網絡學習研修方案-5

1、可編輯網絡學習研修方案網絡學習研修方案 篇1 為全面貫徹落實吉林省中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要（20 xx20 xx年），進一步完善校長培訓體系，促進校長“自主、探究、合作力氣”的提升，制定20 xx年校長網絡研修方案： 一、網絡研修學習的任務和目標 校長網絡研修任務是提升校長辦學力氣的途徑之一，提高校長“自主、探究、合作”的功能。通過研修使校長更好的樂觀參與學校管理和教育教學指導，推動學校內涵的進展，辦好一所學校，造就一批優(yōu)秀人才。 二、網絡研修的內容 1、“校長專業(yè)化”專題爭論 2、“學校常規(guī)管理”專題爭論 3、“學校精細化管理”專題爭論 4、“學校管理案例”專題爭論 三、學習要求 網絡研

2、修要圍繞學習的四個專題，在三年時間完成學習任務。校長要以研修為平臺，做到每天學習不少于半小時，寫好研修日志，撰寫研修博客。通過學習可以使師生間、學員間、校級間開放爭辯溝通。在爭辯和溝通中提高自己的管理力氣和水平，把學校辦得更好。 網絡學習研修方案 篇2 通過實施對老師素養(yǎng)又有了新的要求，進一步推動新課改，提高老師素養(yǎng)，又重新提了日程，隨著課程改革深化，素養(yǎng)教育全面推動，老師現(xiàn)有文化學問，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推動素養(yǎng)教育需要。學校立足崗位，以集體備課。業(yè)務學習和課堂教學爭論為業(yè)務學習載體，腳踏實地抓好老師業(yè)務學習，作為老師我要通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育需

3、要，全面提高教學質量。 一、學習目標： 為了進一步豐富自己的專業(yè)學問、提高素養(yǎng)修養(yǎng)，適應教育改革進展和全面推動素養(yǎng)教育的需要， 現(xiàn)結合自身實際狀況，我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃： 1、加強學習，把握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。了解學科的進展動向和最新的爭論成果。所把握的教育理論轉變成教育教學的實際力氣。 2、認真學習領悟新課標，把握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。 3、連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設方法，把握生活化、情境化的課堂風格。加強自身素養(yǎng)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應當寫的教育教學論文。 二、

4、學習內容： 依據自身狀況，我主要將學習內容分為教育教學技能、教育科學爭論、個人修養(yǎng)三大板塊。本學期，在教學方面將圍繞課題“提高課堂教學效性”開展自學和爭論課，而在教育科學爭論、個人修養(yǎng)方面，也要有一些有益的自學活動。 三、具體措施： 1、了解老師個人學習的制度。多聽教學水平較高的老師上公開課，通過集體備課、溝通學習等形式，提高老師的業(yè)務水平。認真學習新課程標準中的改革與要求。 2、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。 3、加強自身素養(yǎng)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應當寫的教育教學論文。

5、4、通過個人自學保證老師的自學效率，在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉變觀念;以過程為主，提高力氣;以實踐為主，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學的.理論指導自己的教學實踐，增加自我完善的意識，明確自我前進的方向。 四、 具體方案： 1 、充分利用學校訂購的教學刊物進行爭論，尋求好的教學方法以提高教育教學水平。在學習過程中登記自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。 2、充分發(fā)揮網上資源共享的優(yōu)勢，經常上網學習，在了解別人的教學方法的同時，不斷溝通自己的體會，改進自己的教學方法。 3、依據學校提出的讀書指導看法

6、，認真學習教育家的書如給老師的一百條建議、教育新理念等專業(yè)書籍，每學期至少讀 2本書，做到邊讀書，邊反思。 4、讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學相互印證，每讀完一本教育專著，寫好一篇有質量的讀后感，形成自己的成果。 網絡學習研修方案 篇3 網絡研修是自我學習和進修的好機會，也是一項培育自己力氣的實踐活動，所以，參加這個研修班的意義特別重大，我將全力以赴認真學習研討，力求取得更多的收獲。依據研修內容，確定本人的具體研修方案如下： 一、指導思想 認真學習培訓課程，通過專家教授的引領，不斷更新教育教學理念，促使自己更加專業(yè)化進展。 二、研修目標 1、加強學習，探究教育教學規(guī)律。 2、加強學習，積累爭論課題的閱歷。 3、通過研修，把握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術。 4、通過研修，豐富教學閱歷，能上好每一節(jié)的數(shù)學課。 5、通過研修，把握教學基本功，更好地為教學服務。 三、研修內容與措施 1、加強理論學習，豐富理論基礎。 2、加強業(yè)務學習，探究教育教學規(guī)律，學習新的數(shù)學思想、教學方法等。 3、加強常規(guī)爭論，規(guī)范教學行為。 4、樂觀參加學校組織的各種形式的教研活動，提高自己的教育教學水平。 5、樂觀參加教育科研力氣研修。 6、樂觀參加網絡教研，高標準嚴要求完善自我。 7、樂觀參加各級各類的培訓學習活動，提升自我。 8、加強網絡學習，提高自身素養(yǎng)。 四、研修