浙江省越崎中學(xué)2023學(xué)年高三（最后沖刺）歷史試卷含解析

1、2023高考?xì)v史模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1明代商人憑借財(cái)富實(shí)力，面對(duì)自然災(zāi)害，能有效組織起地方賑救事宜，有的甚至通過為有關(guān)部門進(jìn)呈建言、供備咨問、領(lǐng)任差事、調(diào)節(jié)地方解紛等方式，直接參與地方和國家事務(wù)的處置。這說明明朝A商人取代士紳承擔(dān)公共職能B政府對(duì)地方基層管理的強(qiáng)化C經(jīng)濟(jì)發(fā)展拓展商人參政

2、空間D士商相互滲透合流趨勢(shì)明顯2下表是中同1977年到1986年高校招生相關(guān)數(shù)據(jù)簡表，這一表格能夠反映出A該時(shí)期的大學(xué)完成了教育轉(zhuǎn)型B改革開放促成了高等教育的普及C恢復(fù)高考初期的生源質(zhì)量最好D20世紀(jì)80年代的高等教育穩(wěn)步發(fā)展3到（漢）武帝，令諸侯得以其地，分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“眾建諸侯而少其力”一語，徹底實(shí)行了，封建政體反動(dòng)的余波，至此才算解決.作者認(rèn)為這種做法A違背了歷史潮流B確立了思想統(tǒng)一C削弱了中央集權(quán)D有利于社會(huì)穩(wěn)定4在解放人類的陽光大道上，國際工人運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷了從空想到科學(xué)、由理論到實(shí)踐、由一國實(shí)線到多國實(shí)踐的歷程。下列關(guān)于社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的敘述，你認(rèn)為正確的是共產(chǎn)黨宣言的發(fā)

3、表，標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義的誕生巴黎公社是建立無產(chǎn)階級(jí)專政的第一次偉大嘗試 十月革命的勝利使社會(huì)主義從理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)新中國的成立標(biāo)志著社會(huì)主義制度在中國建立ABCD5 “法治”取代“人治”是近代社會(huì)區(qū)別于古代社會(huì)的重要特征之一。在確定近代社會(huì)具體法律規(guī)范方面發(fā)揮了重要作用的是：A人權(quán)宣言的發(fā)表B社會(huì)契約論的出版C法國民法典的頒布D論法的精神的出版6有學(xué)者認(rèn)為，西周分封制的要旨在“分”，通過分封子弟、功臣，以分治領(lǐng)土，屏衛(wèi)王室；宗法制的要旨在“合”，通過血緣紐帶達(dá)到合族的不變。據(jù)此可知，通過這一“分”“合”，西周A開始重視宗法血緣關(guān)系B專制主義體制初步建立C政府行政管理逐漸垂直化D國家疆域得到一定拓展

4、7 “萬乘之主，千乘之君，所以制天下而征諸侯者，以其威勢(shì)也”的作者是A老子B孟子C荀子D韓非子8從1802年到1878年間.英國議會(huì)先后頒布了20多個(gè)工廠法,在這些法令中對(duì)童工的最低雇用年齡、每天的勞動(dòng)時(shí)間、工作的環(huán)境以及接受一定的教育等都作了明文規(guī)定。1870年教育法)的頒布，宣告了英國大規(guī)模雇傭童工勞動(dòng)問題得到了基本解決。英國童工問題的解決A反映了議會(huì)民主制度的完善B依賴于工業(yè)革命的深人發(fā)展C是工人階級(jí)長期斗爭的結(jié)果D反映了階級(jí)矛盾的日趨緩和9梁啟超說“欲興民權(quán)，宜先興紳權(quán)；欲興紳權(quán)，宜以學(xué)會(huì)為之起點(diǎn)。此誠中國未常有之事，而實(shí)千古不可易之理也。”“興紳權(quán)”不僅是中國“古法之最善者”，而且是

