給學校學生表揚信

1、第8頁 共8頁給學校學生表揚信在表揚信中應反映別人的事跡與品質，贊揚不要太過分。語言要熱情而簡樸。以下是WTT給大家整理的給學校學生表揚信，有所幫助，與借鑒。感興趣的朋友可以理解一下。給學校學生表揚信1貴家長：見信好!腹有詩書氣自華!在我國古代文化浩瀚的星海中，詩詞一直散發(fā)著奪目的光芒。為了讓同學們更好地領略中國古典詩詞的藝術魅力，更好地吸收文化營養(yǎng)，進步自身的文化修養(yǎng)，陶冶情操，營造濃重的校園文化氣氛，我們五(3)班于201X年6月3日下午現(xiàn)場舉行了古詩詞比賽。經(jīng)過劇烈的角逐，結果現(xiàn)知分曉。同學榮獲20_-201X學年度第二學期語文古詩詞比賽:一等獎特致此信，以作祝賀!臨近期末，請給予貴子弟

2、更多精心的照顧和積極的鼓勵!_x_年x月x日給學校學生表揚信2_x:我是歷史系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民(動力運行效勞中心)和周順菊(校園管理效勞中心)二位教師對我的幫助表示感謝。4月9日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊教師，她又找來了唐亞民教師。二位教師急別人所急，經(jīng)過一個多小時才將手機撈出。幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣闊師生著想，犧牲了珍貴的休息時間，表達了后勤集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位教

3、師表示感謝!祝集團指導身體安康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。此致敬禮感謝人：_x_x年4月10日給學校學生表揚信3學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想安康成長，我校環(huán) 境優(yōu)美和諧， 學生道德情操和精神風貌不斷提升， 好人好事層出不窮， 不少學生主動利用課余時間參與校園文化建立， 多位同學們不管拾到 飯票校服團徽還是幾元幾十元都能主動交給教師找尋失主， 同學們的 舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。特別要表揚的是九年三班的文梅同學， 20_年 3 月 3 日上午 7:00 左右，該同學在女生廁所撿到 100 元錢。文梅同學沒有猶豫，在第 一時間將撿到的錢交給政教處教師，及時播送通知找失主

4、。100 元對一個中學生來說不是個小數(shù)目， 文梅同學這種拾金不昧的 精神值得我們吉中每一位同學學習的典范， 在此學校號召全體學生對 文梅同學提出通報表揚。 文梅同學拾金不昧的精神是新一代中學生的道德情操和精神風貌 的集中表達，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的溫暖 春風。此致敬禮!給學校學生表揚信4親愛的寶貝：你好，今天媽媽懷著愉快的心情給你寫表揚信，因為你確實是個值得表揚、值得愛的好孩子。下面，媽媽就來夸夸你：你非常孝順。記得前幾天，媽媽灌暖瓶時不小心被開水燙了一下，你小心地扶媽媽坐下，先是用涼水泡，接著又拿來了牙膏，輕輕地給我抹上，邊抹邊說：“媽媽，你英勇堅強點，一會就好了。”孩

5、子，謝謝你，媽媽愛你!媽媽還記得六一兒童節(jié)時，你把幼兒園發(fā)的好吃的東西留給爸爸吃。吃飯時，知道給爸爸、媽媽端飯，總是說，爸爸媽媽先吃。你非常懂事。星期天你很想買小洋人酸奶飲料，媽媽告訴你說小孩子喝飲料對身體不好，你雖然心里很想買，但是很好地控制住了自己，沒有再提買飲料的事，我們買了旺仔牛奶和酸奶。孩子，你已經(jīng)學會了控制自己的情緒，媽媽真為你快樂。你知道自己的事情自己做，做得很好。周五洗澡時，你說：“媽媽我自己洗，我長大了，自己的事情自己做”。洗頭時，你先是低著頭，兩只小手把頭發(fā)用水浸濕，閉著眼睛請我給你手上倒上洗發(fā)液，然后輕輕地、一點點地搓在頭發(fā)上，搓了一會后，又用水把頭發(fā)沖干凈，還問我：“媽

6、媽，洗干凈了嗎?”我給你指出仍有泡沫的地方，你耐心地沖干凈了泡沫。接下來，你自己坐在澡盒里，認真地洗了臉、脖子、胳膊、肚子、腿、腳。媽媽給你吹頭發(fā)時，你非常配合，問我：“媽媽，你出汗了嗎?”我快樂地答復：“沒有，我孩子長大了，自己會洗澡了，媽媽不會像你小時侯給你洗澡時一樣出一身的汗?！庇H愛的孩子，你的優(yōu)點還有很多，媽媽還會繼續(xù)給你寫表揚信，希望我得意的寶貝每天開開心心，快快樂樂!_x_年x月x日給學校學生表揚信520_年x月x日，八(2)班林炫印同學在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金，及時匯報學校，經(jīng)過學校政教處協(xié)助下找到了失主。林炫印同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分表達了我校學生高尚的道德情操和

7、精神風貌，展現(xiàn)了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是廣闊團員學習的典范。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們平西中學校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵!對八(2)班林炫印同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質，將文明習慣養(yǎng)成教育內化為自身素質的進步，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。_小學20_年x月x日給學校學生表揚信620_年7月25日上午，貴校五年級(8)、(9)班的名同學來到我們社區(qū)參加義務勞動。我們居委會全體成員就此特向貴校表示感謝，并對同學們利用課余

8、時間志愿效勞社會的奉獻精神提出表揚!在構建精神文明新東城的進程中，單靠我們社區(qū)工作者的力量是不夠的。特別是在指導即將檢查我社區(qū)衛(wèi)生情況之際，貴校同學的到來可謂是解了燃眉之急。 7月25日的北京正處在悶熱的桑拿天，可同學們不顧天氣炎熱，有的進入雜草叢生的草地中撿拾垃圾，有的專心致志地清理小廣告，配合得相當默契。特別要提到的是，在活動的中途還下起了中雨，同學們雖然身上都已淋濕，但仍以飽滿的熱情進展清理活動，整個過程大家笑容滿面，沒有一句怨言。處于這個時代的學生，大多是獨生子女，父母對他們的寵愛，往往使他們對勞動的概念理解淺薄。像這樣走進社區(qū)的集體義務勞動，無疑使同學們體會到了集體的力量和勞動的榮耀感。并且，他們還發(fā)揮自己優(yōu)勢，為我們提出了維護社區(qū)衛(wèi)生的合理建議。同時，整潔的社區(qū)新相貌獲得了社區(qū)內居民的一致好評。 同學們紛紛表示：勞動培養(yǎng)了我們的社會理論才能，使我們意識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會理論，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實根底，為和