認(rèn)知語言學(xué)視角下的中學(xué)英語習(xí)語教學(xué)新探_第1頁
認(rèn)知語言學(xué)視角下的中學(xué)英語習(xí)語教學(xué)新探_第2頁
認(rèn)知語言學(xué)視角下的中學(xué)英語習(xí)語教學(xué)新探_第3頁
認(rèn)知語言學(xué)視角下的中學(xué)英語習(xí)語教學(xué)新探_第4頁
認(rèn)知語言學(xué)視角下的中學(xué)英語習(xí)語教學(xué)新探_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

認(rèn)知語言學(xué)視角下的中學(xué)英語習(xí)語教學(xué)新探摘要：以認(rèn)語言為視角運用象圖式、念隱喻、源理性、構(gòu)語法論分習(xí)語的式與義之間的據(jù)， 探討了于理解析中學(xué)英習(xí)語學(xué)，提出習(xí)語教學(xué)將語解析與種符模態(tài)合起來建議以達到習(xí)教學(xué) 的最佳果，學(xué)英習(xí)語教，因，本文將認(rèn)知語言為視，運用象圖、概隱喻、源理性、構(gòu)式法理 論分析語形與意之間的據(jù)，討基于理解析的中英語語教學(xué)提高語教的效果 . 1 的 和 . 的 . a . ， ）. .

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論