因特網(wǎng)基本服務(wù)

1、第三章 因特網(wǎng)基本服務(wù)知識內(nèi)容學(xué)生活動3.1 萬 維 網(wǎng)3.2 電子郵件知識內(nèi)容學(xué)生活動3.1 萬 維 網(wǎng)3.2 電子郵件3.3遠程登錄萬維網(wǎng)架構(gòu)瀏覽器電子郵件工作原理客戶端管理軟件客戶機/服務(wù)器模式瀏覽器/服務(wù)器模式實踐體驗：用瀏覽器訪問FTP服務(wù)器萬維網(wǎng)站點、網(wǎng)頁統(tǒng)一資源定位器實踐體驗：建立郵件賬號、收發(fā)非文字信息因特網(wǎng)基本服務(wù)3.4文件傳輸3.5網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式Telnet工作原理Telnet應(yīng)用方式文件傳輸工作原理文件傳輸應(yīng)用方式超文本傳輸協(xié)議SMTP協(xié)議POP3協(xié)議虛擬終端Telnet協(xié)議FTP協(xié)議兩個連接命令、瀏覽器、工具終端/主機模式圖3-1 因特網(wǎng)基本服務(wù)內(nèi)容框架圖前兩章學(xué)習(xí)了計算

2、機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和因特網(wǎng)應(yīng)用基礎(chǔ)知識，本章主要學(xué)習(xí)因特網(wǎng)的四種基本服務(wù)，包括萬維網(wǎng)、電子郵件、遠程登錄和文件傳輸以及網(wǎng)絡(luò)的各種應(yīng)用模式的基本工作原理及其應(yīng)用方式。教材分析、難點分析因特網(wǎng)在不同發(fā)展時期的中出現(xiàn)過許多應(yīng)用服務(wù)，按照這些服務(wù)出現(xiàn)的先后次序，大致是：Telnet（遠程登錄）、Email（電子郵件）、USEnet（新聞組）、FTP（文件傳輸）、Archie（文檔檢索）、WAIS（廣域信息服務(wù)）、Gopher（信息查詢）、WWW（萬維網(wǎng)）等。目前還在繼續(xù)使用的主要服務(wù)種類有：Telnet、Email、FTP、WWW等服務(wù)。USEnet則是在一定范圍內(nèi)使用。在本章中，教材通過對這些服務(wù)原理的解釋

3、和具體應(yīng)用實例，讓學(xué)生了解因特網(wǎng)至今還保留的幾個基本應(yīng)用服務(wù)，即WWW（萬維網(wǎng)）、Email（電子郵件）、Telnet（遠程登錄）、FTP（文件傳輸）的基本工作原理及其應(yīng)用。本章最后還簡單介紹了網(wǎng)絡(luò)的幾種應(yīng)用模式。本章包括“萬維網(wǎng)”、“電子郵件”、“遠程登錄”、“文件傳輸”、“網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式”等五節(jié)。越來越多的因特網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)基于“萬維網(wǎng)”，了解“萬維網(wǎng)”這一當(dāng)前最廣泛的因特網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)的原理，為學(xué)習(xí)其它因特網(wǎng)應(yīng)用打下基礎(chǔ)；“電子郵件”是擁有巨大數(shù)量基本用戶的方便的信息交流方式，理解它的傳輸過程和原理以及客戶端工具的使用，可更有效地應(yīng)用電子郵件；“文件傳輸”是因特網(wǎng)上進行快速信息交流的手段，也是因特

4、網(wǎng)的一種重要應(yīng)用；“遠程登錄”則作為因特網(wǎng)上的遠程操作和控制手段，是網(wǎng)絡(luò)管理人員和具有這種需求的工作人員的一種不可缺少的應(yīng)用手段。通過網(wǎng)絡(luò)幾種應(yīng)用模式的簡單介紹，主要了解客戶機/服務(wù)器和瀏覽器/服務(wù)器兩種應(yīng)用模式的特點與區(qū)別。在學(xué)生活動方面，本章安排了“建立郵件賬號、進行非文字信息郵件的收發(fā)”、“用瀏覽器訪問FTP服務(wù)器”2個“實踐體驗”活動，加深學(xué)生對“電子郵件”傳輸原理和“文件傳輸”工作原理的理解以提高相關(guān)的使用因特網(wǎng)的知識與技能。能理解WWW（萬維網(wǎng)）、Email（電子郵件）、Telnet（遠程登錄）、FTP（文件傳輸）四種因特網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)的基本工作原理，提高學(xué)生靈活應(yīng)用四種因特網(wǎng)基本應(yīng)用