5、“今之西人，莫不如是”的善政良舉。梁啟超言論中可以反映出A“紳”是指當(dāng)時(shí)的資產(chǎn)階級(jí)B民族資產(chǎn)階級(jí)的妥協(xié)性C借助中國傳統(tǒng)文化宣傳“西學(xué)”D維新派注意爭取下層民眾支持10魯班以竹木為材料，制作了一只能在天上飛翔三天三夜的木鳥，特地向墨子炫耀。未料墨子不以為然，且道：“普通匠人取一塊三寸的木頭，片刻之內(nèi)就能削出能負(fù)五十石重的車銷。會(huì)飛的木鳥華而不實(shí)，在社會(huì)功用上甚至比不得簡單的車軸銷子?！蹦舆@種對(duì)技藝的路徑取舍A不利于能工巧匠拓展技藝想象空間B體現(xiàn)了古人追求完美和極致的匠心C促進(jìn)古代科技在世界確立優(yōu)勢(shì)地位D限制了古代科技成就的應(yīng)用與推廣111972年，中國致函聯(lián)合國非殖民化特別委員會(huì)，指出“香港、

6、澳門是被英國和葡萄牙當(dāng)局占領(lǐng)的中國領(lǐng)土的一部分，解決香港、澳門問題完全是屬于中國主權(quán)范圍內(nèi)的問題，根本不屬于通常所謂殖民地范疇”。聯(lián)合國采納了中國的立場。中國政府這一舉措A奠定了獨(dú)立自主外交政策的基石B掌握了解決港澳問題的主動(dòng)權(quán)C是“一國兩制”的具體體現(xiàn)D標(biāo)志著香港和澳門回歸祖國1220世紀(jì)初年，一個(gè)西方學(xué)者曾這樣描繪過外國銀行在中國的作用，他說：“中國是一個(gè)奇異的國家，那里銀行家能變外交家，外交家又能變?yōu)榻俾蛹??！睂?duì)此理解準(zhǔn)確的是A銀行業(yè)發(fā)展促進(jìn)了中國外交趨向近代化B外國銀行成為列強(qiáng)對(duì)華侵略的重要工具C外國銀行增強(qiáng)了中國經(jīng)濟(jì)的國際競爭力D中國經(jīng)濟(jì)環(huán)境惡劣阻礙近代金融業(yè)發(fā)展二、非選擇題（2小題

7、，共52分）13（32分）閱讀材料，完成下列要求。材料一 美國工業(yè)革命開始時(shí)是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國，沒有采取圈地運(yùn)動(dòng)來發(fā)展資本主義農(nóng)業(yè)，而是采取了向西部開拓疆土、實(shí)行移民墾殖的“美國道路”。1862年林肯政府的“宅地法”大約使六十萬戶農(nóng)戶無償?shù)玫搅税饲f英畝的土地，農(nóng)莊總數(shù)由1860年的二百萬個(gè)増加到1900年的五百七十三萬七千個(gè)。為了改變落后面目，美國通過政府資助、農(nóng)業(yè)教育和農(nóng)業(yè)展覽等方式，掀起改草農(nóng)具的熱潮。南北戰(zhàn)爭后，又開展科學(xué)種田、改良土壤、引進(jìn)良種、使用化肥、防治病蟲害，并發(fā)明了蒸汽動(dòng)力拖拉機(jī)在內(nèi)的各種農(nóng)業(yè)機(jī)械。開初，一個(gè)勞動(dòng)力生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品僅夠糊口，1860年提高到能滿足4.5人的需要，

