初中 初一 勞動教育《體驗(yàn)微視頻拍攝樂趣》第二課時 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
初中 初一 勞動教育《體驗(yàn)微視頻拍攝樂趣》第二課時 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
初中 初一 勞動教育《體驗(yàn)微視頻拍攝樂趣》第二課時 教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、勞動教育課程教學(xué)設(shè)計(jì)體驗(yàn)微視頻拍攝樂趣第二課時學(xué)校:福田區(qū)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)梅香學(xué)校 姓名:劉偉平教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析(一)教學(xué)內(nèi)容:回顧第一課時基礎(chǔ)知識,分享校園微視頻,引導(dǎo)學(xué)生用微視頻記錄更多珍貴的影像,體會勞動之美。(二)學(xué)情分析:隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步,手機(jī)通信更加方便快捷,使用手機(jī)拍攝精彩的微視頻,成為當(dāng)下影像記錄的新形式,也是當(dāng)代初中生熱衷的一種娛樂方式。七年級的學(xué)生對使用手機(jī)拍攝非常熟悉,而且對于信息技術(shù)十分感興趣,接受能力強(qiáng),本次勞動課程重在引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作的形式共同完成校園微視頻拍攝,感受勞動之美,激發(fā)對生活的熱情。教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課程的設(shè)計(jì)緊緊圍繞七年級中學(xué)生的生活實(shí)

2、際,以對話問答、互動的形式向同學(xué)們介紹微視頻拍攝的基礎(chǔ)知識及操作技能。環(huán)節(jié)由淺入深,由理論到實(shí)操,力求使每個學(xué)生學(xué)有所獲。 教學(xué)目標(biāo)(一)回顧微視頻的基礎(chǔ)知識,分享多姿多彩的校園微視頻。 (二)在小組合作中,體會視頻拍攝的樂趣,樂于拍攝更多主題的微視頻。(三)培養(yǎng)積極的勞動精神,在實(shí)踐中體會勞動之美,感受勞動的光榮與偉大。 四教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)在小組合作中,體會視頻拍攝的樂趣,樂于拍攝更多主題的微視頻。 五教學(xué)策略啟發(fā)式教學(xué)策略、情境教學(xué)策略、發(fā)現(xiàn)策略、師生互動策略 六課時分配教學(xué)過程(一)活動一:溫故知新1.以師生互動的形式,引導(dǎo)學(xué)生回顧第一課時關(guān)于微視頻拍攝的相關(guān)知識,包括:工具準(zhǔn)備及

3、專業(yè)術(shù)語說明。2.知識拓展:介紹分鏡頭劇本。(二)活動二:躬身力行1.與同學(xué)們分享一段校園微視頻,感受校園微視頻的魅力,激發(fā)學(xué)生的參與熱情。2.線下小組合作視頻分享。(三)活動三:勞動評價(jià)1.根據(jù)小組視頻完成活動評價(jià)表。活動評價(jià)表評價(jià)內(nèi)容自我評價(jià)小組評價(jià)教師評價(jià)優(yōu)良加油優(yōu)良加油優(yōu)良加油劇本編寫畫面美感拍攝創(chuàng)意積極參與團(tuán)隊(duì)合作2.根據(jù)活動評價(jià)表評選:最佳作品獎、最佳編劇獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳團(tuán)隊(duì)合作獎、最佳優(yōu)秀個人獎。激勵同學(xué)們向優(yōu)秀小組及個人學(xué)習(xí),根據(jù)評價(jià)表完善自己小組的作品,不斷進(jìn)步。(四)活動四:學(xué)而思之同學(xué)們完成一部校園微視頻后,已經(jīng)掌握了拍攝校園微視頻的基本技能,并且產(chǎn)生了拍攝微視頻的濃

4、厚興趣。除此以外,還要通過此次勞動實(shí)踐活動培養(yǎng)反思和知識遷移的能力。請同學(xué)們思考:1.完成一部微視頻,除了具備基本的拍攝知識,還需具備哪些條件?2.還有哪些主題微視頻可以拍攝?(互動問答)第一小組:獻(xiàn)禮建黨百年主題、創(chuàng)建文明城市、社會主義核心價(jià)值觀主題。第二小組:人與自然關(guān)系主題。尊重生命,保護(hù)自然。第三小組:值得紀(jì)念的重要節(jié)日主題。教師節(jié)、警察節(jié)、母親節(jié)常懷感恩之心。第四小組:傳統(tǒng)民俗文化主題。中國二十四節(jié)氣、春節(jié)等節(jié)日習(xí)俗。我們要在傳統(tǒng)文化中汲取知識和養(yǎng)料,守正才能創(chuàng)新。第五小組:社會熱點(diǎn)主題。包括:2022年北京冬奧會、疫情中的逆行者等我們要做眼中有光、心中有愛的人。教師補(bǔ)充:除此之外,

5、我們還可以拍攝:科學(xué)知識、安全知識、故鄉(xiāng)風(fēng)物(故鄉(xiāng)美景、美食)以及人物系列。(五)活動五:學(xué)以致用 干凈整潔的街道及文明友善的市民是深圳這座城市一道亮麗的風(fēng)景線。深圳陪伴著大家一起成長,我們在這里學(xué)習(xí)生活、收獲知識、感受幸福。同學(xué)們,讓我們?yōu)樯钲谶@座美麗的城市拍攝一段微視頻宣傳片,展現(xiàn)深圳別樣的美麗吧!課后實(shí)踐:拍攝微視頻:“我為深圳打call 結(jié)束語:親愛的同學(xué)們呢,青春美好而短暫,讓我們不負(fù)時光,不輟前行,用手中的鏡頭記錄美好的青春時光,體驗(yàn)勞動之樂,發(fā)現(xiàn)勞動之美,感受勞動的光榮與偉大。我們今天的學(xué)習(xí)到此結(jié)束,同學(xué)們,再見啦。八教學(xué)評價(jià)(一勞動教育精神 (二落實(shí)立德樹人目標(biāo) (三重視創(chuàng)意物化 (四符合學(xué)生身心特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)(五發(fā)展關(guān)鍵能力與核心素養(yǎng) 九、教學(xué)反思本節(jié)課為體驗(yàn)微視

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論