5、服務(wù)的能力既是本章的重點也是本章的難點。其中“萬維網(wǎng)”和“文件傳輸”的內(nèi)容將在后續(xù)的有關(guān)章節(jié)中用到。教學(xué)目標(biāo)1、知道萬維網(wǎng)的基本構(gòu)架進一步了解網(wǎng)站、網(wǎng)頁的概念、統(tǒng)一資源定位器的含義3、理解電子郵件的基本工作原理4、理解遠程登錄的基本工作原理和應(yīng)用5、理解文件傳輸?shù)幕竟ぷ髟砗褪褂梅椒?、了解客戶機/服務(wù)器和瀏覽器/服務(wù)器兩種應(yīng)用模式的特點四、 課時分配建議小節(jié)內(nèi)容實踐探究活動課時31萬維網(wǎng)1.032電子郵件實踐體驗：建立郵件賬號、進行非文字信息郵件的收發(fā)1.033遠程登錄0.534文件傳輸實踐體驗：用瀏覽器訪問FTP服務(wù)器1.035網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式0.5合計4五、各節(jié)教學(xué)要求和教學(xué)設(shè)計建議教材3

6、1節(jié) 萬維網(wǎng)（一）教學(xué)要求進一步了解網(wǎng)站、網(wǎng)頁、統(tǒng)一資源定位器知道萬維網(wǎng)的基本架構(gòu)初步了解超文本協(xié)議。（二）教學(xué)設(shè)計建議本節(jié)安排一個課時，包含有“網(wǎng)頁”、“統(tǒng)一資源定位器”和“超文本協(xié)議”三小節(jié)內(nèi)容。建議先讓學(xué)生回顧信息科技基礎(chǔ)課程有關(guān)因特網(wǎng)上信息瀏覽與獲取的相關(guān)內(nèi)容。本節(jié)重點應(yīng)讓學(xué)生知道萬維網(wǎng)的基本架構(gòu)，不能將它與因特網(wǎng)混淆，應(yīng)弄清楚萬維網(wǎng)僅僅是因特網(wǎng)服務(wù)的一種，只不過萬維網(wǎng)服務(wù)功能強大，往往可作為其它因特網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)的基礎(chǔ)，萬維網(wǎng)融合或取代因特網(wǎng)上的許多其它服務(wù)，它在整個因特網(wǎng)服務(wù)中占有很大的比例。萬維網(wǎng)（WWW或Web）基本架構(gòu)是指因特網(wǎng)上那些支持超文本傳輸協(xié)議HTTP的客戶機(包括瀏覽器

7、)與服務(wù)器（包括服務(wù)器軟件）的集合，通過URL可以存取存儲在世界各地的HTTP服務(wù)器中的超文本文件，內(nèi)容包括文字、圖形、聲音、動畫以及其它各式各樣的文件。本節(jié)概念特別多，要求必須弄清網(wǎng)頁、網(wǎng)站、超文本文件、超文本標(biāo)記語言（HTML）、超文本文件傳輸協(xié)議(HTTP)、統(tǒng)一資源定位器(URL)、瀏覽器的概念及相互之間的關(guān)系。對于URL,要能解釋其格式中的每一部分。XML、SGML、DTD則可作為一般了解，不必過高要求。（超文本文件）（超文本文件）超鏈接(URL)網(wǎng)頁1(主頁)網(wǎng)頁n書寫請求網(wǎng)站1（HTTP協(xié)議）支持URL瀏覽器網(wǎng)站m（HTTP協(xié)議）支持終端超文本標(biāo)記語言解讀構(gòu)成構(gòu)成圖3.2 萬維網(wǎng)

8、有關(guān)概念之間的關(guān)系客戶機與服務(wù)器交互過程的解釋（難點）：在WWW中，“客戶機”與“服務(wù)器”是一個相對的概念，其相互關(guān)系只存在于一個特定的連接期間，即在某個連接中的客戶在另一個連接中可能起一個服務(wù)器的作用。基于HTTP協(xié)議的客戶/服務(wù)器模式的信息交換過程，分為五個步驟：客戶端提出連接請求、服務(wù)端確認請求建立連接、客戶端發(fā)送信息請求、服務(wù)端響應(yīng)信息請求、關(guān)閉連接。上述過程簡單的說，在服務(wù)器上除了HTML文件以外，還有一個HTTP駐留程序，用于響應(yīng)用戶請求。瀏覽器是HTTP客戶，向服務(wù)器發(fā)送請求，當(dāng)在瀏覽器中輸入了一個要訪問的網(wǎng)站IP地址或點擊了一個超級鏈接時，瀏覽器就向服務(wù)器發(fā)送HTTP請求，此請

