因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)演示文稿

1、因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)演示文稿第一頁(yè)，共二十九頁(yè)。第一節(jié) 因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè) 翼云中學(xué) 呂作飛第二頁(yè)，共二十九頁(yè)。自主學(xué)習(xí)（一）閱讀課本P74到P75內(nèi)容。1、什么是農(nóng)業(yè)？按照生產(chǎn)對(duì)象的不同可以吧農(nóng)業(yè)分成那幾個(gè)部門？2，舉例說明農(nóng)業(yè)與人們生活的聯(lián)系。第三頁(yè)，共二十九頁(yè)。自主學(xué)習(xí)二閱讀P75最后一段完成助學(xué)上的內(nèi)容。第四頁(yè)，共二十九頁(yè)。自主學(xué)習(xí)三第五頁(yè)，共二十九頁(yè)。四大牧區(qū)及代表牲畜內(nèi)蒙古牧區(qū)（載畜量最多）（三河馬、三河牛） 青海牧區(qū)（牦牛） 西藏牧區(qū)（牦牛） 新疆牧區(qū)（細(xì)毛羊） 灘羊?qū)幭牡诹?yè)，共二十九頁(yè)。自主學(xué)習(xí)三讀P77，海洋漁業(yè)生產(chǎn)主要集中在哪里？淡水漁業(yè)生產(chǎn)主要集中在哪里？第七頁(yè)，共二十九頁(yè)。

2、黃渤海漁場(chǎng)舟山漁場(chǎng)南海沿岸漁場(chǎng)北部灣漁場(chǎng)第八頁(yè)，共二十九頁(yè)。第九頁(yè)，共二十九頁(yè)。自主學(xué)習(xí)四閱讀課本P78第一段內(nèi)容1、我國(guó)森林資源主要分布在交通不便的山區(qū)。我國(guó)最大的林區(qū)是？2、我國(guó)三大林區(qū)3、天然林面積縮小，我們?cè)撛趺崔k？第十頁(yè)，共二十九頁(yè)。第十一頁(yè)，共二十九頁(yè)。第十二頁(yè)，共二十九頁(yè)。農(nóng)業(yè)的發(fā)展第十三頁(yè)，共二十九頁(yè)。自主學(xué)習(xí)一閱讀課文P78到P79內(nèi)容完成以下問題1、為什么要因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)？2、因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)要考慮哪些因素？3、舉例說明我國(guó)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū)。第十四頁(yè)，共二十九頁(yè)。第十五頁(yè)，共二十九頁(yè)。第十六頁(yè)，共二十九頁(yè)。西北部山坡較陡，適宜發(fā)展_業(yè)中部平原土壤肥沃，適宜發(fā)

3、展_ 業(yè)東南部河湖密布、水流平緩，適宜發(fā)展_ 業(yè)林種植漁合作探究第十七頁(yè)，共二十九頁(yè)。北京市郊區(qū)農(nóng)業(yè)主要種植花卉、蔬菜，發(fā)展肉、乳、禽蛋生產(chǎn)，其影響的主要因素是（ ）A 自然條件 B市場(chǎng)需求C農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備D農(nóng)民文化技術(shù)水平學(xué)為用，不為看第十八頁(yè)，共二十九頁(yè)。自主學(xué)習(xí)二 走科技興農(nóng)之路1、我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨哪些嚴(yán)峻形勢(shì)，該怎么辦？2、改革開放以來，我國(guó)利用農(nóng)業(yè)科技發(fā)展農(nóng)業(yè)主要表現(xiàn)在哪些發(fā)面/第十九頁(yè)，共二十九頁(yè)。無土栽培 ?；~塘第二十頁(yè)，共二十九頁(yè)。節(jié)水農(nóng)業(yè)生態(tài)農(nóng)業(yè)第二十一頁(yè)，共二十九頁(yè)。雜交水稻之父 袁隆平蔬菜大王 王樂義他創(chuàng)造了事業(yè)的奇跡發(fā)明的冬暖式蔬菜大棚掀起了一場(chǎng)“菜籃子革命”，結(jié)束了冬

4、季北方人只能吃白菜蘿卜的歷史； 第二十二頁(yè)，共二十九頁(yè)。桑樹蠶魚塘塘泥桑葉蠶糞好處：提高資源利用率和經(jīng)濟(jì)效益，并且整個(gè)過程沒有廢物，對(duì)環(huán)境無污染第二十三頁(yè)，共二十九頁(yè)。思考課本P80思考題第二十四頁(yè)，共二十九頁(yè)。因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)基本原則影響因素走科技興農(nóng)之路_發(fā)展農(nóng)業(yè)自然條件社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效農(nóng)業(yè)推廣與應(yīng)用良種培育、節(jié)水灌溉、產(chǎn)品精深加工等科技成果第二十五頁(yè)，共二十九頁(yè)。閱讀下列資料：中國(guó)科學(xué)院在河南封丘、山東禹城以及河北南皮三個(gè)中、低產(chǎn)試驗(yàn)區(qū)，貫徹正確的農(nóng)業(yè)政策，適當(dāng)投入資金、采取合理的農(nóng)業(yè)技術(shù)措施，使糧食每公頃產(chǎn)量從1964年以前的750-1500千克提高到近年來的6000-10500千克。據(jù)此，為了保持農(nóng)林牧及水產(chǎn)各業(yè)的穩(wěn)步增長(zhǎng)，必須：（ ）A.減少經(jīng)濟(jì)作物播種面積，增加糧食作物播種面積 B.增加開墾荒地，以增加糧食產(chǎn)量C.開墾草原，擴(kuò)大糧食作物種植面積 D.堅(jiān)持走科教興國(guó)的道路，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力第二十六頁(yè)，共二十九頁(yè)。太 行 山地勢(shì)陡峭、水土容易流失，適宜發(fā)展林業(yè)。宜林則林第二十七頁(yè)，共二十九頁(yè)