8、到1900年就能滿足7.67人的需要，人均糧食產(chǎn)量約二千斤左右。據(jù)戴志先十九世紀(jì)的美國工業(yè)革命材料二 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制顯著地激發(fā)了農(nóng)戶的生產(chǎn)積極性，但由于農(nóng)戶與市場間缺乏有效的聯(lián)結(jié)機(jī)制，經(jīng)常出現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品“買難賣難“，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)劇烈影響了農(nóng)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。隨著市場化改革的不斷推進(jìn)，一些商品經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)地區(qū)的貿(mào)易企業(yè)、加工企業(yè)率先與產(chǎn)業(yè)鏈上游的農(nóng)戶聯(lián)合起來，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)加工、市場銷售整合在同一個(gè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體中。1993年，山東濰坊市正式提出“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”這一概念。2000年，黨的十五屆五中全會(huì)明確指出“要把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營作為推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要途徑”。2011年，全國各類農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織數(shù)量

9、超過28萬，帶動(dòng)種植業(yè)生產(chǎn)基地面積占全國耕地面積的比重約60%，帶動(dòng)農(nóng)戶數(shù)量占全部農(nóng)戶數(shù)量的40%以上。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展地域已從沿海擴(kuò)展到了中西部地區(qū)，由養(yǎng)殖業(yè)擴(kuò)展到了種植業(yè)、林果業(yè)、水產(chǎn)業(yè)等。據(jù)戚振宇中國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化組織模式優(yōu)化研究一基于比較制度分析視角（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析19世紀(jì)美國農(nóng)業(yè)取得大發(fā)展的原因。（2）據(jù)材料二概括改革開放以來我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析成因。（3）綜合上述材料與問題，指出“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”的歷史經(jīng)驗(yàn)。14（20分）閱讀材料，回答下列問題。材料 1945年，美國向日本的廣島和長崎投下了兩顆原子彈，人們看到了核武器可怕的威力。20世紀(jì)60年代，隨著蘇

10、聯(lián)和美國加緊進(jìn)行核試驗(yàn)，完善核武器，世界上反對(duì)核擴(kuò)散的輿論日益強(qiáng)烈。美蘇為了保住他們的核優(yōu)勢(shì)，乘機(jī)推動(dòng)簽訂關(guān)于不擴(kuò)散核武器條約的談判，經(jīng)過激烈的討價(jià)還價(jià)，不擴(kuò)散核武器條約于1968年7月1日分別在華盛頓、莫斯科、倫敦開放簽字，當(dāng)時(shí)有59個(gè)國家簽約加入。1970年3月5日不擴(kuò)散核武器條約正式生效，有效期25年。該條約的宗旨是防止核擴(kuò)散，推動(dòng)核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國際合作。根據(jù)不擴(kuò)散核武器條約的規(guī)定，只有安理會(huì)常任理事國可以擁有核武器，同樣是主權(quán)國家，而其他的國家卻被剝奪了發(fā)展核武器的權(quán)利。摘編自黃莉娜析（不擴(kuò)散核武器條約）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括不擴(kuò)散核武器條約簽訂的原因。（2）根

11、據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析不擴(kuò)散核武器條約的影響。參考答案（含詳細(xì)解析）一選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、C【答案解析】題干描述了商人社會(huì)影響力的上升，而這得益于其經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，說明經(jīng)濟(jì)發(fā)展拓展商人參政空間，C正確；A描述不符合史實(shí)，排除；題干并未提及政府對(duì)基層的管控，排除B；題干僅僅提到商人社會(huì)影響力變化，未提及士商相互滲透，排除D。2、D【答案解析】材料體現(xiàn)的是20世紀(jì)80年代以來，中國高校錄取考生的比重不斷上升，說明當(dāng)時(shí)的高等教育穩(wěn)步發(fā)展，D正確；當(dāng)時(shí)的大學(xué)仍然以為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才為主，無法得出轉(zhuǎn)型的結(jié)論，A排除；高等