9、求被送往由IP地址指定的URL。駐留程序接收到請求，在進行必要的操作后向瀏覽器回送所要求的文件。這一過程中，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)送和接收的數(shù)據(jù)是以被分成一個或多個分組(packet)的方式傳輸?shù)?，每個分組包括被傳送的數(shù)據(jù)塊和相關(guān)的控制信息，即告訴網(wǎng)絡(luò)怎樣處理分組。由TCP/IP決定了每個分組的格式。 HTTP是一個屬于應(yīng)用層的面向?qū)ο蟮膮f(xié)議，由于其簡捷、快速的方式，適用于分布式超媒體信息系統(tǒng)。常用的瀏覽器的特點：名稱特點不足Internet Explorer 速度快.較多的web應(yīng)用特色易受病毒攻擊Mozilla簡化版Firefox開放性設(shè)計，公開源碼收藏夾功能強多平臺應(yīng)用包含集成的email, new

10、sgroups和IRC客戶端軟件在Linux下較成熟在Windows下使用較少. Netscape開放性設(shè)計，要用插件.收藏夾功能強在Linux下較成熟在Windows下使用較少.討論問題：根據(jù)你所知的因特網(wǎng)服務(wù)，對照萬維網(wǎng)的基本架構(gòu)及服務(wù)功能，分析哪些屬于萬維網(wǎng)應(yīng)用？哪些不屬于萬維網(wǎng)應(yīng)用？如WWW網(wǎng)站，搜索引擎，Web方式的論壇、聊天、電子郵件等，從客戶端用戶角度看，都依賴于瀏覽器進行工作，使用URL鏈接到各種多媒體信息，在工作時必須要有HTTP協(xié)議支持以及服務(wù)器等相關(guān)設(shè)施。因此它們屬于萬維網(wǎng)應(yīng)用。又如基于客戶端軟件的電子郵件、通常的FTP文件傳輸工具、QQ聊天等，從客戶端用戶角度看，都不依

11、賴于瀏覽器進行工作，這些客戶端軟件不能讀取超文本文件，顯然不屬于萬維網(wǎng)應(yīng)用。教材3.2節(jié) 電子郵件（一）教學(xué)要求理解電子郵件的基本工作原理。學(xué)會用客戶端電子郵件管理軟件進行郵件收發(fā)和管理。（二）教學(xué)設(shè)計建議本節(jié)安排一個課時。從用戶角度講，電子郵件分為用客戶端電子郵件管理方式和Web方式兩種。有些電子郵件同時提供兩種方式?？蛻舳穗娮余]件管理方式的管理軟件使用方便，占線時間少；用Web方式則不必安裝與設(shè)置客戶端軟件，便于在臨時場合的計算機上使用。在電子郵件工作中用到的主要有SMTP協(xié)議、POP3協(xié)議、MIME協(xié)議和IMAP協(xié)議。本節(jié)要求重點講清楚前兩個協(xié)議和電子郵件的傳輸過程。SMTP協(xié)議：SMT

12、P的一個重要特點是它在傳送中能夠采用接力方式傳送郵件，即郵件可以通過不同網(wǎng)絡(luò)上的服務(wù)器以接力方式傳送，包括有兩種情況：一是電子郵件從客戶機傳輸?shù)椒?wù)器；二是從某一個服務(wù)器傳輸?shù)搅硪粋€服務(wù)器。SMTP是個請求/響應(yīng)協(xié)議，它監(jiān)測25號端口，用于接收用戶的Mail請求，并與遠端Mail服務(wù)器建立SMTP連接。SMTP通常有兩種工作模式：發(fā)送SMTP和接收SMTP。具體工作方式為：發(fā)送SMTP在接到用戶的郵件請求后，判斷此郵件是否為本地郵件，若是本地郵件，就直接投送到用戶的郵箱，否則向DNS查詢遠端郵件服務(wù)器的MX(Mail Exchange)紀錄，并與遠端接收SMTP之間建立一個雙向傳送通道。此后S

13、MTP命令由發(fā)送SMTP發(fā)出，由接收SMTP接收。一旦傳送通道建立，SMTP發(fā)送者發(fā)送MAIL命令指明郵件發(fā)送者。如果SMTP接收者認可接收郵件，則返回OK應(yīng)答。SMTP發(fā)送者再發(fā)出RCPT接受命令，以確認郵件是否接收到。如果SMTP接收者接收到，則返回OK應(yīng)答；如果不能接收到，則發(fā)出拒絕接收應(yīng)答（但不中止整個郵件操作），雙方將如此重復(fù)多次。POP3協(xié)議：POP3采用客戶機/服務(wù)器工作模式。當(dāng)客戶機需要服務(wù)時，客戶端的軟件（OutlookExpress等）將與POP3服務(wù)器建立TCP連接，此后要經(jīng)過POP3協(xié)議的三種工作狀態(tài)，首先是認證過程，確認客戶機提供的用戶名和密碼；在認證通過后便轉(zhuǎn)入處理

