小學(xué)語(yǔ)文 部編版 六上 第二單元《口語(yǔ)交際：演講》

1、部編版六年級(jí)上冊(cè)第二單元口語(yǔ)交際演講微課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.理解什么是演講，并圍繞話題擬定演講題目，根據(jù)要求寫(xiě)好演講稿。2.用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)進(jìn)行演講，態(tài)度大方。教學(xué)過(guò)程一、視頻導(dǎo)入，揭開(kāi)話題1.什么是演講？讓我們先通過(guò)一個(gè)視頻來(lái)感受演講魅力。2.小結(jié)：看了這幾段精彩演講視頻，同學(xué)們肯定感受到了語(yǔ)言的能量。說(shuō)到演講，我們?cè)谏钪惺殖Ｒ?jiàn)，同學(xué)們會(huì)在哪些場(chǎng)合進(jìn)行演講呢？（1）請(qǐng)學(xué)生回答。（我們會(huì)在升旗儀式上進(jìn)行演講；平時(shí)的班干部競(jìng)選和演講比賽，我們都會(huì)進(jìn)行演講。）（2）小結(jié)：是的，我們經(jīng)常在升旗儀式等活動(dòng)中進(jìn)行演講。3. 過(guò)渡：大家有過(guò)演講的經(jīng)歷嗎？那是一種怎樣的體驗(yàn)？讓我們一起交流交流。（1）

2、請(qǐng)學(xué)生回答。（播放錄音）在學(xué)校國(guó)旗下進(jìn)行值周演講時(shí)，我作為班級(jí)的代表，在國(guó)旗下分享自己閱讀的經(jīng)歷。我的演講水平得到了大家的贊賞。在競(jìng)選班干部時(shí)，我進(jìn)行了自薦演講，我的積極表現(xiàn)和誠(chéng)懇態(tài)度得到了老師和班上同學(xué)手上寶貴的選票。在深圳今年的讀書(shū)月活動(dòng)中，我進(jìn)行了生動(dòng)的演講，演講是自我展示的平臺(tái)。 4.小結(jié)：看來(lái)演講在生活中很常見(jiàn)，它是指在公開(kāi)場(chǎng)合針對(duì)某個(gè)具體話題，圍繞某個(gè)目的發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張，類似這樣的講話就是演講。5.過(guò)渡：當(dāng)然，還有不少同學(xué)沒(méi)做過(guò)演講，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們又是怎么想的。（播放錄音）C學(xué)生：我比較容易害羞，不知道怎樣去寫(xiě)好一篇演講稿，加上平時(shí)自己不善表達(dá)，所以從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)演講。其實(shí)

3、每次看到身邊的朋友自信大方地站到大家面前表達(dá)自己想法的時(shí)候，我特別羨慕，也想嘗試一下挑戰(zhàn)自己，勇敢嘗試一次。6.小結(jié)：老師相信這位同學(xué)的想法也是不少其他同學(xué)的想法，還沒(méi)做過(guò)演講的同學(xué)也迫不及待想試著挑戰(zhàn)自我，演講一次了。今天老師就帶著同學(xué)們深入到演講當(dāng)中看一看，如何才能做好一場(chǎng)充分精彩的演講。二、選擇演講主題1.過(guò)渡：要想進(jìn)行一次演講，必須要有話題，教材中為我們提供了以下四個(gè)話題，分別是科學(xué)、讀書(shū)、家鄉(xiāng)新貌和健康飲食。同學(xué)們對(duì)哪個(gè)話題感興趣呢？（1）ppt出示課本四個(gè)話題。（科學(xué)、讀書(shū)、家鄉(xiāng)新貌、健康飲食）（2）請(qǐng)學(xué)生回答。（播放錄音）D學(xué)生：深圳是我的家鄉(xiāng)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，也從各種圖片、視頻中看到

4、，改革開(kāi)放四十余年以來(lái)，深圳發(fā)生著日新月異的變化，從一個(gè)漁民小鎮(zhèn)變成了如今的國(guó)際化大都市，所以我對(duì)“家鄉(xiāng)新貌”這個(gè)話題感興趣。E學(xué)生：我們學(xué)校每年都會(huì)舉辦“創(chuàng)客節(jié)”，我作為一個(gè)小科技迷，當(dāng)然對(duì)科學(xué)知識(shí)非常感興趣了。 2.過(guò)渡：多樣的演講話題來(lái)源于我們豐富多彩的生活，除了教材中的話題，大家一起來(lái)和同學(xué)們分享你其他感興趣的話題吧?。úシ配浺簦〧學(xué)生：馬上要畢業(yè)了，六年同窗情誼珍貴，我想做一次畢業(yè)演講，談?wù)勥@六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、成長(zhǎng)收獲，抒發(fā)我對(duì)同學(xué)和老師們戀戀不舍的情感。G學(xué)生：我喜歡環(huán)保方面的知識(shí)，深圳試行垃圾分類以來(lái)，城市更干凈了，作為小學(xué)生也想呼吁一下，做一次垃圾分類從我做起的主題演講。3.總結(jié)

