀和處世觀?!緦W習重難點】積累文言字詞;認識元方的品質(zhì)?!咀詫W檢測】1.世說新語是 朝 _ 編寫的一部 _,主要記載了 至 之間士大夫清高放誕的言談、逸事。2. 給下列加點字注音: 太丘舍去 尊君在不 非人哉 3劃分下列句子的節(jié)奏。 君 與 家 君 期 日 中 【設(shè)問導讀】1.學生朗讀課文,自由讀、同桌互讀、抽讀,注意停頓,學生互評。2.
4、結(jié)合注釋理解課文,不清楚的作好標記。小組內(nèi)翻譯全文。全班交流不懂的詞句。3.思考:(1)陳太丘與友期行這個小故事的主要人物是誰?他是一個怎樣的人?文章是怎樣刻畫主要人物的? (2)陳太丘與友期行告訴我們什么樣的做人道理? 【拓展延伸】1.陳太丘與友期行中,“友人慚,下車引之”,而“元方入門不顧”,他是否失禮?【鞏固練習】1解釋下列句子中的詞語: 過中不至。 過: 去后乃至。乃: 去: 與人期行,相委而去。委: 君與家君期日中。期: 家君: 2當友人怒曰“非人哉!與人期行,相委而去”時,元方反駁友人的句子是: 。3通假字。 尊君在不。 不:通 ,譯為 。4古今異義字。(1)期日中。期,古義: 今義: 。(2)太丘舍去。去,古義:
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