14、狀態(tài)，在此狀態(tài)下用戶可收取自己的郵件或做郵件的刪除；在完成響應(yīng)的操作后客戶機便發(fā)出quit命令，此后便進入更新狀態(tài)，將做刪除標(biāo)記的郵件從服務(wù)器端刪除掉。到此為止，整個過程即告完成（在OutlookExpress中，是否刪除郵件可由用戶設(shè)置時選擇）。IMAP協(xié)議：IMAP是與POP3對應(yīng)的一種協(xié)議。IMAP除了提供POP同樣方便的郵件下載服務(wù)，讓用戶能進行離線閱讀外，還提供了摘要瀏覽功能，可以讓用戶在閱讀完所有的郵件到達時間、主題、發(fā)件人、大小等摘要信息后，才作出是否下載郵件的決定。不過，由于服務(wù)成本高等原因，目前能提供IMAP協(xié)議服務(wù)的還較少。思考問題：試列舉電子郵件發(fā)送后經(jīng)常被退回的情況，分

15、析其原因，以及可采用的措施。1、退信提示：“Invalid User”、“User not found”、“User unknown”退信原因：對方用戶不存在，由于發(fā)件人中的信箱地址有錯誤，發(fā)送服務(wù)器無法找到要投遞的郵件地址。 解決方法：核對自己填寫的地址是否有錯誤，改正后再重新發(fā)送。 2、退信提示：“Quota”、“Hard limit”、“Storage allocation”退信原因：對方郵箱已經(jīng)滿了，我們投遞郵件時，對方郵箱已經(jīng)沒有足夠的剩余空間來接收了，所有就會產(chǎn)生錯誤并予退回。 解決方法：用其他聯(lián)系方法讓對方知道他（她）的郵箱已經(jīng)滿了，讓他（她）收閱一些信件或者將垃圾郵件刪除，以騰

16、出空間接收新郵件。 3、退信提示：“not found”、“Host”、“bad host domain”退信原因：無法查找對方服務(wù)器名稱，主要是由于在寫電子郵件地址的時候，把后面的域名或者主機地址寫錯了。 解決方法：檢查郵件地址，看看有沒有寫錯。 4、退信提示：“Exceeds”、“Maximum message size”、“Data size”退信原因：發(fā)送的郵件太大，對方的郵件服務(wù)器拒收，現(xiàn)在很多郵件服務(wù)器對發(fā)送的郵件容量都有大小的限制，具體可以去提供郵箱的網(wǎng)站查詢。 解決方法：如果你發(fā)送的郵件比較大，那可以將郵件先拆分后再發(fā)送，比如用Outlook Express在帳戶屬性的高級設(shè)置

17、中的選項就可以來拆分郵件。 5、退信提示：“Too many”、“Less than 20”退信原因：郵件群發(fā)包含用戶過多，有些郵件服務(wù)器對一封郵件的群發(fā)用戶數(shù)量是有限制的，如果超過了這個限制就會出現(xiàn)這個錯誤。 解決方法：我們可以將每次發(fā)送的用戶控制在20人左右，如果超過了就需要多分幾次發(fā)送。 6、退信提示：“Connection timed out”退信原因：連接超時，主要是在與對方服務(wù)器連接時由于網(wǎng)絡(luò)連接超時而造成的問題，導(dǎo)致郵件的發(fā)送錯誤。 解決方法：我們可以嘗試多次發(fā)送郵件，如果實在不行，那就過一會再發(fā)送。 郵件的退信原因有很多，對發(fā)送的郵件一定要仔細的設(shè)置，盡量避免郵件退回。三種協(xié)議

18、支持的三種工作方式：OfflineOnlineDisconnectedSMTPPOP3IMAP“實踐體驗”實驗指導(dǎo)實驗名稱：用客戶端電子郵件管理軟件進行郵件收發(fā)?；顒幽康模簩W(xué)會在Outlook Exepress中建立郵件帳戶。通過Outlook Exepress收發(fā)郵件（含非文字信息）。自主學(xué)習(xí)Outlook Exepress中郵件管理功能。實驗步驟：在Outlook Exepress中建立自己的郵件帳號。注意，在之前必須先建立有支持POP和SMTP支持的郵箱。利用剛建立的帳號，在Outlook Exepress中發(fā)送和接收文字和非文字的多媒體信息。建議：有一Outlook Exepress設(shè)

19、置的動畫演示可作參考。網(wǎng)址： HYPERLINK /help/client.htm#outlook /help/client.htm#outlook實驗評價：要求：文字：不作限止。圖片：分文中圖片和背景圖片，只能用jpg和gif格式的文件。聲音：背景音樂，可以選擇多次播放。超鏈接：可以鏈接到其它站點。附件：不作限制。建議增加整體協(xié)調(diào)分：1分。評分時可從有或無此功能考慮。有關(guān)實踐體驗活動的常規(guī)評價有五個指標(biāo)，“信息數(shù)量及來源”不作考察，主要的考察點要針對“實踐主題”、“合作精神”、“操作效率”和“操作技能”進行?！昂献骶瘛笨梢栽谙嗷魉秃徒邮蹺mail中體現(xiàn)。教材3.3節(jié) 遠程登錄（一）教學(xué)要