5、：看來(lái)大家感興趣的話題很多，我們可以拿出紙筆，把他們記下來(lái)，在此基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單列一列提綱。再根據(jù)提綱看看哪個(gè)話題你最想說(shuō)，能說(shuō)的最多，或者最能引起觀眾共鳴的，選擇一個(gè)展開(kāi)寫(xiě)。三、明確演講題目1.過(guò)渡：確定好演講的內(nèi)容后，就需要演講的題目了。一個(gè)恰當(dāng)生動(dòng)而有吸引力的演講題目，不僅可以把演講內(nèi)容和目的全面反映出來(lái)，還能迅速吸引觀眾的注意力。 2.如何才能為自己的演講擬定題目呢？教材中為我們提供了以下三個(gè)題目做參考，來(lái)看一看。 （1）“讀書(shū)的快樂(lè)”，看到這個(gè)演講題目，我們就知道是以快樂(lè)為核心的閱讀主題，目標(biāo)很明確。（2）“拒食野味，從我做起”，可以看出什么呢？（播放錄音）去年，新冠疫情席卷全球，這個(gè)題目

6、發(fā)人警醒，作為一名小學(xué)生，應(yīng)從自己做起，抵制野味。這個(gè)演講主題很有意義，且號(hào)召力強(qiáng)。（3）“遠(yuǎn)離垃圾食品，關(guān)注身體健康”，這個(gè)題目很完整，意義和目的一目了然。四、學(xué)寫(xiě)演講稿 1.過(guò)渡：有吸引人的題目是演講成功的第一步，要圍繞主題寫(xiě)好演講稿，做足充分的材料準(zhǔn)備，才能更令觀眾信服。 2.我們來(lái)看看演講稿的基本格式：（1）開(kāi)頭：首先要寫(xiě)清稱謂表明演講的對(duì)象，如“親愛(ài)的同學(xué)們”、 “尊敬的女士們、先生們”。格式和我們之前學(xué)的寫(xiě)書(shū)信格式很相似。（2）正文：其次，正文部分，先表明自己的觀點(diǎn)，然后通過(guò)具體材料來(lái)闡述說(shuō)明觀點(diǎn)。如果能夠列舉有代表性的事例，適當(dāng)引用名言警句，演講便能更具說(shuō)服力、更有感染力。我們可

7、以借助以下提綱，梳理自己課前搜集的材料。（3）結(jié)尾：用簡(jiǎn)潔有力的話點(diǎn)明主題，發(fā)出號(hào)召，表達(dá)對(duì)傾聽(tīng)者的感謝。五、賞析修改演講稿1.過(guò)渡：演講稿最難寫(xiě)的就是第二部分正文。這是演講的精華。下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)欣賞一篇同學(xué)的演講稿：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 在這個(gè)金風(fēng)送爽、秋色宜人的季節(jié)里，在我們熱切的期盼中，我們學(xué)校全體師生共同迎來(lái)了深圳的讀書(shū)月，這是我們盼望已久的精神盛宴。 “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。不讀書(shū)的民族，就是沒(méi)有希望的民族；不讀書(shū)的家庭，就是沒(méi)有希望的家庭；不讀書(shū)的學(xué)校不是有品位的學(xué)校；不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生沒(méi)有精彩的人生。 老師

8、們，同學(xué)們，英國(guó)科學(xué)家牛頓在解釋自己成功的原因時(shí)說(shuō)：“如果我比別人看得更遠(yuǎn)些，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！苯裉?，巨人的肩膀就擺在我們面前。他們就是我們的好朋友書(shū)籍。就讓我們借助書(shū)籍的力量，將深圳的讀書(shū)月活動(dòng)作為一次耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣！2.師點(diǎn)評(píng)：這位同學(xué)在演講稿中思路十分清晰，有條理。表達(dá)了自己熱愛(ài)讀書(shū)的情感，請(qǐng)大家評(píng)價(jià)一下這篇演講稿。（播放錄音）I 同學(xué)：這位同學(xué)演講觀點(diǎn)鮮明，主題突出，富有文采。J 同學(xué)：這位同學(xué)引用名人名言，具有號(hào)召力。引導(dǎo)學(xué)生觀察文稿不足之處，學(xué)會(huì)修改3.師點(diǎn)評(píng)：兩位同學(xué)的點(diǎn)評(píng)都很到位，符合剛才我們說(shuō)的寫(xiě)演

