汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修實訓(xùn)報告

1、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)通過這一個月的汽車電氣及車身電控技術(shù)的實訓(xùn)，讓我們學(xué)到了 好多東西，也進一步加深了對汽車面的了解，隨著汽車技術(shù)的發(fā)展， 對電氣設(shè)備性能的要求越來越高。然而汽車電氣設(shè)備修理作業(yè)是現(xiàn)代 汽車修理的重要組成部分，所以這次實訓(xùn)加深我們對汽車構(gòu)造的認 知。隨著汽車技術(shù)的日益發(fā)展，現(xiàn)代汽車電氣、電子設(shè)備的特點，主 要體現(xiàn)在功能集約化、控制電子化和連接標(biāo)準(zhǔn)化上。己去探索，然后去完成所要做的項目，可以說這是認真后的成果， 讓我們感受多多啊。第二章實習(xí)心得生產(chǎn)實習(xí)是大學(xué)實習(xí)的重要組成部分，學(xué)校很是重視，每年都批 下大批資金安排學(xué)生到各個工廠參觀實習(xí)，增長學(xué)生的見識，鞏固課

2、本知識，讓我們了解工廠的一些基本運作過程，為我們以后的學(xué)習(xí)和 工作打下堅實的基礎(chǔ)。（四）對電能表的認識電能表，通常被電工用來測量電路消耗電 能的儀表，俗稱電度表、火表。有功電能表：電能可以轉(zhuǎn)換成各種能 量。如：通過電爐轉(zhuǎn)換成熱能，通過電機轉(zhuǎn)換成機械能，通過電燈轉(zhuǎn) 換成光能等。在這些轉(zhuǎn)換中所消耗的電能為有功電能。電工原理告訴我們，有些電器裝置在作能量轉(zhuǎn)換時先得建立一種 轉(zhuǎn)換的環(huán)境，如：電動機，變壓器等要先建立一個磁場才能作能量轉(zhuǎn) 換，還有些電器裝置是要先建立一個電場才能作能量轉(zhuǎn)換。建立磁場 和電場所需的電能都是無功電能。而記錄這種電能的電表為無功電能 表。無功電能在電器裝置本身中是不消耗能量的，

3、但會在電器線路中 產(chǎn)生無功電流，該電流在線路中將產(chǎn)生一定的損耗。無功電能表是專 門記錄這一損耗的，一般只有較大的電單位才安裝這種電表。感應(yīng)式 電能表：采用電磁感應(yīng)的原理把電壓、電流、相位轉(zhuǎn)變?yōu)榇帕兀?動鋁制圓盤轉(zhuǎn)動，圓盤的軸（蝸桿）帶動齒輪驅(qū)動計度器的鼓輪轉(zhuǎn)動， 轉(zhuǎn)動的過程即是時間量累積的過程。因此感應(yīng)式電能表的好處就是直 觀、動態(tài)連續(xù)、停電不丟數(shù)據(jù)。電子式電能表運用模擬或數(shù)字電路得 到電壓和電流向量的乘積，然后通過模擬或數(shù)字電路實現(xiàn)電能計量功 能。由于應(yīng)用了數(shù)字技術(shù)，分時計費電能表、預(yù)付費電能表、多用戶 電能表、多功能電能表紛紛登場，進一步滿足了科學(xué)用電、合理用電 的需求。目前從總體來看

4、，感應(yīng)式電能表與電子式電能表相比，感應(yīng) 式電能表生產(chǎn)的數(shù)量為多。按測量電能的準(zhǔn)確度等級劃分，一般有1級和2級表：1級表示電能表的誤差不超過1%； 2級表示電能 表的誤差不超過2%按附加功能劃分，有多費率電能表、預(yù)付費電能表、多用戶電 能表、多功能電能表、載波電能表等：多費率電能表或稱分時電能表、 復(fù)費率表，俗稱峰谷表，是近年來為適應(yīng)峰谷分時電價的需要而提供 的一種計量手段。它可按預(yù)定的峰、谷、平時段的劃分，分別計量高 峰、低谷、平段的用電量，從而對不同時段的用電量采用不同的電價， 發(fā)揮電價的調(diào)節(jié)作用，鼓勵用電客戶調(diào)整用電負荷，移峰填谷，合理 使用電力資源，充分挖掘發(fā)、供、用電設(shè)備的潛力。屬電子

5、式或機電 式電能表；預(yù)付費電能表俗稱卡表。用ic卡預(yù)購電，將ic卡插入表 中可控制按費用電，防止拖欠電費。屬電子式或機電式電能表；多用 戶電能表一只表可供多個用戶使用，對每個用戶獨立計費，因此可達 到節(jié)省資源，并便于管理的目的，還利于遠程自動集中抄表。屬電子 式電能表；多功能電能表集多項功能于一身。屬電子式電能表；載波 電能表利用電力載波技術(shù)，用于遠程自動集中抄表。五.實習(xí)體會這段時間我在立信網(wǎng)絡(luò)有限責(zé)任公司實習(xí)，實習(xí)目 的是通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力， 為畢業(yè)設(shè)計的順利進行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境 接軌做好準(zhǔn)備。下面是本人對這次畢業(yè)實習(xí)的總結(jié)：首

6、先，在工作中 要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通 過相關(guān)途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是 每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué) 習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每 一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng) 驗豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況 下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。其次、良好的人際 關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交 道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則 和社交禮儀。這也是我們平時要

7、注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué) 生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng) 造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例 如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自 己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到 理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更 好的為人民服務(wù)。通過這次畢業(yè)實習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知 識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實際問題 的能力。另一方面為順利進行畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與 社會接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡，它 為我們順

8、利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn) 備。也是正確的，但這樣可能會帶來事情做得不夠細心，可能出現(xiàn)一 些紙漏，而大多數(shù)工作卻是不允許的。因此，以后要改變自己的工作 習(xí)慣，戒驕戒躁，做工作不能馬虎。通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的協(xié)作性和互 幫互助性比較欠缺。在工作時覺得把自己的事情做好就夠了，不習(xí)慣 在工作時借助團隊的力量，造成在工作時有點勢單力薄。在以后的工 作中要多與同事交流，讓大家的工作變的更輕松。產(chǎn)實習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。它不僅是 校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。可以說，沒有生產(chǎn)實習(xí)， 就沒有完整的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識學(xué)習(xí) 的前提下，

9、首先要提高生產(chǎn)實習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實習(xí)教育教學(xué)的成 功與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代 化建設(shè)。生產(chǎn)實習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實踐性課程。是學(xué)生將理 論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是增強學(xué)生的群眾性觀點、勞 動觀點、工程觀點和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感 的過程。通過生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解工程實際和自動化領(lǐng)域的 發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中 將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養(yǎng)學(xué)生進行調(diào) 查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、 課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，拓寬學(xué)生的知 識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到 的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的