20、求了解遠程登錄的工作原理。了解遠程登錄的應(yīng)用。（二）教學(xué)設(shè)計建議本節(jié)內(nèi)容相對較少，所以安排0.5節(jié)課時。虛擬終端的發(fā)展建議讓學(xué)生自己閱讀。教材3.3.1節(jié) 遠程登錄工作原理終端的概念，只是輸入輸出的復(fù)合體。終端的發(fā)展：主機終端 虛擬“標(biāo)準(zhǔn)終端” 網(wǎng)絡(luò)虛擬終端遠程登錄是因特網(wǎng)提供的最基本的信息服務(wù)之一，采用客戶機/服務(wù)器工作方式，屬于實時聯(lián)機信息服務(wù)。遠程登錄工作時，客戶機作為一個虛擬終端，即作為遠端計算機的鍵盤和屏幕（通常用來顯示文本內(nèi)容），可以操作服務(wù)器，包括瀏覽服務(wù)器的信息。遠程登錄工作依懶于Telnet協(xié)議，Telnet協(xié)議是基于TCP/IP的一個應(yīng)用層協(xié)議，遠程登錄通信是在客戶程序與遠

21、程計算機建立的TCP連接的基礎(chǔ)上進行的。遠程登錄的使用方法比較簡單，通常直接用Windows系統(tǒng)中自帶的Telnet客戶端程序登錄，但必須知道遠程計算機的域名或IP地址、用戶名和口令（會提示）并獲得使用授權(quán)。教材3.3.2節(jié) Telnet的應(yīng)用： 建議有條件的學(xué)校作以下演示，使學(xué)生對Telnet的應(yīng)用有直觀感受。1、操作遠程計算機和享用遠程計算機資源。以教科書上登錄Telnet BBS為例。其它高校BBS如：南開大學(xué)：浙江大學(xué)：中國科技大學(xué)：中山大學(xué)：2、以遠程計算機為中介，訪問其它網(wǎng)絡(luò)資源。例如在windows終端下，欲訪問Unix系統(tǒng)下的因特網(wǎng)服務(wù)，但在windows下沒有相應(yīng)的客戶端軟件

22、，這時可用Telnet登錄專門提供這一服務(wù)的安裝有相應(yīng)的客戶端軟件的遠程計算機，通過這臺計算機再去訪問Unix系統(tǒng)下的因特網(wǎng)資源。但現(xiàn)在提供免費的中介客戶機的情況越來越少了。3、Telnet可以對一些提供Telnet設(shè)置功能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行參數(shù)和功能設(shè)置，如路由器、交換機、網(wǎng)絡(luò)電話等。以有Telnet設(shè)置功能的ADSL路由器ZTE ZXDSL831為例。首先，將計算機的IP地址設(shè)置為：192.168.1.X，與ADSL路由器的IP地址：處于同一域。然后用遠程登錄命令：telnet 登錄ADSL路由器，如圖所示，再輸入相應(yīng)的用戶名和密碼（該設(shè)備出廠時默認均為大寫ZXDSL），就可以進入ADSL路由

23、器的命令設(shè)置狀態(tài)。設(shè)置完后，用exit命令結(jié)束。問題思考：是否可以在登錄遠程計算機后，將遠程計算機的文件拷貝到本機的硬盤上？請說明理由。不能。必須弄清楚Telnet連接后，在終端與遠程計算機之間傳遞的是鍵盤按鍵后產(chǎn)生的操作命令信息和遠程計算機響應(yīng)后回傳的在終端屏幕上顯示的信息。而以文件為單位的信息加工處理只能在遠程主機和與其直接相連的外部設(shè)備上進行。教材3.4節(jié) 文件傳輸（一）教學(xué)要求了解文件傳輸?shù)墓ぷ髟?。了解文件傳輸?shù)氖褂谩＃ǘ┙虒W(xué)設(shè)計建議文件傳輸FTP采用客戶機/服務(wù)器工作方式，屬于實時的聯(lián)機信息服務(wù)。文件傳輸工作中進行的是文件目錄瀏覽和文件傳送等有關(guān)的操作，可將這些文件取回到自己計算