9、講稿的基本要求。請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)仔細(xì)讀一讀，看一看這篇演講稿中還有沒(méi)有可以進(jìn)一步修改完善的地方？（播放錄音）K 同學(xué)：我同意剛才兩位同學(xué)的點(diǎn)評(píng)，不過(guò)我也有一點(diǎn)困惑，想請(qǐng)教老師，這位同學(xué)的演講觀點(diǎn)是熱愛(ài)讀書(shū)，但文中沒(méi)有具體真實(shí)事例，所以說(shuō)服力不強(qiáng)，很難打動(dòng)聽(tīng)眾。老師，我說(shuō)的對(duì)嗎？4.師點(diǎn)評(píng)：這位同學(xué)讀的很仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)了這篇演講稿中的改進(jìn)之處，的確，在這篇演講稿中，如果把古往今來(lái)的事例寫(xiě)清楚，更能引起聽(tīng)眾的情感共鳴。5.欣賞修改后的演講稿：在老師和同學(xué)的建議下，這位同學(xué)對(duì)演講稿又進(jìn)行了修改：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 在這個(gè)金風(fēng)送爽、秋色宜人的季節(jié)里，在我們熱切的

10、期盼中，我們學(xué)校全體師生共同迎來(lái)了深圳的讀書(shū)月，這是我們盼望已久的精神盛宴。 “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。不讀書(shū)的民族，就是沒(méi)有希望的民族；不讀書(shū)的家庭，就是沒(méi)有希望的家庭；不讀書(shū)的學(xué)校不是有品位的學(xué)校；不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生沒(méi)有精彩的人生。 古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)！我國(guó)古代就有孔子“韋編三絕”的故事；開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)從小就立下“為中華之崛起而讀書(shū)” 的偉大志向；魯迅先生曾為了換錢(qián)買(mǎi)書(shū)，賣(mài)掉了學(xué)校獎(jiǎng)給他的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該珍惜這次讀書(shū)月給予我們的寶貴資源，認(rèn)真制定自己的讀書(shū)計(jì)劃，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的期望！ 老

11、師們，同學(xué)們，英國(guó)科學(xué)家牛頓在解釋自己成功的原因時(shí)說(shuō)：“如果我比別人看得更遠(yuǎn)些，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。”今天，巨人的肩膀就擺在我們面前。他們就是我們的好朋友書(shū)籍。就讓我們借助書(shū)籍的力量，將深圳的讀書(shū)月活動(dòng)作為一次耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣！6.師點(diǎn)評(píng)：經(jīng)過(guò)修改后的演講稿更加情真意切，更容易引起情感共鳴，拉近了和聽(tīng)眾的距離，更能博得大家的關(guān)注和認(rèn)同。7.總結(jié)，ppt出示演講要點(diǎn)：演講 稿的觀點(diǎn)要鮮明突出，要選擇合適的材料說(shuō)明觀點(diǎn)，如列舉代表性的事例，引用名言警句；要有感染力，可以引用生動(dòng)的故事。我們還可以引用名言，增強(qiáng)表達(dá)效果。六、演講

12、技巧1. 過(guò)渡：講稿寫(xiě)好了，就要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練了，可是真正的演講是什么樣呢？讓我們通過(guò)一段視頻來(lái)了解一下。2.播放錄音，ppt出示演講要點(diǎn)：結(jié)合這段視頻，我們知道，一場(chǎng)成功的演講。（1）我們要像視頻里的演講者一樣，要注意語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)可以讓演講更生動(dòng)，易于理解。表達(dá)不同意思時(shí)要用不同的語(yǔ)氣，如在表達(dá)勸誡時(shí)要語(yǔ)重心長(zhǎng)。此外，演講中還要注意眼睛看著觀眾有眼神的交流，眼神堅(jiān)定，精神飽滿，會(huì)讓你的演講更具說(shuō)服力。（2）除此之外，通過(guò)停頓重復(fù)或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)的方式表達(dá)觀點(diǎn)，加上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作，可以起到增強(qiáng)表現(xiàn)力，升華情感的作用。七、布置作業(yè)1.過(guò)渡：在這節(jié)課里，我們學(xué)習(xí)了演講是什么，如何寫(xiě)演講稿以及如何進(jìn)行演