12、教育至今尚未普及，B排除；受文革十年的影響，恢復(fù)高考初期的生源質(zhì)量最好的說法不符合史實(shí)，C排除。故選D。3、D【答案解析】據(jù)材料可知，其強(qiáng)調(diào)漢武帝的“推恩令”通過“眾建諸侯而少其力”，削弱了諸侯王的實(shí)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)，使“封建政體反動(dòng)的余波，至此才算解決”，有利于社會(huì)穩(wěn)定，D正確；材料是肯定“推恩令”的作用，A說法錯(cuò)誤；材料沒有涉及思想方面，B錯(cuò)誤；漢武帝的“推恩令”通過“眾建諸侯而少其力”，削弱了諸侯王的實(shí)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)，C錯(cuò)誤。4、A【答案解析】結(jié)合所學(xué)可知，1848年共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表，標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義的誕生，巴黎公社是建立無產(chǎn)階級(jí)專政的第一次偉大嘗試，十月革命的勝利使社會(huì)主義從理

13、想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，正確，故選A；三大改造的完成標(biāo)志著社會(huì)主義制度在中國建立，錯(cuò)誤，排除，故排除BCD。5、C【答案解析】法國民法典是近代社會(huì)一部重要的法律文獻(xiàn)，它在確定近代社會(huì)具體法律規(guī)范方面發(fā)揮了重要作用。故C項(xiàng)正確。6、D【答案解析】西周依據(jù)宗法制實(shí)行分封，一定程度上拓展國家疆域和鞏固了統(tǒng)治，故選D項(xiàng)；宗法血緣關(guān)系在西周前就得到了重視，排除A項(xiàng)；西周時(shí)期并未建立專制主義體制，排除B項(xiàng)；分封制下對(duì)地方實(shí)行的是間接管理，排除C項(xiàng)。故選D。7、D【答案解析】君主之所以能夠稱雄天下征服諸侯，靠的是“威勢(shì)”，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知這屬于法家思想，故D項(xiàng)符合題意；老子是道家代表人物，孟子和荀子是儒家代表人物，故排

14、除ABC項(xiàng)。故選D。8、B【答案解析】材料所述為英國雇傭童工的現(xiàn)象逐漸消失，依據(jù)題干時(shí)間信息和所學(xué)知識(shí)可以得出，得益于工業(yè)革命的展開，對(duì)工人需求的變化，故B正確；童工問題的解決與民主政治的發(fā)展沒有必然聯(lián)系，故A不正確；童工問題的解決，與工人階級(jí)斗爭無關(guān)，故C不正確；童工問題的解決不能導(dǎo)致階級(jí)矛盾的緩和，故D不正確。9、C【答案解析】“興紳權(quán)”不僅是中國“古法之最善者”， 而且是“今之西人，莫不如是”的善政良舉。從材料中的這段信息可見梁啟超借助中國傳統(tǒng)的紳權(quán)來宣揚(yáng)近代西方的民權(quán)思想，故選C?！凹潯笔且环N非官非民的身份，多有學(xué)歷或有黨派身份，不僅僅是新興的資產(chǎn)階級(jí)，故A表述不準(zhǔn)確，排除A。材料沒有

15、體現(xiàn)“民族資產(chǎn)階級(jí)的妥協(xié)性”的信息，故排除B。材料也沒有體現(xiàn)“維新派注意爭取下層民眾支持”的信息，故排除D。10、A【答案解析】材料中墨子拿車銷與飛鳥做對(duì)比，車銷是沒有什么技術(shù)含量的，更談不上創(chuàng)新，制作簡單，他卻認(rèn)為“車銷”比“飛鳥”更有價(jià)值，這其實(shí)就是告訴人們，不要想入非非，飛鳥能飛起來（但沒實(shí)際用處）又能怎么樣呢！因此，務(wù)實(shí)便是墨子對(duì)技藝路徑的取舍，但過分強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)，甚至批評(píng)一些“華而不實(shí)”的發(fā)明，不利于人們想象力的拓展，A項(xiàng)正確；車銷制作體現(xiàn)不出追求完美，B項(xiàng)排除；墨子的態(tài)度并沒有促進(jìn)古代科技發(fā)展的作用，C項(xiàng)排除：墨子強(qiáng)調(diào)實(shí)用，D項(xiàng)排除。故選A。11、B【答案解析】根據(jù)題意內(nèi)容可知，中國將