24、機中從容瀏覽或處理。FTP是因特網(wǎng)中的基本應(yīng)用服務(wù)之一。3.4.1 FTP的工作原理FTP屬TCP/IP協(xié)議的一種應(yīng)用協(xié)議。FTP實現(xiàn)文件傳輸?shù)奶攸c是在客戶程序和服務(wù)程序之間建立兩個TCP連接，即：1、控制連接：實現(xiàn)客戶端向服務(wù)器傳輸FTP命令和服務(wù)器程序的響應(yīng)的控制。2、數(shù)據(jù)連接：實現(xiàn)文件內(nèi)容的傳輸。FTP是實現(xiàn)以文件為傳輸單位的有內(nèi)容連接工作方式。其簡要工作原理如下：FTP客戶端打開一個控制連接與服務(wù)器相連，通過該連接，客戶端發(fā)送請求并接受應(yīng)答?？刂七B接在整個會話期間一直存在。FTP并不通過控制連接來接受數(shù)據(jù)，而是當(dāng)請求文件傳輸時，服務(wù)器形成一個獨立的數(shù)據(jù)連接，用于數(shù)據(jù)傳輸。通常方式：需合

25、法賬號和口令FTP傳輸文件的方式匿名方式：用戶名：Anonymous,口令：電子郵件地址或Guest。 只能讀取，不能上傳。3.4.2 FTP應(yīng)用方式這小節(jié)內(nèi)容建議邊演示邊講解。FTP應(yīng)用方式特 點講解方法命令方式直接使用，需記憶命令，具較多靈活性。演示瀏覽器方式界面和操作熟悉，但功能有限。實踐體驗FTP工具需安裝軟件。界面友好，使用方便。演示（三）“實踐體驗”活動指導(dǎo)實驗名稱：用瀏覽器訪問FTP服務(wù)器實驗要求：學(xué)會在瀏覽器下，進行FTP文件下載和上傳。知道匿名FTP和一般FTP的區(qū)別。實驗步驟：在瀏覽器環(huán)境下連接FTP服務(wù)器。注意匿名FTP和一般FTP的不同操作。將FTP服務(wù)器上的文件下載到

26、本機上。有條件的將本機的文件上傳到FTP服務(wù)器上?；顒釉u價：評價指標(biāo)自我評價能登錄FTP服務(wù)器，完成下載文件6分能登錄FTP服務(wù)器，未能完成下載文件4分不能登錄FTP服務(wù)器，尚需努力2分在實踐體驗活動的常規(guī)評價指標(biāo)中，本次活動中不要求“信息數(shù)量及來源”和“合作精神”。其它評價標(biāo)準(zhǔn)說明如下?！安僮骷寄堋敝械摹罢_熟練”是指：能熟練地對所收集網(wǎng)絡(luò)資源且結(jié)果評價得到大家的廣泛認同；“較為熟練”是指：能較熟練地收集網(wǎng)絡(luò)資源的評價結(jié)果得到大多數(shù)同學(xué)的認可；“基本掌握”是指：基本上掌握了FTP的操作方法，對網(wǎng)絡(luò)資源的評價基本正確。而“合作精神”的評價標(biāo)準(zhǔn)也有本活動的特色。其中的“主動合作”是指：認真考察其

27、他同學(xué)的評價結(jié)果，有自己獨到、正確的見解，并能主動幫助同學(xué)；“較為合作”是指：能夠指出別人評價結(jié)果的錯誤；“能夠合作”是指：能夠談一些看法，但沒有新意。教材3.5節(jié) 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式（一）教學(xué)要求1、了解客戶機/服務(wù)器和瀏覽器/服務(wù)器兩種結(jié)構(gòu)的概念和特點。2、了解兩種應(yīng)用模式的差別。（二）教學(xué)設(shè)計建議 本節(jié)主要任務(wù)是要弄清客戶機/服務(wù)器和瀏覽器/服務(wù)器兩種結(jié)構(gòu)的概念和特點，以及它們之間的區(qū)別?？蛻魴C/服務(wù)器（C/S）模式和瀏覽器/服務(wù)器（B/S）模式的比較C/S模式B/S模式優(yōu) 點系統(tǒng)的數(shù)據(jù)預(yù)處理和數(shù)據(jù)庫操作分別在客戶機和服務(wù)器上進行，運行效率較高?？蛻魴C操作界面設(shè)計可滿足客戶個性化的操作要求。操

28、作界面形式多樣，可充分滿足客戶的個性化美觀追求?？蛻舳说墓δ苡蔀g覽器完成，統(tǒng)一的瀏覽器不隨系統(tǒng)變化。只需編制服務(wù)器上的一套軟件。維護方便，只需改變有關(guān)頁面，即可實現(xiàn)所有用戶的同步更新。開發(fā)簡單，共享性強。缺 點由于是針對性開發(fā)，因此缺少通用性。需要編制客戶機、服務(wù)器兩套軟件，系統(tǒng)安裝、維護和管理不方便。兼容性差，開發(fā)成本較高。個性化特點明顯降低，無法實現(xiàn)具有個性化的設(shè)計要求。功能相對弱化，難以實現(xiàn)一些特殊功能要求。由表可看出，傳統(tǒng)的C/S模式能符合特殊功能和個性化的設(shè)計要求，而B/S模式具有開發(fā)維護簡單的特點，因此實際應(yīng)用中，往往需從具體的功能要求出發(fā)，結(jié)合C/S模式和B/S模式兩者應(yīng)用以獲得

29、最佳效果。例如，大家熟悉的客戶端電子郵件管理軟件Outlook Express 是專為管理與使用電子郵件設(shè)計的軟件，是屬于C/S模式，不過它是捆綁在Windows系統(tǒng)中的，在Windows安裝過程中自動被安裝了。另外，為了使電子郵件帶有多媒體功能，Outlook Express內(nèi)嵌了瀏覽器的超文本讀寫功能，即 B/S模式的部分功能。這就是兩者結(jié)合的良好效果。 在因特網(wǎng)上所指的Web方式即指瀏覽器/服務(wù)器模式，其應(yīng)用相當(dāng)廣泛。讓學(xué)生列舉在因特網(wǎng)上兩種模式的應(yīng)用。 兩種模式的應(yīng)用例子： C/S模式：如基于客戶端軟件的電子郵件系統(tǒng)、FTP文件傳輸工具與FTP服務(wù)器、QQ聊天系統(tǒng)等。 B/S模式：WW

30、W網(wǎng)站，搜索引擎等。 可以結(jié)合校園的內(nèi)部網(wǎng)、外部網(wǎng)作分析。六、知識、技能拓展1、萬維網(wǎng)的歷史1989年3月，在歐洲粒子物理實驗室，即CERN，Tim Berners-Lee提出一項計劃，目的是使科學(xué)家們能很容易地翻閱同行們的文章。此項計劃的后期目標(biāo)是使科學(xué)家們能在服務(wù)器上創(chuàng)建新的文檔。為了支持此計劃，Tim創(chuàng)建了一種新的語言來傳輸和呈現(xiàn)超文本文檔。這種語言就是超文本標(biāo)記語言HTML(Hyper text Markup Language)。它是標(biāo)準(zhǔn)通用標(biāo)記語言SGML(Standard Generalized Markup Language)的一個子集。用于操縱HTML和其他WWW文檔的協(xié)議被稱

31、為超文本傳輸協(xié)議HTTP (HyperText Transfer Protocol)。遵照因特網(wǎng)的習(xí)慣，幾乎所有協(xié)議的名稱都以TP結(jié)尾。而相應(yīng)的服務(wù)器則被稱為超文本傳輸協(xié)議守護進程HTTPD(HyperText Transfer Protocol Daemon)。HTTP使用了統(tǒng)一資源定位器URL(Uniform Resource Locator)這一概念。簡單地說，URL就是文檔在環(huán)球信息網(wǎng)上的“地址”。URL用于標(biāo)識因特網(wǎng)或者與因特網(wǎng)相連的主機上的任何可用的數(shù)據(jù)對象。URL中的U常常被認為表示“統(tǒng)一”，實際上在許多重要文檔中也都是這樣引用它的。1992年7月，WWW在CERN內(nèi)部得到了廣泛

32、的應(yīng)用。從此以后WWW的應(yīng)用熱潮逐步高漲起來，在因特網(wǎng)上開始有所影響。到1993年1月，全世界已有50個人所周知的WWW服務(wù)器，各種瀏覽器軟件開始發(fā)行。同年2月，伊利諾斯大學(xué)Urbana-Champaign分校的國家超級計算機中心NCSA(National Center for Supercomputing Applications)發(fā)行了一個新的瀏覽器軟件Mosaic。從此，WWW開始初具規(guī)模。2、新聞組新聞組（Usenet或NewsGroup），簡單地說就是一個基于網(wǎng)絡(luò)的計算機組合，這些計算機被稱為新聞服務(wù)器，不同的用戶通過客戶端軟件可連接到新聞服務(wù)器上，閱讀其他人的消息并可以參與討論。新

33、聞組是一個完全交互式的電子論壇，是任何一個網(wǎng)絡(luò)用戶都能參與相互交流的工具。新聞組和WWW、電子郵件、遠程登錄、文件傳輸同為因特網(wǎng)提供的基本服務(wù)內(nèi)容之一。早期在國外，新聞組賬號和上網(wǎng)賬號、E-mail賬號一起并稱為三大賬號，由此可見其使用的廣泛程度。由于某些原因，國內(nèi)的新聞服務(wù)器數(shù)量很少，各種媒體對于新聞組介紹得也較少，用戶大多局限在一些資歷較深的老網(wǎng)蟲或高校校園內(nèi)。新聞組是一種高效而實用的工具，它具有四大優(yōu)點。1海量信息：據(jù)有關(guān)資料介紹，目前國外有新聞服務(wù)器5000多個，大的新聞服務(wù)器可以包含上萬個新聞組，每個新聞組中又有上千個討論主題，其信息量之大可以想象。2直接交互性：在新聞組上，每個人都