16、香港、澳門問題定性為中國主權(quán)范圍內(nèi)的問題，不屬于通常所謂的“殖民地”范疇，從而有利于避免其他敵對(duì)勢(shì)力的干涉，掌握了解決香港和澳門問題的主動(dòng)權(quán)，故選B項(xiàng)；新中國從建立伊始就堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策，故排除A項(xiàng)；1972年還沒有提出“一國兩制”的設(shè)想，故排除C項(xiàng)；香港和澳門回歸祖國都是在90年代，故排除D項(xiàng)。12、B【答案解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)初，列強(qiáng)對(duì)中國資本輸出的重要形式之一是開設(shè)銀行，外國銀行在中國變成外交家、劫掠家，說明外國銀行實(shí)際上是列強(qiáng)對(duì)華侵略的重要工具，B項(xiàng)正確；開辦銀行是列強(qiáng)對(duì)中國資本輸出的重要方式，是對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)掠奪，不是中國外交近代化的動(dòng)力，A項(xiàng)錯(cuò)誤；外國銀行在中國的作

17、用是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略，不能增強(qiáng)中國經(jīng)濟(jì)的競爭力，C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料分析的是外國銀行的作用，不是近代金融業(yè)發(fā)展的環(huán)境和條件，D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）推動(dòng)“西進(jìn)運(yùn)動(dòng)”，實(shí)行適應(yīng)本國國情的農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略；宅地法和南北戰(zhàn)爭調(diào)整了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系和農(nóng)業(yè)布局；結(jié)合兩次工業(yè)革命，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力；政府從資金、政策、教育、科技等方面大力支持農(nóng)業(yè)發(fā)展。（2）趨勢(shì)：市場化、產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化。成因：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的不足顯現(xiàn)；市場經(jīng)濟(jì)體制逐步確立；地方政府、民間實(shí)體的創(chuàng)新探索；中央政府鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的主導(dǎo)。（3）從戰(zhàn)略高度看待農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化；重在創(chuàng)新；實(shí)事求是，發(fā)展本國特色【答案解析】（1）據(jù)材料“采取了向

18、西部開拓疆土、實(shí)行移民墾殖的美國道路。”可知，推動(dòng)“西進(jìn)運(yùn)動(dòng)”，實(shí)行適應(yīng)本國國情的農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略；據(jù)材料“1862年林肯政府的宅地法大約使六十萬戶農(nóng)戶無償?shù)玫搅税饲f英畝的土地。南北戰(zhàn)爭后，義開展科學(xué)種田、改良土壤、引進(jìn)良種、使用化肥、防治病蟲害，并發(fā)明了蒸汽動(dòng)力拖拉機(jī)在內(nèi)的各種農(nóng)業(yè)機(jī)械?！笨芍胤ê湍媳睉?zhàn)爭調(diào)整了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系和農(nóng)業(yè)布局；據(jù)所學(xué)可知，經(jīng)過兩次工業(yè)革命，美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高；據(jù)材料“為了改變落后面目，美國通過政府資助、農(nóng)業(yè)教育和農(nóng)業(yè)展覽等方式，掀起改草農(nóng)具的熱潮。”可知，政府從資金、政策、教育、科技等方面大力支持農(nóng)業(yè)發(fā)展。（2）趨勢(shì)：據(jù)材料“隨著市場化改革的不斷推進(jìn)，一些商品經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)地區(qū)的貿(mào)易企業(yè)、加工企業(yè)率先與產(chǎn)業(yè)鏈上游的農(nóng)戶聯(lián)合起來，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)加工、市場銷售整合在同一個(gè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體中”可知，其趨勢(shì)是市場化、