34、可以自由發(fā)布自己的消息，不管是哪類問題、多大的問題，都可直接發(fā)布到新聞組上和成千上萬的人進行討論。這似乎和BBS差不多，但它比BBS有兩大優(yōu)勢，一是可以發(fā)表帶有附件的“帖子”，傳遞各種格式的文件，二是新聞組可以離線瀏覽。但新聞組不提供BBS支持的即時聊天，也許這就是新聞組在國內(nèi)使用不廣的原因之一。3全球互聯(lián)性：全球絕大多數(shù)的新聞服務(wù)器都連接在一起，就像互聯(lián)網(wǎng)本身一樣。在某個新聞服務(wù)器上發(fā)表的消息會被送到與該新聞服務(wù)器相聯(lián)接的其他服務(wù)器上，每一篇文章都可能漫游到世界各地。這是新聞組的最大優(yōu)勢，也是網(wǎng)絡(luò)提供的其他服務(wù)項目所無法比擬的。4主題鮮明：每個新聞組只要看它的命名就能清楚它的主題，所以我們在

35、使用新聞組時其主題更加明確，往往能夠一步到位，而且新聞組的數(shù)據(jù)傳輸速度與網(wǎng)頁相比要快得多。國際新聞組在命名、分類上有其約定俗成的規(guī)則。新聞組由許多特定的集中區(qū)域構(gòu)成，組與組之間成樹狀結(jié)構(gòu)，這些集中區(qū)域就被稱之為類別。目前，在新聞組中主要有以下幾種類別：類 別內(nèi) 容Comp關(guān)于計算機專業(yè)及業(yè)余愛好者的主題。包括計算機科學(xué)、軟件資源、硬件資源和軟件信息等。Sci關(guān)于科學(xué)研究、應(yīng)用或相關(guān)的主題，一般情況下不包括計算機。Soc關(guān)于社會科學(xué)的主題。Talk一些辯論或人們長期爭論的主題。News關(guān)于新聞組本身的主題，如新聞網(wǎng)絡(luò)、新聞組維護等。Rec關(guān)于休閑、娛樂的主題。Alt比較雜亂，無規(guī)定的主題，任何言

36、論在這里都可以發(fā)表。Biz關(guān)于商業(yè)或與之相關(guān)的主題。Misc其余的主題。在新聞組里，所有無法明確分類的東西都稱之為misc新聞組在命名時以句點間隔，通過上面的主題分類，我們可以一眼看出新聞組的主要內(nèi)容。新聞組與WWW服務(wù)不同，WWW服務(wù)是免費的，任何能夠上網(wǎng)的用戶都能瀏覽網(wǎng)頁，而大多數(shù)的新聞組則是一種內(nèi)部服務(wù)，即一個公司、一個學(xué)校的局域網(wǎng)內(nèi)有一個服務(wù)器，根據(jù)本地情況設(shè)置討論區(qū)，并且只對內(nèi)部機器開放，從外面無法連接。國內(nèi)外對外開放的新聞組較少。下面介紹幾個。新帆新聞組（newsnewsfannet）：目前國內(nèi)人氣最旺的新聞組之一，里面有關(guān)于電腦、生活、科學(xué)、教育等很多方面的內(nèi)容。微軟中文新聞組（

37、msnewsmicrosoftcom）：微軟的一個技術(shù)新聞組，是為所有中文用戶開辟的一個全新的技術(shù)交流空間。探討最新技術(shù)、共享使用經(jīng)歷、研究技術(shù)難題是這里的最大特色。CN99（newscn99com）：國內(nèi)最大的新聞組 HYPERLINK /index.jsp 服務(wù)器，內(nèi)含3萬多個新聞組欄目，是國內(nèi)惟一能和國外新聞組 HYPERLINK /index.jsp 服務(wù)器進行轉(zhuǎn)信的新聞組。在那里你可以感受一下真正的國際新聞組是什么樣子。七、評價建議評價計分方法參考第一章。八、參考書目及網(wǎng)站普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）國家教育部制定 人民教育出版社 2003年4月 因特網(wǎng)奧秘 Preston Gralla 著 清華大學(xué)出版社 2003年 1月Internet標(biāo)準(zhǔn)與協(xié)議Dilip.C.Naik 著 清華大學(xué)出版社 1999年5月Internet 協(xié)議概念與實踐 施威銘研究室 著 清華大學(xué)出版社 2001年10月計算機網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng)（第二版）Douglas E.Comer著 機械工業(yè)出版社 2000年8月 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用技術(shù)陶世群等 宇航出版社 2002年7月中國協(xié)議分析網(wǎng)九、練習(xí)題分析（1）簡